高二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法攻略

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法攻略學(xué)好英語(yǔ)方法去，其實(shí)很簡(jiǎn)樸!簡(jiǎn)要的概述就是：多聽(tīng)、多做、多寫、堅(jiān)持，這四點(diǎn)假設(shè)掌管好了，得高分根本上就會(huì)不出意外。我在這整理了相關(guān)資料，夢(mèng)想能扶助到您。

高二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法攻略

(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。(利用VOA慢速英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，留神改正有問(wèn)題的音素，更加是那些輕易混淆的音素，盡早地掌管國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌管一些讀音規(guī)矩，盡快地能利用讀音規(guī)矩來(lái)拼單詞，掌管讀音規(guī)矩對(duì)單詞的記憶和拼寫分外有用。

(2)掌管確定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌管英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌管，要留神單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的學(xué)識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候回響單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子布局。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)矩有機(jī)結(jié)合起來(lái)舉行。

(3)掌管好根本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能扶助我們把握住英語(yǔ)的根本規(guī)律，死的語(yǔ)法規(guī)矩要記住，活的規(guī)矩要通過(guò)做大量的練習(xí)掌管?？傊畬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)舉行操練，不但要留神數(shù)量，更重要的是要留神質(zhì)量，尤其是根本學(xué)識(shí)要掌管的切實(shí)，純熟。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的扶助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，比較一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，留神上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的解釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)留神聽(tīng)這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟諳要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，做到有的放矢。

(5)專心聽(tīng)課，積極合作課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌管、運(yùn)用學(xué)識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極合作。上課要潛心聽(tīng)講、作好筆記、專心操練、積極斟酌。預(yù)習(xí)時(shí)展現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞領(lǐng)會(huì)，老師講授的問(wèn)題，先留神聽(tīng)，下課后整理一下筆記，反復(fù)斟酌一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊?，上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。

(6)完成作業(yè)，找出問(wèn)題學(xué)完每一課，要專心完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)確定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所展現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，理應(yīng)記錄來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化學(xué)識(shí)和穩(wěn)定學(xué)識(shí)的過(guò)程，確定要專心完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的根基上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，確定不要偷懶。

(7)實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，穩(wěn)定學(xué)識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流瀉會(huì)逐步遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必由于有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信仰與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。擅長(zhǎng)類比，總結(jié)學(xué)識(shí)，把新學(xué)的學(xué)識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的學(xué)識(shí)舉行橫向和縱向?qū)Ρ群吐?lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以制止再反同樣錯(cuò)誤。我們大片面學(xué)識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶分外必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持每日不斷的練，不斷地重復(fù)根本句型，常用詞匯和根本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)好英語(yǔ)方法去，其實(shí)很簡(jiǎn)樸!簡(jiǎn)要的概述就是：多聽(tīng)、多做、多寫、堅(jiān)持，這四點(diǎn)假設(shè)掌管好了，得高分根本上就會(huì)不出意外。然而這一切的根基就是“詞匯量的積累”，不錯(cuò)，對(duì)于高中英語(yǔ)而已，接下來(lái)我報(bào)告你高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

高中可能是你的英語(yǔ)巔峰，所以不要以為考過(guò)大學(xué)就不用英語(yǔ)，從而不好好的學(xué)。確定要在高中讓自己的英語(yǔ)勞績(jī)特別卓越。

最大的用處是大學(xué)的時(shí)候需要靠英語(yǔ)四六級(jí)，而這又是用人單位雇用時(shí)的一個(gè)門檻。對(duì)有的學(xué)校而言是保研的條件，直接抉擇著你能上哪一類大學(xué)的研究生。

其次用處最多的是考研。考碩士研究生和博士研究生時(shí)，英語(yǔ)都是必考的。有的還盛傳，過(guò)六級(jí)的985學(xué)校你隨意考，過(guò)四級(jí)的211學(xué)校你隨意考，沒(méi)過(guò)四級(jí)的，你掂量著考。

高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

研究生幾乎每日需要和英文大交道，由于你看的SCI和Nature文獻(xiàn)都是英文的，假設(shè)英語(yǔ)不好，簡(jiǎn)直就是在看天書。當(dāng)然，你要想發(fā)表好點(diǎn)的文章，斷定需要發(fā)成英文的，除非你降低檔次選擇片面EI和中文核心期刊。

雖然普遍使用的外國(guó)軟件都有中文版的，譬如CAD，但是專業(yè)方面的軟件多數(shù)還是全英的，譬如數(shù)學(xué)領(lǐng)域的Matlab，物理光學(xué)的Zemax，originlab等等。學(xué)不好英語(yǔ)，也就是說(shuō)你很可能到不了頂尖領(lǐng)域。

當(dāng)你到達(dá)確定領(lǐng)域之后，出國(guó)培訓(xùn)、交流不再話下，但是到時(shí)英語(yǔ)是否會(huì)讓你望而卻步呢。或者是隨著業(yè)務(wù)的拓展，需要與外國(guó)人士舉行溝通