人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件_第1頁
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件_第2頁
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件_第3頁
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件_第4頁
人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件27.3位似27.3位似教學(xué)目標(biāo)1、了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì)。2、掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小。3、掌握直角坐標(biāo)系中圖形的位似變化與對應(yīng)點坐標(biāo)變化的規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)1、了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系

下列圖形中,每個圖中的四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′都是相似圖形.分別觀察這五個圖,看看它們有什么共同的特征?探究1

1.兩圖形相似.同時滿足下面三個條件的兩個圖形才叫做位似圖形.三條件缺一不可.2.對應(yīng)點的連線都交于一點.

3.對應(yīng)邊互相平行(重合)1.兩圖形相似.同時滿足下面三個條件的兩個圖形1.位似圖形的概念相似對應(yīng)點的連線相交一點對應(yīng)邊平行或重合明確:如果兩個相似圖形的每組對應(yīng)點所在的直線都交于一點,對應(yīng)邊互相平行或重合,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個交點叫做位似中心,這時兩個相似圖形的相似比又叫做它們的位似比.1.位似圖形的概念相似對應(yīng)點的連線相交一點對應(yīng)邊平行或重合明判斷下列各對圖形是不是位似圖形.思考:是否相似圖形都是位似圖形?判斷下列各對圖形是不是位似圖形.思考:是否相似圖形都是位似判斷下面的正方形是不是位似圖形?(1)不是ACDBFEG顯然,位似圖形是相似圖形的特殊情形.相似圖形不一定是位似圖形,可位似圖形一定是相似圖形人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件判斷下面的正方形是不是位似圖形?(1)不是ACDBFEG顯然

位似圖形圖形具有什么樣的性質(zhì)呢?CBB/C/OA/A探究2人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件

CBB/C/OA/A2、位似圖形的性質(zhì)位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比.

人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件CBB/C/OA/A2、位似圖形的性質(zhì)位似圖形上任意一對對應(yīng)O.ABCA'C’B’.

1.如圖,已知△ABC和點O.以O(shè)為位似中心,求作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長擴大到原來的兩倍.OA:OA’

=OB:OB’=OC:OC’=1:2人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件O.ABCA'C’B’.1.如圖,已知△ABC和點O.以思考:還有沒其他作法?O.ABA'C’B’C人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件思考:還有沒其他作法?O.ABA'C’B’C人教版九年級下冊xy24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O9101112-9-10-12如圖,△ABC三個頂點坐標(biāo)分別為A(2,3),B(2,1),C(6,2),以點O為位似中心,相似比為2,將△ABC放大,觀察對應(yīng)頂點坐標(biāo)的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABC

位似變換后A,B,C的對應(yīng)點為A'(,),B'(,),C'(,);A"

(,),B"

(,),C"

(,).4642124-4-6-4-2-4-12A'B'C'A"B"C"探究3人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件xy24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O910

在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對應(yīng)點的坐標(biāo)的比等于k或-k,則像上的對應(yīng)點的坐標(biāo)為(kx,ky)或(-kx,-ky)。人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點為位

對稱平移旋轉(zhuǎn)相似

圖形變換知識升華人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件對稱圖形變換知識升華人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.軸對稱中心對稱人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件軸對稱中心對稱人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》平移旋轉(zhuǎn)人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件平移旋轉(zhuǎn)人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件相似人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件相似人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課的收獲人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課的收獲人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似(4)位似圖形不一定相似。(3)相似圖形一定位似。(2)不是位似圖形必定不相似。(1)位似圖形必是全等圖形。1.以下說法對嗎?課堂檢測人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件(4)位似圖形不一定相似。(3)相似圖形一定位似。(2)不是2.如圖(1)火焰的光線穿過小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實像,像的長度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長度為________.

人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件2.如圖(1)火焰的光線穿過小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的xyo3.如圖,已知矩形wxyz各點的坐標(biāo),如果矩形STUV相似于wxyz,按照下列要求,分別寫出是S、T、U、V各點的坐標(biāo).

W

x

y

z(1)相似比為;(1,1)(5,1)(5,4)(1,4)

S(2,2)(2)點S的坐標(biāo)為(2,2),人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件xyo3.如圖,已知矩形wxyz各點的坐標(biāo),如果矩形STUV人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《位似圖形概念》課件27.3位似27.3位似教學(xué)目標(biāo)1、了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì)。2、掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小。3、掌握直角坐標(biāo)系中圖形的位似變化與對應(yīng)點坐標(biāo)變化的規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)1、了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系

下列圖形中,每個圖中的四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′都是相似圖形.分別觀察這五個圖,看看它們有什么共同的特征?探究1

1.兩圖形相似.同時滿足下面三個條件的兩個圖形才叫做位似圖形.三條件缺一不可.2.對應(yīng)點的連線都交于一點.

3.對應(yīng)邊互相平行(重合)1.兩圖形相似.同時滿足下面三個條件的兩個圖形1.位似圖形的概念相似對應(yīng)點的連線相交一點對應(yīng)邊平行或重合明確:如果兩個相似圖形的每組對應(yīng)點所在的直線都交于一點,對應(yīng)邊互相平行或重合,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個交點叫做位似中心,這時兩個相似圖形的相似比又叫做它們的位似比.1.位似圖形的概念相似對應(yīng)點的連線相交一點對應(yīng)邊平行或重合明判斷下列各對圖形是不是位似圖形.思考:是否相似圖形都是位似圖形?判斷下列各對圖形是不是位似圖形.思考:是否相似圖形都是位似判斷下面的正方形是不是位似圖形?(1)不是ACDBFEG顯然,位似圖形是相似圖形的特殊情形.相似圖形不一定是位似圖形,可位似圖形一定是相似圖形人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件判斷下面的正方形是不是位似圖形?(1)不是ACDBFEG顯然

位似圖形圖形具有什么樣的性質(zhì)呢?CBB/C/OA/A探究2人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件

CBB/C/OA/A2、位似圖形的性質(zhì)位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于位似比.

人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件CBB/C/OA/A2、位似圖形的性質(zhì)位似圖形上任意一對對應(yīng)O.ABCA'C’B’.

1.如圖,已知△ABC和點O.以O(shè)為位似中心,求作△ABC的位似圖形,并把△ABC的邊長擴大到原來的兩倍.OA:OA’

=OB:OB’=OC:OC’=1:2人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件O.ABCA'C’B’.1.如圖,已知△ABC和點O.以思考:還有沒其他作法?O.ABA'C’B’C人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件思考:還有沒其他作法?O.ABA'C’B’C人教版九年級下冊xy24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O9101112-9-10-12如圖,△ABC三個頂點坐標(biāo)分別為A(2,3),B(2,1),C(6,2),以點O為位似中心,相似比為2,將△ABC放大,觀察對應(yīng)頂點坐標(biāo)的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABC

位似變換后A,B,C的對應(yīng)點為A'(,),B'(,),C'(,);A"

(,),B"

(,),C"

(,).4642124-4-6-4-2-4-12A'B'C'A"B"C"探究3人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件xy24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O910

在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對應(yīng)點的坐標(biāo)的比等于k或-k,則像上的對應(yīng)點的坐標(biāo)為(kx,ky)或(-kx,-ky)。人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點為位

對稱平移旋轉(zhuǎn)相似

圖形變換知識升華人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件對稱圖形變換知識升華人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.軸對稱中心對稱人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件軸對稱中心對稱人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》平移旋轉(zhuǎn)人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件平移旋轉(zhuǎn)人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件相似人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件相似人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課的收獲人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件人教版九年級下冊數(shù)學(xué)《27.3位似圖形概念》課件(共22張PPT

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論