學(xué)習(xí)服裝色彩的搭配教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配教學(xué)設(shè)計配.服飾得體是自我形象的展示，也是社會文明程度的直接體現(xiàn)。讓學(xué)生初步掌【學(xué)情分析】七年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的審美鑒賞能力，而且他們思維活躍，,對于初一年的同學(xué)來講，他們基本能理解和接受。因此，選擇從色彩的搭配為主，服裝搭配得基本要求和穿衣小技巧的是簡單介紹.可以較大提高學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)的積極性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：（1）服裝色彩搭配知識。（2）服裝色彩的搭配規(guī)律。(3)服裝搭配的小技巧.2、能力目標(biāo)：.場合.季節(jié).齡和氣質(zhì)去選擇合適的衣服。培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、自主和探究學(xué)習(xí)和評價的能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，鼓勵大家做愛美、會美、身心健康的中學(xué)生?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】1、重點：服裝色彩搭配知識2、難點：如何把握服裝色彩搭配的整體效果【教學(xué)準(zhǔn)備】導(dǎo)學(xué)案、課件、服飾道具【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，自然導(dǎo)入教師揭題：同學(xué)們,老師為了這節(jié)課,特意穿了這身衣服,大家覺得好看嗎?學(xué)生:好看.老師:既然大家都說好看,那我叫個同學(xué)說說為什么好看.學(xué)生:優(yōu)雅大方,黑色顯瘦.老師謝謝你們對這身衣服的肯定,本來忐忑緊張的心現(xiàn)在平靜了許多,由此可見服裝對人的影響是非常大的,穿自己喜歡的體衣服可以使人心情愉悅,信心倍增,但在服裝中最具視覺沖擊力卻是服裝的色彩,那這節(jié)課就讓我們共同學(xué)習(xí)一下服裝的色彩搭配.板書課題《服裝的色彩搭配》。二、講授新課過程一：1、在學(xué)習(xí)新課前我們學(xué)習(xí)一下色彩的基礎(chǔ)知識,什么是三原色?紅黃藍(lán)。什么是色相?色彩的基本面貌.什么是明度?顏色中加黑明度降低,加白明度提高.什么是純度?顏色中所含有色成分高,純度則高,成份少,純度低回顧上節(jié)課的知識點:同類色.鄰近色,對比色的觀看幾組模特的衣服搭配在色彩上有什么規(guī)律?分析時用同類鄰近對比色的知識分析。播放三組模特的服裝展示學(xué)生總結(jié)回答:這些衣服在色彩上搭配上都是運用了同類色的搭配方法（2）深藍(lán)和淺藍(lán)，深綠和淺綠等。4對比色的知識分析?；脽羝故荆?）學(xué)生回答：這組衣服在搭配上采用的是鄰近色的搭配方法。進行千變?nèi)f化的搭配。（3）幻燈片展示：協(xié)調(diào)色搭配的視覺效果5。觀看四組模特衣服的搭配圖，看她們在色彩的搭配上有什么規(guī)律？幻燈片展示學(xué)生總結(jié)：這些衣服在搭配時采用對比色的搭配方法?；脽羝故荆簩Ρ壬嗖顒e大，通過明度純度的變化來進行搭配幻燈片展示：對比色的視覺效果6、師生互動：幻燈片出示服裝色彩的搭配的方法。1、協(xié)調(diào)色的搭配。A有色彩搭配（同類色、臨近色）2、對比色搭配的方法.7、學(xué)生討論：教師出示一圖片，學(xué)生小組討論圖片中的色彩搭配方法，學(xué)生歸納總結(jié)：鄰近色，對比色，同類色1、整體和諧，風(fēng)格統(tǒng)一。 帽子、圍巾、腰帶、鞋、包等配飾學(xué)生活動；給老師的服裝搭配合適的包，根據(jù)風(fēng)格搭配。（2、美觀與功能統(tǒng)一。不同季節(jié) 不同場合 不同職業(yè)都有相應(yīng)的顏色。學(xué)生活動：a給某男士選擇合適的衣服。bc不同場合的衣服搭配。過程三：1、服裝搭配有什么小技巧嗎？學(xué)生談一談。運用幻燈片的形式，abc三、活動實踐練一練：學(xué)生給模特的服裝搭配色彩學(xué)生運用老師畫的人物圖，現(xiàn)場給他們搭配服裝色彩。分小組完成，看那個小組完成的效果好。四、班內(nèi)展評：學(xué)生評價，教師點評。四，美好的東西需要展示出來，我們有請幾位同學(xué)來個TT臺秀。五。思考：