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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中地理答題技巧和解題方法高中地理是文科中對(duì)比難的一科,好多學(xué)生地理都不好,也不知道該怎么去學(xué),那么地理答題時(shí)有什么(方法)呢,怎么做才能考高分?下面是我為大家?guī)淼母咧械乩泶痤}技巧和解題(方法大全),夢想大家能夠熱愛!

高中地理答題技巧和解題方法

1.地理選擇題要擅長利用多種方法

高中地理選擇題一般要采用多種方法去做,不能看到一道題目就一味地去計(jì)算或者直接去找正確答案,而是要生動(dòng)去應(yīng)對(duì),爭取在最短的時(shí)間內(nèi)搞定地理選擇題,同時(shí)保證做題的切實(shí)率。

做選擇題假設(shè)能直接得到答案,那就用直選法,簡樸有效,假設(shè)對(duì)比麻煩的題目,可以用擯棄法去做,把明顯錯(cuò)誤的答案直接擯棄掉,剩下的選項(xiàng)再比較,就能夠得到正確答案了。

地理選擇題涉及根基學(xué)識(shí)的會(huì)對(duì)比多,在答題時(shí)也要講究技巧,會(huì)的爭取不丟分。假設(shè)遇到難題可以先跳過,等到做完其他題目再回過頭來重新做。

2.地理大題做題方法有哪些

高中地理大題要想得高分,要把課本學(xué)識(shí)點(diǎn)都背會(huì)了,還有一個(gè)捷徑就是直接背大題答題模板。為什么這么說呢?由于高中地理每年考試考點(diǎn)是類似的,考試題型也相近,為了應(yīng)對(duì)高考,一些人便針對(duì)??碱}型(總結(jié))了答題模板,都是百試不爽的。

地理大題雖然有模板可背,但大家卻不能死記硬背,由于模板需要生動(dòng)運(yùn)用,只有在理解的根基上才能會(huì)用,否那么只會(huì)弄巧成拙。

3.高中地理怎么做分?jǐn)?shù)高

地理要想學(xué)好,就要會(huì)看地圖,而要想考高分,就務(wù)必?zé)釔鄣乩磉@科。只有真正熱愛上某一學(xué)科的時(shí)候,才容許花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),良性循環(huán),越學(xué)越好。

地理要想考高分,要把課本背熟,然后多做計(jì)算類題目,多總結(jié)(閱歷),通過不斷訓(xùn)練來提高自己的水平。當(dāng)遇到做錯(cuò)的題目時(shí),確定要對(duì)照課本去(反思),看看哪些學(xué)識(shí)點(diǎn)還沒有掌管好,哪些學(xué)識(shí)還存在漏洞或盲區(qū),努力提升。

高中地理萬能答題模板

1.多讀材料

精讀背景圖表、材料,要把握細(xì)節(jié),全面提取信息,屢屢重復(fù)讀背景資料。

2.提取背景信息,調(diào)用答題框架

讀圖表要先看圖名,再看圖例和坐標(biāo)單位,后查看圖表中概括事項(xiàng),確保信息無遺漏。經(jīng)過思維加工將圖表的形象、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為自己能理解的文字信息。要根據(jù)提取的背景信息調(diào)動(dòng)學(xué)識(shí)框架。答題時(shí)思路要開闊,思維要流暢、生動(dòng);在確定了答題的方向后,從不同角度、不同層面舉行斟酌。

3模范表述

(1)高中地理首先要分點(diǎn)作答,答題條理明顯,抓住主次,規(guī)律性強(qiáng)。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中分外強(qiáng)調(diào)抓問題的主要方面,所以對(duì)影響地理事物諸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,實(shí)在沒有把握怕抓不到,那么主次一起抓,多多益善,但要留神把最精彩、最重要的盡可能放在前面,以免給閱卷老師造成主次不分、回復(fù)問題不著邊際的不良印象。留神題目分值,高中地理分值高要留神擴(kuò)展答題要點(diǎn),擴(kuò)展中不能與題目沖突,不能展現(xiàn)錯(cuò)誤表述。

(2)高中地理答題文字盡量少而精,留神突出關(guān)鍵詞,留神“不問不答、多問多答、先問先答”的答題模范。但假設(shè)沒把握,怕把學(xué)識(shí)點(diǎn)漏答,根據(jù)目前高中地理綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),那么不如多答。

(3)高中地理答題盡量概括細(xì)致。假設(shè)沒有把握的話,可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對(duì)氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕,不必概括指出洋流名稱。

(4)高中地理答題盡量應(yīng)用地理術(shù)語。如大氣環(huán)流、河流徑流等語言,是衡量考生答題是否優(yōu)質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。答案要先定性描述,然后概括分析。

(5)高中地理答題書寫模范,不寫錯(cuò)別字。字跡潦草不輕易使閱卷教師找得分點(diǎn)。

提高學(xué)習(xí)的效率方法

閱歷一:

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很輕易使自己產(chǎn)生厭煩心緒,這時(shí)可以把全體的功課分成若干個(gè)片面,把每一片面限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲乏感。假設(shè)可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)察覺,以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四特別鐘就可以完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有大量同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好手段,那么你盡可以潛心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但輕易疲乏,而且效果也很差。每晚安置復(fù)習(xí)兩三門功課,處境要好多了。

閱歷二:

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清楚靈巧的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的根基。

那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?

課前要有確定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過預(yù)習(xí)對(duì)比粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就對(duì)比有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),假設(shè)過細(xì)一是濫用時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而疏忽了最有用的東西。

上課期間還有一個(gè)時(shí)間調(diào)配的問題,老師講有些很熟諳的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,記筆記有時(shí)也會(huì)阻力課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)疏忽一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有根基,有時(shí)老師講得好多,在黑板上記得也好多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否那么見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了特別重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很細(xì)致的筆記。假設(shè)課堂上忙于記筆記,聽課的效率確定不高,況且你也不能保證課后確定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記。

閱歷三:

學(xué)習(xí)效率是抉擇學(xué)習(xí)勞績的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?

一、要自信。好多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺

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