教研組工作計劃合集6篇

第教研組工作方案合集6篇教研組工作方案篇1

我校地理教研組堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的根底?，F(xiàn)制定以下地理教研組工作方案。

一、學科教學要求背景分析

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可開展的地理根底知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門根底課程。

二、學生現(xiàn)狀分析

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維開展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的根底知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學根底上的遞進。

三、本方案應到達目標和力爭到達的目標

1、使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的根底知識，以及世界人口、人種和國家等概況。使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的根本方法。

2、使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而開展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)開展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。

3、通過地理的教學，使學生獲得地理根底知識，并具有初步的科學地理觀，了解根本國情，熱愛祖國，完成九年制義務教育階段地理學科承當?shù)娜蝿?，為進入高一級學校學習打下地理知識根底。

教研組工作方案篇2

一、教學研究

1、進一步抓好課堂教學改革的系列活動注重課堂教學方法的改革，提倡教學民主，圍繞“討論式〞、“探究式〞等教法的研究，各校開展好校本教研活動，切實提高課堂教學的有效性；

2、關注新課改，學習新課標

〔1〕組織各校教研組長及高一、二年級備課組長認真學習高中新課標，轉(zhuǎn)變觀念，重視教與學方式的轉(zhuǎn)變，積極投身于高中新課改中；落實好高中新教材的課堂教學觀摩研討活動。

〔2〕及時總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗。高中新課改實驗已經(jīng)一個循環(huán)結(jié)束，將組織高中數(shù)學中心組的成員對新課改的教學進行調(diào)研，及時總結(jié)反思課堂教學成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于高中教學質(zhì)量的全面提高。

〔3〕組織局部骨干教師參加省級新課改研討活動〔9月5－8日，省教研室組織，地點蘇州〕

3、認真抓好高三數(shù)學一輪根底復習工作，促進教學質(zhì)量的提高組織高三教師認真參加市室的教研活動，同時在九月下旬組織一次區(qū)級高三數(shù)學復習研討活動。

4、認真做好區(qū)級高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比工作。

二、常規(guī)工作

1、繼續(xù)抓好師資隊伍建設。

〔1〕重視骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮學科教學帶頭人、青年教學標兵的示范作用，本學期將組織局部帶頭人、標兵去兄弟學校開設講座或上示范課；

〔2〕強化對青年教師的培養(yǎng)，本學期將組織局部教科研成果突出的教師對青年教師開設講座，切實提高青年教師的教科研能力。

〔3〕認真落實“開展班〞學員的交流、研討、學習活動，本學期將組織開展班學員圍繞課堂教學反思及課堂教學的有效性開展一次研討活動。

〔4〕認真做好新一屆學科教學帶頭人和骨干教師的評比工作。

2、進一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“討論式教學方法的研究〞，做好一系列研討活動

〔1〕組織課題組成員認真總結(jié)研討，制定第二階段的實施方案；

〔2〕圍繞課題的研究，組織課題組成員去兄弟學校調(diào)研；

〔3〕認真做好數(shù)據(jù)的收集整理及分析工作。

3、抓好常規(guī)工作，促進教研質(zhì)量的提高

〔1〕認真做好本室組織的高中教學視導工作；

〔2〕組織好課堂教學改革年優(yōu)秀論文、教案的評比工作；

〔3〕做好學年度的教學檢查工作。

〔4〕認真做好教研員教學實踐周活動。

4、關注學校數(shù)學興趣小組的活動，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

本學期將組織局部高一、二學生參加江蘇省高中數(shù)學競賽；

教研組工作方案篇3

一、指導思想

以學校工作方案為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好根底，圍繞“真實、有效〞的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效〞的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

二、工作重點

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作

1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

〔1〕新課程的學習。明確形勢開展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學效勞，為學生效勞。

〔2〕教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

〔3〕信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

〔1〕以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。

〔2〕抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學方案，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

〔3〕加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

〔1〕教研組根據(jù)學校教學方案要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在組內(nèi)互相聽課，共同提高。

〔2〕繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效〞。

〔3〕鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

〔4〕堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

〔6〕加強教師教學的指導，提高教育質(zhì)量。本學期爭取各班的合格率達95％以上，優(yōu)秀率達60％以上，平均分在80分以上，學困生進步率80％以上。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導，適時給出指導性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率到達95%。

〔7〕開展課改研究活動。一是每周進行一節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學校方案，從第X周開始開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上公開課、匯報課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺。

〔1〕舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

〔2〕舉行課堂教學匯報課。

〔3〕各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。

〔4〕作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。

〔5〕撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動。

〔7〕布置好學生的預習，教會學生自主學習，并做好有布置有落實有檢查。

教研組工作方案篇4

一、指導思想：

認真落實本學期學校校本教研工作方案，著眼于教師專業(yè)成長，致力有效教學策略研究，提高科學課堂教學的實效性，提高科學教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，推進我校《科學》教科研工作深層次的開展和提高。

二、工作目標：

立足課堂教學，切實深入課堂教學有效性的鉆研，提高科學學科的教學質(zhì)量；以溫州市新的教學常規(guī)管理為契機，快速推進教師教學業(yè)務的成長。

三、具體工作：

1、認真學習溫州市新的教學常規(guī)管理工程；

2、按照溫州市新的教學常規(guī)管理工程，認真貫徹落實到每一位組員；

3、認真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學常規(guī)管理；

4、加強組內(nèi)教師聽課，聽課后積極交流反思；

5、加強集體備課，依靠集體的力量來優(yōu)化課堂教學；

6、認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動；

7、大力開展校本教研活動，全面做好指導學生研究性學習活動。

具體活動安排如下：

2月份

1.組織科學老師制定教學方案

2.組織科學老師認真學習溫州市新的教學常規(guī)管理

3月份

1.九年級開展一人一課活動

2.舉行第一次集體備課

3.檢查組員教學常規(guī)落實情況

4.安排《科學》學科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.舉行第二次集體備課

3.八年級開展一人一課活動

4.檢查組員教學常規(guī)落實情況

5月份

1.舉行第三次集體備課

2.七年級開展一人一課活動

3.檢查組員教學常規(guī)落實情況

6月份

1.制定期末復習方案

2.檢查組員教學常規(guī)落實情況

3.撰寫本學期工作總結(jié)

教研組工作方案篇5

一、工作思路

本學期某某區(qū)高中英語教學研究工作的主要任務是：以課程改革為中心，切實履行研究、指導、效勞的職能，遵循教育教學規(guī)律，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，努力培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，為提升某某教育內(nèi)涵、提高教育質(zhì)量而努力。

二、主要工作

〔一)深化高中英語課程實施

1、加強英語課程體系建設，引導各類學校根據(jù)自身的開展實際，整合各種課程資源，因地制宜，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本學校的校本課程，彰顯課程實施的創(chuàng)造性。

2、繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改良研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決〞教學行為，全面提高廣闊英語教師課程實施的能力。

3、進一步加強英語學科網(wǎng)絡教研和我區(qū)英語資源庫建設，為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動交流的時機。

〔二)加強高中英語教學研究

1、組織教師開展形式多樣的專題研究，引導教師探索英語教學方法，交流分享教學智慧，共同探討提高英語教學效益的策略。

2、充分發(fā)揮基地學校的輻射作用，促進校際教學交流，實現(xiàn)教學共贏。

3、引領和指導“名師工作室〞活動，將本學科“名師工作室〞活動和區(qū)域教學研究有機結(jié)合。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過專題講座、示范課等教研活動，為全區(qū)教師提供一個學習、研討的平臺，促進全區(qū)教師共同成長。

5、加強教研組建設。強化獨立備課、集體研討的意識；引導教師積極開展教學設計展示、研討活動；優(yōu)化“教學案〞的編寫；促進教師夯實教學根本功，提升教學能力。

6、不斷推進學科中的研究性學習，借力信息技術，轉(zhuǎn)變課堂教學范式，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化開展。

〔三〕抓好高三復習教學工作

1、針對20某某年英語考試說明和第一學期期末考試結(jié)果的實際情況，在一輪高三教學調(diào)研時，向各校明確高三年級英語教學的要求和目標。

2、全面、科學安排第二學期的教學進度，統(tǒng)籌好新課與復習、課本知識與補充知識等的時間安排，做到科學合理，具有針對性和實效性。

3、組織參加某某市英語高三研討會。

4、組織參加第二學期的一?！踩碌住场⒍！参逶鲁酢硟纱慰荚嚒２㈤_展對高考模擬試卷的分析、研討活動，加強對考前復習教學的指導。

5、積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校教師選好、用好各種復習資料。

教研組工作方案篇6

本學期為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研方案。

一、工作思路和目標

采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面開展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新〞，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

〔一〕推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師效勞、為學生效勞、為教學效勞。

1、采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的`、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必〞，即“精選、精練、精批、精講〞。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

〔二〕促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法