高中英語(yǔ)100個(gè)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

01名詞考試中，大家常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。Hegavemeaverygoodadviceyesterday.句中的a要去掉，因?yàn)閍dvice是不可數(shù)名詞。一些漢語(yǔ)概念為可數(shù)的詞在英語(yǔ)中卻是不可數(shù)的，表示數(shù)量時(shí)在其前力口apieceof,類似的詞有：news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。Thatgirllovesreadingbook.可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里， 或前面加冠詞，或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù)。此處最好變?yōu)?booksHewentintoabook'sshopandboughtadictionary.一般表示有生命的東西的名詞的所有格用 ’$如mymother'scar,而此處適宜用名詞修飾名詞，改為abookshop。MyfamilyiswatchingTV.一些集合名詞如看成一個(gè)整體，則用單數(shù)的謂語(yǔ)動(dòng)詞，如 Myfamilyisahappyone; 如強(qiáng)調(diào)集合中每個(gè)個(gè)體的個(gè)人行為，則用復(fù)數(shù)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處看電視是個(gè)體行為，應(yīng)把 is改為are。類似的詞有：team,class,audience等。Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.中學(xué)階段以 “o結(jié)尾的名詞中有四個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)要加 es,它們是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。Thishasnothingtodowiththeirbelieves. （這和他們的信仰沒關(guān)系。）以f,fe結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)一般去 f,fe加ves,如knifeknives,thiefthieves;而roof和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。所以應(yīng)把believes改為beliefs。02冠詞Thebosswantstohireanusefulperson.用a還是an,取決于后面單詞的第一個(gè)音標(biāo)，如為元音用 an,為輔音用 a。useful的第一個(gè)音是輔音，所以應(yīng)把 an改為a。類似的，我們說aEuropeancountry。Planeisamachinethatcanfly.Plane為可數(shù)名詞單數(shù)，不能單獨(dú)放在句中，應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù)，而本句后有 amachine, 因此只能在其前面加 a,變?yōu)锳plane。Heplayedapianoatthepartyyesterday.把a(bǔ)改為the,因?yàn)闃菲髑坝枚ü谠~。Themachinewasinventedin1920s.在in后加the,因?yàn)楸硎灸甏?in加the再加幾十的復(fù)數(shù)，如在八十年代 inthe80sXiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.去掉the,因?yàn)楸硎窘煌ǚ绞接?by直接加交通工具。03代詞使用代詞時(shí)請(qǐng)注意其單、復(fù)數(shù)，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.定語(yǔ)從句的先行詞是 thosespeakers,為復(fù)數(shù),因此從句中的指示代詞應(yīng)為復(fù)數(shù)，應(yīng)把 his改為their。Whomdoyouthinkhasleftthelightson ?放在疑問句特殊疑問詞后的 doyouthink/believe/guess/imagine/suppose 等者B不參與句子成分，把它們?nèi)サ艉螅蓡栐~在句中做主語(yǔ)用主格，做賓語(yǔ)用賓格。本句中去掉 doyouthink后缺的是主語(yǔ)，應(yīng)把Whom改為Who。ThebosspretendednottoseeJohnandI.John和I在句中都做賓語(yǔ)，應(yīng)把I改為meThesebooksaremine;thoseinthebagareher.Her是形容詞性物主代詞，后面應(yīng)該加名詞 books,或把her改為hers04數(shù)詞Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.Hundred/thousand/million/score/dozen 等詞前有具體數(shù)字時(shí)后不加 s,前面沒有具體數(shù)字時(shí)在其后加s和of,表示大約幾百幾千的概念。 如twohundredstudents （兩百個(gè)學(xué)生） ,hundredsofstudents （成百上千個(gè)學(xué)生）。例句中應(yīng)把hundreds改為hundred。Theirschoolistwiceaslargerasourschool.表倍數(shù)關(guān)系的 as...as中間只能用形容詞或副詞的原級(jí)。因此把larger改為large。Today'shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.幾個(gè)單詞由連字符連接而組成的復(fù)合形容詞中的名詞只能用單數(shù)， 所以把five-hundred-words改為five-hundred-word。TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.英語(yǔ)表達(dá)中分?jǐn)?shù)的分子用基數(shù)詞， 分母用序數(shù)詞， 分子大于一時(shí)分母后要加 s,所以就把third改為thirds。05形容詞和副詞形容詞和副詞容易被誤用，形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)也是應(yīng)注意的重點(diǎn)。Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.appear在此是個(gè)系動(dòng)詞，其后應(yīng)接形容詞作表語(yǔ)。所以把 nervously改為nervous。Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.hardly是副詞，但意為幾乎不"，hard也可以是副詞，表努力地hardly是副詞，但意為幾乎不"，hard也可以是副詞，表努力地因此把hardly改為hardThisshirtismorecheaperthanthatone.More只構(gòu)成比較級(jí)，而不能修飾比較級(jí)。因此把more去掉。Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.兩者相比較時(shí)，比較級(jí)前用定冠詞，三者或三者以上才用 most,因此把most改為moreHeworkslessharderthanheusedto.表不如?一時(shí)用less加上形容詞和副詞的原級(jí)，因此把harder改為hardThebookisfairlymoreinterestingthanthatone.fairly只能修飾形容詞和副詞的原級(jí)， 可以修飾比較級(jí)的副詞或短語(yǔ)有： much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因止匕把fairly改為rather。Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.as…as中間的詞序是 as加上形容詞加上 a(n)加上名詞再加上as,因此應(yīng)改為 asinterestingastoryastheone。TheweatherhereisnicerthanXizang.同樣的事物才能相比較， weather和Xizang不具有可比性， 因此應(yīng)改為TheweatherhereisnicerthanthatofXizang.Youshouldn'tstandtoocloselytohim.有些副詞有兩種形式，一個(gè)與形容詞同形，一個(gè)以形容詞 -ly構(gòu)成，但他們有不同的含義。 close靠近、挨近；closely緊密地，緊緊地Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.這個(gè)詞組為wouldratherdo…thando…,因此把went改為goIsthereinterestinganythingatthemeeting?修小aanything,something,every-thing,nothing 的形容詞都要放在它們的后面。Ineverhaveseensuchapersonbefore.像never之類的副詞在句中應(yīng)放在 be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前。 因?yàn)閼?yīng)改為Ihaveneverseensuchapersonbefore。Thebookisworthtoberead.beworthdoing 意為值得被做。因此改為 Thebookisworthreading。Itissurethathewillsucceed.sure的主語(yǔ)只能為人，而certain的主語(yǔ)可為人和物。因此把sure改為certain。Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.alive為表語(yǔ)形容詞， 偶爾也做后置定語(yǔ)。 因此把a(bǔ)live改為living,或把a(bǔ)live放在writers后面Idon'tknowthathehasfinishedtheworkyet.yet用于否定和疑問句， already用于肯定句。把yet改為already。Hesaidnearlynothingatthemeeting.nearly不與否定詞用在同一個(gè)句子中，而almost可以。因此把nearly改為almost。06介詞Heusuallygoestoschoolbyhisfather 'scar.by加上名詞表示一種交通方式，中間什么都不加，如 bycar,bybus,byplane等；如果名詞前有其他的詞修飾，則應(yīng)用除by以外的其他介詞，此處把by改為in。Pleasewaitmeattheschoolgate.wait為不及物動(dòng)詞，需加介詞 for后才能再跟名詞或代詞做賓語(yǔ)。HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.marry不跟with連用，應(yīng)把with改為to。Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.在,一的幫助下”用with而不用under。07情態(tài)動(dòng)詞Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon.表特別有把握的肯定判斷時(shí)用 must,表特別有把握的否定判斷時(shí)用 can,can表判斷時(shí)只用在否定句中。因此把can改為must。Heneedcomeherebeforethemeetingbegins.作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)need用在否定，疑問和條件句中，一般不用于肯定句中，而作實(shí)意動(dòng)詞時(shí)則可以。所以應(yīng)改為： Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins.Heusedtogetupveryearlyinthemorning,andnowheisstilldoingso.usedto用來表示過去常常做某事而現(xiàn)在不了， 所以應(yīng)把后半句改為： butnowheisnotdoingso.Ineedn'comeyesterdaybecausealltheworkhadbeenfinished.由于情態(tài)動(dòng)詞本身不體現(xiàn)時(shí)態(tài)，所以在談?wù)撨^去的事情時(shí)在情態(tài)動(dòng)詞后加 havedone,因此在needn't后力口have。Youhadn'tbetterstayuptoolatebecauseyouhavetogetupearlytomorrow.hadbetter的否定在better后面力口not。08動(dòng)詞的時(shí)態(tài)英語(yǔ)的常用時(shí)態(tài)有十六種，一般根據(jù)上下文和時(shí)間狀語(yǔ)來確定時(shí)態(tài)。Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow.主句為將來時(shí)，其時(shí)間、條件、方式和讓步狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)。因此將 willcome改為comes。Themeetingisabouttobeginintenminutes.beaboutto 一般不與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用。因此把intenminutes去掉Theboyopenedhiseyesforamoment,lookingatthecaptainandthendied.此處look并非伴隨狀語(yǔ)，而是三個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此把 looking改為lookedIhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow.當(dāng)句中有for加一段時(shí)間作狀語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞，此處把 bought改為keptIhaven'tlearntanyEnglishbeforeIcamehere.我來這兒已經(jīng)是過去的動(dòng)作，在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過去完成時(shí)。因此應(yīng)把haven't改為hadn't09動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)及物動(dòng)詞用在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要有賓語(yǔ)，因此可以變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞用于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不能接賓語(yǔ)，因此無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Thetwothieveshavebeendisappeared.disappear 為不及物動(dòng)詞，因此不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以把 been去掉Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding.表現(xiàn)在正在建的"應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的正在進(jìn)行時(shí)，因此在built前加being。Heisbeingoperatedbythefamousdoctor.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)注意短語(yǔ)動(dòng)詞的完整性，別忘了介詞或副詞。 給?-做手術(shù)”應(yīng)為operateonsb,所以在operated后力口上on。Iwonderifthedoctorhasbeensent.原因同上，應(yīng)在sent后加上for。Thebookwrittenbyhimissoldwell.說一本書暢銷是指書本身的屬性， 因此不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 本句應(yīng)改為：Thebookwrittenbyhimsellswell.Thishistorybookisworthyreading.值得被做“可以有如下幾種說法： beworthdoing;beworthyofbeingdone;beworthytobedone.因此本句應(yīng)該為： Thishistorybookisworthytoberead.10非謂語(yǔ)動(dòng)詞Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting.此處為分詞作定語(yǔ)，問題應(yīng)該被討論，所以把 discussing改為discussed。Thegirldressedherselfinredismysister.dress為及物動(dòng)詞，意為給?-穿衣服”，此處為分詞作定語(yǔ)修飾 girl,girl應(yīng)是它的邏輯賓語(yǔ)，因此把herself去掉。Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital.分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)為這句話的主語(yǔ)，此句應(yīng)為 因?yàn)樗×?，他的同學(xué)才把他送到醫(yī)院去”，因此把前半句改為： Hebeingseriouslyill.Havingnotseenherformanyyears,wecouldhardlyrecognizeher.現(xiàn)在分詞的否定應(yīng)把 not放在現(xiàn)在分詞前面，所以前半句應(yīng)改為： Nothavingseenherformanyyears.Seeingfromthespace,theearthlookslikeaball.分詞作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)應(yīng)是這句話的主語(yǔ)，此句中地球應(yīng)該被看，所以把 Seeing改為SeenEnglishiseasytolearnit.此句中是不定式作狀語(yǔ) ，English應(yīng)該是learn的邏輯賓語(yǔ)，所以把it去掉Iwillgetsomebodyrepairtherecorderforyou.讓某人做某事”可以有以下幾種表達(dá)法： makesbdosth;havesbdosth;getsbtodosth ,因此在repair前加to。Shedecidedtoworkharderinordertonotfallbehindtheothers.不定式的否定把 not放在to前面。因此應(yīng)改為：Shedecidedtoworkharderinordernottofallbehindtheothers.It'sbettertolaughthancrying.表比較時(shí)比較的雙方應(yīng)為同種結(jié)構(gòu)，因此應(yīng)改為：It'sbettertolaughthantocry.It'snousetosendforthedoctor.做某事是沒用的 ”要說成It'snousedoing,所以把tosend改為sending。Shepracticestoplaythepianoafterschooleveryday.practise后只跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，因此把toplay改為playing。Whentheteachercamein,hestoppedlisteningtotheteacher.stopdoing 為停止做這件事， 而stoptodo為停下來正在做的事去做這件事。 所以后半句應(yīng)該為：hestoppedtolistentotheteacher.11名詞性從句Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout.If和whether都可以引導(dǎo)動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，如果從句做的是介詞賓語(yǔ)，只能用 whether引導(dǎo)。所以把if改為whether。Icannotdecideiftostayornot.只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if改為whetherMysuggestioniswetryforasecondtime.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞如為 that,一般不省略。因此在we前加上thatWhatwilltheprofessorsayisnotknownyet.名詞性從句的語(yǔ)序都是陳述句語(yǔ)序。因此應(yīng)改為： Whattheprofessorwillsayisnotknownyet.12狀語(yǔ)從句Iwillgounlessheinvitesme.此句意為除非他邀請(qǐng)我， 否則我不去。"而unless相當(dāng)于ifnot,所以本句應(yīng)改成：Iwon'tgounlessheinvitesme。Althoughhetried,buthestillcouldn 'tkeepupwiththeothers.although和but不能同時(shí)用在一句話中，去掉任何一個(gè)都可以。Iwon'tstayuntilhecomesback.含有not-until的句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)是非延續(xù)性動(dòng)詞， 含有until的肯定句的動(dòng)詞應(yīng)是延續(xù)性動(dòng)詞,止匕句有兩種改法： Iwillstayuntilhecomesback.或Iwon'tleaveuntilhecomesback.13定語(yǔ)從句Anorphanisachildwho'sparentsaredead.定語(yǔ)從句中表 “-的"引導(dǎo)詞只有whose,所以把whcis改為whose。ThisistheverythingwhichIlostyesterday.如果先行詞為物且前有 theonly,thelast,thevery 修飾時(shí)，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞只能用 thatThisisthecarforthatIpaidahighprice.定語(yǔ)從句的先行詞為物，而且引導(dǎo)詞放在介詞后時(shí)，只能用 which.Sheisoneofthestudentswhohaspassedtheexam.定語(yǔ)從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時(shí)，復(fù)數(shù)名詞是定語(yǔ)從句的先行詞，因此把 has改為haveThisistheplacewherewevisitedlastyear.定語(yǔ)從句的先行詞用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞要看定語(yǔ)從句中缺不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如缺用關(guān)系代詞，如不缺用關(guān)系副詞。此句中visit為及物動(dòng)詞，后無(wú)賓語(yǔ)，因此把where改為which或thatI,whoisyourfriend,canunderstandyou.定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與其先行詞保持一致，因此把 is改為amChinaisadevelopingcountry,thatisknowntoall.非限定性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞永遠(yuǎn)不會(huì)是 that,因此把that改為which或as14主謂一致Thepoetandwriterareinvitedtogiveaspeechatthemeeting.poet和writer共用一個(gè)冠詞，指的是一個(gè)人身兼二職，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)。把 are改為is.Nooneexceptmyparentsknowit.主語(yǔ)后加except再加上若干數(shù)量的名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)保持一致。所以把 know改為knows類似的用法的詞或短語(yǔ)有： but,besides,with,togetherwith,alongwith,aswellas 等等。Yourclothesisonthetableoverthere.clothes為復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。把is改為areThenumberofthestudentsinthatschoolareaboutonethousand.此句的主語(yǔ)為number而不是students。因此把a(bǔ)re改為isTheclasswaswatchingTVwhenIenteredtheroom.class作主語(yǔ)時(shí)，把它看成一個(gè)整體時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，看成每一個(gè)成員的個(gè)體行為時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。一般來說，一些具體行為如看電視、吃飯、洗澡等都屬于每一個(gè)成員的個(gè)體行為。此處把was改為were。Thepopulationofourcountryareincreasingslowlynow.population 單獨(dú)作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞經(jīng)常用單數(shù)；如果其前有分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，而且后面又有復(fù)數(shù)名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。如：OnefifthoftheChinesepopulationareworkers. 此處把a(bǔ)re改為is15倒裝Nosoonerhehadreachedthestationthanthetrainleft.nosooner為否定副詞，放于句首時(shí)句子要部分倒裝，因此此句應(yīng)改為：Nosoonerhadhereachedthestationthanthetrainleft.Herecome