2019年中考物理試題專題訓(xùn)練-測量小燈泡的電功率實驗專題(word版包含答案)

2019年中考物理試題專題訓(xùn)練 ——測量小燈泡的電功率實驗專題（ 2019年中考物理試題專題訓(xùn)練 ——測量小燈泡的電功率實驗專題（ word版包含答案）/292019年中考物理試題專題訓(xùn)練——測量小燈泡的電功率實驗專題.（2019孝感， 15）某班同學(xué)分成兩個小組做了以下不同的實驗：（1）第一小組觀察小燈泡的亮度與實際功率的關(guān)系， 小燈泡的額定電壓為 2.5V實物電略連接如圖所示。①開關(guān)閉合后，會發(fā)現(xiàn) （選填“電壓表”或“電流表” ）的指針反偏；②將錯誤連接改正后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 0.2V時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，你認為其原因是 （填寫選項前的字母序號）A：小燈泡斷路 B：小燈泡的實際功率太?、劾^續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 2.5V，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為 0.30A；再調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)達到 3.0V，燈泡強烈發(fā)光，此時燈泡的實際功率（選填“小于”或“等于”或“大于” ）1.08W。（2）第二小組測量額定電壓為 3.8V的小燈泡的額定功率，采用如甲所示的電路圖，其中電源電為 4.5V，R＝10Ω。①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為 A，燈泡正常發(fā)光；②保持滑動變阻器滑片的位置不變， 斷開開關(guān)， 將電流表改接到燈泡所在的支路， 與燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時通過燈泡的電流為 A；③燈泡的額定功率為 W。.（2019畢節(jié)， 22）在“測量小燈泡的電功率” 的實驗中， 實驗室提供的器材有： 小燈泡（額定電壓為 2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為 9Ω）、電源（電壓恒為 6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

（1）小楊同學(xué)檢查器材完好后，按圖 1所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“ A”或“ B”）端。當(dāng)閉合開關(guān)時， 發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖 2所示，造成這種現(xiàn)象的原因是 。（3）小楊同學(xué)糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。（4）為測量小燈泡的額定功率， 接下來的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動變阻器， ，讀出并記錄電流表的示數(shù)。（5）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖 3所示，電路中的電流為 0.3A時，則小燈泡的實際功率為W。.（2019巴彥淖爾， 11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為 3V，小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V”字樣。（1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是 ，經(jīng)分析有一根導(dǎo)線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出一根導(dǎo)線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的 I﹣U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W．由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 ，滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇 。A.10Ω1AB.15Ω1AC.25Ω1AD.30Ω1A3）有同學(xué)認為利用該電路還可以探究出導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比，你認為這種說法 （選填“合理”或“不合理” ），理由是 。.（2019黔東南， 20）小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于 0.6A，額定電壓為 2.5V的燈L1和額定電壓為 3.8V的燈 L2，先后接在電源電壓恒為 6V的電路中，按照如圖 1所示的電路進行探究：（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖 1所示電路圖，將圖 2所示實物圖連接完整。（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈 L1幾乎不發(fā)光，移動滑片 P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的 （選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路。（3）小雷排除故障后，按圖 1所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，移動滑片 P，使燈 L1發(fā)光，測出燈 L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：小雷注意到燈 L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越 （選填“大”或“小” ）；（ 4）用 L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變 表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈 L2的亮度變化規(guī)律與燈 L1相似；（ 5）有同學(xué)認為“用上表中燈 L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確” ，這種說法錯誤的原因是其忽略了的影響。.（2019遼陽， 32）聰聰在實驗室中找到學(xué)生電源， 四個定值電阻 （5Ω、 10Ω、 20Ω、 25Ω），“25Ω1A"的滑動變阻器 R1、最大阻值未知的滑動變阻器 R2、電流表、 電壓表、開關(guān)及導(dǎo) 線若干，完成了下列電學(xué)實驗。（一）探究“電流與電阻的關(guān)系”（1）如圖甲是聰聰連接的電路， 還有一根導(dǎo)線沒有接上， 請你用筆畫線代替導(dǎo)線將 電路連接完整，并保證連接這根導(dǎo)線后滑動變阻器的滑片位于阻值最大處；（ 2）正確連接后，閉合開關(guān)，聰聰發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)極大、可能是定 值電阻TOC\o"1-5"\h\z發(fā)生了 （填“短路”或“斷路” ）。（ 3）實驗中保持電壓表的示數(shù)為 2V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能 完成實驗，電源的電壓值不應(yīng)超過 V。（ 4）正確完成四次實驗后，可以得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成 。（ 5）聰聰又在實驗室中找到一個標(biāo)有“ 0.3A”字樣的燈泡，他想用這個燈泡探究 “電流與電壓的關(guān)系” ，老師告訴他不可以，原因（二）測量滑動變阻器 R2的最大阻值，（1）聰聰連接了如圖乙所示的電路，將滑動變阻器的的滑片調(diào)至最右端，閉合開關(guān)， 適當(dāng)調(diào)節(jié)的的阻值，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為 A， R2的最大阻值為Ω。（2）實驗中至少需要測量三組數(shù)據(jù)，目的是 （填“尋找普遍規(guī)律”或"減小誤差”）。（三）聰聰又找來最大阻值為 30Ω的滑動變阻器 R3和最大阻值為 20Ω的滑動變阻器 R4，利用學(xué)生電源 （電壓調(diào)為 12V不變），設(shè)計了如圖丁所示電路， 測量標(biāo)有 “0.3A”字樣燈泡的額定功率，清將他的實驗過程補充完整：

（1）只閉合開關(guān) S、S2，將滑動變阻器 的滑片調(diào)到阻值最大處， 移動另一個滑動變阻器的滑片直至 電壓表的示數(shù)為 V，此時燈泡正常發(fā)光。（2）保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合關(guān) S、S1，讀出電壓表的示數(shù)為 7V。（3）燈泡的額定功率 P額= W。.（2019宜賓， 16）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供如下器材：電源（電壓恒為 6V）、電壓表和電流表各一個、額定電壓為 2.5V的待測小燈泡 L（電阻約為 10Ω）、滑動變阻器兩個（ R甲：“10Ω 1A”；R乙：“50Ω0.5A”）、開關(guān) S、導(dǎo)線若干。1）該實驗的原理是電功率 P= 2）實驗中，應(yīng)選用的滑動變阻器是 （選填“ R甲’或“R乙”）；3）選用滑動變阻器后，請你根據(jù)以上器材設(shè)計一個測量小燈泡電功率的實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框內(nèi)；（4）某小組在實驗中記錄了 3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如圖乙所示，完成實驗TOC\o"1-5"\h\z后小組進一步求得該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω（保留到小數(shù)點后一位） ；（5）另一小組實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個 10Ω的電阻 R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗①閉合開關(guān) S，S1接 b，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，記錄電壓表示數(shù) U1。②閉合開關(guān) S，滑動變阻器滑片保持不動， S1接 a，讀出此時電壓表示數(shù)為 U2。則小燈泡額定功率 P額= （用 R0、U1、U2表示）。.（2019齊齊哈爾， 26）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小丹設(shè)計了如圖甲所示的電路2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“ 20Ω1A”，電源是由 2節(jié)新干電池1）用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。TOC\o"1-5"\h\z（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片置于 端（填字母） 。（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是 。（4）排除故障后，緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示為 A，則小燈泡的額定功率為 W，此時燈絲的電阻為 Ω。（5）小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率，滑動變阻器的滑片應(yīng)向端調(diào)節(jié)（填字母） ，觀察到小燈泡變亮。（6）表是小丹根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù)， 她通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的，則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是 。7）小丹經(jīng)過思考， 發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個阻值為 R2的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率，她設(shè)計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表定功率，她設(shè)計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關(guān)A1的示數(shù)為 I1時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表 A2的示數(shù)為 I2則小燈泡額定功率的表達式為 Pm （用 I1、I2、R0表示）8.（2019寧夏 ,20）小明同學(xué)為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，小燈泡標(biāo)有“ 2.5V”的字樣。

圖16甲是小明連接的實驗電路， 同組的小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤， 請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并在圖中改正。電路連接正確后， 閉合開關(guān)， 發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮， 而電流表有示數(shù)， 電壓表沒有示數(shù)． 則可能的故障是 。排除故障后繼續(xù)實驗， 小明進行了 4次測量， 并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如下表格中。1.7V時，電流表示數(shù)如圖 16乙所示，請根據(jù)電流表的示數(shù)把表格補充完整。4）根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒灁?shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是： 5）實驗中小燈泡的電阻變化的原因是 6）此實驗中將小燈泡換成 5Ω、l0Ω、20Ω的定值電阻還能完成的探究實驗是：.（2019廣東， 24）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，要求用滑動變阻器控制電路，分別測出小燈泡在額定電壓、 約為額定電壓的 和約高出額定電壓的 時的電功率， 并比較這三種情況下小燈泡的亮度。（1）先根據(jù)實驗的要求設(shè)計電路圖，如圖所示，其中甲是 表，乙是 表。（2）實驗時有如下器材： “2.5V0.75W”小燈泡一只、電壓為 6V的電源、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干條、開關(guān)、滑動變阻器 R1（10Ω2A）和 R2（50Ω1A）。根據(jù)實驗要求應(yīng)選用滑動TOC\o"1-5"\h\z變阻器 。（3）根據(jù)實驗要求，設(shè)計并填寫實驗記錄表內(nèi)的 7個空格。TOC\o"1-5"\h\z.（2019安順， 16）小軍同學(xué)在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為 6V，小燈泡的額定電壓為 2.5V（燈絲電阻約為 12Ω）（1）為了能夠順利完成該實驗探究， 下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用 （選填“A或“ B”）A．“10Ω5A”的滑動變阻器“50Ω0.5A”的滑動變阻器（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 。（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為 W。（4）完成上面實驗后，小軍同學(xué)又想測量額定電壓為 U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)壞， 于是他又找來了兩個開關(guān)和一定值電阻， 設(shè)計了如圖丙所示的電路， 已知電源電壓恒為 U，定值電阻的阻值為 R0，請你完成下面實驗步驟：（填寫 S、S1、S2的通斷情況） ，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 ；（填寫 S、S1、S2的通斷情況） ，保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數(shù)為U1；

③燈泡額定功率的表達式為 P額＝ 。11.（2019包頭， 11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為 3V，小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V”字樣。（1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是 ，經(jīng)分析有一根導(dǎo)線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×” ，并補畫出一根導(dǎo)線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示， 則小燈泡的額定功率是 W。由圖可知， 小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 ，滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇 。A.10Ω1AB.15Ω 1A C.25Ω1AD.30Ω1A（3）有同學(xué)認為利用該電路還可以探究出導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比，你認為這種說法 （選填“合理”或“不合理” ），理由是.（2019長春， 25）科技小組要測量額定電壓為 5V的小燈泡的電功率，可用的器材有：一個電壓表和一個電流表（只有 0~0.6A量程可用）．電源兩端的電壓恒定．1）按如圖甲所示電路圖確連接電路． 閉合開關(guān)前， 將滑動變阻器滑片移到 端1）按如圖甲所示電路圖確連接電路． 閉合開關(guān)前， 將滑動變阻器滑片移到 端（2）閉合開關(guān)，記錄電壓表、電流表示數(shù)：調(diào)節(jié)滑動變阻器并記錄多組數(shù)據(jù)．當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時，電壓表示數(shù)低于 5V．根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的電流 I與電壓U的關(guān)系圖像如TOC\o"1-5"\h\z圖乙所示，由圖像可知，燈絲電阻隨溫度的升高而 。（3）為測量小燈泡的額定功率，小組同學(xué)拆除電流表后再接通電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器直至電壓表示數(shù)為 5V；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)，將電壓表替換 AB間導(dǎo)線接入電路，閉合開關(guān)，電壓表小數(shù)為 5.4V，則此時小燈泡亮度比正常發(fā)光時 ：將滑動變阻器的滑片移到最左端， 電壓表示數(shù)變?yōu)?7.2V．則小燈泡的額定功率為 W．.（2019徐州， 27）小明要測量額定電壓為 2.5V的小燈泡的功率．（1）如圖所示，電路圖中沒有標(biāo)明電流表、電壓表，請在相應(yīng)圓圈內(nèi)填入字母“ A”“V”完成電路圖．TOC\o"1-5"\h\z（2）連接電路時，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 端．（3）小明測量的數(shù)據(jù)如上表所示，三次測量比較，小燈泡亮度變化情況是（ ）A.變亮 B.變暗 C.不變（4）小燈泡的額定功率為 W．.（2019河南， 19）

.（2019涼山州， 30）某實驗小組做“測量小燈泡電功率”的實驗，電路如圖甲所示，已TOC\o"1-5"\h\z知電源電壓為 3V，小燈泡的額定電壓為 2.5V。（1）閉合開關(guān)前， 滑動變阻器的滑片 P應(yīng)置于 （選填“A”或“B”）端，目的是 。（2）實驗中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，其原因是 。（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片 P到某位置時，電壓表的示數(shù)為 2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片 P向 （選填“ A”或“ B”）端移動；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為 A，則小燈泡的額定功率為 W。23） 實驗老師為“測量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材：電源（電壓恒.（2019達州，23） 實驗老師為“測量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材：電源（電壓恒為 6V）開關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為 2.5V的待測小燈泡（電阻約為 10Ω）、滑動變阻器（ “20Ω1A”）、導(dǎo)線若干。1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物圖連接完整（要求：滑片向右移動燈泡變亮）2）閉合開關(guān)前電流表的指針如圖乙所示，其原因是 。3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W．從圖象中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比 （選填“變大” 、“變小或“不變” ）。（4）小陳同學(xué)為了驗證電流跟電阻的關(guān)系，他又借到了一個滑動變阻器（ 50Ω0.5A）和五個定值電阻 （5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ωg、25Ω） ，其余器材不變。 用定值電阻更換甲圖中的燈泡，小陳同學(xué)得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象，則實驗中他所用的滑動變阻器是（選填字母： A.20Ω1AB.50Ω0.5A），若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為 14Ω，則所用定值電阻的阻值為 Ω。（5）下課前老師布置了一道課后作業(yè)。要求：在只有下列實驗器材的前提下測出未知定值電阻 Rx的阻值。實驗器材：電阻 Rx、電源（電壓恒定但未知） 、滑動變阻器（已知最大阻值為 R0）、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。小張同學(xué)設(shè)計了如圖戊所示的電路圖，用以下步驟測 Rx的阻值。①閉合開關(guān) S，移動滑片 P至B端，記下電流表示數(shù) I1；②移動滑片 P至A端，記下電流表示數(shù) I2（I1未超過電流表的量程） ；③請幫他寫出 Rx的表達式： Rx＝ （用字母 R0、I1、I2表示） 。2019年中考物理試題專題訓(xùn)練——測量小燈泡的電功率實驗專題答案.（2019孝感， 15）某班同學(xué)分成兩個小組做了以下不同的實驗：（1）第一小組觀察小燈泡的亮度與實際功率的關(guān)系， 小燈泡的額定電壓為 2.5V實物電略連接如圖所示。①開關(guān)閉合后，會發(fā)現(xiàn) （選填“電壓表”或“電流表” ）的指針反偏；②將錯誤連接改正后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 0.2V時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，你認為其原因是 （填寫選項前的字母序號）A：小燈泡斷路 B：小燈泡的實際功率太?、劾^續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 2.5V，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為 0.30A；再調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)達到 3.0V，燈泡強烈發(fā)光，此時燈泡的實際功率（選填“小于”或“等于”或“大于” ）1.08W。（2）第二小組測量額定電壓為 3.8V的小燈泡的額定功率，采用如甲所示的電路圖，其中電源電為 4.5V，R＝10Ω。①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為 A，燈泡正常發(fā)光；②保持滑動變阻器滑片的位置不變， 斷開開關(guān)， 將電流表改接到燈泡所在的支路， 與燈泡串TOC\o"1-5"\h\z聯(lián)，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時通過燈泡的電流為 A；③燈泡的額定功率為 W?！敬鸢浮浚?）①電壓表；② B；③小于； （2）① 0.38；② 0.4；③ 1.52。.（2019畢節(jié)， 22）在“測量小燈泡的電功率” 的實驗中， 實驗室提供的器材有： 小燈泡（額定電壓為 2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為 9Ω）、電源（電壓恒為 6V）、電流表、電壓表、滑

動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。（1）小楊同學(xué)檢查器材完好后，按圖 1所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“ A”或“ B”）端。當(dāng)閉合開關(guān)時， 發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖 2所示，造成這種現(xiàn)象的原因是 。（3）小楊同學(xué)糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。（4）為測量小燈泡的額定功率， 接下來的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動變阻器， ，讀出并記錄電流表的示數(shù)。（5）當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖 3所示，電路中的電流為 0.3A時，則小燈泡的實際功率為W?！敬鸢浮浚?）B；（2）電流表正負接線柱接反了造成的； （3）小燈泡實際功率太小，不足以讓小燈泡發(fā)光； （4）使小燈泡兩端電壓為 2.5V；（5）0.72。.（2019巴彥淖爾， 11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為 3V，小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V”字樣。（1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是 ，經(jīng)分析有一根導(dǎo)線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出一根導(dǎo)線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的 I﹣U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W．由圖可知，小燈泡的實際功率隨TOC\o"1-5"\h\z實際電壓的增大而 ，滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇 。A.10Ω1AB.15Ω 1AC.25Ω1AD.30Ω1A（3）有同學(xué)認為利用該電路還可以探究出導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比，你認為這種說法 （選填“合理”或“不合理” ），理由是 ?！敬鸢浮浚?）電壓表串聯(lián)在電路中； （2）0.625；增大； C；（3）不合理； 燈絲電阻是變化的，無法得到電流與電壓成正比。.（2019黔東南， 20）小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于 0.6A，額定電壓為 2.5V的燈L1和額定電壓為 3.8V的燈 L2，先后接在電源電壓恒為 6V的電路中，按照如圖 1所示的電路進行探究：（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖 1所示電路圖，將圖 2所示實物圖連接完整。（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈 L1幾乎不發(fā)光，移動滑片 P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的 （選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路。（3）小雷排除故障后，按圖 1所示的電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，移動滑片 P，使燈 L1發(fā)光，測出燈 L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：小雷注意到燈 L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越 （選填“大”或“小” ）；（ 4）用 L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變 表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈 L2的亮度變化規(guī)律與燈 L1相似；（ 5）有同學(xué)認為“用上表中燈 L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確” ，這種說法錯誤的原因是其忽略了的影響。

（1）見上圖； （2）AB；（3）大； （4）電壓； （5）燈絲的電阻隨溫度升高而增大。.（2019遼陽， 32）聰聰在實驗室中找到學(xué)生電源， 四個定值電阻 （5Ω、 10Ω、 20Ω、 25Ω），“25Ω1A"的滑動變阻器 R1、最大阻值未知的滑動變阻器 R2、電流表、 電壓表、開關(guān)及導(dǎo) 線若干，完成了下列電學(xué)實驗。（一）探究“電流與電阻的關(guān)系”（1）如圖甲是聰聰連接的電路， 還有一根導(dǎo)線沒有接上， 請你用筆畫線代替導(dǎo)線將 電路連接完整，并保證連接這根導(dǎo)線后滑動變阻器的滑片位于阻值最大處；（2）正確連接后，閉合開關(guān)，聰聰發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)極大、可能是定 值電阻發(fā)生了 （填“短路”或“斷路” ）。（ 3）實驗中保持電壓表的示數(shù)為 2V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能 完成實驗，電源的電壓值不應(yīng)超過 V。（4）正確完成四次實驗后，可以得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成

5）聰聰又在實驗室中找到一個標(biāo)有“ 0.3A”字樣的燈泡，他想用這個燈泡探究 “電流與，老師告訴他不可以，原因（二）測量滑動變阻器 R2的最大阻值，（1）聰聰連接了如圖乙所示的電路，將滑動變阻器的的滑片調(diào)至最右端，閉合開關(guān)， 適當(dāng)調(diào)節(jié)的的阻值，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為 A， R2的最大阻值為Ω。（2）實驗中至少需要測量三組數(shù)據(jù)，目的是 （填“尋找普遍規(guī)律”或"減小誤差”）。（三）聰聰又找來最大阻值為 30Ω的滑動變阻器 R3和最大阻值為 20Ω的滑動變阻器 R4，利用學(xué)生電源 （電壓調(diào)為 12V不變），設(shè)計了如圖丁所示電路， 測量標(biāo)有 “0.3A”字樣燈泡的額定功率，清將他的實驗過程補充完整：（2（2）斷路； （3）4；（1）只閉合開關(guān) S、S2，將滑動變阻器 的滑片調(diào)到阻值最大處， 移動另一個滑動變阻器的滑片直至 電壓表的示數(shù)為 V，此時燈泡正常發(fā)光。（2）保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合關(guān) S、S1，讀出電壓表的示數(shù)為 7V。3）燈泡的額定功率 P額= W。（一） （1）如圖所示：4）反比； （5）燈絲電阻隨溫度的升高而增大0.2；10；（2）減小誤差

（三）（ 1）R4；6；（3）1.56.（2019宜賓， 16）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供如下器材：電源（電壓恒為6V）、電壓表和電流表各一個、額定電壓為 2.5V的待測小燈泡 L（電阻約為 10Ω）、滑動變阻器兩個（ R甲：“10Ω 1A”；R乙：“50Ω0.5A”）、開關(guān) S、導(dǎo)線若干。1）該實驗的原理是電功率 P= 2）實驗中，應(yīng)選用的滑動變阻器是 （選填“ R甲’或“R乙”）；3）選用滑動變阻器后，請你根據(jù)以上器材設(shè)計一個測量小燈泡電功率的實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框內(nèi)；（4）某小組在實驗中記錄了 3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如圖乙所示，完成實驗TOC\o"1-5"\h\z后小組進一步求得該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω（保留到小數(shù)點后一位） ；（5）另一小組實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個 10Ω的電阻 R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗（電源電壓不變） ；①閉合開關(guān) S，S1接 b，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，記錄電壓表示數(shù) U1。②閉合開關(guān) S，滑動變阻器滑片保持不動， S1接a，讀出此時電壓表示數(shù)為 U2。則小燈泡額定功率 P額= （用 R0、U1、U2表示） 。（1）（1）UI；（2）R乙；（3）（4）10.4；（5）7.（2019齊齊哈爾， 26）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小丹設(shè)計了如圖甲所示的電路2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“ 20Ω1A”，電源是由 2節(jié)新干電池

1）用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。TOC\o"1-5"\h\z2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片置于 端（填字母） 。3）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是 。2.5V，電流表示數(shù)如圖（42.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示為 A，則小燈泡的額定功率為 W，此時燈絲的電阻為 Ω。（5）小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率，滑動變阻器的滑片應(yīng)向端調(diào)節(jié)（填字母） ，觀察到小燈泡變亮。表是小丹根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù)， 她通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的，則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是 。小丹經(jīng)過思考， 發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個阻值為 R2的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率，她設(shè)計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關(guān) S，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為 I1時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表 A2的示數(shù)為 I2則小燈泡額定功率的表達式為 Pm （用I1、I2、 R0表示）（1）如圖所示 ；（ 2） A；（3）燈泡短路； （4）0.2；0.5； 12.5； （ 5） B； （ 6）溫度； （ 7） R0I1×（ I2﹣ I1）。8.（2019寧夏 ,20）小明同學(xué)為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的實驗

2.5V”的字樣。圖16甲是小明連接的實驗電路， 同組的小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤， 請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并在圖中改正。TOC\o"1-5"\h\z電路連接正確后， 閉合開關(guān)， 發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮， 而電流表有示數(shù)， 電壓表沒有示數(shù)． 則可能的故障是 。排除故障后繼續(xù)實驗， 小明進行了 4次測量， 并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如下表格中。當(dāng)電壓表示數(shù)為 1.7V時，電流表示數(shù)如圖 16乙所示，請根據(jù)電流表的示數(shù)把表格補充完整。TOC\o"1-5"\h\z4）根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒灁?shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是： 。5）實驗中小燈泡的電阻變化的原因是 。6）此實驗中將小燈泡換成 5Ω、l0Ω、20Ω的定值電阻還能完成的探究實驗是：（1）（2）小燈泡短路 （3）0.24A 7.08Ω 0.408W （4）燈泡的亮度由實際功率的大小決定，實際功率越大，燈泡越亮 （5）瞪視的電阻隨溫度的升高而增大 （6）電路中電

流與電阻的關(guān)系.（2019廣東， 24）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，要求用滑動變阻器控制電路，分別測出小燈泡在額定電壓、 約為額定電壓的 和約高出額定電壓的 時的電功率， 并比較這三種情況下小燈泡的亮度。TOC\o"1-5"\h\z（1）先根據(jù)實驗的要求設(shè)計電路圖，如圖所示，其中甲是 表，乙是 表。（2）實驗時有如下器材： “2.5V0.75W”小燈泡一只、電壓為 6V的電源、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干條、開關(guān)、滑動變阻器 R1（10Ω2A）和 R2（50Ω1A）。根據(jù)實驗要求應(yīng)選用滑動變阻器 。3）根據(jù)實驗要求，設(shè)計并填寫實驗記錄表內(nèi)的 7個空格。（1）電流；電壓； （2）R2；（3）見下表。TOC\o"1-5"\h\z.（2019安順， 16）小軍同學(xué)在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為 6V，小燈泡的額定電壓為 2.5V（燈絲電阻約為 12Ω）

1）為了能夠順利完成該實驗探究，“A1）為了能夠順利完成該實驗探究，“A”或“B”）A．“10Ω5A”的滑動變阻器B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流TOC\o"1-5"\h\z表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 。（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為 W。（4）完成上面實驗后，小軍同學(xué)又想測量額定電壓為 U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)壞， 于是他又找來了兩個開關(guān)和一定值電阻， 設(shè)計了如圖丙所示的電路， 已知電源電壓恒為 U，定值電阻的阻值為 R0，請你完成下面實驗步驟：（填寫 S、S1、S2的通斷情況） ，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 ；（填寫 S、S1、S2的通斷情況） ，保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數(shù)為U1；③燈泡額定功率的表達式為 P額＝ 。【答案】（ 1） B；（ 2）小燈泡斷路； （ 3） 0.625； （ 4）①閉合開關(guān) S、 S1； U﹣U額；②閉合開關(guān)S關(guān)S、S2；③ 。11.（2019包頭， 11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為 3V，小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V”字樣。表有示數(shù)，原因是1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出一根導(dǎo)線連接成正確的電路。2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示， 則小燈泡的額定功率是W。由圖可知， 小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而A.10Ω1AB.15Ω 1AC.25Ω1AD.30Ω1A說法3）有同學(xué)認為利用該電路還可以探究出導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比，你認為這種（1）電壓表串聯(lián)在電路中增大；C或（ 25Ω1A）（3）不合理；燈絲電阻是變化的，無法得到電流與電壓成正比12.（2019長春， 25）科技小組要測量額定電壓為 5V的小燈泡的電功率，可用的器材有：一個電壓表和一個電流表（只有 0~0.6A量程可用）．電源兩端的電壓恒定．（1）按如圖甲所示電路圖確連接電路． 閉合開關(guān)前， 將滑動變阻器滑片移到 端（選填“左”或“右”）．（2）閉合開關(guān)，記錄電壓表、電流表示數(shù)：調(diào)節(jié)滑動變阻器并記錄多組數(shù)據(jù)．當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時，電壓表示數(shù)低于 5V．根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的電流 I與電壓U的關(guān)系圖像如TOC\o"1-5"\h\z圖乙所示，由圖像可知，燈絲電阻隨溫度的升高而 。（3）為測量小燈泡的額定功率，小組同學(xué)拆除電流表后再接通電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器直至電壓表示數(shù)為 5V；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)，將電壓表替換 AB間導(dǎo)線接入電路，閉合開關(guān)，電壓表小數(shù)為 5.4V，則此時小燈泡亮度比正常發(fā)光時 ：將滑動變阻器的滑片移到最左端， 電壓表示數(shù)變?yōu)?7.2V．則小燈泡的額