小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 上課用《黃山奇石》_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 上課用《黃山奇石》_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 上課用《黃山奇石》_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 上課用《黃山奇石》_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 上課用《黃山奇石》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩30頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.黃山奇石

胳膊脖子天都峰我會(huì)讀

中外聞名景區(qū)

安徽省

南部

秀麗

神奇

巨石尤其

那些仙人

升起

一位

著名奇形怪狀我會(huì)認(rèn)高高的山峰翻滾的云海金光閃閃的雄雞奇形怪狀的巖石秀麗

秀美

一枝獨(dú)秀風(fēng)景

景色

風(fēng)景如畫著名

名字

名不虛傳聞名

新聞

百聞不如一見(jiàn)我會(huì)讀奇松怪石云海溫泉黃山四絕仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。飛落名字動(dòng)作地點(diǎn)作者把什么比作什么

第二自然段把（）比作（）仙桃石飛、落石盤上石頭大桃子

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。抱蹲望名字動(dòng)作地點(diǎn)作者把什么比作什么

第三自然段把（）比作（）猴子觀海抱、蹲、望山峰上石頭猴子

“

仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。站伸指名字動(dòng)作地點(diǎn)作者把什么比作什么

第四自然段把（）比作（）仙人指路山峰上站、伸、指石頭仙人

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。名字動(dòng)作地點(diǎn)作者把什么比作什么

第五自然段把（）比作（）金雞叫天都伸著啼叫山峰上巨石雄雞

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢!

想一想“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，再挑一塊寫一寫。

想想寫寫：返回完天狗望月“獅子搶球”仙女彈琴想像提示：

（1）在哪兒？有一只什么樣的小狗，望著怎樣的月亮？它可能會(huì)想些什么？這就是有趣的“天狗望月”。

（2）“獅子搶球”就更有趣了。在哪兒？有兩只或幾只什么樣的獅子？它們?cè)趽屖裁礃拥那?？怎樣搶?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論