2015年全國中考英語真題被動(dòng)語態(tài)集錦

全國中考英語真題-被動(dòng)語態(tài)集錦-WhatdoyouthinkofthelatestTVplaytheNameofPeople?-It'sverypopular.Millionsoffamiliesbyitduringthattime.()A.attractedB.areattractedC.wereattractedD.wereattractingWhenTim___whyhewaslateforschool，hejustkeptsilent.A.wasaskedB.askedC.wasaskingD.isaskedTheplayatthetheatrenextSunday.()A.willshowB.willshownC.willbeshownD.isshownTheseappleswellbecausetheynice.()A.aresold;lookB.sell;arelookedC.sell;lookD.aresold;arelooked-Alice，youonthephone.-I'mcoming.Thanks.()A.wantB.wantedC.arewantingD.arewantedDoyoulikethenewpen?Yes，itverywell.()A.iswrittenB.writesC.iswritingD.haswrittenSmokinginpublicplacesinChina.()A.allowsB.doesn'tallowC.allowedD.isn'tallowedOh，mygod!Ourhouselastnight.Lookatthefootprints(腳印)onthefloor.()A.brokeintoB.wasbreakingintoC.brokenintoD.wasbrokenintoAndylovesplayingthepiano.Hethepianoafterschoolveryoften.(A.isheardplayB.isheardtoplayC.hearsplayingD.hearsplayTheycangohomeassoonasthehomework.()A.finishesB.finishedC.wasfinishedD.isfinishedE.isfinishedIdon'tthinka14-year-oldboyg_ototheInternetbar.()A.allowstoB.isallowingC.isallowedD.isallowedtoIfyouseethecartoonfilm，youwilllaugh.()A.bemadeB.bemadetoC.maketoD.makeGreatchangesinourhometowninthepastfiveyears.()A.havehappenedB.havetakenplaceC.havebeenhappenedD.havebeentakenplaceSixteen-year-oldtogotoanInternetbar.()A.shouldbeallowedB.shouldn'tbeallowedC.allowD.areallowedThewholecityisfog.()A.coverwithB.coveredwithC.coverD.coveredWearegladtohearthattheterroristsbythebravepolicemenseveraldaysago.()A.arecaughtB.werecaughtC.havebeencaughtD.aregoingtobecaughtWearegladthatafamouswritertoourschooltogiveatalknextweek.()A.invitesB.invitedC.willbeinvitedD.wasinvitedTOC\o"1-5"\h\ztheoldcamera，thenewoneismoreconvenient.()A.ComparewithB.ComparetoC.ComparedwithD.BecomparedwithAyearintofourseasonsandithastwelvemonths.()A.isdividedB.dividesC.isdividingThe31stOlympicGamesinRioonAugust5th，2016.()A.areheldB.willholdC.willbeheldD.aregoingtoholdXuzhouDepartmentStorein1911andithasbecomeacinemainrecentyears.()A.buildB.isbuiltC.builtD.wasbuiltDon'tforgettocometoourschoolassembly(集會(huì))tomorrowmorning.Iwon't.Iwasjustnow.()A.remindedB.promisedC.allowedD.requiredXiaoMingtothepartyyesterday.()A.wasinvitedB.invitedC.isinvitedD.wasinvitingHisarmthechairbythekidnapper(綁匪).Theonlywaytoescape(逃脫)wastobreaktherope.()wastiedto;asfasterashecouldwastiedto;asfastashecouldwastyingto;asfastaspossiblewastyingto;asfasteraspossible-DoyouknowMother'sDay?TOC\o"1-5"\h\z-Certainly，itispopularanditformallyintheUSin1914.()A.celebratedB.wascelebratedC.iscelebratedD.wascelebratingLucyhadatrafficaccidentonherwayhome.Luckily，she，_justgotscared.()A.didn'thurtB.wasn'thurtC.washurtD.hurtOurschoolin1920.()A.foundB.wasfoundC.wasfoundedD.foundedTheInternationalKiteFestivalinWeifangeveryyear.()A.holdsB.heldC.isheldD.washeld-Excuseme，sir.Whencanwehaveaswiminthepool?-Notuntilitnextmonth.()A.repairsB.willrepairC.isrepairedD.willberepaired-Anotherbridgeovertheriverinseveralyears.-I'veheardaboutit.()A.arebuiltB.willbebuiltC.hasbuiltD.isbuilt-Dad，wherearemyfavoritecartoonbooks?I'dliketoreadthem.-Sorry，dear，thebookswhenIgottothebookstore.()A.aresoldoutB.selloutC.hadsoldoutD.hadbeensoldout-Who'sthelittlebabyinthephoto，Lucy?-It'sme.Thisphototenyearsago.()A.tookB.wastakenC.istakenLiYing?Who'sthelittlebabyinthephotoLiYing?It'sme.Thisphotofourteenyearsago.()A.istakenB.tookC.wastakenComputerswidelyinourdailylife.()A.useB.wasusedC.areusedThewordsthatweshouldpayattentiontoontheblackboard.()A.beingwrittenB.arewrittenC.iswritingD.bewrittenYourclassroomisveryclean.Yes，iteveryday.()A.iscleanedB.cleansC.iscleaning-Hi，Bob.Whydon'tyoutakeyourmobilephone?-Oh，studentsnottousetheminschoolnow.()A.areaskedB.askC.areasking-Howgreatyourcaris!-Thankyou.ItChina!()A.wasmadeofB.wasmadeinC.wasmadeintoThesechildrenlovereadingverymuchandtheyeachtoreadmorebytheirteachers.()A.isencouragingB.encourageC.areencouragedD.areencouragingSpudWebbPlayeroftheYearinTexasinhislastyearofseniorhigh.()A.isnamedB.wasnamedC.namedD.wastoname-Haveyoufinishedyourproject?-Notyet.I'llfinishitifItenmoreminutes.()A.giveB.amgivenC.willgiveD.willbegivenLeowaslateforclass.Sohecleantheclassroomafterschool.()A.madeB.madetoC.wasmadeD.wasmadetoChina'shotwords，liketuhao，damaandlianghui，inthewesternTOC\o"1-5"\h\zmedia(媒體).()A.usewidelyB.iswidelyusedC.useswidelyD.arewidelyused-Whenshallwegotowatchthebasketballmatch?-Tomorrow，onlyifthework.()A.willbefinishedB.isfinishedC.finishesD.hasfinished-Sixteen-year-oldshouldtodrive.()A.allowedB.notbeallowedC.benotallowedD.beallow-Lookatthesignontheright.-Oh，parkinghere.()A.doesn'tallowB.isn'tallowedC.didn'tallowedD.wasn'tallowed-Whataniceclassroom!-Iteveryday.()A.iscleaningB.iscleanedC.hascleaned-Mmm，themeatwellandgood!-Ofcourse!Youknowmyfatherisagoodcook.()A.cooks;smellsB.iscooked;issmeltC.iscooked;smellsD.cooks;issmeltFlowersandtreeseveryyear.Nowourcityisgettingmoreandmorebeautiful.()A.areplantedB.wereplantedC.haveplantedD.wereplantingExcuseme.I'mlookingforBetheBestofYourself.TOC\o"1-5"\h\zSorry.Thebookyouaskforout.()A.issellingB.issoldC.wassellingD.willbesold-DoyouknowEarthDay?-Sure.Itin1970totellustoprotectourplanet.()A.setsupB.setupC.issetupD.wassetupTomygreatsurprise，thestoryofthefamousmusiciandifferentlyontheInternet.()A.reportedB.wasreportingC.reportsD.wasreportedTherewasanimportantmeetinglastnight.Mr.Smithtoit.()A.wasinvitedB.invitedC.isinvitedD.invites"Shouldateenagertogetadrivinglicense?""Firstgotoatrainingcentre."()A.beallowB.allowC.beallowedD.allowedTheoldcouplehappilyattheirhomewhenIwalkedpastyesterdayafternoon.()A.heardsingingB.heardtosingC.wereheardsingingD.washeardtosingTheguidesaidthatmuchattentionmustthesedetails.()A.payB.bepaidC.paytoD.bepaidto-Foodsafetyisveryimportant.-Sosomerulestostoppeoplefrompollutingfood.()A.mustmakeB.mustbemadeC.mustmadeD.bemade-Oh，myGod!Ican'tfindmymathshomework.-Haveyousearchedyourschoolbagforit?Perhapsitathomeagain.()A.leftB.wasleftC.isleftD.hasleftIwon'tcometothepartyunlessSue，too.YoumeanifSuecomesyou'llcome?()A.willbeinvitedB.isinvitedC.willinviteD.invitesIt'ssaidthatthecoalontheearthin100years.()A.isrunoutB.willberunoutC.iscomeoutD.willbecomeoutWe'resurethattheenvironmentinourcitygreatlythroughourworkinthenearfuture.(2015南京)A.improvedB.wasimprovedC.hasimprovedD.willbeimprovedThepetdogiswarmandloving.Itasadaughterofmyfamily.(2015河北)A.treatsB.treatedC.istreatedD.wastreatedWhenTimwhyhewaslateforschool,hejustkeptsilent.（2015河南）A.wasaskedB.askedC.wasaskingD.isaskedHeisverysurprisedthatallthehousesinthevillagewhite.（2015廣州）A.paintB.paintedC.arepaintingD.arepaintedIfitisn'tfinethisweekend,ourspringfieldtrip.（2015福州）A.iscancelledB.wascancelledC.willbecancelledA.newhospitalinmytownnextyear.（2015北京）A.buildsB.builtC.isbuiltD.willbebuilt—Tom!Ilookedforyoueverywhereatthepartylastnight.（2015威海）—Oh,Itotheparty.A.aminvitedB.wasinvitedC.amnotinvitedD.wasn’tinvitedManystudentschangestoshowthemselvesinclassbecausetheclasssizeistoobig.（2015江西）A.don'tgiveB.aren'tgivenC.haven'tgivenD.won'tgivePukouRailwayStationin1911andithasbecomeafilminglocationforfilmsandTVplaysinrecentyears．（2015南京）A．buildB．isbuiltC．builtD．wasbuilt—Yourschoolissobeautiful．（2015西寧）—Thanks!Amodernstadiumandabiggardentomakeitnicerthisyear．A．willbebuiltB．hasbeenbuiltC．isbuiltThesemodelcarsinChinain2013.（2015北京）A.aremadeB.weremadeC.makeD.made—Don’tsmokehere,Dad.Smokinginpublicplaces.（2015福州）—Oh,sorry.I’llstoprightnow.A.isn’tallowedB.aren’tallowedC.doesn’tallowManyhousesbytheearthquakeandthousandsofpeoplewerelefthomeless.（2015廣州）A.damagedB.weredamagedC.weredamagingD.aredamagedNowit’smucheasiertoshoponline.Whenyourorderisready,thethingsyouwanttobuytoyousoon.（2015河南）A.sendB.weresentC.aresendingD.willbesentThetelephonebyAlexanderGrahamBellin1876．（2015吉林）A．isinventedB．inventedC．wasinvented—Hobo,canIeatthehamburger?（2015南通）—Sure,ifthedishes．A．washB．a(chǎn)rewashedC．willwashD．willbewashedThepoorgirlbytheunfriendlyboyswhenshetoldherstory．（2015寧夏回族自治區(qū)）A．laughedatB．waslaughedatC．laughsatD．islaughedThenovelbymanypeopletoday.（2015天津）A.isreadB.arereadC.readsD.werereadYoucan’twearshoesinsidethisplace.It.（2015江西）A.doesn’tallowB.isn’tallowedC.hasn’tallowedD.wasn’tallowedTheseyearsmoreandmoreflowersinourschoolyardplanted.A.areplantedB.havebeenplantedChavebeenplantedD.plantedMostofthetelephonelinesinthehurricanelastnight,sotodayit’lmsoastimpossibletogetthroughtoanybody.A.destroyedB.haddestroyedC.weredestroyedD.hadbeendestroyedAlltheflowersinthegardenshouldeverydaywhensummercomes.A.bewateredB.waterC.wateredD.bewateringSusan,whyareyoustillhere?Theyareallreadytostart.I'msorry,butIwhentoleave.A.don'ttellB.didn'ttellC.wasn'ttoldD.haven'ttoldAseveryoneknows,rubbish.A.needbethrownB.mustn'tbethrownC.canthrowD.m’taythrowTherewasabigearthquakeinthatcountry,butluckilymanypeopleA.saveB.savedC.aresavedD.weresavedThewatercoolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.A.wasfeltB.isfeltC.feltD.feelsAnaccidentontheroadlastnight.A.hashappenedB.washappenedC.ishappenedD.happenedInthepastthechildrenweremade15hoursaday.A.toworkB.worksC.workD.workingMyTVsetdoesn'twork.Itneeds.A.torepairB.toberepairedC.toberepairingD.berepaired[北京中考考題]Anewroadnearmyschoolnextyear.A.buildsB.willbuildC.isbuiltD.willbebuilt[湖北黃岡中考考題]—Tomisalwayscarelesswithhisschoolwork.Couldyouhelphim?—Noproblem!Ithinkhetothinktwicebeforestarting.A.shouldbetoldB.cantellC.shouldtellD.canbetelling.[江蘇南京中考考題]It’sreportedthatJiangsuGrandTheatreinSeptemberthisyear.A.completesB.iscompletedC.willcompleteD.willbecompleted.[廣東中考考題]HeJiangtogiveaspeechatthegraduationceremonyatHarvardUniversitylastmonth.A.invitesB.invitedC.isinvitedD.wasinvited.[甘肅蘭州中考考題]Theserulesaremadethedisabled.A.protectB.protectedC.toprotectD.protecting.[山東泰安中考考題]Morechancesforstudentstolearnfromeachotherifworkingingroups.A.provideB.areprovidedC.providedD.willprovide.[山東青島]Childrenshouldtobehonestfromayoungage.A.educateB.beeducatedC.punishD.bepunished.[重慶考題]—Mom，whereismymodelplane?—Oh，ittoJennyyesterday.A.islentB.lendsC.waslentD.lent.[江蘇揚(yáng)州]—Haveyoufinishedyourreportongreenlife?—Notyet.I’llmakeitifIothanertwodays.A.giveB.amgivenC.willgiveD.willbegiven.[湖北黃石]—Whydoestheearthlookblueinspace?—Becausemostoftheearth’ssurfacebywater.A.coversB.iscoveredC.wasaddedD.added【答案及解析】.答案：C根據(jù)上文你認(rèn)為最新的電視劇《人民的名義》怎么樣?推測(cè)下文的意思是億萬家庭被吸引了，結(jié)合時(shí)間狀語duringthattime是表示過去的時(shí)間，故是一般過去式的被動(dòng)關(guān)系，其構(gòu)成是was/were+done，億萬家庭是復(fù)數(shù)，故選C.你認(rèn)為最新的電視劇《人民的名義》怎么樣?非常受歡迎，在那段時(shí)間，億萬家庭被吸引了.一般過去式的被動(dòng)句，其構(gòu)成是was/were+done，需要同學(xué)們認(rèn)真掌握..答案：A結(jié)合選項(xiàng)中的ask一詞并結(jié)合句意可判斷出Tim是被問的對(duì)象，是謂語動(dòng)詞ask的動(dòng)作承受者，所以此處應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞的過去分詞;又由于后面主句中的關(guān)鍵詞kept，所以主從句的時(shí)態(tài)要保持一致要用一般過去時(shí)，意為過去發(fā)生的事.綜合以上的分析，可知此處應(yīng)該用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，因?yàn)橹髡Z是單數(shù)Tim，所以be變?yōu)閣as加ask的過去分詞asked.故選A.TOC\o"1-5"\h\z當(dāng)Tim被問到他為什么上學(xué)遲到時(shí)，他只是保持沉默.此題考查語態(tài)和時(shí)態(tài)的綜合運(yùn)用.做題時(shí)先根據(jù)主語和謂語的關(guān)系判斷出應(yīng)用主動(dòng)語態(tài)還是被動(dòng)語態(tài);再根據(jù)句子表時(shí)態(tài)的關(guān)鍵詞及句意判斷出應(yīng)用哪種時(shí)態(tài);最后把兩者相結(jié)合就可選出正確答案..答案：C.根據(jù)題干可知，主語theplay是動(dòng)作show的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞".根據(jù)句中的nextSunday可知，應(yīng)該用一般將來時(shí).一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞，故選C.TOC\o"1-5"\h\z下周日本劇目將在劇場(chǎng)上演.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..句意：這些蘋果賣的很好，因?yàn)榭雌饋砗每?。表達(dá)的是客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語apples復(fù)數(shù)，sell賣，用主動(dòng)表示被動(dòng)，look是系動(dòng)詞，故答案是C。這里考的是系動(dòng)詞的用法，系動(dòng)詞+副詞/形容詞結(jié)構(gòu)，主動(dòng)表示被動(dòng)。.答案D根據(jù)youonthephone及結(jié)合選項(xiàng)，可知you是謂語動(dòng)詞want的動(dòng)作承受者，所以表被動(dòng);根據(jù)"Iamcoming"，可知此處需用一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)，"am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞"，want為一般現(xiàn)在時(shí)原形，wanted為過去式，arewanting為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，arewanted為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài).故答案選D.-愛麗斯，電話有人找.-謝謝，我就來.本題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，考生需結(jié)合語境以及各個(gè)時(shí)態(tài)的表達(dá)式選擇正確選項(xiàng).6.答案：B.根據(jù)題干可知，主語讓(thenewpen)和動(dòng)作write的執(zhí)行者(使動(dòng)者)，構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語態(tài).又根據(jù)句意，是描述鋼筆的書寫情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí).故選B.--你喜歡這支新鋼筆嗎?--是的，它書寫很好.做本題時(shí)，應(yīng)注意主語和動(dòng)作是否構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，還應(yīng)注意時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)..正確答案：D.根據(jù)題干可知在中國，公共場(chǎng)所不允許吸煙，其中主語smoking和謂語allow是被動(dòng)關(guān)系，且是對(duì)現(xiàn)在情況的描述，則本句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，即主語+is/am/are+done，故選擇D.在中國，公共場(chǎng)所不允許吸煙.本題考查被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)主謂關(guān)系判斷語態(tài)，再根據(jù)時(shí)間狀語確定時(shí)態(tài)即可作出選擇..答案：D.考查被動(dòng)語態(tài)句意”啊，天哪!昨晚我們的房子被闖入了.看看地板上的腳印.".A過去式.B過去進(jìn)行時(shí)態(tài).C過去分詞.D一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).由lastnight昨晚，可知，是一般過去時(shí)態(tài)，因此B，C不正確.主語house房子.是動(dòng)詞短語breakinto的承受者，表示被闖入.用一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).結(jié)構(gòu)是was/were+動(dòng)詞的過去分詞.主語house單數(shù)，用was.break的過去分詞是broken.答案是D.啊，天哪!昨晚我們的房子被闖入了.看看地板上的腳印.被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，被動(dòng)語態(tài)由"be動(dòng)詞+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要與主語的單復(fù)數(shù)保持一致，還要注意時(shí)態(tài)及過去分詞的變法..答案：B.考查被動(dòng)語態(tài)句意”安迪喜歡彈鋼琴，放學(xué)后經(jīng)常聽到他彈鋼琴.".hearsbdoingsth"聽見某人正在做某事".hearsbdosth"聽見某人做了某事".主語he他，這里是動(dòng)作hear聽到的承受者，表示被聽到彈鋼琴，用被動(dòng)語態(tài).由veryoften經(jīng)常，可知是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，結(jié)構(gòu)是is/am/are+動(dòng)詞的過去分詞.主語he他，第三人稱單數(shù).用is.hear的過去分詞是heard.被動(dòng)語態(tài)中hear后的不定式to不能省略.答案是B.安迪喜歡彈鋼琴，放學(xué)后經(jīng)常聽到他彈鋼琴.被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，被動(dòng)語態(tài)由"be動(dòng)詞+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要與主語的單復(fù)數(shù)保持一致，還要注意時(shí)態(tài)及過去分詞的變法..答案：D分析句子結(jié)構(gòu)可知該句為含有assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的復(fù)合句，根據(jù)主句是含有情態(tài)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，可確定時(shí)間狀語從句的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合選項(xiàng)可知從句的謂語動(dòng)詞為finish，根據(jù)從句的主語thehomework是謂語動(dòng)詞finish的承受者二者形成被動(dòng)關(guān)系故確定為被動(dòng)語態(tài)，故從句的謂語動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為is/am/are+過去分詞，又知homework為不可數(shù)名詞只有單數(shù)形式，故助動(dòng)詞為is，finish的過去分詞為finished，故填isfinished，故選D他們一完成作業(yè)就可以回家.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞..答案：D.考查被動(dòng)語態(tài)句意“我認(rèn)為一個(gè)14歲的男孩是不允許去網(wǎng)吧的.”.注意boy男孩.是動(dòng)作allow允許，的承受者，表示被允許，被動(dòng)語態(tài).一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)是is/am/are+動(dòng)詞的過去分詞.因此A，B不正確.beallowedtodosth.被允許做某事.C不正確.答案是D.我認(rèn)為一個(gè)14歲的男孩是不允許去網(wǎng)吧的.被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，被動(dòng)語態(tài)由"be動(dòng)詞+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要與主語的單復(fù)數(shù)保持一致，還要注意時(shí)態(tài)及過去分詞的變法..答案：B根據(jù)Ifyouseethecartoonfilm，youwilllaugh可知主句中主語you是動(dòng)作的承受者，和動(dòng)詞make構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).句中是一般將來時(shí)，一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞，故排除C，D，又因?yàn)閙ake是使役動(dòng)詞，在主動(dòng)語態(tài)中常見makesbdosth使某人干某事，而在被動(dòng)語態(tài)中要補(bǔ)上在主動(dòng)語態(tài)中省略的to，故選B如果你看了這部卡通電影，它會(huì)使你發(fā)笑.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)注意：一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞.make是使役動(dòng)詞，在被動(dòng)語態(tài)中要補(bǔ)上在主動(dòng)語態(tài)中省略的to..答案：B.happen和takeplace都有"發(fā)生"的意思，但是happen一般是用"偶然發(fā)生或突發(fā)事件"中，而takeplace一般是指非偶然發(fā)生的事件，這些事件一般是有安排和計(jì)劃的，存在一定的必然性;這兩者一般都不用被動(dòng)語態(tài).故排除CD.根據(jù)inthpastfiveyears可知，這種巨變不是偶然的，應(yīng)用takeplace.故選B.在過去的五年里，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化.做本題時(shí)，應(yīng)注意正確區(qū)分happen和takeplace的區(qū)別，并正確理解兩者不能用于被動(dòng)語態(tài)的用法.答案：B.根據(jù)題干可知，主語Sixteen-year-olds是動(dòng)作allow的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句意可知，應(yīng)是不應(yīng)該被允許，應(yīng)用shouldn't.故選B.十六歲的青少年不應(yīng)該被允許去網(wǎng)吧.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：B根據(jù)空格前為系動(dòng)詞is，及關(guān)鍵詞fog"霧"結(jié)合選項(xiàng)可聯(lián)想到固定短語becoveredwith意為"被?…覆蓋著"，故填入coveredwith,故選B整座城市被霧籠罩此題考查固定表達(dá).做題時(shí)聯(lián)系語境抓住關(guān)鍵詞并結(jié)合固定用法即可快速做出正確答案.根據(jù)句中"severaldaysago"可知此處應(yīng)用過去時(shí);主語"terrorists"與動(dòng)詞catch是被動(dòng)關(guān)系，所以此處是過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài).A一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài);B一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；C現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；D將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選B.翻譯：我們很高興聽說幾天前恐怖分子被英勇的警察抓住了.本題考查被動(dòng)語態(tài)，做此類題時(shí)，首先看主語和動(dòng)詞是否是被動(dòng)關(guān)系;其次尋找時(shí)間詞判斷時(shí)態(tài);然后套用所學(xué)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)即可得出答案..答案：C【解析】考查被動(dòng)語態(tài).invites"邀請(qǐng)"一般現(xiàn)在時(shí);invited"邀請(qǐng)"一般過去時(shí);willbeinvited"將被邀請(qǐng)"一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài);wasinvited"被邀請(qǐng)"一般過去時(shí).根據(jù)句意"我們非常高興那位著名的作家下周將被邀請(qǐng)到我們學(xué)校作報(bào)告."可知從句應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)句中"nextweek"可知句子時(shí)態(tài)應(yīng)該用一般將來時(shí)，綜上所述空中信息應(yīng)為一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)（其結(jié)構(gòu)：will+be+TOC\o"1-5"\h\z過去分詞），故選C.我們非常高興那位著名的作家下周將被邀請(qǐng)到我們學(xué)校作報(bào)告.在"解答"時(shí)，要點(diǎn)明每一小題的具體考點(diǎn)，根據(jù)備選項(xiàng)和題干的吻合推理得出應(yīng)填的內(nèi)容，另外還要注意適當(dāng)?shù)男问?、固定用法、詞義辨析等..答案：C.compare???with…表成!…與…相比（同類相比）"，compare…to…表3c…比做?…（異類相比，比喻）".根據(jù)"theoldcamera,thenewoneismoreconvenient"因此可知這句話的意思是"與老款照相機(jī)相比，這個(gè)新的要更方便一些."對(duì)于照相機(jī)來說，是被比較的，所以要用過去分詞來表被動(dòng)，故選C.TOC\o"1-5"\h\z與老款照相機(jī)相比，這個(gè)新的要更方便一些.首先要掌握這個(gè)句子的意思，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案..答案：A.表達(dá)的是客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語it,是動(dòng)詞divide的承受者，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)be+過去分詞，主語三單，故is，故答案是A.一年被分成四個(gè)季節(jié)，有十二個(gè)月.被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此..句意"第三十一屆奧運(yùn)會(huì)將在2016年8月5日巴西里約熱內(nèi)盧舉行."。結(jié)合語境"在2016年8月5日"，可知，這里用一般將來時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)是will或begoingto，后跟動(dòng)詞原形.主語是The31stOlympicGames是動(dòng)詞hold的承受者，因此用一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，結(jié)構(gòu)是willbe+動(dòng)詞的過去分詞.答案是C。一般將來時(shí)：表示一個(gè)將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。注意一些時(shí)間狀語，通常是will或begoingto后跟動(dòng)詞原形。結(jié)合語境選擇合適用法。.正確答案：D.根據(jù)句意可知徐州百貨商店建于1911年，主語XuzhouDepartmentStore和謂語build是被動(dòng)關(guān)系，且in1911是表示過去的時(shí)間狀語，則本句應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，即主語+was/were+done，故選擇D.徐州百貨商店建于1911年，最近幾年它變成了一個(gè)電影院.本題考查被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)主謂關(guān)系判斷語態(tài)，再根據(jù)時(shí)間狀語確定時(shí)態(tài)即可作出選擇.TOC\o"1-5"\h\z.答案：A.首先明確選項(xiàng)中每個(gè)單詞的意思，A:提醒;B:承諾;C允許;D:需要;根據(jù)題干結(jié)合推測(cè)下句的句意是"不會(huì)忘的，剛才有人提醒過我."，由此判斷句子中缺少"提醒"一詞，故答案為A.--別忘記來參加明天上午我們學(xué)校的集會(huì).--不會(huì)忘的，剛才有人提醒過我.了解每個(gè)選項(xiàng)的含義是做好此類題型的關(guān)鍵，還要從句意著手，根據(jù)句意作出解答;所以，平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多進(jìn)行積累詞匯，才能很好的完成..正確答案：A.根據(jù)句意可知昨天小明被邀請(qǐng)去參加派對(duì)，主語XiaoMing和謂語invite是被動(dòng)關(guān)系，且yesterday是表示過去的時(shí)間狀語，則本句應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，即主語+was/were+done，故選擇A.昨天小明被邀請(qǐng)去參加派對(duì)本題考查被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)主謂關(guān)系判斷語態(tài)，再根據(jù)時(shí)間狀語確定時(shí)態(tài)即可作出選擇..答案：B.主語hisarm是動(dòng)詞tie的承受者，結(jié)合was用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，主語hisarm，故was，故wastietothechair綁在椅子上，as…assbcoUd可能的?…，中間加原級(jí)，故答案是B.TOC\o"1-5"\h\z他的手被綁匪綁在椅子上，唯一逃脫的方式是盡快的將繩子弄斷.被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此..答案：B.主語it是動(dòng)詞celebrate的承受者，故用被動(dòng)語態(tài)，結(jié)合in1914可知表達(dá)的是過去的事情，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，主語it.故was，故答案是B.你知道母親節(jié)嗎?當(dāng)然知道，很流行，1914年在美國正式慶祝.被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此..答案：B.結(jié)合Lucyhadatrafficaccidentonherwayhome可知是過去的事情用一般過去時(shí)，受傷behurt，主語she，故was，結(jié)合justgotscared可知是沒有受傷，故答案是B.露西在回家的路上發(fā)生了交通事故，幸運(yùn)的是，她沒有受傷，只是害怕.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為;過去主語所具備的能力和性格.基本結(jié)構(gòu)：主語+謂語（動(dòng)詞過去式）+句子其他成分;主語+was/were+形容詞/名詞/介詞短語+過去時(shí)間;否定形式①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞;一般疑問句Did+主語+do+其他..答案：C,結(jié)合in1920可知表達(dá)的是過去的事情，主語ourschool是found的承受者，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，主語三單，故was，found的意思為建立，其過去分詞founded，故答案是C.我們學(xué)校是1920年創(chuàng)辦的.一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)表示過去某一時(shí)間的被動(dòng)動(dòng)作或過去經(jīng)常性、習(xí)慣性的被動(dòng)動(dòng)作，由"主語+was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+動(dòng)作執(zhí)行者"構(gòu)成，無需說明動(dòng)作執(zhí)行者時(shí)可省去"by+動(dòng)作執(zhí)行者".句中主語就是原主動(dòng)語態(tài)的賓語，動(dòng)作執(zhí)行者就是原主動(dòng)語態(tài)的主語.was，were的使用由主語的單復(fù)數(shù)形式而定，主語為第三人稱單數(shù)名詞、代詞或I時(shí)用was，主語為復(fù)數(shù)名詞、代詞they或you時(shí)用were.答案：C.根據(jù)題干，可知主語TheInternationalKiteFestival是動(dòng)作hold的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句中的everyyear可知，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí).一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞;TheInternationalKiteFestival是單數(shù)，應(yīng)用is.故選C.國際風(fēng)箏節(jié)每年在濰坊舉行.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：C.首先根據(jù)語境推測(cè)答語的句意是"直到下個(gè)月修好了才可以."設(shè)空處所在的句子是until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，一般現(xiàn)在時(shí)表將來，主語it(thepool)是動(dòng)作repair的承受者，所以用被動(dòng)語態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成是：主語+am/is/are+動(dòng)詞的過去分詞，故選C.--打擾了，先生，我們可以在這個(gè)池子里游泳嗎?--直到下個(gè)月修好了才可以.本題考查時(shí)態(tài)和語態(tài).每個(gè)時(shí)態(tài)都有標(biāo)志詞，熟記這些標(biāo)志詞是做題的關(guān)鍵.在沒有時(shí)間狀語的情況下可以根據(jù)語境來對(duì)時(shí)態(tài)做出判斷.判斷語態(tài)的關(guān)鍵則是觀察主語是謂語動(dòng)詞的執(zhí)行者還是承受者..答案：B首先由inseveralyears在幾年之后可知應(yīng)該用一般將來時(shí)態(tài)，一般將來時(shí)的構(gòu)成為begoingto/will+動(dòng)詞原形，又bridge橋與build建造之間是被動(dòng)的關(guān)系，即一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，因此用willbebuilt，故選B河上的另一座橋?qū)⒃趲啄曛蟊唤ㄔ?我聽說了.此題考查了一般將來時(shí)態(tài)與被動(dòng)語態(tài)，應(yīng)注意時(shí)間狀語與被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成.答案：D.過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：had+been+過去分詞，sellout是固定短語，意思是"賣完"，根據(jù)句子的主語是thebooks，對(duì)于書來說，是被賣完的，所以要用被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)"whenIgottothebookstore"在到達(dá)書店以前就已經(jīng)賣完了，所以要用過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選D.--爸爸，我最喜歡的動(dòng)畫書呢?我想看一下.--對(duì)不起親愛的，當(dāng)我到達(dá)書店的時(shí)候，這些書已經(jīng)賣完了.首先要掌握過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案..答案：B.首先根據(jù)時(shí)間狀語tenyearsago，判斷句子中的謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，主語thisphoto是動(dòng)作take的承受者，所以用被動(dòng)語態(tài)，一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成是：主語+was/were+動(dòng)詞的過去分詞，故選B.TOC\o"1-5"\h\z--露西，照片上那個(gè)小孩是誰?--是我，這張照片拍攝于10年以前.本題考查時(shí)態(tài)和語態(tài).每個(gè)時(shí)態(tài)都有標(biāo)志詞，熟記這些標(biāo)志詞是做題的關(guān)鍵.在沒有時(shí)間狀語的情況下可以根據(jù)語境來對(duì)時(shí)態(tài)做出判斷.判斷語態(tài)的關(guān)鍵則是觀察主語是謂語動(dòng)詞的執(zhí)行者還是承受者.33.答案：C.主語thisphoto是動(dòng)詞take的承受者，結(jié)合fourteenyearsago表達(dá)的是過去的時(shí)間，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，主語thisphoto故was，故答案是C.李穎，照片里那個(gè)小孩是誰?是我，這張照片是十四年前拍的.被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此.答案：C.結(jié)合句意表達(dá)的是客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語computers是動(dòng)詞use的承受者，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)be+過去分詞，主語復(fù)數(shù)，故are，故答案是C.電腦在我們的日常生活廣泛使用被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此.答案：B.根據(jù)語境"我們應(yīng)該注意的單詞寫在了黑板上."表述的是現(xiàn)在的客觀事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，主語Thewordsthatweshouldpayattentionto（其中thatweshouldpayattentionto作定語從句，修飾先行詞words，意思是"我們應(yīng)該注意的"）是動(dòng)作write的承受者，表示"單詞被寫"所以用被動(dòng)語態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成是：主語+am/is/are+動(dòng)詞的過去分詞，主語是復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞用are，write的過去分詞是，written，故選B.我們應(yīng)該注意的單詞寫在了黑板上.本題考查時(shí)態(tài)和語態(tài).每個(gè)時(shí)態(tài)都有標(biāo)志詞，熟記這些標(biāo)志詞是做題的關(guān)鍵.在沒有時(shí)間狀語的情況下可以根據(jù)語境來對(duì)時(shí)態(tài)做出判斷.判斷語態(tài)的關(guān)鍵則是觀察主語是謂語動(dòng)詞的執(zhí)行者還是承受者.答案：根據(jù)題干中的部分iteveryday聯(lián)系上句可知it在這里代指classroom，做句子的主語，結(jié)合選項(xiàng)中的動(dòng)詞clean可知，主語由物充當(dāng)，它是動(dòng)詞clean的動(dòng)作承受者，應(yīng)該是教室被人打掃，表被動(dòng)，所以此處應(yīng)用被動(dòng)語態(tài);根據(jù)時(shí)間狀語everyday可知此句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài);兩者綜合可知此句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)去完成，其構(gòu)成為am/is/are+動(dòng)詞的過去分詞;主語為單數(shù)it,所以助動(dòng)詞用is.故選A.你們的教室很干凈.當(dāng)然了，它每天被打掃.此類題型主要是確定句子主語和謂語的關(guān)系，如果是主動(dòng)關(guān)系就用主動(dòng)語態(tài);反之如果是動(dòng)賓關(guān)系則要用被動(dòng)語態(tài);還要注意時(shí)態(tài)的確定.兩者有機(jī)結(jié)合就能做出正確的選擇.37.答案：A.根據(jù)題干，可知主語students是動(dòng)作ask的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，表示"被要求".被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句中的now可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí).一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞；students是名詞復(fù)數(shù)，應(yīng)用are.故選A.TOC\o"1-5"\h\z--你好，鮑勃.你為什么不帶手機(jī)?--Oh，學(xué)生現(xiàn)在不讓在校用手機(jī).主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式.38.答案：B.根據(jù)題干可知，主語it(yourcar)是動(dòng)作make的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，表示"車被造".被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句意可知，車已經(jīng)制造完成，應(yīng)該用一般過去時(shí).一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞；it是第三人稱單數(shù)，應(yīng)用was.又根據(jù)China是地點(diǎn)，應(yīng)用介詞in，"bemadein+地點(diǎn)"表示在哪里制造.故選B.TOC\o"1-5"\h\z--你的車多么好啊!--謝謝.它是中國制造的.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：C.根據(jù)題干的主語是they(thesechildren),而所給選項(xiàng)中的動(dòng)詞是encourage"鼓勵(lì)"可知，主語是謂語動(dòng)詞的承受者，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài);被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是be+過去分詞.根據(jù)題干中的love以及句意可知，本句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí);一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是"am/is/are+過去分詞"，又根據(jù)they是復(fù)數(shù)，應(yīng)用are.故選C.這些孩子都非常喜歡閱讀，他們每個(gè)人被老師鼓勵(lì)讀更多書.本題是考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)，做題的關(guān)鍵是理清主語是動(dòng)作的執(zhí)行者還是受動(dòng)者..答案：B.根據(jù)題干可知，主語SpudWebb是動(dòng)作name的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句中的inhislastyearofseniorhigh可知，應(yīng)該用一般過去時(shí).一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞;SpudWebb是第三人稱單數(shù)，應(yīng)用was.故選B.TOC\o"1-5"\h\z安東尼?韋伯在他的高中的最后一年被評(píng)為德克薩斯州年度最佳球員.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：B根據(jù)I'llfinishitifI…tenmOreimniifteS導(dǎo)的條件狀語從句的主語是I，是動(dòng)作的承受者，它和動(dòng)詞give構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).在含有條件狀語的復(fù)合句中主句是一般將來時(shí)，從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí).一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞.故選：B你完成你的計(jì)劃了嗎?還沒有.如果再給我十分鐘我就能完成.在做此類謂語動(dòng)詞的題目時(shí)，首先要找出時(shí)間標(biāo)志或隱含的語境，判斷時(shí)態(tài)，然后根據(jù)主語和謂語動(dòng)詞的關(guān)系，判斷其語態(tài)是主動(dòng)還是被動(dòng)，若能充分利用這些時(shí)態(tài)標(biāo)志，同時(shí)結(jié)合句子語境，就可很快選出正確答案.答案：D.結(jié)合makesbdosth讓某人做某事，這里主語he是make的承受者，結(jié)合was是一般過去時(shí)，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，改為被動(dòng)語態(tài)的時(shí)候加上to，make的過去分詞made，故答案是D.leo上課遲到了，所以他放學(xué)后要去打掃教室.被動(dòng)語態(tài)(passivevoice)是動(dòng)詞的一種形式，用以說明主語與謂語動(dòng)詞之間的關(guān)系.英語的語態(tài)共有兩種：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài).主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者.被動(dòng)語態(tài)是動(dòng)詞的一種特殊形式，一般來說，只有需要?jiǎng)幼鲗?duì)象的及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語態(tài).漢語往往用"被"、"受"、"給"等被動(dòng)詞來表示被動(dòng)意義.被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此..根據(jù)語境句子是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)句意Chinahotwords復(fù)數(shù)名詞在句中做主語，故系動(dòng)詞用are.故選：D.翻譯：中國的熱詞，像土豪，大媽和涼水，廣泛用在西方媒體.本題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài).根據(jù)語境判斷語態(tài)和時(shí)態(tài)，根據(jù)句意確定主語，人稱和單復(fù)數(shù)..答案：B.根據(jù)題干，可知主語thework是動(dòng)作finish的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，表示"工作被完成".被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句中的if可知，這是一個(gè)條件狀語從句，主句用將來時(shí)，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí).一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞;work是不可數(shù)名詞，應(yīng)用is.故選B.TOC\o"1-5"\h\z--我們將什么時(shí)候看籃球比賽?--明天，只要完成工作就看.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：B.根據(jù)題干可知，主語Sixteen-year-olds是動(dòng)作allow的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句意可知，應(yīng)是不應(yīng)該，故將not放在should之后.應(yīng)用notbeallowed.故選B.十六歲的青少年不應(yīng)該被允許駕駛.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：B根據(jù)parkinghere.可知這句話的主語是parking，是動(dòng)作的承受者，它和動(dòng)詞allow構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).根據(jù)Lookatthesignontheright.可知是說的現(xiàn)在的情況，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí).一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞.主語parking，是第三人稱單數(shù)，再結(jié)合圖片，可知應(yīng)該是isn'tallowed，故選：B.--看右邊的標(biāo)志.--哦，這里不允許停車主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定注意其構(gòu)成形式，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞.47.答案：B.考查被動(dòng)語態(tài)句意”-多么好的教室??！-它每天都被打掃.”.A現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài).B一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).C現(xiàn)在完成時(shí)態(tài).這里的it代指classroom教室，是動(dòng)作clean打掃的承受者，表示被打掃，用被動(dòng)語態(tài).一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)是is/am/are+動(dòng)詞的過去分詞.答案是B.--多么好的教室??！--它每天都被打掃.被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，被動(dòng)語態(tài)由"be動(dòng)詞+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要與主語的單復(fù)數(shù)保持一致，還要注意時(shí)態(tài)及過去分詞的變法.答案：C.根據(jù)themeatwellandgood，可以推知意思為這肉做的好吃，聞起來味道很好，句子中meat是cook承受者，所以應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，這里敘述一件事實(shí)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，所以句子使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，由be+動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，meat是個(gè)不可數(shù)名詞，這里用is;smell是個(gè)系動(dòng)詞，后面跟good作表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu).故選C.--嗯，這肉做的好吃，聞起來味道很好！--當(dāng)然了！你知道我父親是個(gè)好廚師.此題考查語態(tài)的辨析.做題時(shí)聯(lián)系語境抓住句子的主語對(duì)語態(tài)作出正確的判斷，從而作出形式上的相應(yīng)變化答案：A根據(jù)句中時(shí)間狀語為everyyear可知，此句要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，再根據(jù)句中主語Flowersandtrees是謂語動(dòng)詞plant的承受者，二者是被動(dòng)關(guān)系故用被動(dòng)語態(tài)，所以該空處用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)為is/am/are+及物動(dòng)詞的過去分詞，故選A每年都種花和樹.現(xiàn)在我們的城市變得越來越美麗.在完成此類題目時(shí)，要通過主語與謂語動(dòng)詞之間的關(guān)系來判斷句子的語態(tài)，是主動(dòng)結(jié)構(gòu)還是被動(dòng)結(jié)構(gòu);然后再根據(jù)時(shí)間狀語判斷句子的時(shí)態(tài)，即可選出正確答案答案：B根據(jù)Thebookyouaskforout.可知這句話的主語是book，是動(dòng)作的承受者，它和動(dòng)詞sell構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).結(jié)合語境可知書已售罄是現(xiàn)在的一個(gè)客觀事實(shí)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí).一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞.故選：B.打擾了，我正在找《做最好的自己》這本書.抱歉，你要的這本書賣完了.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定注意其構(gòu)成形式，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞答案：D首先根據(jù)句中的時(shí)間狀語in1970，判斷句子中的謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)，主語it代指EarthDay是謂語動(dòng)詞setup的承受者，二者形成被動(dòng)關(guān)系所以用被動(dòng)語態(tài)，故該空處為一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：主語+was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞，主語EarthDay是單數(shù)名詞，be動(dòng)詞用was，set的過去分詞是set，套用結(jié)構(gòu)，故選D-你知道地球日嗎?-當(dāng)然.它是1970年發(fā)起的告訴我們要保護(hù)我們的星球.本題考查時(shí)態(tài)和語態(tài).每個(gè)時(shí)態(tài)都有標(biāo)志詞，熟記這些標(biāo)志詞是做題的關(guān)鍵.在沒有時(shí)間狀語的情況下可以根據(jù)語境來對(duì)時(shí)態(tài)做出判斷.判斷語態(tài)的關(guān)鍵則是觀察主語是謂語動(dòng)詞的執(zhí)行者還是承受者，二者結(jié)合即可選出正確答案.52.答案：D.表達(dá)的是過去的事情用一般過去時(shí)，主語thestory是動(dòng)詞report的承受者，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，主語是單數(shù)，故was，故答案是D.令我大為吃驚的是，著名的音樂家的故事在網(wǎng)上的報(bào)道不同.a.——般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+doneb.現(xiàn)在完成時(shí)has/havebeendonec.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/arebeingdoned.一般過去時(shí)was/weredonee.過去完成時(shí)hadbeendonef.過去進(jìn)行時(shí)was/werebeingdoneg.一般將來時(shí)shall/willbedoneh.過去將來時(shí)should/wouldbedone.答案：A.一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：was/were+過去分詞，表示過去某一時(shí)間的被動(dòng)動(dòng)作或過去經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作.對(duì)于史密斯先生來說是被邀請(qǐng)參加這個(gè)會(huì)議的，結(jié)合"Therewasanimportantmeetinglastnight"所以要用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選A.昨天晚上召開了一個(gè)重要的會(huì)議.史密斯先生應(yīng)邀參加.首先要掌握一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案..答案：C.根據(jù)主語是ateenager謂語動(dòng)詞為allow,主語是動(dòng)作的承受者，所以要采用被動(dòng)語態(tài)，又知句中含有情態(tài)動(dòng)詞should，故要用含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞的過去分詞，因?yàn)楸揪涫且话阋蓡柧淝閼B(tài)動(dòng)詞should放在了句首.故填beallowed;故選C"青少年應(yīng)該允許有駕照嗎?""首先去訓(xùn)練中心."主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)掌握好結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵.答案：C.根據(jù)題干可知，主語Theoldcouple是動(dòng)作hear的承受者，和動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，表示"被聽見唱歌".被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)是"be+過去分詞";根據(jù)句意可知，老夫婦是被聽到正在唱歌，應(yīng)用hearsbdoing，其被動(dòng)結(jié)構(gòu)是behearddoing.根據(jù)句中yesterdayafternoon可知，應(yīng)該用一TOC\o"1-5"\h\z般過去時(shí).一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞;又根據(jù)couple"夫婦"表示兩個(gè)人，應(yīng)用were.故選C.昨天下午當(dāng)我經(jīng)過的時(shí)候，這對(duì)老夫婦被聽見在他們的家里快樂的唱歌.主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定要注意：一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞，以及動(dòng)詞過去分詞的形式..答案：D.考查被動(dòng)語態(tài)，首先注意是固定搭配，payattentionto,而此處attention與pay之間是被動(dòng)的關(guān)系，因此用被動(dòng)語態(tài)，被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成為be+動(dòng)詞過去分詞，又must是情態(tài)動(dòng)詞，后加動(dòng)詞原形，因此用bepaidto導(dǎo)游說這些細(xì)節(jié)必須注意考查了被動(dòng)語態(tài)及情態(tài)動(dòng)詞的用法，應(yīng)熟練掌握57.somerules和make是被動(dòng)關(guān)系，含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)是：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞的過去分詞，所以選B.翻譯：--食品安全非常重要.--所以必須制定一些規(guī)則阻止人們污染食物.本題考查含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)，做此類題時(shí)，首先判斷主語和動(dòng)詞是否是被動(dòng)關(guān)系;其次注意含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)是：情態(tài)動(dòng)詞+be+動(dòng)詞的過去分詞，與句中的時(shí)間詞沒有關(guān)系.答案：B，主語it是leave的承受者，結(jié)合前后文可知表達(dá)的是過去的動(dòng)作，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞，主語it，故was，leave的過TOC\o"1-5"\h\z去分詞left，故答案是B.哦，我的天啊，我找不到我的數(shù)學(xué)作業(yè)了.你在書包里找了嗎?或許你落在家里了.被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變.疑問式和否定式的變化也如此.答案：BIwon'tcometothepartyunlessSue，too.根據(jù)unless引導(dǎo)的是條件狀語從句，主句是一般將來時(shí)，從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，可判斷句子為一般現(xiàn)在時(shí).根據(jù)主語是Sue，是動(dòng)作的承受者，它和動(dòng)詞invite構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài).所以空處為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)為：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞.主語Sue，是第三人稱單數(shù)，所以應(yīng)該是isinvited，故選：B我不會(huì)去參加派對(duì)除非也邀請(qǐng)?zhí)K參加.你意思是如果蘇去你也去?主要考查被動(dòng)語態(tài)，當(dāng)句子的主語是動(dòng)作的承受者時(shí)，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，本題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài).一定注意其構(gòu)成形式，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成：am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞答案B根據(jù)句中時(shí)間狀語In100years"100年以后"可知是一個(gè)將來的時(shí)間，所以句子所使用的時(shí)態(tài)是將來時(shí);可排除A，C，結(jié)合選項(xiàng)runout"用完，耗盡";comeout"出現(xiàn)"根據(jù)常識(shí)煤炭是現(xiàn)在存在的物質(zhì)不可能在100年后出現(xiàn)所以不符合邏輯，故排除D,再根據(jù)從句中的主語thecoal是謂語動(dòng)詞runout的承受者，二者是被動(dòng)關(guān)系可知句子所使用的語態(tài)應(yīng)該是被動(dòng)語態(tài);所以句子所使用的是一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài).其構(gòu)成為：will+be+及物動(dòng)詞的過去分詞.故選B。D。句意：我們相信，通過努力，我們城市的環(huán)境在不久的將來會(huì)得到巨大的改善。根據(jù)inthenearfuture可知，應(yīng)用一般將來時(shí)；環(huán)境應(yīng)該是被改善，所以用被動(dòng)語態(tài)，故選D項(xiàng)。Co旬意：這只寵物狗既友好又令人喜愛。它被當(dāng)作我家的女兒一樣對(duì)待。由于主語it和動(dòng)詞treat構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故本題須用被動(dòng)語態(tài)。又由題干中的iswarm可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為：am/is/are＋動(dòng)詞的過去分詞。故答案為C項(xiàng)。A。句意：當(dāng)Tim被問到他為什么上學(xué)遲到時(shí)，他只是保持沉默。由句意可知主語是動(dòng)作的承受者，又因?yàn)轭}干中的動(dòng)詞都為過去式，故應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故答案為A項(xiàng)。D。句意為“他對(duì)村子里所有的房子都被粉刷上白色感到驚訝”，因?yàn)榉孔邮遣荒茏约核⑸习咨?，所以必須用被?dòng)語態(tài)。C。句意：這個(gè)周末如果天氣不好，我們的春游將被取消。if引導(dǎo)條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則，故此處主句應(yīng)用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故答案為C項(xiàng)。D。句意：明年在我家鄉(xiāng)要建一所新醫(yī)院。醫(yī)院與建造為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故排除A、B兩項(xiàng)；由nextyear（明年）可知用一般將來時(shí)。故選D。D。本題意為：——Tom!昨晚在聚會(huì)上我到處找你?！?，我沒被邀請(qǐng)去聚會(huì)，故本題應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故答案選D。B。句意：很多學(xué)生在上課的時(shí)候都沒有機(jī)會(huì)展示自己，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)太多。學(xué)生應(yīng)該被給予機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該使用被動(dòng)語態(tài)，故選B項(xiàng)。D。句意：浦口火車站建于1911年，近年來它已經(jīng)成為電影和電視劇的拍攝地。根據(jù)in1911可知，應(yīng)用一般過去時(shí)；火車站是被建的，所以用被動(dòng)語態(tài)，故選D項(xiàng)。A。由語境可知，今年還會(huì)建一個(gè)現(xiàn)代化的體育場(chǎng)和一座大花園，這會(huì)使校園更漂亮。一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選A。Bo句意：這些模型汽車是中國2013年制造的。由時(shí)間狀語in2013可知時(shí)態(tài)為過去時(shí)，modelcars與動(dòng)詞make之間為被動(dòng)關(guān)系，故選B。A。句意為“在公共場(chǎng)所吸煙不被允許”，考查被動(dòng)語態(tài)，smoking應(yīng)視作單數(shù)，故選擇A。B。句意：很多房子都被地震毀壞了，成千上萬的人無家可歸。根據(jù)句意和句中的“thousandsofpeoplewerelefthomeless”可知，這里用的是一般過去時(shí)態(tài)，并且manyhouses和damage構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選BD。句意：現(xiàn)在在網(wǎng)上購物容易的多啦。當(dāng)你的訂單準(zhǔn)備好了，你想買的東西時(shí)很快就會(huì)送給你。things是send這一動(dòng)作的承受者，該用被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)soon一詞可知用一般將來時(shí)，所以該用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)形式，因此選D。C。句意：AlexanderGrahamBell于1876年發(fā)明了電話。由“in1876”可知，應(yīng)用一般過去時(shí)；且主語“thetelephoneiriVent動(dòng)作的承受者，因此應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故選C。B。if意為“如果”，引導(dǎo)條件狀語從句時(shí)，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來；“thedishes”w^h之間存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。因此，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選B。B。laughat意為“嘲笑”。本句是一個(gè)復(fù)合句，根據(jù)“whenshetoldherstory”可知，主句應(yīng)用一般過去時(shí)，故排除C、D兩項(xiàng)；主句主語“pthoeorgirl”是動(dòng)作laughat的承受者，應(yīng)使用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。句意為：當(dāng)那位可憐的女孩講述她的故事時(shí)，被那些不友好的男孩嘲笑了，故選B。A。主語是thenovel，所以謂語要用單數(shù)形式，所以排除答案B和D；題中出現(xiàn)明顯時(shí)間詞today，所以時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)，故答案為A。Bo句意：你不能在這里穿鞋子，這是不允許的。這里的it是句子的主語，它與allow之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語態(tài)（構(gòu)成：be+及物動(dòng)詞的過去分詞）；作為一項(xiàng)規(guī)則，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選B。解析：Cflowers與plant構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，而且由theseyears可知選C項(xiàng)。解析：Ctelephonelines與destroy構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，再結(jié)合lastnight故而選C。解析：Aflowers與water構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過去分詞”，故而選A。解析：C被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成為“be+及物動(dòng)詞的過去分詞”，又因?yàn)椤皼]有被告知”是過去發(fā)