小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)舊版 坐井觀天_第1頁(yè)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“沿”、“答”等10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)多音字“哪”,會(huì)寫“井”“觀”等8個(gè)生字。2.了解課文內(nèi)容,初步理解寓意。寓言故事:有明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。中國(guó)歷來有些著名的寓言故事,如,《揠苗助長(zhǎng)》《自相矛盾》《鄭人買履》《守株待兔》《刻舟求劍》《畫蛇添足》等。

自由朗讀課文并完成下列任務(wù):1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音,或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音,圈出生字詞。3.讀通每個(gè)句子,讀不通順的多讀幾遍。4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。jǐngguānyándá井觀沿答hēkěhuàjì喝渴話際

弄錯(cuò)回答抬頭井沿口渴喝水大話無邊無際坐井觀天帶著問題讀課文故事講的是誰和誰的故事?青蛙為什么說天只有井口那么大?寫字有方井觀沿答渴喝話際返回井喝1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置

2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu),放慢速度

3.嚴(yán)格按筆順描寫。謝謝大家!

青蛙和小鳥誰對(duì)誰錯(cuò)呢?朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。青蛙為什么會(huì)弄錯(cuò)呢?

因?yàn)榍嗤芴焯熳诰铮灾荒芸吹骄谀敲创蟮奶臁?/p>

看待問題,認(rèn)識(shí)事物,要像小鳥那樣站得高,看得遠(yuǎn)。就像《登鸛雀樓》中詩(shī)句所說:

欲窮千里目,更上一層樓。青蛙跳出井口,看到

,它()地對(duì)小鳥說:!

我們?cè)鯓幼霾拍芤娮R(shí)廣,不成為井底之蛙呢?讀萬卷書,行萬里路。飛向無邊無際的智慧天空!根據(jù)畫線部分的意思寫成語。(1)小鳥說:“天很大,大得看不到邊際?!保ǎ?)一只青蛙坐在井里看天。()無邊無際坐井觀天我會(huì)寫井jǐnɡ

組詞:水井井沿造句:村里的人們都從這口水井里打水喝。

觀ɡuān

組詞:觀看坐井觀天造句:青蛙坐井觀天,不知道天有多大。沿yán

組詞:井沿沿海造句:沿海都是發(fā)達(dá)城市。

答dá

組詞:回答答題造句:明明回答問題的聲音總是很響亮??蔾ě

組詞:口渴不渴造句:一只小鳥口渴了,下來找水喝。

喝hē

組詞:喝水喝茶造句:奶奶每天都要喝茶。話huà

組詞:

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