三年級下冊荷花部編版11課件

第一單元·第3課荷花第一單元·第3課荷花1情境導(dǎo)入

美麗小姑娘，立在水中央，身穿白衣裳，撐船不用槳。謎底：荷花情境導(dǎo)入美麗小姑娘，謎底：荷花2

用自己的語言和掌握的詞語來描繪自己看到的畫面。亭亭玉立婀娜多姿……情境導(dǎo)入用自己的語言和掌握的詞語來描繪自己看到的畫面。亭亭玉31.認(rèn)讀、書寫本課生字；2.理解課文內(nèi)容，解答課后問題；3.能正確、流利、有感情地朗讀課文；4.背誦課文，積累優(yōu)美語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)讀、書寫本課生字；學(xué)習(xí)目標(biāo)4héāiliánpéngzhàngfú荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛shangpiānqīngtíngpiāo衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動字詞學(xué)習(xí)héāi5荷花清香蓮蓬碧綠破裂仿佛舞蹈飽脹蜻蜓衣裳姿勢趕緊挨挨擠擠翩翩起舞我會讀字詞學(xué)習(xí)荷花清香蓮蓬61.自.由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語；

2.把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。初讀感知1.自.由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)7

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。品讀感受品讀句子比喻句荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。品讀感受品讀句子比喻8荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

這句話中說荷葉又多又密的詞是（ ），表示荷葉顏色的詞是（），寫荷葉形狀的詞是（）。挨挨擠擠碧綠大圓盤讀句子，再填空品讀感受荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這句話中說荷葉9

白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！懊啊庇玫谜婧眯蜗蟮匕寻缀苫ㄆG麗奪目的樣子突顯出來。品讀感受品讀句子白荷花在這些大圓盤之間冒出來。“冒”用得真好形象地把白荷花10

這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛_________。這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛一位亭亭玉立的少女。想一想，說一說品讀感受這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛_________。這些11有的才展開兩三片花瓣兒。品讀感受有的才展開兩三片花瓣兒。品讀感受12有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.色的小蓮蓬。品讀感受有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.色的小蓮蓬。品讀感受13有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受14有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.色的小蓮蓬。有的才展開兩三片花瓣兒。這組句子有什么特點(diǎn)？排比句有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受有的15《荷花》是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機(jī)盎然的美，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。能正確、流利、有感情地朗讀課文；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。形象地把白荷花艷麗奪目的樣子突顯出來。觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自己的想象，使荷花的美姿更具體，更形象。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想什么？如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。為什么說是一幅活的畫？荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。破裂仿佛舞蹈飽脹有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.héāiliánpéngzhàngfú小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子。荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動找有關(guān)描寫荷花的文章讀一讀。如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想什么？我們還可以怎樣描荷花的不同樣子？

有的荷花低著頭，彎著腰，好像在欣賞自己的美麗。有的荷花昂著頭，挺著胸，像一個(gè)哨兵站在那兒一樣。有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子。

有的荷花躲在荷葉背后，好像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的雙臂，好像在曬著溫暖的太陽。品讀感受發(fā)揮想象說句子?！逗苫ā肥且黄獙懢坝洈⑽模瑢憽拔摇比ス珗@賞荷，陶醉于白荷花的16

這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。品讀感受這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；17

觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自己的想象，使荷花的美姿更具體，更形象。

品讀感受觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自18

這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

用彩筆畫出來的會是色彩明麗的畫面，一池荷花看上去就是一幅色彩艷麗的畫面，而且荷花是活生生的真實(shí)景色，所以看上去就像一幅活的畫。為什么說是一幅活的畫？品讀感受這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看19

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！拔摇痹趺磿涀约菏窃诳春苫?

因?yàn)楹苫ㄌ懒?，“我”沉醉其中，達(dá)到了忘我的心境。品讀感受過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎20有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛_________。shangpiānqīngtíngpiāo由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語；風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。楊萬.用自己的語言和掌握的詞語來描繪自己看到的畫面?！拔摇痹趺磿涀约菏窃诳春苫?能正確、流利、有感情地朗讀課文；如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！逗苫ā肥且黄獙懢坝洈⑽?，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機(jī)盎然的美，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語；挨挨擠擠翩翩起舞衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動挨挨擠擠翩翩起舞如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想什么？荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語；把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動

風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想什么？品讀感受有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.風(fēng)過了，我停止舞蹈21

《荷花》是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機(jī)盎然的美，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。總結(jié)全文《荷花》是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花22總結(jié)全文總結(jié)全文23拓展閱讀

采蓮曲

王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。拓展閱讀采蓮曲24拓展閱讀

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

曉出凈慈寺送林子方楊萬.里拓展閱讀曉出凈慈寺送林子方251.找有關(guān)描寫荷花的文章讀一讀。2.你喜歡什么花呢？試著寫一寫。布置作業(yè)1.找有關(guān)描寫荷花的文章讀一讀。布置作業(yè)26再見再見27第一單元·第3課荷花第一單元·第3課荷花28情境導(dǎo)入

美麗小姑娘，立在水中央，身穿白衣裳，撐船不用槳。謎底：荷花情境導(dǎo)入美麗小姑娘，謎底：荷花29

用自己的語言和掌握的詞語來描繪自己看到的畫面。亭亭玉立婀娜多姿……情境導(dǎo)入用自己的語言和掌握的詞語來描繪自己看到的畫面。亭亭玉301.認(rèn)讀、書寫本課生字；2.理解課文內(nèi)容，解答課后問題；3.能正確、流利、有感情地朗讀課文；4.背誦課文，積累優(yōu)美語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)讀、書寫本課生字；學(xué)習(xí)目標(biāo)31héāiliánpéngzhàngfú荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛shangpiānqīngtíngpiāo衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動字詞學(xué)習(xí)héāi32荷花清香蓮蓬碧綠破裂仿佛舞蹈飽脹蜻蜓衣裳姿勢趕緊挨挨擠擠翩翩起舞我會讀字詞學(xué)習(xí)荷花清香蓮蓬331.自.由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語；

2.把你認(rèn)為最美的句子在組內(nèi)讀一讀，告訴他們你的感受。初讀感知1.自.由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)34

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。品讀感受品讀句子比喻句荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。品讀感受品讀句子比喻35荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

這句話中說荷葉又多又密的詞是（ ），表示荷葉顏色的詞是（），寫荷葉形狀的詞是（）。挨挨擠擠碧綠大圓盤讀句子，再填空品讀感受荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這句話中說荷葉36

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。“冒”用得真好形象地把白荷花艷麗奪目的樣子突顯出來。品讀感受品讀句子白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！懊啊庇玫谜婧眯蜗蟮匕寻缀苫?7

這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛_________。這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛一位亭亭玉立的少女。想一想，說一說品讀感受這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛_________。這些38有的才展開兩三片花瓣兒。品讀感受有的才展開兩三片花瓣兒。品讀感受39有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.色的小蓮蓬。品讀感受有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.色的小蓮蓬。品讀感受40有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受41有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.色的小蓮蓬。有的才展開兩三片花瓣兒。這組句子有什么特點(diǎn)？排比句有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。品讀感受有的42《荷花》是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多姿、生機(jī)盎然的美，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。能正確、流利、有感情地朗讀課文；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。形象地把白荷花艷麗奪目的樣子突顯出來。觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自己的想象，使荷花的美姿更具體，更形象。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想什么？如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。為什么說是一幅活的畫？荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。破裂仿佛舞蹈飽脹有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.héāiliánpéngzhàngfú小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子。荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。衣裳翩翩起舞蜻蜓隨風(fēng)飄動找有關(guān)描寫荷花的文章讀一讀。如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想什么？我們還可以怎樣描荷花的不同樣子？

有的荷花低著頭，彎著腰，好像在欣賞自己的美麗。有的荷花昂著頭，挺著胸，像一個(gè)哨兵站在那兒一樣。有的荷花低著頭，好像在欣賞自己倒映在水里的影子。

有的荷花躲在荷葉背后，好像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的雙臂，好像在曬著溫暖的太陽。品讀感受發(fā)揮想象說句子。《荷花》是一篇寫景記敘文，寫“我”去公園賞荷，陶醉于白荷花的43

這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。品讀感受這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；44

觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自己的想象，使荷花的美姿更具體，更形象。

品讀感受觀察圖片，說一說這一朵什么姿勢，那一朵什么姿勢，加上自45

這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

用彩筆畫出來的會是色彩明麗的畫面，一池荷花看上去就是一幅色彩艷麗的畫面，而且荷花是活生生的真實(shí)景色，所以看上去就像一幅活的畫。為什么說是一幅活的畫？品讀感受這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看46

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！拔摇痹趺磿涀约菏窃诳春苫?

因?yàn)楹苫ㄌ懒耍拔摇背磷砥渲?，達(dá)到了忘我的心境。品讀感受過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！拔摇痹?7有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃.這些白荷花從大圓盤之間冒出來，仿佛_________。shangpiānqīngtíngpiāo由讀課文，劃出你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的句子和你認(rèn)為用得好的詞語；風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。楊萬.用自己的語言和掌握的詞語來描繪自己看到的畫面?！拔摇痹趺磿涀约菏窃诳春苫?能正確、流利、有感情地朗讀課文；如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！逗苫ā肥且黄獙懢坝洈⑽模瑢憽拔摇比ス珗@賞荷，陶醉于白荷花的豐姿神韻，與荷融為一體的事，贊美了荷花婀娜多