解除處分考察報告

.關于xxx 要求解除行政 xx處分的調(diào)查報告xx局工作人員 xxx 因xx，于xx年xx月xx日被xx局給予xx處分。xx年xx月日xxx本人向xx局提出解除處分申請，現(xiàn)就解除處分有關情況報告如下。一、要注明解除處分的條件，時限1、根據(jù)《行政機關公務員處分條例》第xx條規(guī)定，行政xx處分期限為xx個月。2、根據(jù)《行政機關公務員處分條例》第九條規(guī)定 “行政機關公務員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違法違紀行為的，處分期滿后，應當解除處分。”二、注明解除處分的程序根據(jù)《行政機關公務員處分條例》第三十九條規(guī)定“受處分的行政機關公務員處分期滿解除處分的程序，參照前款第五項（經(jīng)任免機關領導集體討論，作出對該公務員給予處分、免予處分或者撤銷案件的決定）、第六項（處分決定以書面形式通知本人，并在一定范圍內(nèi)宣布）、第七項（處分決定應帶歸入受處分公務員本人檔案，同時匯集材料形成該案件的工作檔案）的規(guī)定辦理。任免機關應該按照管理權限，及時將處分或者解除處分決定報公務員主管部門備案?！比?、提出是否按期解除該人員處分的建議xxx 于處分期滿 xx個月后提出解除處分申請，并且 xxx 在行政xx處分期內(nèi)，能夠充分反省錯誤，積極參加工作，在處分期間沒有發(fā)現(xiàn)新的違規(guī)違紀行為，符合解除處分的條件和程序，現(xiàn)提請局領導審議。年xx月xx日篇二：關于解除張浪同志行政警告處分的關于解除張浪同志行政警告處分的請示平塘縣教育局：按照平教政干 [2012]24 號有關文件精神，我鄉(xiāng)教師張浪于 2012 年10月22日受到行政警處分。張浪在受處分期間沒有犯過任何錯誤，依據(jù)本人申請經(jīng)鄉(xiāng)中心學校于 2013 年10月25日會議研究同意，請示縣教育局解除張浪同志行政警告的處分。特此請示新塘鄉(xiāng)中心學校二○一三年十月二十八日篇三：撤銷處分思想?yún)R報尊敬的學校領導、各位老師：您好，我是級*班的學生**。原因：。。。。。。學校根據(jù)相關規(guī)定，給予我相應的記過處分。處分期已近*年，在這*年里，我認真反省，努力學習，積極表現(xiàn)，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優(yōu)異的表現(xiàn)得到了老師同學的肯定。特此向?qū)W校領導申請取消處分。之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經(jīng)過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流！不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。紀律上，現(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行學校的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。1/4.生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優(yōu)秀的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學生。沖動性的一時犯錯并不可怕，但最可怕的是知道錯卻經(jīng)常性地犯同樣的錯誤。在領導老師同學的幫助指導下，我深刻認識到了自己犯下的錯誤，并且從思想認識上得到了很大的提高，改正了自己諸多不足之處，提高了自己的修養(yǎng)。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。過去的一年我在思想，紀律，學習，生活等方面上有了巨大的改進，努力做一個品學兼優(yōu)的學生。對我的處分已過去*年了，根據(jù)學校的有關規(guī)定，我自認為已符合撤消處分的條件。為此，懇請學校領導在考察我的實際表現(xiàn)的基礎上，撤消對我的記過處分。申請人：xxx年xx月xx日在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。二、在經(jīng)過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質(zhì)量。四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。五、冬天到了，很多同學因為天氣轉(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。看到這樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。關于解除處分的申請公司黨委：我叫趙學強，男，中共黨員，1967年2月22日出生，1988年12月參加工作，現(xiàn)在陽城陽泰集團晶鑫煤業(yè)股份有限公司工作，任安全副礦長。2/4.2013 年7月17日，公司井下掘進工作面發(fā)生窒息事故，致兩人死亡。我在此期間擔任安全副礦長一職。公司黨委于 2013 年11月25日給予本人記大過處分， 2014 年元月10日給予黨內(nèi)警告處分。事故發(fā)生后我認真學習《安全生產(chǎn)法》和煤礦安全知識，深刻反思汲取教訓，經(jīng)常組織公司井上下管理人員討論學習安全問題和各種措施；堅決貫徹不安全不生產(chǎn)的原則，以安全技術措施指導安全生產(chǎn)工作，以加強現(xiàn)場管理手段督促安全生產(chǎn)；在制度上建立嚴格的管理制度，從源頭抓管理，杜絕 “三違”作業(yè)，實行公司井下管理人員包隊包安全責任制，對違章人員加大處罰力度，保證了公司的安全生產(chǎn)工作。近兩年來，我公司從未發(fā)生安全事故?，F(xiàn)處分已期滿，懇請公司黨委予以解除行政記大過及黨內(nèi)警告處分。特此申請申請人：趙學強2015 年5月25日篇五：處分與解除處分流程說明關于給予學生處分和解除學生處分的工作流程說明第一條 學生違反校紀校規(guī)，由違紀學生所在系負責人查清事實，對第二條 第三條 第四條 第五條 其進行批評教育，并在一周內(nèi)提出處分意見，并向?qū)W生工作部提交處分報告單（詳見附件一）和處分文件，經(jīng)學生工作部審核后下發(fā)文件。處分報告單需提交電子檔和已簽字的紙質(zhì)檔。電子檔和擬處分文件一起打包發(fā)至工作郵箱，紙質(zhì)檔由負責的輔導員老師本人交至院學工部。對學生進行處分應按通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍逐級下發(fā)，留校察看、開除學籍處分由學生所在系提出處理意見，遞交處分報告單和書面材料，經(jīng)各分管領導審核后，將材料遞交學校相關部門審批發(fā)文，具體事項由各負責的輔導員老師具體辦理。處分報告單由輔導員本人填寫，在違紀情況一欄須寫明學生違紀情況及給予處分的依據(jù)，簽字確認后分別交由所在學部負責人和學生工作部主任審核通過，經(jīng)學生本人確認同意后于每周星期三之前交由學生工作部存檔。處分的行文由輔導員負責，處分申請通過后輔導員可將處分對學生處分的撤銷，一般考察期為一年?？疾炱跐M，可向所在學部遞交解除處分申請。第六條在校期間受處分學生申請撤銷處分須具備以下條件：該生確第七條第八條第九條實在各方面均有較大的、明顯的轉(zhuǎn)變和進步，態(tài)度端正，在學習、工作、生活等方面表現(xiàn)良好，處分期間沒有任何違紀違規(guī)行為，經(jīng)所在班級班主任或輔導員召開班會進行討論，形成是否解除其處分的決定并形成文字材料，班委會和團支部全體干部和學生代表在材料上簽字，上報給分管輔導員老師。撤銷處分文件須由學生本人填寫《湖南科技大學瀟湘學院學生違紀解除處分審批表》（詳見附件二），并提交 1000 字左右的書面材料及學生所在班級對該生受處分期間的表現(xiàn)鑒定材料（鑒定材料上須有班主任及班級學生簽名）學生所在系輔導員向?qū)W生工作部遞交學生材料及撤銷下