一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞-人教部編版-實(shí)用課件

小熊住山洞小熊住山洞預(yù)習(xí)提示：1、大聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音把它多讀幾遍。2、給課文標(biāo)出自然段。預(yù)習(xí)提示：

kǎn砍zàomǎnsh?jiēniánzhídònɡlì造滿舍結(jié)年直動(dòng)麗k?？碀M結(jié)直

舍

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麗年動(dòng)砍滿結(jié)直舍造麗年動(dòng)砍樹造林結(jié)滿舍不得一直動(dòng)物美麗砍樹造林結(jié)滿舍不得一直動(dòng)物美麗小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新房子。小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新房子。

就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來了好多鮮花和果實(shí)。就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，小熊說：“爸爸，樹葉長得多綠呀！我們還是不要砍了吧！”

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，

春天，因?yàn)?/p>

,所以小熊舍不得砍。樹上長滿了綠油油的葉子如果砍掉了小樹，()春天，因?yàn)?樹上長滿了綠油

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了森林里，樹木長出了碧綠碧綠的葉子春姑娘邁著輕盈的腳步來到了森林里，樹木長出了碧綠碧綠每一棵樹都蘇醒過來，充滿了活力每一棵樹都蘇醒過來，充滿了活力無數(shù)的葉子在早晨的陽光下閃閃發(fā)光無數(shù)的葉子在早晨的陽光下閃閃發(fā)光一棵棵小樹在微風(fēng)中輕輕地唱歌一棵棵小樹在微風(fēng)中輕輕地唱歌傍晚，太陽從樹梢上慢慢地落下去傍晚，太陽從樹梢上慢慢地落下去春天的森林多美?。〈禾斓纳侄嗝腊?！

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，小熊說：“爸爸，樹葉長得多綠呀！我們還是不要砍了吧！”

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，夏天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上開滿了花，小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多漂亮??！就別砍了吧！”

夏天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上開滿了花，小熊舍不得

夏天，因?yàn)?/p>

,所以小熊舍不得砍。樹上開滿了小花如果砍掉了小樹，()夏天，因?yàn)?樹上開滿了夏天，森林里樹上開滿了鮮花夏天，森林里樹上開滿了鮮花一朵朵，一簇簇，熱鬧極了！一朵朵，一簇簇，熱鬧極了！小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多漂亮??！就別砍了吧！”小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多漂亮??！就別砍了吧！秋天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上結(jié)著紅紅的果子，小熊對爸爸說：“樹上結(jié)了那么多果子，我不忍心砍?！?/p>

秋天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上結(jié)著紅紅的果子，小冬天，小熊和熊爸爸來到森林里。熊爸爸剛拿起斧頭，忽然聽到了樹上鳥兒的聲音，好像在說：“求求你，別毀了我們的家！”小熊連忙對爸爸說：“爸爸，你砍了這棵樹，小鳥們就沒有家了，別砍了吧！”

冬天，小熊和熊爸爸來到森林里。熊爸爸剛拿起斧頭，忽

秋天，因?yàn)?/p>

,所以小熊舍不得砍。樹上結(jié)滿了果子如果砍掉了小樹，()秋天，因?yàn)?樹上結(jié)滿了

冬天，因?yàn)?/p>

,所以小熊舍不得砍。大樹是鳥兒的家如果砍掉了小樹，()冬天，因?yàn)?大樹是鳥兒一年過去了，他們沒有砍樹造房子三年過去了，他們沒有……十年過去了，他們沒有……許多許多年過去了，……一年過去了，他們沒有砍樹造房子三年過去了，他們沒有……十年過

就這樣，

一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。

就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直

就這樣，

一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來了好多鮮花和果實(shí)。

就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直森林里的動(dòng)物為什么要給小熊一家送鮮花呢？森林里的動(dòng)物為什么要給小熊一家送鮮花呢？想一想：小動(dòng)物們給小熊一家送鮮花時(shí)會(huì)說些什么呢？選擇自己喜歡的一種小動(dòng)物說一說。想一想：小動(dòng)物們給小熊一家送鮮花時(shí)會(huì)說些什么呢？選擇自己喜歡

捧著鮮花，來到小熊面前，對小熊說：“。”捧著鮮花，來到小熊面前，對小熊說：“森林是我們的朋友，是小動(dòng)物的家。我們要保護(hù)它﹗一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT森林是我們的朋友，是小動(dòng)物的家。我們要保護(hù)它﹗一年級下冊和大森林真美麗，年年美名揚(yáng)。春天綠葉密，夏天花兒香。秋天結(jié)滿果，冬天鳥兒忙。小熊住山洞，不砍樹木不造房。我能拓展一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT森林真美麗，我能拓展一年級下冊和大人一起讀：小熊

一個(gè)小村莊的故事

山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。

村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一

你想對破壞森林和樹木的人說些什么？一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用1.科舉制度的取消對中國現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會(huì)精英的方式由此而發(fā)生突然的斷裂。正如一些研究者指出的，曾經(jīng)由科舉制度給社會(huì)提供的內(nèi)聚力量，在其后幾十年中一直都沒有恢復(fù)過。2.顯然不應(yīng)得出這樣的結(jié)論。變革不適應(yīng)于時(shí)代要求的舊制度，畢竟是歷史的大趨勢。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，則應(yīng)是改革者考慮的最為關(guān)鍵的問題。3.指紋作為契約文書的簽署標(biāo)志，具有法律的效力。其在契約文書上的運(yùn)用，既推動(dòng)了古代契約制度的發(fā)展完善，又豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式。同時(shí)，它也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，從指紋這里似乎再次得到了印證4.凡是創(chuàng)造之中都有欣賞，但是創(chuàng)造卻不僅是欣賞。創(chuàng)造和欣賞都要見到一種意境。欣賞見到意境就止步，創(chuàng)造卻要再進(jìn)一步，把這種意境外射到具體的作品中去。5.比如我此刻想象到一個(gè)很美的夜景，其中園亭、花木、湖山、風(fēng)月，件件都了然于心，可是我不能把它畫出來。我何以不能把它畫出來呢？因?yàn)槲也荒軇?dòng)手，不能像支配筋肉一樣任意活動(dòng)。6.起初都要模仿?！澳７隆焙汀皩W(xué)習(xí)”本來不是兩件事。姑且拿寫字做例來說。小兒學(xué)寫字，最初是描紅，其次是寫印本，再其次是臨帖。這些方法都是借旁人所寫的字做榜樣，逐漸養(yǎng)成手腕筋肉的習(xí)慣。一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT1.科舉制度的取消對中國現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會(huì)小熊住山洞小熊住山洞預(yù)習(xí)提示：1、大聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音把它多讀幾遍。2、給課文標(biāo)出自然段。預(yù)習(xí)提示：

kǎn砍zàomǎnsh?jiēniánzhídònɡlì造滿舍結(jié)年直動(dòng)麗kǎ砍滿結(jié)直

舍

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麗年動(dòng)砍滿結(jié)直舍造麗年動(dòng)砍樹造林結(jié)滿舍不得一直動(dòng)物美麗砍樹造林結(jié)滿舍不得一直動(dòng)物美麗小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新房子。小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新房子。

就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來了好多鮮花和果實(shí)。就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，小熊說：“爸爸，樹葉長得多綠呀！我們還是不要砍了吧！”

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，

春天，因?yàn)?/p>

,所以小熊舍不得砍。樹上長滿了綠油油的葉子如果砍掉了小樹，()春天，因?yàn)?樹上長滿了綠油

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了森林里，樹木長出了碧綠碧綠的葉子春姑娘邁著輕盈的腳步來到了森林里，樹木長出了碧綠碧綠每一棵樹都蘇醒過來，充滿了活力每一棵樹都蘇醒過來，充滿了活力無數(shù)的葉子在早晨的陽光下閃閃發(fā)光無數(shù)的葉子在早晨的陽光下閃閃發(fā)光一棵棵小樹在微風(fēng)中輕輕地唱歌一棵棵小樹在微風(fēng)中輕輕地唱歌傍晚，太陽從樹梢上慢慢地落下去傍晚，太陽從樹梢上慢慢地落下去春天的森林多美??！春天的森林多美??！

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，小熊說：“爸爸，樹葉長得多綠呀！我們還是不要砍了吧！”

春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。樹上長滿了綠油油的葉子，夏天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上開滿了花，小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多漂亮??！就別砍了吧！”

夏天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上開滿了花，小熊舍不得

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,所以小熊舍不得砍。樹上開滿了小花如果砍掉了小樹，()夏天，因?yàn)?樹上開滿了夏天，森林里樹上開滿了鮮花夏天，森林里樹上開滿了鮮花一朵朵，一簇簇，熱鬧極了！一朵朵，一簇簇，熱鬧極了！小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多漂亮啊！就別砍了吧！”小熊舍不得，又說：“爸爸，樹上的花開得多漂亮啊！就別砍了吧！秋天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上結(jié)著紅紅的果子，小熊對爸爸說：“樹上結(jié)了那么多果子，我不忍心砍?！?/p>

秋天，小熊和熊爸爸來到森林里。樹上結(jié)著紅紅的果子，小冬天，小熊和熊爸爸來到森林里。熊爸爸剛拿起斧頭，忽然聽到了樹上鳥兒的聲音，好像在說：“求求你，別毀了我們的家！”小熊連忙對爸爸說：“爸爸，你砍了這棵樹，小鳥們就沒有家了，別砍了吧！”

冬天，小熊和熊爸爸來到森林里。熊爸爸剛拿起斧頭，忽

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就這樣，

一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。

就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直

就這樣，

一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來了好多鮮花和果實(shí)。

就這樣，一年又一年，小熊一家沒有砍樹，一直森林里的動(dòng)物為什么要給小熊一家送鮮花呢？森林里的動(dòng)物為什么要給小熊一家送鮮花呢？想一想：小動(dòng)物們給小熊一家送鮮花時(shí)會(huì)說些什么呢？選擇自己喜歡的一種小動(dòng)物說一說。想一想：小動(dòng)物們給小熊一家送鮮花時(shí)會(huì)說些什么呢？選擇自己喜歡

捧著鮮花，來到小熊面前，對小熊說：“?！迸踔r花，來到小熊面前，對小熊說：“森林是我們的朋友，是小動(dòng)物的家。我們要保護(hù)它﹗一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT森林是我們的朋友，是小動(dòng)物的家。我們要保護(hù)它﹗一年級下冊和大森林真美麗，年年美名揚(yáng)。春天綠葉密，夏天花兒香。秋天結(jié)滿果，冬天鳥兒忙。小熊住山洞，不砍樹木不造房。我能拓展一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT森林真美麗，我能拓展一年級下冊和大人一起讀：小熊

一個(gè)小村莊的故事

山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。

村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT一年級下冊和大人一起讀：小熊住山洞人教部編版實(shí)用PPT