人教版九年級物理第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)課件

第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)

1.常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。一、分子熱運(yùn)動

2.分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。3．?dāng)U散：不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。

分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈。我們把分子無規(guī)則運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)

動。4.分子之間既有引力又有斥力，引力和斥力同時存在。1.常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。一

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒有相互作用力。

5.分子動理論的初步知識：常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運(yùn)動；分子之間存在引力和斥力。分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體

1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那為什么金不容易被壓縮呢？你有什么辦法證明分子之間存在縫隙呢？練一練電子顯微鏡下的金分子分子間有相互的引力，10ml的水和10ml的酒精混合，總體積小球20ml，說明分子間有縫隙。1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入顆粒物進(jìn)入空氣中來說明分子是運(yùn)動的不是很好嗎？他把這個想法告訴給小英，可小英說他的想法是錯誤的，你認(rèn)為小明的想法對嗎？若是不對，錯在哪里？

3．“破鏡不能重圓”是因為將玻璃合起來時，鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子距離過大，分子間幾乎沒有

。相互作用的力不對，因為顆粒物是分子團(tuán)，不是分子狀態(tài)。2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就

4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請完成這個表格。較小有有有沒有很小沒有沒有4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請完成機(jī)械能與整個物體的機(jī)械運(yùn)動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。

1．物體的內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。

2.內(nèi)能的單位是焦耳（J）二、內(nèi)能

3．一個物體溫度降低時內(nèi)能減少，溫度升高時內(nèi)能增大。

4．改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。機(jī)械能與整個物體的機(jī)械運(yùn)動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的

5.熱傳遞可以改變內(nèi)能：發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。

6.在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的本質(zhì)：內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。5.熱傳遞可以改變內(nèi)能：發(fā)生熱傳遞時，高溫物體1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的_____和________的總和，叫做物體的內(nèi)能。任何一個物體都____內(nèi)能。同一物體溫度越高,內(nèi)能_____。2、當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在______，就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時，能量從_____處轉(zhuǎn)移到_____處，直到溫度_____，高溫物體內(nèi)能______，低溫物體內(nèi)能________.動能分子勢能具有越大溫度差高溫低溫相同減小增大小測驗1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的_____和_______3、如圖裝置，酒精燈對試管加熱，通過______的方式使水的______能增加．當(dāng)水的溫度升高到______，試管中的水______產(chǎn)生大量水蒸氣，當(dāng)水蒸氣沖開軟木塞時，水蒸氣膨脹，對______做功，消耗了水蒸氣的________，溫度降低．___能轉(zhuǎn)化成____能。

熱傳遞內(nèi)能沸點時沸騰木塞內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械3、如圖裝置，酒精燈對試管加熱，通過______的方式使水的三、比熱容

1.比熱容：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

2.比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。

3.水的比熱容的物理意義：1

kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量是4.2×103J。4.熱量的計算：吸收的熱量=比熱容×質(zhì)量×升高的溫度Q吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)三、比熱容1.比熱容：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸例1:1Kg的水和1Kg的砂石,初溫相同,各吸收了4.2×104j熱量后,溫度升高了多少?解:水升高的溫度:△t1=Q/(cm)=4.2×104/(4.2×103×1)=10(℃)砂石升高的溫度:△t2=Q/(cm)=4.2×104/(0.92×103×1)=46(℃)答:例1:1Kg的水和1Kg的砂石,初溫相同,各吸收了解:水升高例2:把質(zhì)量為2㎏的熱鐵塊,投入質(zhì)量為5㎏的水中,使水的溫度升高了23℃,那么鐵塊的溫度減低了多少?解:水吸收的熱量:Q1=c1m1△t1=4.2×103×5×23=4.83×105鐵塊放出的熱量:Q2=Q1鐵塊降低的溫度:△t2=Q2/(c2m2)=4.83×105/(例2:把質(zhì)量為2㎏的熱鐵塊,投入質(zhì)量為5㎏的水中,解1.沙漠地區(qū)為什么會有早穿皮襖午穿紗的奇特現(xiàn)象？沿海地區(qū)可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？[答]沙漠地區(qū)多砂石，砂石比熱小，夜間砂石散熱，溫度降低較多，因而出現(xiàn)早晨氣溫較低。午間在陽光照射下，砂石吸熱后溫度升高較快，氣溫迅速上升，因而出現(xiàn)早、午氣溫差別較大的奇特現(xiàn)象。沿海地區(qū)多水，水的比熱較大，夜間海洋與沙漠地區(qū)同樣散熱，海洋的溫度降低不多，早晨氣溫就不太低；同理，白天氣溫也不會升高得太快，所以沿海地區(qū)不會出現(xiàn)早穿棉襖午穿紗的現(xiàn)象。1.沙漠地區(qū)為什么會有早穿皮襖午穿紗的奇特[答]沙漠地區(qū)2.判斷下列說法中正確的是 []A．物質(zhì)吸收的熱量越多，它的比熱就越大B．物質(zhì)的溫度變化越小，它的比熱就越大C．把一個鐵塊分開，用其中一塊測鐵的比熱，因為質(zhì)量小了，所以測得的比熱值就大了D．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量越少，比熱就越小D2.判斷下列說法中正確的是 []D1、關(guān)于搓手與哈氣取暖背后物理知識有何不同？2、夏天“槍手”氣霧殺蟲劑噴灑了會后，手會感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了。3、請你聯(lián)系所學(xué)的物理知識，至少提出兩種化雪的辦法，并說明依據(jù)。鞏固練習(xí)：搓手是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，哈氣是液化放熱。氣體對外做功，內(nèi)能減小。做功的方法，熱傳遞的方法。1、關(guān)于搓手與哈氣取暖背后物理知識有何不同？鞏固練習(xí)：搓手是4、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中，正確的是：[

]A物體的溫度越高，它含有的熱量就越多

B熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C一塊冰熔化成的水后，內(nèi)能增加

D物體的機(jī)械能越大，內(nèi)能也越大C4、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中，正確的是：[]5、小明的爸爸在打樁隊工作，爸爸告訴他，鐵樁被打入地下時頂端很燙，不能亂碰。鐵樁發(fā)熱時內(nèi)能________，這是利用________實現(xiàn)的。小明在一試管里裝入質(zhì)量為了100g的干燥沙子進(jìn)行模擬實驗，用軟木塞把管口封住，在中間插入溫度計，測得此時沙的溫度為20℃，然后用手指捏住試管上下晃動。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)變?yōu)?3℃[沙子的比熱為0.92×103J/(㎏·℃)]

沙子增加了多少內(nèi)能？ 增加做功276J5、小明的爸爸在打樁隊工作，爸爸告訴他，鐵樁被打入地下時頂端6、水具有比熱容大的特點，下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關(guān)的是【 】B6、水具有比熱容大的特點，下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關(guān)7、下列說法中正確的是（）

A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B．溫度高的物體內(nèi)能一定大

C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大8．下列過程是熱傳遞改變內(nèi)能的是（）

A．反復(fù)折彎的鐵絲變熱

B.微波爐將食物烤熱

C．通電的燈泡溫度升高

D.放在杯中的熱水慢慢變涼9．下列說法中正確的是（）

A．溫度高的物體含有的熱量多

B．熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體

C．物體溫度不變，內(nèi)能一定不變

D．熱量的單位與內(nèi)能的單位相同，都是焦耳DDD7、下列說法中正確的是（）8．10．關(guān)于比熱容的下列說法中正確的是（）

A．物質(zhì)的溫度越高，其比熱越大

B．物質(zhì)含有的熱量越多，比熱容越大

C．物質(zhì)的質(zhì)量越大，其比熱越大

D．物質(zhì)的比熱與它的質(zhì)量、溫度無關(guān)11．質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同的金屬，加熱到相同的溫度，然后分別投入質(zhì)量相等、溫度相同的冷水中，結(jié)果投入乙金屬的杯內(nèi)水溫高，這是因為（）

A．甲金屬的比熱大B.乙金屬的比熱大

C．甲、乙的比熱相等D.兩金屬的比熱無法判斷12．一鐵塊的溫度降低了，說明它的（）

A．熱量減少了B.比熱變小了

C．機(jī)械能減少了D.內(nèi)能減少了DBD10．關(guān)于比熱容的下列說法中正確的是（

13、下列現(xiàn)象與對應(yīng)的能的轉(zhuǎn)化正確的是（）

A．火車過后，鐵軌發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．太陽灶使物體發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．電熨斗通電發(fā)熱是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．生石灰加水發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，14、一滴水從200m高空勻速落到地面，若它所做的功的50％轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，這滴水的溫度升高多少度？（g=10N/kg）ABCD0.24℃13、下列現(xiàn)象與對應(yīng)的能的轉(zhuǎn)化正確的是（），人教版九年級物理第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)課件第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)

1.常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。一、分子熱運(yùn)動

2.分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。3．?dāng)U散：不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。

分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈。我們把分子無規(guī)則運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)

動。4.分子之間既有引力又有斥力，引力和斥力同時存在。1.常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。一

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠(yuǎn)，彼此之間幾乎沒有相互作用力。

5.分子動理論的初步知識：常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運(yùn)動；分子之間存在引力和斥力。分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體

1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那為什么金不容易被壓縮呢？你有什么辦法證明分子之間存在縫隙呢？練一練電子顯微鏡下的金分子分子間有相互的引力，10ml的水和10ml的酒精混合，總體積小球20ml，說明分子間有縫隙。1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入顆粒物進(jìn)入空氣中來說明分子是運(yùn)動的不是很好嗎？他把這個想法告訴給小英，可小英說他的想法是錯誤的，你認(rèn)為小明的想法對嗎？若是不對，錯在哪里？

3．“破鏡不能重圓”是因為將玻璃合起來時，鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子距離過大，分子間幾乎沒有

。相互作用的力不對，因為顆粒物是分子團(tuán)，不是分子狀態(tài)。2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就

4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請完成這個表格。較小有有有沒有很小沒有沒有4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)宏觀和微觀的特性，請完成機(jī)械能與整個物體的機(jī)械運(yùn)動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。

1．物體的內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。

2.內(nèi)能的單位是焦耳（J）二、內(nèi)能

3．一個物體溫度降低時內(nèi)能減少，溫度升高時內(nèi)能增大。

4．改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。機(jī)械能與整個物體的機(jī)械運(yùn)動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的

5.熱傳遞可以改變內(nèi)能：發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。

6.在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的本質(zhì)：內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。5.熱傳遞可以改變內(nèi)能：發(fā)生熱傳遞時，高溫物體1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的_____和________的總和，叫做物體的內(nèi)能。任何一個物體都____內(nèi)能。同一物體溫度越高,內(nèi)能_____。2、當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在______，就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時，能量從_____處轉(zhuǎn)移到_____處，直到溫度_____，高溫物體內(nèi)能______，低溫物體內(nèi)能________.動能分子勢能具有越大溫度差高溫低溫相同減小增大小測驗1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的_____和_______3、如圖裝置，酒精燈對試管加熱，通過______的方式使水的______能增加．當(dāng)水的溫度升高到______，試管中的水______產(chǎn)生大量水蒸氣，當(dāng)水蒸氣沖開軟木塞時，水蒸氣膨脹，對______做功，消耗了水蒸氣的________，溫度降低．___能轉(zhuǎn)化成____能。

熱傳遞內(nèi)能沸點時沸騰木塞內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械3、如圖裝置，酒精燈對試管加熱，通過______的方式使水的三、比熱容

1.比熱容：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

2.比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。

3.水的比熱容的物理意義：1

kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量是4.2×103J。4.熱量的計算：吸收的熱量=比熱容×質(zhì)量×升高的溫度Q吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)三、比熱容1.比熱容：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸例1:1Kg的水和1Kg的砂石,初溫相同,各吸收了4.2×104j熱量后,溫度升高了多少?解:水升高的溫度:△t1=Q/(cm)=4.2×104/(4.2×103×1)=10(℃)砂石升高的溫度:△t2=Q/(cm)=4.2×104/(0.92×103×1)=46(℃)答:例1:1Kg的水和1Kg的砂石,初溫相同,各吸收了解:水升高例2:把質(zhì)量為2㎏的熱鐵塊,投入質(zhì)量為5㎏的水中,使水的溫度升高了23℃,那么鐵塊的溫度減低了多少?解:水吸收的熱量:Q1=c1m1△t1=4.2×103×5×23=4.83×105鐵塊放出的熱量:Q2=Q1鐵塊降低的溫度:△t2=Q2/(c2m2)=4.83×105/(例2:把質(zhì)量為2㎏的熱鐵塊,投入質(zhì)量為5㎏的水中,解1.沙漠地區(qū)為什么會有早穿皮襖午穿紗的奇特現(xiàn)象？沿海地區(qū)可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？[答]沙漠地區(qū)多砂石，砂石比熱小，夜間砂石散熱，溫度降低較多，因而出現(xiàn)早晨氣溫較低。午間在陽光照射下，砂石吸熱后溫度升高較快，氣溫迅速上升，因而出現(xiàn)早、午氣溫差別較大的奇特現(xiàn)象。沿海地區(qū)多水，水的比熱較大，夜間海洋與沙漠地區(qū)同樣散熱，海洋的溫度降低不多，早晨氣溫就不太低；同理，白天氣溫也不會升高得太快，所以沿海地區(qū)不會出現(xiàn)早穿棉襖午穿紗的現(xiàn)象。1.沙漠地區(qū)為什么會有早穿皮襖午穿紗的奇特[答]沙漠地區(qū)2.判斷下列說法中正確的是 []A．物質(zhì)吸收的熱量越多，它的比熱就越大B．物質(zhì)的溫度變化越小，它的比熱就越大C．把一個鐵塊分開，用其中一塊測鐵的比熱，因為質(zhì)量小了，所以測得的比熱值就大了D．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量越少，比熱就越小D2.判斷下列說法中正確的是 []D1、關(guān)于搓手與哈氣取暖背后物理知識有何不同？2、夏天“槍手”氣霧殺蟲劑噴灑了會后，手會感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了。3、請你聯(lián)系所學(xué)的物理知識，至少提出兩種化雪的辦法，并說明依據(jù)。鞏固練習(xí)：搓手是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，哈氣是液化放熱。氣體對外做功，內(nèi)能減小。做功的方法，熱傳遞的方法。1、關(guān)于搓手與哈氣取暖背后物理知識有何不同？鞏固練習(xí)：搓手是4、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中，正確的是：[

]A物體的溫度越高，它含有的熱量就越多

B熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C一塊冰熔化成的水后，內(nèi)能增加

D物體的機(jī)械能越大，內(nèi)能也越大C4、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中，正確的是：[]5、小明的爸爸在打樁隊工作，爸爸告訴他，鐵樁被打入地下時頂端很燙，不能亂碰。鐵樁發(fā)熱時內(nèi)能________，這是利用________實現(xiàn)的。小明在一試管里裝入質(zhì)量為了100g的干燥沙子進(jìn)行模擬實驗，用軟木塞把管口封住，在中間插入溫度計，測得此時沙的溫度為20℃，然后用手指捏住試管上下晃動。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)變?yōu)?3℃[沙子的比熱為0.92×103J/(㎏·℃)]

沙子增加了多少內(nèi)能？ 增加做功276J5、小明的爸爸在打樁隊工作，爸爸告訴他，鐵樁被打入地下時頂端6、水具有比熱容大的特點，下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關(guān)的是【 】B6、水具有比熱容大的特點，下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關(guān)7、下列說法中正確的是（）

A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B．溫度高的物體內(nèi)能一定大

C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大8．下列過程是熱