滬粵物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)怎樣聽見聲音課件

2.1我們?cè)鯓勇犚娐曇?.1我們?cè)鯓勇犚娐曇?我們先來(lái)欣賞一首氣勢(shì)磅礴的革命歌曲——《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”蘊(yùn)含著什么樣的科學(xué)道理？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，但是，你知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，又是如何被我們聽到的嗎？活動(dòng)1：觀察發(fā)聲物體的振動(dòng)A、敲擊音叉，聽聽聲音，然后將叉股插入水中，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。我們先來(lái)欣賞一首氣勢(shì)磅礴的革命歌曲——《黃河大合2XX銷售年終總結(jié)報(bào)告_2XX銷售年終總結(jié)大酒店全面的推向旅游市場(chǎng),提高了酒店的知名度,爭(zhēng)取做到限度為酒店創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)年初的工作計(jì)劃認(rèn)真的落實(shí)每一項(xiàng),年銷售部的工作重點(diǎn)放在商務(wù)散客和會(huì)議的銷售上,由于酒店所處的地理位置所限,散客的入住率偏低,全年的銷售部散客入住率為,我們加大商務(wù)客人的銷售力度,拜訪重要公司簽署商務(wù)協(xié)議,同時(shí)根據(jù)季節(jié)的不同制定不同的銷售方案,有針對(duì)性的走訪客戶,比如旅游旺季,我們把地接團(tuán)隊(duì)較好旅行社認(rèn)真的回訪與溝通,12月份至1月份大部分摩托車會(huì)議召開,我們及時(shí)的與經(jīng)銷商聯(lián)系。為旺季的酒店整體銷售量做好鋪墊。平時(shí)在整理客戶檔案時(shí),分類定期的回訪,同時(shí)不斷的開發(fā)新客戶,截止年底共簽署協(xié)議454份。XX年9月份我到酒店擔(dān)任銷售部經(jīng)理,XX年10份酒店正式掛牌三星,這對(duì)銷售部提供對(duì)外宣傳籌碼,同時(shí)也把我們酒店整體水平提高一個(gè)檔次,有利于酒店的銷售工作。、隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的宣傳不僅僅提高了酒店的知名度,而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公司提高酒店整體的入住率。截止年底共與54家網(wǎng)絡(luò)訂房公司簽定了網(wǎng)絡(luò)合作協(xié)議。我們對(duì)重要的網(wǎng)絡(luò)公司提高傭金比例,利用其宣傳能夠讓客人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詳討論并回答：②發(fā)聲的叉股激起水花說(shuō)明什么？

③把手放到音叉上，音叉停止發(fā)聲，再將叉股插入水中還會(huì)激起水花嗎？這又說(shuō)明什么？音叉在振動(dòng)不能激起水花從反方面說(shuō)明了音叉只有振動(dòng)時(shí)才能發(fā)出聲音①音叉被敲擊后，能夠觀察到音叉叉股的變化嗎？只能聽到聲音，看不到叉股有變化XX銷售年終總結(jié)報(bào)告_2討論并回答：②發(fā)聲的叉股激起水3B、把手指放到正在播放音樂(lè)的收錄機(jī)的揚(yáng)聲器上，感受一下?lián)P聲器和機(jī)身的振動(dòng)。揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)手指會(huì)感到振動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？揚(yáng)聲器振動(dòng)時(shí)才能發(fā)出聲音④為什么要把發(fā)聲的音叉放在水中觀察？水可以把音叉微小的振動(dòng)放大，將其表現(xiàn)出來(lái)。轉(zhuǎn)換法——一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，是物理學(xué)研究中常用的方法之一。B、把手指放到正在播放音樂(lè)的收錄機(jī)的揚(yáng)聲器上，感受一下4敲桌子撥動(dòng)尺子唱歌、說(shuō)話拍手做一做、議一議歸納一下，物體發(fā)聲時(shí)與不發(fā)聲時(shí)有什么不同嗎?請(qǐng)大家思考一下，在我們教室里做哪些活動(dòng)可以發(fā)出聲音？一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。摸著自己的聲帶，說(shuō)一句話。體會(huì)手上的感覺(jué)，并說(shuō)出感覺(jué)。敲桌子撥動(dòng)尺子唱歌、說(shuō)話拍手做一做、議一議歸納一下，物體發(fā)聲5揚(yáng)聲器發(fā)聲音叉發(fā)聲歸納、得出結(jié)論：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。找出周圍發(fā)聲現(xiàn)象的聲源。小孩說(shuō)話聲帶是聲源叉股在振動(dòng)叉股是聲源紙盆是聲源聲帶在振動(dòng)《黃河大合唱》中的歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的聲源分別是哪些?揚(yáng)聲器發(fā)聲音叉發(fā)聲歸納、得出結(jié)論：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的6

如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來(lái).唱片上記錄聲音的溝槽如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄下7聲波是一種能量,可以使其他物體振動(dòng).觀察與思考敲擊音叉A，音叉A會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？敲擊音叉A時(shí)，音叉B發(fā)生了什么現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?這里泡沫球的作用是什么？

轉(zhuǎn)換法聲波是一種能量,可以使其他物體振動(dòng).觀察與思考敲擊音叉A，音8活動(dòng)2：把聲音顯示出來(lái)聲波不僅能聽到，而且還可以“看到”。音叉振動(dòng)時(shí)形成的聲波說(shuō)話、唱歌時(shí)形成的聲波活動(dòng)2：把聲音顯示出來(lái)聲波不僅能聽到，而且還可以“看到”。音9三、聲音的傳播需要介質(zhì)是不是所有物體傳聲的效果都一樣？聲音的傳播需要什么條件？活動(dòng)3：傳聲試驗(yàn)A、真空能傳聲嗎？提出問(wèn)題：在空氣中能傳播的手機(jī)鈴聲，能在真空中傳播嗎？猜想與假設(shè)：手機(jī)鈴聲能在真空中傳播手機(jī)鈴聲不能在真空中傳播進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：①將手機(jī)按圖所示懸掛在廣口瓶中，撥通手機(jī)，試一試能否清楚地聽到鈴聲；三、聲音的傳播需要介質(zhì)是不是所有物體傳聲的效果都一樣？聲音的10④將抽氣和進(jìn)氣兩個(gè)過(guò)程再重復(fù)兩次。③拔掉抽氣管，讓空氣進(jìn)入瓶中，試一試是否又能聽到鈴聲；②用抽氣機(jī)慢慢抽出瓶中的空氣，撥通手機(jī)，試一試聽到的手機(jī)鈴聲有什么變化；繼續(xù)抽氣，鈴聲又有什么變化；分析論證與得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律空氣越來(lái)越少→聲音越來(lái)越弱推理（假如一點(diǎn)空氣都沒(méi)有，是真空）得出結(jié)論真空不能傳聲聲音的傳播需要介質(zhì)+理想實(shí)驗(yàn)④將抽氣和進(jìn)氣兩個(gè)過(guò)程再重復(fù)兩次。③拔掉抽氣管，讓空氣11B、聽水中傳出的聲音現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理道理：液體能夠傳播聲音。把耳朵貼在玻璃水槽的外面，能否聽到水中敲擊石頭的聲音？小兒垂釣胡令能（785-826年）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

B、聽水中傳出的聲音現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理道理：液體能夠傳播聲音12C、土電話游戲同學(xué)們動(dòng)手制作土電話，并比較相同距離時(shí)利用土電話聽聲音和直接說(shuō)話聽聲音的洪亮程度。固體能夠傳播聲音。說(shuō)明了什么物理道理：固體的傳聲效果比氣體好。C、土電話游戲同學(xué)們動(dòng)手制作土電話，并比較相同距離13人耳可伏在鐵軌上聽到遠(yuǎn)處的火車轟鳴聲．大量的事實(shí)表明：聲音需要?dú)怏w、液體、固體等作為傳播的介質(zhì)。真空不能傳聲聲音在氣體、液體、固體中傳播時(shí)，固體的傳聲效果最好。歸納、得出結(jié)論：月球上沒(méi)有空氣，宇航員怎樣進(jìn)行交談？人耳可伏在鐵軌上聽到遠(yuǎn)處的火車轟鳴聲．14四、聲音傳播有多快

思考：聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

四、聲音傳播有多快思考：聲音在固體、液體、氣體中15幾種物質(zhì)的聲速（m/s)閱讀此表你獲得的信息是：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同②聲速還與溫度有關(guān)

③聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。記憶：聲音在（15℃）空氣中傳播的速度為340m/s。幾種物質(zhì)的聲速（m/s)閱讀此表你獲得的信息是：①聲音在不16當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們會(huì)再聽到這個(gè)聲音．這種反射回來(lái)的聲音稱為回聲回聲現(xiàn)象對(duì)著高山喊話、在大禮堂中大聲講話等都會(huì)出現(xiàn)回聲現(xiàn)象。當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們17交流與合作為什么有時(shí)能聽見回聲，有時(shí)又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠(yuǎn)？回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。請(qǐng)計(jì)算：當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680m處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽到你的聲音?你還可能會(huì)聽到什么聲音？想一想：①為什么在屋里講話比在操場(chǎng)上講話聽起來(lái)響亮？交流與合作為什么有時(shí)能聽見回聲，有時(shí)又聽不見呢？聽到回聲的條18可以加強(qiáng)原聲可以測(cè)量距離．②回聲是否能應(yīng)用在解決實(shí)際問(wèn)題上？你知道哪些？利用回聲測(cè)量海底的深度時(shí)，根據(jù)聲音在海水中的傳播速度v，測(cè)出從發(fā)出聲音到接收回聲所用的時(shí)間t。則海水深度S

：可以加強(qiáng)原聲可以測(cè)量距離．②回聲是否能應(yīng)用在解決實(shí)際問(wèn)題上？19聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺(jué)神經(jīng)大腦

我們通常聽到的聲音是怎樣通過(guò)空氣傳到我們的耳朵引起聽覺(jué)的呢？五、人耳怎樣聽見聲音聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺(jué)神經(jīng)大腦我們通常20信息瀏覽

貝多芬的故事

著名音樂(lè)家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰，他就用牙咬住小木棍抵住鋼琴聽音，堅(jiān)持創(chuàng)作。他畢生完成任務(wù)了《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。信息瀏覽貝多芬的故事21課外活動(dòng)將充滿氣的氣球靠近嘴邊，并對(duì)著氣球說(shuō)話，讓你的伙伴用雙手捂在氣球上，試試有什么感受。兩人互換位置重新嘗試一次，再相互交流各自的感受。課外活動(dòng)將充滿氣的氣球靠近嘴邊，并對(duì)著氣球說(shuō)話，221.一切正在發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音必須靠_______傳播，它在______不能傳播.3.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15℃時(shí)空氣中的聲速是_______.振動(dòng)介質(zhì)真空340m/s鐵軌是固體，聲音在固體中傳播速度比在空氣中快課堂練習(xí)：4.鐵路工人為了盡快聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，因?yàn)開_____________________________________________.5.在一雷雨夜，小明在看見閃電后，6s聽到雷聲。求閃電位置與小明相隔的距離。解：S＝Vt＝340m/s×6s=2040m

提示：打雷與閃電是同時(shí)在同一地點(diǎn)發(fā)生的，但光速與聲速不同，傳到人耳時(shí)間不同。1.一切正在發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音必須23C6.把耳朵貼在足夠長(zhǎng)的鐵管的一端，在鐵管的另一端敲擊鐵管，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.只聽到從空氣中傳來(lái)的聲音；

B.只聽到從鐵管傳來(lái)的聲音；

C.先聽到從鐵管傳來(lái)的聲音，后聽到從空氣中傳來(lái)的聲音；

D.先聽到從空氣中傳來(lái)的聲音，后聽到從鐵管傳來(lái)的聲音。C6.把耳朵貼在足夠長(zhǎng)的鐵管的一端，在鐵管的另一端敲擊24Ｄ7.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，應(yīng)該（）

A.聽見槍聲同時(shí)按下秒表，因?yàn)槎涞穆犛X(jué)靈敏

B.看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下秒表,因?yàn)檠劬莒`敏

C.憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按秒表，因?yàn)轫懧暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的

D.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣容^快，而聲音傳播的速度要慢得多Ｄ7.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)25本節(jié)總結(jié)：（一）、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。（二）、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。2、聲音以聲波的形式傳播著3、聲速：聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。4、回聲本節(jié)總結(jié)：（一）、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停26揚(yáng)琴依靠___的振動(dòng)發(fā)聲口琴依靠____振動(dòng)發(fā)聲笛子依靠_______的振動(dòng)發(fā)聲弦簧片空氣柱自我評(píng)價(jià)與作業(yè)1.你用過(guò)圖中的樂(lè)器嗎?這些樂(lè)器分別是依靠什么振動(dòng)發(fā)聲的?揚(yáng)琴依靠___的振動(dòng)發(fā)聲口琴依靠____振動(dòng)發(fā)聲笛27鋼管水空氣

2.有一根很長(zhǎng)的注水鋼管，在它的一端敲擊一下生，站在另一端的人能聽到幾次聲音？分析：由于聲音在鋼中傳播的速度大，在空氣中的速度小，在水中的速度是在兩者之間，所以在另一端的人會(huì)聽到三次敲擊聲。第一聲是由____傳來(lái)的，第二聲是由____傳來(lái)的，而第三聲是由____傳來(lái)的。3.人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于1/15s。據(jù)此，要想聽到回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（）

A.大于11.3mB.大于22.6mC.小于11.3mD.小于22.6mA鋼管水空氣2.有一根很長(zhǎng)的注水鋼管，在它的一端敲擊一下282.1我們?cè)鯓勇犚娐曇?.1我們?cè)鯓勇犚娐曇?9我們先來(lái)欣賞一首氣勢(shì)磅礴的革命歌曲——《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”蘊(yùn)含著什么樣的科學(xué)道理？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，但是，你知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，又是如何被我們聽到的嗎？活動(dòng)1：觀察發(fā)聲物體的振動(dòng)A、敲擊音叉，聽聽聲音，然后將叉股插入水中，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。我們先來(lái)欣賞一首氣勢(shì)磅礴的革命歌曲——《黃河大合30XX銷售年終總結(jié)報(bào)告_2XX銷售年終總結(jié)大酒店全面的推向旅游市場(chǎng),提高了酒店的知名度,爭(zhēng)取做到限度為酒店創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)年初的工作計(jì)劃認(rèn)真的落實(shí)每一項(xiàng),年銷售部的工作重點(diǎn)放在商務(wù)散客和會(huì)議的銷售上,由于酒店所處的地理位置所限,散客的入住率偏低,全年的銷售部散客入住率為,我們加大商務(wù)客人的銷售力度,拜訪重要公司簽署商務(wù)協(xié)議,同時(shí)根據(jù)季節(jié)的不同制定不同的銷售方案,有針對(duì)性的走訪客戶,比如旅游旺季,我們把地接團(tuán)隊(duì)較好旅行社認(rèn)真的回訪與溝通,12月份至1月份大部分摩托車會(huì)議召開,我們及時(shí)的與經(jīng)銷商聯(lián)系。為旺季的酒店整體銷售量做好鋪墊。平時(shí)在整理客戶檔案時(shí),分類定期的回訪,同時(shí)不斷的開發(fā)新客戶,截止年底共簽署協(xié)議454份。XX年9月份我到酒店擔(dān)任銷售部經(jīng)理,XX年10份酒店正式掛牌三星,這對(duì)銷售部提供對(duì)外宣傳籌碼,同時(shí)也把我們酒店整體水平提高一個(gè)檔次,有利于酒店的銷售工作。、隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的宣傳不僅僅提高了酒店的知名度,而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公司提高酒店整體的入住率。截止年底共與54家網(wǎng)絡(luò)訂房公司簽定了網(wǎng)絡(luò)合作協(xié)議。我們對(duì)重要的網(wǎng)絡(luò)公司提高傭金比例,利用其宣傳能夠讓客人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詳討論并回答：②發(fā)聲的叉股激起水花說(shuō)明什么？

③把手放到音叉上，音叉停止發(fā)聲，再將叉股插入水中還會(huì)激起水花嗎？這又說(shuō)明什么？音叉在振動(dòng)不能激起水花從反方面說(shuō)明了音叉只有振動(dòng)時(shí)才能發(fā)出聲音①音叉被敲擊后，能夠觀察到音叉叉股的變化嗎？只能聽到聲音，看不到叉股有變化XX銷售年終總結(jié)報(bào)告_2討論并回答：②發(fā)聲的叉股激起水31B、把手指放到正在播放音樂(lè)的收錄機(jī)的揚(yáng)聲器上，感受一下?lián)P聲器和機(jī)身的振動(dòng)。揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)手指會(huì)感到振動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？揚(yáng)聲器振動(dòng)時(shí)才能發(fā)出聲音④為什么要把發(fā)聲的音叉放在水中觀察？水可以把音叉微小的振動(dòng)放大，將其表現(xiàn)出來(lái)。轉(zhuǎn)換法——一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，是物理學(xué)研究中常用的方法之一。B、把手指放到正在播放音樂(lè)的收錄機(jī)的揚(yáng)聲器上，感受一下32敲桌子撥動(dòng)尺子唱歌、說(shuō)話拍手做一做、議一議歸納一下，物體發(fā)聲時(shí)與不發(fā)聲時(shí)有什么不同嗎?請(qǐng)大家思考一下，在我們教室里做哪些活動(dòng)可以發(fā)出聲音？一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。摸著自己的聲帶，說(shuō)一句話。體會(huì)手上的感覺(jué)，并說(shuō)出感覺(jué)。敲桌子撥動(dòng)尺子唱歌、說(shuō)話拍手做一做、議一議歸納一下，物體發(fā)聲33揚(yáng)聲器發(fā)聲音叉發(fā)聲歸納、得出結(jié)論：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。找出周圍發(fā)聲現(xiàn)象的聲源。小孩說(shuō)話聲帶是聲源叉股在振動(dòng)叉股是聲源紙盆是聲源聲帶在振動(dòng)《黃河大合唱》中的歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的聲源分別是哪些?揚(yáng)聲器發(fā)聲音叉發(fā)聲歸納、得出結(jié)論：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的34

如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來(lái).唱片上記錄聲音的溝槽如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄下35聲波是一種能量,可以使其他物體振動(dòng).觀察與思考敲擊音叉A，音叉A會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？敲擊音叉A時(shí)，音叉B發(fā)生了什么現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?這里泡沫球的作用是什么？

轉(zhuǎn)換法聲波是一種能量,可以使其他物體振動(dòng).觀察與思考敲擊音叉A，音36活動(dòng)2：把聲音顯示出來(lái)聲波不僅能聽到，而且還可以“看到”。音叉振動(dòng)時(shí)形成的聲波說(shuō)話、唱歌時(shí)形成的聲波活動(dòng)2：把聲音顯示出來(lái)聲波不僅能聽到，而且還可以“看到”。音37三、聲音的傳播需要介質(zhì)是不是所有物體傳聲的效果都一樣？聲音的傳播需要什么條件？活動(dòng)3：傳聲試驗(yàn)A、真空能傳聲嗎？提出問(wèn)題：在空氣中能傳播的手機(jī)鈴聲，能在真空中傳播嗎？猜想與假設(shè)：手機(jī)鈴聲能在真空中傳播手機(jī)鈴聲不能在真空中傳播進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：①將手機(jī)按圖所示懸掛在廣口瓶中，撥通手機(jī)，試一試能否清楚地聽到鈴聲；三、聲音的傳播需要介質(zhì)是不是所有物體傳聲的效果都一樣？聲音的38④將抽氣和進(jìn)氣兩個(gè)過(guò)程再重復(fù)兩次。③拔掉抽氣管，讓空氣進(jìn)入瓶中，試一試是否又能聽到鈴聲；②用抽氣機(jī)慢慢抽出瓶中的空氣，撥通手機(jī)，試一試聽到的手機(jī)鈴聲有什么變化；繼續(xù)抽氣，鈴聲又有什么變化；分析論證與得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律空氣越來(lái)越少→聲音越來(lái)越弱推理（假如一點(diǎn)空氣都沒(méi)有，是真空）得出結(jié)論真空不能傳聲聲音的傳播需要介質(zhì)+理想實(shí)驗(yàn)④將抽氣和進(jìn)氣兩個(gè)過(guò)程再重復(fù)兩次。③拔掉抽氣管，讓空氣39B、聽水中傳出的聲音現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理道理：液體能夠傳播聲音。把耳朵貼在玻璃水槽的外面，能否聽到水中敲擊石頭的聲音？小兒垂釣胡令能（785-826年）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

B、聽水中傳出的聲音現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理道理：液體能夠傳播聲音40C、土電話游戲同學(xué)們動(dòng)手制作土電話，并比較相同距離時(shí)利用土電話聽聲音和直接說(shuō)話聽聲音的洪亮程度。固體能夠傳播聲音。說(shuō)明了什么物理道理：固體的傳聲效果比氣體好。C、土電話游戲同學(xué)們動(dòng)手制作土電話，并比較相同距離41人耳可伏在鐵軌上聽到遠(yuǎn)處的火車轟鳴聲．大量的事實(shí)表明：聲音需要?dú)怏w、液體、固體等作為傳播的介質(zhì)。真空不能傳聲聲音在氣體、液體、固體中傳播時(shí)，固體的傳聲效果最好。歸納、得出結(jié)論：月球上沒(méi)有空氣，宇航員怎樣進(jìn)行交談？人耳可伏在鐵軌上聽到遠(yuǎn)處的火車轟鳴聲．42四、聲音傳播有多快

思考：聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

四、聲音傳播有多快思考：聲音在固體、液體、氣體中43幾種物質(zhì)的聲速（m/s)閱讀此表你獲得的信息是：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同②聲速還與溫度有關(guān)

③聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。記憶：聲音在（15℃）空氣中傳播的速度為340m/s。幾種物質(zhì)的聲速（m/s)閱讀此表你獲得的信息是：①聲音在不44當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們會(huì)再聽到這個(gè)聲音．這種反射回來(lái)的聲音稱為回聲回聲現(xiàn)象對(duì)著高山喊話、在大禮堂中大聲講話等都會(huì)出現(xiàn)回聲現(xiàn)象。當(dāng)聲波碰到一個(gè)障礙物(如懸崖)時(shí)，它會(huì)反射回來(lái)，我們45交流與合作為什么有時(shí)能聽見回聲，有時(shí)又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠(yuǎn)？回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。請(qǐng)計(jì)算：當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680m處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽到你的聲音?你還可能會(huì)聽到什么聲音？想一想：①為什么在屋里講話比在操場(chǎng)上講話聽起來(lái)響亮？交流與合作為什么有時(shí)能聽見回聲，有時(shí)又聽不見呢？聽到回聲的條46可以加強(qiáng)原聲可以測(cè)量距離．②回聲是否能應(yīng)用在解決實(shí)際問(wèn)題上？你知道哪些？利用回聲測(cè)量海底的深度時(shí)，根據(jù)聲音在海水中的傳播速度v，測(cè)出從發(fā)出聲音到接收回聲所用的時(shí)間t。則海水深度S

：可以加強(qiáng)原聲可以測(cè)量距離．②回聲是否能應(yīng)用在解決實(shí)際問(wèn)題上？47聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺(jué)神經(jīng)大腦

我們通常聽到的聲音是怎樣通過(guò)空氣傳到我們的耳朵引起聽覺(jué)的呢？五、人耳怎樣聽見聲音聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺(jué)神經(jīng)大腦我們通常48信息瀏覽

貝多芬的故事

著名音樂(lè)家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰，他就用牙咬住小木棍抵住鋼琴聽音，堅(jiān)持創(chuàng)作。他畢生完成任務(wù)了《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。信息瀏覽貝多芬的故事49課外活動(dòng)將充滿氣的氣球靠近嘴邊，并對(duì)著氣球說(shuō)話，讓你的伙伴用雙手捂在氣球上，試試有什么感受。兩人互換位置重新嘗試一次，再相互交流各自的感受。課外活動(dòng)將充滿氣的氣球靠近嘴邊，并對(duì)著氣球說(shuō)話，501.一切正在發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音必須靠_______傳播，它在______不能傳播.3.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，15℃時(shí)空氣中的聲速是_______.振動(dòng)介質(zhì)真空340m/s鐵軌是固體，聲音在固體中傳播速度比在空氣中快課堂練習(xí)：4.鐵路工人為了盡快聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，因?yàn)開_____________________________________________.5.在一雷雨夜，小明在看見閃電后，6s聽到雷聲。求閃電位置與小明相隔的距離。解：S＝Vt＝340m/s×6s=2040m

提示：打雷與閃電是同時(shí)在同一地點(diǎn)發(fā)生的，但光速與聲速不同，傳到人耳時(shí)間不同。1.一切正在發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音必須51C6.把耳朵貼在足夠長(zhǎng)的鐵管的一端，在鐵管的另一端敲