最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件

你讀過哪些關(guān)于狐貍的故事呢？你讀過哪些關(guān)于狐貍的故事呢？最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件字詞學(xué)習字詞學(xué)習lào酪奶lào酪奶倆liǎ母女倆姐妹倆小哥兒倆倆liǎ母女倆小哥兒倆拌幫撿嚷bànbānɡjiǎnrǎnɡqiáo瞧yún勻shǐ始biàn便shènɡ剩zhěnɡ整拌幫撿嚷bànbānɡjiǎnrǎnɡqiáo瞧yún勻sh開始撿到拌嘴幫助嚷著方便剩下整塊瞧了瞧砸金蛋開始撿到拌嘴幫助嚷著方便剩下整塊瞧了瞧砸金蛋

自由朗讀課文，標一標自然段序號說說：課文講了一個怎樣的故事？初讀感知自由朗讀課文，標一標自然段序號初讀感知

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。

可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。拌嘴可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來

仔細讀課文第5-9自然段，思考狐貍是如何分奶酪的？精讀感悟仔細讀課文第5-9自然段，思考狐貍是如何分奶酪的？精“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了

小哥兒倆嚷著：“你分得不勻！”“那半塊大一點兒?！薄翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。小哥兒倆嚷著：“你分得不勻！”“那半塊大一點兒?！薄翱墒乾F(xiàn)狐貍就是這樣分奶酪的：

先故意把奶酪分成大小不等的兩塊，再把大塊的咬一口，這樣不停地咬著兩半塊奶酪。結(jié)果：奶酪全被狐貍吃光了。狐貍就是這樣分奶酪的：先故意把奶酪分成大小不等的兩塊

面對被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會說什么？面對被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會說什么？“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”“你可真會分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊生氣了狐貍笑著說“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃

狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？

如果你是小熊，會怎么做？狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口課后作業(yè)1、把這個故事講給自己的家人聽。

2、繼續(xù)收集自己喜歡的童話故事。課后作業(yè)1、把這個故事講給自己的家人聽。課堂反思

1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。課堂反思1.說一說本節(jié)課的收獲。最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件【致讀者】

讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您有所幫助。為您提供優(yōu)質(zhì)作品是我最大的心愿。為了提高作品質(zhì)量，今后能創(chuàng)作出更高質(zhì)量的作品，供您參考使用。希望您能點贊或留言告訴我該文檔的不足之處，改進方向、方法，以便于對該文檔進行優(yōu)化完善。您的支持是我創(chuàng)作最大的動力，愿您我攜手共建，共同提高。在此深表感謝！祝您天天快樂！萬分感謝！【致讀者】讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您你讀過哪些關(guān)于狐貍的故事呢？你讀過哪些關(guān)于狐貍的故事呢？最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件字詞學(xué)習字詞學(xué)習lào酪奶lào酪奶倆liǎ母女倆姐妹倆小哥兒倆倆liǎ母女倆小哥兒倆拌幫撿嚷bànbānɡjiǎnrǎnɡqiáo瞧yún勻shǐ始biàn便shènɡ剩zhěnɡ整拌幫撿嚷bànbānɡjiǎnrǎnɡqiáo瞧yún勻sh開始撿到拌嘴幫助嚷著方便剩下整塊瞧了瞧砸金蛋開始撿到拌嘴幫助嚷著方便剩下整塊瞧了瞧砸金蛋

自由朗讀課文，標一標自然段序號說說：課文講了一個怎樣的故事？初讀感知自由朗讀課文，標一標自然段序號初讀感知

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。

可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。拌嘴可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來

仔細讀課文第5-9自然段，思考狐貍是如何分奶酪的？精讀感悟仔細讀課文第5-9自然段，思考狐貍是如何分奶酪的？精“這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了

小哥兒倆嚷著：“你分得不勻！”“那半塊大一點兒?！薄翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。小哥兒倆嚷著：“你分得不勻！”“那半塊大一點兒。”“可是現(xiàn)狐貍就是這樣分奶酪的：

先故意把奶酪分成大小不等的兩塊，再把大塊的咬一口，這樣不停地咬著兩半塊奶酪。結(jié)果：奶酪全被狐貍吃光了。狐貍就是這樣分奶酪的：先故意把奶酪分成大小不等的兩塊

面對被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會說什么？面對被吃完的奶酪，兩只小熊和狐貍各會說什么？“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！薄澳憧烧鏁郑　薄罢麎K奶酪都被你吃光了！”兩只小熊生氣了狐貍笑著說“小熊，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃

狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？

如果你是小熊，會怎么做？狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口課后作業(yè)1、把這個故事講給自己的家人聽。

2、繼續(xù)收集自己喜歡的童話故事。課后作業(yè)1、把這個故事講給自己的家人聽。課堂反思

1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。課堂反思1.說一說本節(jié)課的收獲。最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件最新人教統(tǒng)編版小學(xué)二年級語文上冊《狐貍分奶酪》教學(xué)課件【致讀者】

讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對您有所幫助。為您提供優(yōu)質(zhì)作品是我最大的心愿。