四年級(jí)武術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan四年級(jí)武術(shù)授課方案一.指導(dǎo)思想本次課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依照，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能。在授課中側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)參加，提高學(xué)生自我鍛煉的能力，形成一生體育意識(shí)。二.教材解析武術(shù)是我國(guó)各族人民智慧的結(jié)晶，它擁有強(qiáng)身、健心、防病祛病和防身自衛(wèi)等多種功能。四年級(jí)武術(shù)授課，主若是學(xué)習(xí)武術(shù)基本功，基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單的武術(shù)組合動(dòng)作，提高動(dòng)作的正確性和連結(jié)性，初步領(lǐng)悟武術(shù)的特點(diǎn)，加強(qiáng)各關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性和靈便性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和吃苦耐勞的意志質(zhì)量。武術(shù)單元授課共六課時(shí)，本次課是第一次課。三.學(xué)情解析本次課的授課對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，該年齡段的學(xué)生有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，其模擬能力也較強(qiáng)，但自制力較差，遇到挫折簡(jiǎn)單喪失約心。因此在授課中要依照學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，以差異對(duì)待、互幫合作的授課形式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。并經(jīng)過(guò)游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，在爽朗快樂(lè)的環(huán)境中完成本次課的授課任務(wù)。四.授課目的1.初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功、基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)武術(shù)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan的意義及健身、鍵心的功能，為學(xué)習(xí)武術(shù)套路打好基礎(chǔ)。2.發(fā)展身體的柔韌、矯捷、協(xié)調(diào)停平衡等素質(zhì)；促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；提高自學(xué)、自練和自評(píng)的能力；培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅的精神，，加強(qiáng)學(xué)習(xí)武術(shù)的自信心。3.經(jīng)過(guò)爽朗、幽默的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參加意識(shí)，增強(qiáng)民族驕傲感，激發(fā)學(xué)生積極向上、勇于進(jìn)步的精神。4.成立安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、爽朗有序的優(yōu)異習(xí)慣。.授課重、難點(diǎn)重點(diǎn)：武術(shù)動(dòng)作正確到位。難點(diǎn)：武術(shù)精、氣、神。六.教法學(xué)法在授課中，要依照學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意次序漸進(jìn)，同時(shí)又要嚴(yán)格要求。加強(qiáng)武術(shù)基本功和基本動(dòng)作的授課，加強(qiáng)武術(shù)意識(shí)，以多種形式進(jìn)行生動(dòng)爽朗的武術(shù)授課活動(dòng)，多采用游戲等方法使課堂氣氛更加活躍，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、練得快樂(lè)。教師要不斷加強(qiáng)思想教育和武德教育，漸漸使學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、剛毅不拔得優(yōu)異質(zhì)量。在組合動(dòng)作授課中應(yīng)加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)，充發(fā)散揮他們?cè)诜纸M練習(xí)活動(dòng)中的骨干作用，培養(yǎng)學(xué)生自我議論和互相議論的意識(shí)和能力，注意發(fā)揮學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。八.授課流程1.開始部分會(huì)集整隊(duì)，師生問(wèn)好。宣布本次課的內(nèi)容與要求，檢查衣飾和安排育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan見(jiàn)習(xí)生。2.準(zhǔn)備部分興趣慢跑、健身操、武術(shù)基本手型步型練習(xí)?；静糠?）學(xué)習(xí)武術(shù)基本功教師示范動(dòng)作教師結(jié)合掛圖講解動(dòng)作方法教師帶領(lǐng)學(xué)生逐一動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)比一比，看誰(shuí)做得又快有正確“你說(shuō)我做”教師說(shuō)出動(dòng)作名稱，學(xué)生作出相應(yīng)動(dòng)作優(yōu)生顯現(xiàn)集體練習(xí)師生共同議論2）游戲4.結(jié)束部分太極放松操，課堂小結(jié)，收還器材，部署作業(yè)，師生再見(jiàn)。九.場(chǎng)所器材田徑場(chǎng)、掛圖、錄音機(jī)一臺(tái)、沙袋8個(gè)、阻擋物4個(gè)。.預(yù)計(jì)生理負(fù)荷練習(xí)密度40%預(yù)計(jì)平均心率120次/分育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《武術(shù)》單元授課計(jì)劃水平二年級(jí)四年級(jí)總課時(shí)6課時(shí)授課教師馮娟娟1.運(yùn)動(dòng)技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功、基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)武術(shù)的單元授課意義及健身、健心的功能，為學(xué)習(xí)武術(shù)套路打好基礎(chǔ)。目標(biāo)2.身體健康目標(biāo)：上下肢全面學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展。3.心理健康目標(biāo)：經(jīng)過(guò)爽朗、幽默的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參加意識(shí)，加強(qiáng)民族驕傲感，激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)步的精神。重點(diǎn)：武術(shù)動(dòng)作正確到位。單元重難點(diǎn)：武術(shù)精、氣、神。難點(diǎn)授課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)授課措施課次1.初步認(rèn)識(shí)武術(shù)，認(rèn)識(shí)抱1.導(dǎo)入新課拳禮。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)基本的手型和2.結(jié)合展板，講2.掌握簡(jiǎn)單的手型和步解示范。步型。武術(shù)：基本手型。3.學(xué)生集體練難點(diǎn)：動(dòng)作的連結(jié)性。型和基本步3.引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育習(xí)。1型活動(dòng)。4.分組練習(xí)，教師糾錯(cuò)。5.優(yōu)生顯現(xiàn)1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的腿法（彈腿、1.結(jié)合展板，教重點(diǎn)：掌握基本的腿法。師講解示范。踢腿、蹬腿、正側(cè)壓腿。）難點(diǎn)：腿法要有力度，發(fā)2.教師帶領(lǐng)學(xué)生武術(shù)：基本動(dòng)練習(xí)2.掌握基本腿法。力點(diǎn)正確。2作3.學(xué)生分組練習(xí)，互相糾錯(cuò)領(lǐng)悟動(dòng)作的攻防意義。4.集體練習(xí)，優(yōu)生顯現(xiàn)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1.學(xué)習(xí)“五步拳”的前四個(gè)動(dòng)作。（并步抱拳、弓步?jīng)_拳、彈腿沖拳、馬步架重點(diǎn)：掌握五步拳前四個(gè)打）動(dòng)作。武術(shù)：基本組2.武術(shù)套路正確到位，能難點(diǎn)：動(dòng)作路線清楚、動(dòng)3合表現(xiàn)出武術(shù)的精、氣、神。作正確、動(dòng)作連結(jié)。3.集體演練動(dòng)作整齊、有力度。

1.導(dǎo)入新課2.結(jié)合展板，講解示范3.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)學(xué)生分組練習(xí)，互相糾錯(cuò)5.集體演練，優(yōu)生顯現(xiàn)武術(shù)：基本組合4武術(shù)：基本組合5單元核查6.

1.學(xué)習(xí)“五步拳”。（歇步蓋沖拳、提膝仆步穿掌）2.武術(shù)動(dòng)作正確、連結(jié)、路線清楚。1.學(xué)習(xí)“五步拳”。（虛步挑掌、并步抱拳）2.學(xué)生能夠完滿作出整套動(dòng)作，認(rèn)識(shí)動(dòng)作路線，明確動(dòng)作名稱。3.學(xué)生集體演練時(shí)動(dòng)作整齊，規(guī)范。1.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持武術(shù)鍛煉的意識(shí)。2.牢固提高五步拳動(dòng)作質(zhì)量。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)武術(shù)。

重點(diǎn)：基本掌握五步拳的動(dòng)作。難點(diǎn)：武術(shù)風(fēng)范。重點(diǎn)：基本掌握五步拳的動(dòng)作。難點(diǎn)：武術(shù)精、氣、神。重點(diǎn)：整套動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)熟練。難點(diǎn)：動(dòng)作要有力度，有精神。

結(jié)合掛圖，學(xué)生模擬練習(xí)教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)，互相糾錯(cuò)集體演練，優(yōu)生顯現(xiàn)1.觀看掛圖，學(xué)生模擬練習(xí)。2.教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3.整套動(dòng)作完滿練習(xí)4.集體演練，優(yōu)生顯現(xiàn)。1.利用比賽法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.互相交流共同提高。3.分組進(jìn)行比賽。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan武術(shù)授課方案授課班級(jí)四（3）班人數(shù)40人授課時(shí)間授課內(nèi)容武術(shù)基本動(dòng)作課的種類1、運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，能積極、主動(dòng)地參加體育活動(dòng)。授課目的2、運(yùn)動(dòng)技術(shù)目標(biāo)：初步掌握武術(shù)基本手型和步型，能說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。、身體健康目標(biāo)：經(jīng)過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。、心理健康目標(biāo)：經(jīng)過(guò)自主練習(xí)，采用表演法幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心。重點(diǎn)：掌握武術(shù)的基本手型和步型。重難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作到位，有力度。課序組織授課授課內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)1.體委整隊(duì)，報(bào)告1.向?qū)W生問(wèn)好組織：***********開人數(shù)2.宣布課的內(nèi)容，提出安全2.師生問(wèn)好教育的要求***********始3.宣布課的內(nèi)容及任務(wù)3.要修業(yè)生會(huì)集時(shí)“快、靜、部4.檢查衣飾，安排見(jiàn)齊”的精神狀態(tài)，保持隊(duì)伍***********整齊性習(xí)生***********分要求：語(yǔ)言精練，聲音洪亮（2分鐘）★

實(shí)踐課時(shí)次間數(shù)21分次鐘育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan準(zhǔn)

一、圖形跑（在操場(chǎng)上繞“8”字跑）

組織：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上★**********繞“8”字。2.要求：學(xué)生集中注意力，學(xué)生在跑動(dòng)的過(guò)程中不要落后。注意安全。

4分鐘備部分（8分鐘）基本

二、有氧操（音樂(lè)：健康歌）三、猜拳游戲（并步代表石頭、弓步代表剪刀、馬步代表布）一．學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型和步型。拳：拳如卷餅緊又牢，四指并卷拇指壓。掌：四指并攏后伸展，拇指緊靠食指扣。勾：五指指尖緊靠牢，盡量屈腕似鐮刀。弓步：前后開立上體正，前腳大腿與地平，腳尖內(nèi)扣膝部彎，后腳扒地不掀掌。馬步：兩腿平行稍肩

1.在音樂(lè)的伴奏下。教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。2.要修業(yè)生充分活動(dòng)1.教師講解游戲規(guī)則，并分解練習(xí)。2.完滿練習(xí)。結(jié)合掛圖，教師講解示范基本手型（拳、掌、勾）和基本步型（馬步、弓步、并步）2.教師示范基本手型并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。猜拳游戲（掌代表布，拳代表石頭，勾代表剪刀）組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲。4.教師示范基本步型并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。5.“我說(shuō)你做”兩人一組一

********************************************★組織：**********************★**********************（兩人一組，當(dāng)面站立，一人說(shuō)動(dòng)作名稱，一人做出相應(yīng)的動(dòng)作）

4分鐘17分3-5鐘次5次3-5次5-8育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan部分（25分鐘）

寬，屈膝半蹲大腿平，挺胸直背須塌腰，腳尖微扣向前面。仆步：一腿全蹲腳外展，一腿挺直鋪地面，腳尖內(nèi)扣髖下沉，兩腳全掌須著地。歇步：兩腿交織攏全蹲，前腳著地肩外展，后腳前掌全著地，墊坐后腿腳跟上。二.游戲：少林小子方法：將學(xué)生平均分成四組，每組的第一名同學(xué)一手持一沙袋側(cè)平舉站于起跑線后。哨音響后，迅速向前跑至中點(diǎn)標(biāo)志物后返回與伙伴交接，下一名同學(xué)迅速起跑。以此類推，依次進(jìn)行。最先完成的組獲勝。

人說(shuō)出動(dòng)作名稱，一人做出相應(yīng)動(dòng)作。6.“你做我看”分組練習(xí)，學(xué)生互相糾錯(cuò)，教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)。7.選優(yōu)示范8.“難不倒我”教師口令學(xué)生集體練習(xí)，教師總結(jié)1.將學(xué)生分成人數(shù)相等四組。2.教師講解游戲方法，示范游戲動(dòng)作，并要修業(yè)生遵守規(guī)則，注意安全。3.組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師保持序次。4.學(xué)生自我議論，教師總結(jié)。

次以組為單位，小組長(zhǎng)輔助老師糾正同學(xué)動(dòng)作。5-8次每組選舉一名同學(xué)顯現(xiàn)。聽(tīng)教師口令，做出相應(yīng)動(dòng)作。3-5次組織：************------------------------------------★↓↓↓↓82分次↓↓↓↓鐘↓↓↓↓------------------------------------育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan結(jié)1.放