人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)2012中位數(shù)和眾數(shù)2

人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)：20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)(2)(無答案)人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)：20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)(2)(無答案)3/3人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)教課方案設(shè)計(jì)：20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)(2)(無答案)中位數(shù)和眾數(shù)（2）【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描繪數(shù)據(jù)時(shí)的差別。能靈便應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)詰責(zé)題?！緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差別.【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】靈便運(yùn)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決問題.【學(xué)法指導(dǎo)】數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).【課前準(zhǔn)備】社會(huì)檢查.【導(dǎo)學(xué)流程】一、表現(xiàn)目標(biāo)、明確任務(wù)認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描繪數(shù)據(jù)時(shí)的差別。2．能靈便應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)詰責(zé)題。二、檢查預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)顯現(xiàn)預(yù)習(xí)成就。第（1）題的三小問，分別察看哪個(gè)代表性數(shù)據(jù)？哪個(gè)數(shù)據(jù)作為目標(biāo)，才是較高的？大概一半人的銷售額在哪個(gè)代表性數(shù)據(jù)以上？課本中為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理？三、教師引導(dǎo)閱讀P134頁“概括”，回答氣泡圖中的問題.平均數(shù)計(jì)算要用到所有的數(shù)據(jù)，它可以充分利用所有的數(shù)據(jù)信息，但它受極端值的影響較大.眾數(shù)是當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某一數(shù)據(jù)重復(fù)出現(xiàn)很多時(shí)，人們經(jīng)常關(guān)心的一個(gè)量，眾數(shù)不受極端值的影響，這是它的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，中位數(shù)的計(jì)算很少也不受極端值的影響.平均數(shù)的大小與一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)均相關(guān)系，任何一個(gè)數(shù)據(jù)的變動(dòng)都會(huì)相應(yīng)惹起平均數(shù)的變動(dòng).中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列地址相關(guān)，某些數(shù)據(jù)的搬動(dòng)對(duì)中位數(shù)沒有影響，中位數(shù)可能出現(xiàn)在所給數(shù)據(jù)中也可能不在所給的數(shù)據(jù)中，當(dāng)一組數(shù)據(jù)中的個(gè)別數(shù)據(jù)變動(dòng)較大時(shí)，可用中位數(shù)描繪其趨勢(shì).四、問題導(dǎo)學(xué)、顯現(xiàn)溝通公園里有甲、乙兩群游客正在做集體游戲，兩群游客的年紀(jì)以下：（單位：歲）甲群：131314151515161717乙群：34455665457（1）甲群游客的平均年紀(jì)是歲，中位數(shù)是歲，眾數(shù)是歲，其中能較好反應(yīng)甲群游客年紀(jì)特點(diǎn)的是。（2）乙群游客的平均年紀(jì)是歲，中位數(shù)是歲，眾數(shù)是歲。其中能較好反應(yīng)乙群游客年紀(jì)特點(diǎn)的是。2.在一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中，某班50名學(xué)生成績(jī)以下表所示：得分5060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).五、點(diǎn)撥升華、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)判斷題：（正確的打“√”，不正確的打“×”）⑴給定一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)必然只有一個(gè)．（）⑵給定一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)必然只有一個(gè)．（）⑶給定一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)必然只有一個(gè)．（）⑶給定一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)必然位于最大值和最小值之間．（）⑸給定一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)必然等于最小值和最大值的算術(shù)平均數(shù).（）⑹給定一組數(shù)據(jù)，若是找不到眾數(shù)，那么眾數(shù)必然就是0．（）右側(cè)的扇形圖描繪了某種運(yùn)動(dòng)服的S