四月份教師代表國旗下講話稿

四月份教師代表國旗下講話稿能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生深度的思考。你知道四月份教師代表國旗下講話稿怎么寫嗎？今天小編在這給大家整理了一些四月份教師代表國旗下講話稿，我們一起來看看吧!

老師們，同學(xué)們：

早上好!

4月4日是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——節(jié)，又是一年春草綠，又是一年清明時(shí)。，是一個(gè)充斥思念的日子，是一個(gè)敘述對(duì)祖先的追思，對(duì)亡故親人的思念，對(duì)英烈的緬懷，是一種寄托，是一種心情。

最近一段時(shí)間，許多家庭，會(huì)在長輩的帶著下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;我們學(xué)校的局部師生代表，也于3月27日祭掃了吳健雄墓和烈士陵園，緬懷吳健雄博士的豐功偉績和發(fā)明新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國愛家的情懷。

同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命，才會(huì)更加努力地去發(fā)明未來，發(fā)明美好的生活。

我們要懷有一顆感恩的心，尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重發(fā)明。我們要感激父母，賜予我們生命，不求回報(bào)地愛著我們疼著我們。要感激老師，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。要感激朋友，在我們困惑，委屈的時(shí)候給我們力量。要感激所有進(jìn)入我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我們的人生。感激這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感激那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感激那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感激司機(jī)……懂得感激，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

我們還要珍惜幸福的生活，珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。作為學(xué)生，應(yīng)該更積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是建設(shè)祖國的需要，也是我們個(gè)人生存和開展的需要。

同學(xué)們，今天的愛國愛家就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁、社會(huì)的人才。讓我們常懷感恩之心，珍惜每一天的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)!

各位同學(xué)，各位老師：

早上好!

今天，我國旗下講話的主題是“做一個(gè)心理健康的孩子〞。

同學(xué)們，心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，我們常常重視自己的身體是不是健康，而無視了自己的心理是不是健康的。

現(xiàn)在社會(huì)的競爭很劇烈，同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越繁重，現(xiàn)在越來越多的人產(chǎn)生了心理問題。我們生活的周圍，有的同學(xué)情緒反復(fù)無常，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而沉默寡言;有的同學(xué)脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹?，與人爭吵，甚至拳腳相加;有的同學(xué)會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，對(duì)自己的未來失去信心;有的同學(xué)常常上課開小差，做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒也不喜歡學(xué)習(xí);有的同學(xué)自卑，總覺得自己不如別人，承受不起一丁點(diǎn)的挫折或失敗;有的同學(xué)自以為是，認(rèn)為別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受，與老師、同學(xué)、家長的對(duì)立情緒嚴(yán)重……這些都是心理不健康的表現(xiàn)。同學(xué)們這些現(xiàn)象你有嗎《

心理不健康，對(duì)你的學(xué)習(xí)，你的生活都有不同程度的影響，嚴(yán)重的還會(huì)影響班級(jí)、學(xué)校的和諧和社會(huì)的安定。

則我們怎樣才能擁有健康的心理呢《

首先要使自己的身體保持健康，身體健康是心理健康的根底，注意加強(qiáng)鍛煉，有充足的睡眠;

然后要正確認(rèn)識(shí)自己，相信“天生我材必有用〞，要相信“失敗乃成功之母〞。但是，無論取得了多大的成就，都不能驕傲、自負(fù)，要知道“山外有山，人外有人〞。沒有最好，最強(qiáng)，只有更好，更強(qiáng)。

還要學(xué)會(huì)與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)尊重別人，體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見。古人說的好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行!

你還可以多方面的培養(yǎng)自己的興趣和積極向上的態(tài)度，多想想高興的事情，這樣可以減低你的心理壓力。

最后要懂得把握現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要總是追改悔去，積極展望未來。

我在這里希望各位同學(xué)都能做個(gè)心理健康的小學(xué)生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。

同學(xué)們、老師們：大家好!

今天是4月4日，清明節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們要學(xué)會(huì)感恩。

首先，要感恩先烈。清明傳統(tǒng)節(jié)，我們要緬懷先烈，牢記先烈們的奮勇拼搏，為了我們的幸福生活而拋頭顱灑熱血。

其次，要感恩祖先。是祖先們的辛勤勞動(dòng)，給我們留下了珍貴的精神財(cái)產(chǎn)和物質(zhì)財(cái)產(chǎn)。我們要繼承與發(fā)揚(yáng)。

第三，要感恩建筑工人。為了讓我們早日擁有寬敞的教室，建筑工人夜以繼日工作，非常辛勞。

第四，要感恩警察叔叔。我們不斷的更換校門，城管局和交警中隊(duì)的叔叔們義務(wù)加班，增添人手，為我們指揮交通，確保校門口的秩序。我們要尊重他們，服從指揮。

學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。我們要沉下心來，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向他們匯報(bào)。

無論誰,想要獲得優(yōu)異的成績,都不能離開刻苦的學(xué)習(xí)。任何的一種學(xué)習(xí)都沒有捷徑，不要把學(xué)習(xí)成績的提高希望于奇跡的發(fā)生，只有踏實(shí)﹑堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)才可以取得好的成績。但同學(xué)們也千萬要知道學(xué)習(xí)不等于“苦讀書〞，還要講究。好的,對(duì)每個(gè)人來說,就像一把萬能的金鑰匙。

那這時(shí)有的學(xué)生可能會(huì)問，到底怎樣才是好的學(xué)習(xí)辦法呢《其實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵在于理解，要知其然還要知其所以然,并由此到達(dá)舉一反三、觸類旁通的境界。我們在學(xué)習(xí)中，不但要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲磥淼奈拿ぃ辉偈遣蛔R(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。

所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)〞,一方面是善于調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)興趣濃,積極性高,信心足,持久性強(qiáng);這些都有助于我們的學(xué)習(xí)。另一方面是善于靈活有效的運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略、辦法和技巧,特別是在思維方面,要能夠獨(dú)立思考,發(fā)明能力強(qiáng)。

前一段時(shí)間我們?nèi)Ｃ總€(gè)班級(jí)的學(xué)生都和我們的老師們一起展示了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的智慧課堂，老師們已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中嘗試指導(dǎo)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們你們感覺到了嗎《你們有沒有充沛利用好自主學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)啊《

各位同學(xué)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的好﹑有對(duì)自己呵護(hù)備至的家長﹑對(duì)自己循循善誘的老師，我們應(yīng)當(dāng)全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，用智慧和知識(shí)來充實(shí)我們的頭腦!從現(xiàn)在起，就讓我們每天做好四件事：

第一：首先我們要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，提高自學(xué)能力。

預(yù)習(xí)，就是指在老師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于我們帶領(lǐng)問題聽課與質(zhì)疑，注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動(dòng)，學(xué)習(xí)效率高。

第二：課堂上，不論哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)〞。

學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)敘述，學(xué)會(huì)合作。

第三：課后，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課﹑按時(shí)按量按質(zhì)完成好作業(yè)。

學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。每上完一節(jié)課，每學(xué)完一個(gè)單元，一冊書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。假設(shè)復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天復(fù)習(xí)清，掌握理解，決不能拖拉。

第四：要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。

但掌握良好的辦法又不是一件容易的事，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神，同學(xué)們，你們有信心做到嗎《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要樹立學(xué)習(xí)信念，記住，世上無難事，只要肯學(xué)習(xí)。只要功夫深，鐵杵磨成針，別人能辦之事，我們也能辦到，你行、我行、大家行。讓我們一起學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做知識(shí)的小主人。

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我們國旗下演講的題目是：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。“勵(lì)〞是鼓舞，勸勉;“志〞是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。“勵(lì)志〞是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要明確的奮斗目標(biāo)。

馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里《所以，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利到達(dá)目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。但凡想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有根底，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的根底，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。

其次，勵(lì)志要有堅(jiān)持不懈的努力。

愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個(gè)小天干一時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才。〞當(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)決不移地干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出發(fā)明天堂的力量。〞學(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒幻想長成參天大樹的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有幻想撐持著，它才在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。

當(dāng)然，勵(lì)志還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。

我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。我們要想為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的，但是它們都有自己的幻想，那就是奔向大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，沖過去或是繞過去。我希望大家能使自己的生命向幻想流過去，像長江、黃河一樣流到自己幻想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開闊。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。

不選擇泥濘，怎能留下腳印《不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹《而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果《無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄!

謝謝大家!

親愛的孩子們、老師們：

早上好!

在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時(shí)，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。

先說一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，一整天在那里，看到的、聽到的都讓我深深感動(dòng)：首先那里的孩子，見到我們，都會(huì)主動(dòng)微笑問好、點(diǎn)頭讓道;在校園里，看到孩子們的走動(dòng)都是輕步慢走，說話都是慢聲細(xì)語;龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物;走進(jìn)他們的課室，活動(dòng)的工具、教具、圖書很多，但一切竟是整齊有序，每個(gè)孩子用完了東西都會(huì)很自覺地把它物歸原處……

接下去想講個(gè)故事，講完后我會(huì)提出一個(gè)問題：這個(gè)故事告訴了我們什么《我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來答復(fù)這個(gè)問題。對(duì)于這位勇敢的孩子，他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲!

這個(gè)故事是這樣的：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷〞。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷〞大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。〞從此，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩