一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版

動手做（三）動手做（三）由哪些圖形組成?你會拼嗎?由哪些圖形組成?風(fēng)車風(fēng)教學(xué)目標(biāo)

1．通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形，并初步認(rèn)識六邊形、平行四邊形、梯形。

2．能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。

3．會用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

4．發(fā)展動手操作能力、空間想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的情感價值觀。

教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形拼一拼,擺一擺拼一拼,擺一擺一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版由哪些圖形組成?你會拼嗎?由哪些圖形組成?一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版由哪些圖形組成?你會拼嗎?由哪些圖形組成?兔子兔子青蛙青蛙萬花筒萬花筒風(fēng)車風(fēng)車生活中,人們經(jīng)常利用圖形來編織美麗的圖案。生活中,人們經(jīng)常利用圖形來編織美麗的圖案。一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版擺一個需要幾根小棒?需要三根擺一個需要幾根小棒?需要三根擺兩個最少需要幾根小棒?最少需要五根擺兩個最少需要幾根小棒?最少需要擺兩個最少需要幾根小棒?我這樣擺,最少也要五根小棒。擺兩個最少需要幾根小棒?我這樣擺擺一個需要幾根小棒?需要四根擺一個需要幾根小棒?需要四根10根小棒最多可以擺幾?最多可以擺三個。10根小棒最多可以擺幾?最多可以擺三本課總結(jié)

進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形，并初步認(rèn)識六邊形、平行四邊形、梯形，學(xué)會區(qū)分不同圖形。本課總結(jié)進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形，并初步認(rèn)識六動手做（三）動手做（三）由哪些圖形組成?你會拼嗎?由哪些圖形組成?風(fēng)車風(fēng)教學(xué)目標(biāo)

1．通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形，并初步認(rèn)識六邊形、平行四邊形、梯形。

2．能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。

3．會用所學(xué)的圖形拼出圖案，培養(yǎng)欣賞美的能力，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

4．發(fā)展動手操作能力、空間想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的情感價值觀。

教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形拼一拼,擺一擺拼一拼,擺一擺一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版由哪些圖形組成?你會拼嗎?由哪些圖形組成?一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版由哪些圖形組成?你會拼嗎?由哪些圖形組成?兔子兔子青蛙青蛙萬花筒萬花筒風(fēng)車風(fēng)車生活中,人們經(jīng)常利用圖形來編織美麗的圖案。生活中,人們經(jīng)常利用圖形來編織美麗的圖案。一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊四有趣的圖形4動手做(三)課件北師大版擺一個需要幾根小棒?需要三根擺一個需要幾根小棒?需要三根擺兩個最少需要幾根小棒?最少需要五根擺兩個最少需要幾根小棒?最少需要擺兩個最少需要幾根小棒?我這樣擺,最少也要五根小棒。擺兩個最少需要幾根小棒?我這樣擺擺一個需要幾根小棒?需要四根擺一個需要幾根小棒?需要四根10根小棒最多可以擺幾?最多可以擺三個。10根小棒最多可以擺幾?最多可