小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之句式轉(zhuǎn)換

關(guān)于小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之句式轉(zhuǎn)換第一頁，共二十三頁，2022年，8月28日常見的句式變換☆反問句變陳述句★陳述句變反問句◎把字句變被字句

被子句變把字句□直接敘述變間接轉(zhuǎn)述△間接轉(zhuǎn)述變直接敘述第二頁，共二十三頁，2022年，8月28日直接敘述與間接敘述之間的轉(zhuǎn)換直接敘述：把某人說的話直接描寫出來。李松說：“我做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢?！遍g接敘述：把某人說的話通過第三人轉(zhuǎn)述出來。李松說，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。

第三頁，共二十三頁，2022年，8月28日直接敘述變?yōu)殚g接敘述的方法一、首先去掉敘述內(nèi)容前面的冒號以及針對敘述內(nèi)容引號；二、變敘述內(nèi)容中的第一人稱的“我”，為第三人稱的“他”或“她”第四頁，共二十三頁，2022年，8月28日間接敘述變?yōu)橹苯訑⑹龅姆椒ㄒ?、首先在敘述?nèi)容前面加冒號以及針對敘述內(nèi)容引號；二、變敘述內(nèi)容中第三人稱的“他”或“她”，為第一人稱的“我”。第五頁，共二十三頁，2022年，8月28日反問句改為陳述句：首先，判斷反問句的肯定詞（能、是、會等）前是否含有否定詞，如有則去掉；如果沒有則在肯定詞前加上否定詞不。其次，刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣助詞最后、刪去結(jié)尾的疑問助詞“呢、嗎”等，問號改為句號。第六頁，共二十三頁，2022年，8月28日陳述句變反問句判斷反問句的肯定詞（能、是、會等）前是否含有否定詞“不”。如有，將陳述句中的肯定詞前的“否”定詞不去掉；如沒有否定詞，將在肯定詞（能是會）前加否定詞“不”；在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；在結(jié)尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。第七頁，共二十三頁，2022年，8月28日一般句式、把字句、被字句之間的轉(zhuǎn)換一般句式：主語+動作（謂語）+動作對象（賓語部分）把字句：主語+把+動作對象（賓語部分）+動作（謂語部分）被字句：動作對象（賓語）+被+主語+動作（謂語部分）第八頁，共二十三頁，2022年，8月28日例如：

↑（動作對象）

一般句式：熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈

大笑?！ㄖ髡Z）↓（動作）

把字句：熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈

大笑。

被字句：孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。

第九頁，共二十三頁，2022年，8月28日把字句變被字句方法：首先將”把“前面主語放在“把”的后面，“把”后面的賓語放在“把”的前面。然后將“把”換成“被”第十頁，共二十三頁，2022年，8月28日將被字變成把字句首先將被前面的賓語放在“被”的后面，“被”后面主語的放在“被”的前面；然后將“被”換成“把”。第十一頁，共二十三頁，2022年，8月28日1、“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換練習(xí)：

a.我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

b.睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。2、將下面陳述句改為反問句

a我們勸阻同學(xué)吵架是對的。

b每個人讀了這個故事都會受感動。3、反問句改為陳述句練習(xí)

a你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對驕陽似火最好的解釋嗎？

b冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？挑戰(zhàn)第一關(guān)第十二頁，共二十三頁，2022年，8月28日4、直接敘述變間接敘述

a貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

b李老師說：“同學(xué)們學(xué)不好，我不安心。”5、間接敘述變直接敘述

a貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。

b王老師說，他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學(xué)生。挑戰(zhàn)第一關(guān)第十三頁，共二十三頁，2022年，8月28日把句子換一種說法，意思不變這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？陳寧說：“我之所以天黑還要走這條小路，是因為要鍛煉自己的膽量?！卑滓绿焓篃o私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。失敗了還得干，不能知難而退。勇闖第二關(guān)第十四頁，共二十三頁，2022年，8月28日把句子換一種說法，意思不變難道有比鍛煉身體，爭強體質(zhì)更重要的事？我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？他們看到橋上噴出的六條火舌把我軍沖鋒的道路封鎖了，心里十分著急。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您會中國人民的友誼？勇闖第二關(guān)第十五頁，共二十三頁，2022年，8月28日練習(xí)貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。

貝貝說：“我家的小花狗很通人性?！标悓幷f，他之所以天黑還要走這條小路，是因為鍛煉自己的膽量。

陳寧說：“我之所以天黑還要走這條小路，是因為要鍛煉自己的膽量。”王老師說：“我要盡自己的全部力量，讓你們都成為合格的小學(xué)生?！?/p>

王老師說，他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學(xué)生。第十六頁，共二十三頁，2022年，8月28日陳述句改為反問句反問句：就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是肯定的。結(jié)尾時正常用問號，而有些特殊的句子也可一用感嘆號。例如：1白衣天使無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

白衣天使無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？第十七頁，共二十三頁，2022年，8月28日陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是能會等）改為否定詞（不是不能不回等）；或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是不能不回等）改為肯定詞（是能會等）；在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；在結(jié)尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。第十八頁，共二十三頁，2022年，8月28日

將下列陳述句改為反問句：

1、我們勸阻同學(xué)吵架是對的。

我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對的嗎？2、每個人讀了這個故事都會受感動。每個人讀了這個故事難道都不會受感動嗎？每個人讀了這個故事怎能不受感動！3、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，難道能知難而退嗎？

失敗了還得干，豈能知難而退！4、沒有比鍛煉身體,爭強體質(zhì)更重要的事了。難道有比鍛煉身體，爭強體質(zhì)更重要的事？

第十九頁，共二十三頁，2022年，8月28日反問句改為陳述句：例如：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。反問句改為陳述句：

1、將肯定句中的肯定詞（是能會等）改為否定詞（不是不能不回等）；或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不2、是不能不回等）改為肯定詞（是能會等）；在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；3、在結(jié)尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。第二十頁，共二十三頁，2022年，8月28日反問句改為陳述句練習(xí)：1、不對呀，大晴天怎么會下雨呢？

不對呀，大晴天不會下雨??！2、我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？

我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，不可以交給你們。3、你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對驕陽似火最好的解釋嗎？

你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這就是對驕陽似火最好的解釋。第二十一頁，共二十三頁，2022年，8月28日“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換練習(xí)：

1、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

這幅畫被我掛在桌前，多年來不曾換樣。

2、睡夢中的小芳被一陣清脆