《浣溪沙》縣級公開課課件

《浣溪沙》

納蘭性德人教2001課標(biāo)版（部編）初中語文九年級下冊（2018年12月第1版）《浣溪沙》

納蘭性德人教2001課標(biāo)版（部編）初中語文浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

正確朗讀：

1、聽讀該詞。輕聲跟讀，注意字音，體會(huì)停頓、節(jié)奏、重音、語氣、語速。

活動(dòng)一：美詞我來讀浣溪沙納蘭性德正確朗讀：1、聽讀該詞。輕聲跟讀浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

正確朗讀：

2、模仿朗讀。一讀，讀準(zhǔn)字音，讀響韻腳。活動(dòng)一：美詞我來讀浣溪沙納蘭性德正確朗讀：2、模仿朗讀。一讀，讀基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)讀準(zhǔn)字音浣（）畔（）嘶（）塞（）抹（）戍（）huànpànsīsàimǒshù基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)讀準(zhǔn)字音huànpànsīsàimǒshù浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

正確朗讀：

2、模仿朗讀。一讀，讀準(zhǔn)字音，讀響韻腳。活動(dòng)一：美詞我來讀ingingingengeng浣溪沙納蘭性德正確朗讀：2、模仿朗讀。一讀，讀浣溪沙納蘭性德身向/云山/那畔行，北風(fēng)/吹斷/馬嘶聲，深秋/遠(yuǎn)塞/若為情！一抹/晚煙/荒戍壘，半竿/斜日/舊關(guān)城。古今/幽恨/幾時(shí)平！

正確朗讀：

2、模仿朗讀。二讀，讀清節(jié)奏，讀準(zhǔn)重音。活動(dòng)一：美詞我來讀ingingingengeng浣溪沙納蘭性德正確朗讀：2、模仿朗讀。二讀，讀浣溪沙納蘭性德身向/云山/那畔行，北風(fēng)/吹斷/馬嘶聲，深秋/遠(yuǎn)塞若/為情！一抹/晚煙/荒戍壘，半竿/斜日/舊關(guān)城。古今/幽恨/幾時(shí)平！

正確朗讀：

3、反饋朗讀。組內(nèi)交流，朗讀表演?；顒?dòng)一：美詞我來讀ingingingengeng浣溪沙納蘭性德正確朗讀：3、反饋朗讀。組內(nèi)交流

1、默讀詞，借助注釋和學(xué)案疏通詞句意思，不明白的地方做上記號?；顒?dòng)二：美詞我來繪浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！1、默讀詞，借助注釋和學(xué)案疏通詞句意思，不活動(dòng)二：美基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)解釋詞義那畔：若為：一抹：戍壘：半竿：關(guān)城：那邊。怎樣的。一片。邊防駐軍的營壘。半旗竿高。關(guān)塞上的城堡?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)解釋詞義那邊。怎樣的。一片。邊防駐軍的營壘。半旗竿高疏通詞句身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！我向著那高聳入云的方向前進(jìn)，北風(fēng)呼嘯，淹沒了戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊塞，使人不禁情傷。疏通詞句身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，我向著那高聳疏通詞句一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！一抹晚煙裊裊升起，在這邊地的城堡上顯得尤其荒涼。夕陽西下，斜斜地照射在山海關(guān)城頭的旗桿上。古往今來胸中的怨恨何時(shí)能平？疏通詞句一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。一抹晚煙裊裊讀納蘭性德的詞，我看到了

（意象），感受到

（畫面）。組內(nèi)討論分析：1、詞中有哪些意象？2、嘗試描述詞中的畫面。（描述是在翻譯的基礎(chǔ)上，添加合理的想象，用散文化的語言，生動(dòng)地呈現(xiàn)一幅畫面、一個(gè)場景。）3、反饋回答?；顒?dòng)二：美詞我來繪讀納蘭性德的詞，我活動(dòng)二：美詞我來繪遠(yuǎn)塞的意象云山

北風(fēng)嘶馬

深秋

晚煙

戍壘斜日

關(guān)城遠(yuǎn)塞的意象云山畫意我向著那高聳入云的方向前進(jìn)，北風(fēng)呼嘯，淹沒了戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊塞，使人不禁情傷。一抹晚煙裊裊升起，在這邊地的城堡上顯得尤其荒涼。夕陽西下，斜斜地照射在山海關(guān)城頭的旗桿上。古往今來胸中的怨恨何時(shí)能平？

畫意我向著那高聳入云的方向前進(jìn)，北風(fēng)呼嘯，淹繪畫展示“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄巍ぬK軾《東坡題跋·書摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》繪畫展示“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩

活動(dòng)二：美詞我來品“昔人論詩詞，有景語、情語之別。不知一切景語皆情語也?！薄鯂S《人間詞話刪稿·十》

（意思是以前人們討論詩詞，都會(huì)有寫景的語言，寫感情的語言，殊不知所有的寫景的語言都是為了表達(dá)情感。）活動(dòng)二：美詞我來品“昔人論詩詞，有景語、情語之別。

納蘭性德（1655—1685），原名納蘭成德，字容若，號楞（léng）伽（qié）山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人。納蘭性德的詞以“真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃?，詞風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色”。著有《通志堂集》《側(cè)帽集》《飲水詞》等。作者簡介納蘭性德（1655—1685），原名納蘭成德《浣溪沙》縣級公開課課件《浣溪沙》縣級公開課課件《浣溪沙》縣級公開課課件康熙二十一年（1682）八月，納蘭性德奉命與副都統(tǒng)郎談等赴覘（chān）梭（suō）龍打虎山巡查邊境，十二月返京。這首詞大約作于這一時(shí)期。寫作背景康熙二十一年（1682）八月，納蘭性德奉命與副都統(tǒng)郎詩情

這首詞抒發(fā)了奉使出塞的凄惘（wǎng）之情。全篇除結(jié)句外皆出之以景語，描繪了深秋遠(yuǎn)寒，荒煙落照的凄涼之景，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交融。最后“古今幽恨幾時(shí)平”則點(diǎn)明主旨。極寫出塞遠(yuǎn)行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍關(guān)外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是衛(wèi)邊士卒萬里懷鄉(xiāng)之浩嘆，而是納蘭對浩渺的宇宙，紛繁的人生以及無常的世事的獨(dú)特感悟，雖可能囿（yòu）于一己，然而其情不勝真誠，其感不勝拳摯。詩情這首詞抒發(fā)了奉使出塞的凄惘（wǎ古詩詞

是中國語言的提純，

是中國情感的提純，

更是精神的提純。

——《中國詩詞

大會(huì)》評委蒙曼教授古詩詞

是中國語言的提純，

是中國情感的提純，

更是精

讀納蘭性德的《長相思?山一程》，結(jié)合寫作背景，自主品悟畫意和詩情。《長相思?山一程》山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

1.程：道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠(yuǎn)。2.榆關(guān)：即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。3.那畔：即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。4.帳：軍營的帳篷，千帳言軍營之多。5.更：舊時(shí)一夜分五更，每更大約兩小時(shí)。風(fēng)一更、雪一更，即言整夜風(fēng)雪交加也。6.聒（guō）：聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。7.故園：故鄉(xiāng)，這里指北京。8.此聲：指風(fēng)雪交加的聲音。

寫作背景：康熙二十年，三潘之亂平定。翌（yì）年三月，玄燁出山海關(guān)至盛京告祭祖陵，納蘭性德扈（hù）從。本篇即作于詞人由京城（北京）赴關(guān)外盛京（沈陽）途中。

1、請用生動(dòng)的語言描繪本詞展現(xiàn)的畫面。2、這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？（自讀思考→組內(nèi)交流→全班交流）活動(dòng)四：美詞我來悟讀納蘭性德的《長相思?山一程》，結(jié)合寫作背景，自主品

畫意：翻山越嶺，登舟涉水，馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。外面正刮著風(fēng)、下著雪，驚醒了睡夢中的將士們，勾起了他們對故鄉(xiāng)的思念，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。詩情：抒寫詞人羈旅關(guān)外，思念故鄉(xiāng)的情懷，柔婉纏綿中見慷慨沉雄。畫意：翻山越嶺，登舟涉水，馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實(shí)力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的

我是經(jīng)典吟誦人

，我（們）把納蘭性德的《

》誦給您聽！

（自主選擇一首納蘭詞背誦，嘗試著誦出感情

→誦給自己的小伙伴聽，努力完善個(gè)人誦讀或自

己組團(tuán)合作朗誦

→展示誦讀成果）活動(dòng)五：美詞我來誦我是經(jīng)典吟誦人，我（們）把納蘭性德的活動(dòng)五：“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華！”去讀詩詞吧，好讓我們自己多一份詩情，好讓我們的民族多一份文化自信！“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華！”課后作業(yè)做《浣溪沙》學(xué)案----課后檢測。課后作業(yè)做《浣溪沙》學(xué)案----課后檢測?！朵较场?/p>

納蘭性德人教2001課標(biāo)版（部編）初中語文九年級下冊（2018年12月第1版）《浣溪沙》

納蘭性德人教2001課標(biāo)版（部編）初中語文浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

正確朗讀：

1、聽讀該詞。輕聲跟讀，注意字音，體會(huì)停頓、節(jié)奏、重音、語氣、語速。

活動(dòng)一：美詞我來讀浣溪沙納蘭性德正確朗讀：1、聽讀該詞。輕聲跟讀浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

正確朗讀：

2、模仿朗讀。一讀，讀準(zhǔn)字音，讀響韻腳?；顒?dòng)一：美詞我來讀浣溪沙納蘭性德正確朗讀：2、模仿朗讀。一讀，讀基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)讀準(zhǔn)字音浣（）畔（）嘶（）塞（）抹（）戍（）huànpànsīsàimǒshù基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)讀準(zhǔn)字音huànpànsīsàimǒshù浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！

正確朗讀：

2、模仿朗讀。一讀，讀準(zhǔn)字音，讀響韻腳?；顒?dòng)一：美詞我來讀ingingingengeng浣溪沙納蘭性德正確朗讀：2、模仿朗讀。一讀，讀浣溪沙納蘭性德身向/云山/那畔行，北風(fēng)/吹斷/馬嘶聲，深秋/遠(yuǎn)塞/若為情！一抹/晚煙/荒戍壘，半竿/斜日/舊關(guān)城。古今/幽恨/幾時(shí)平！

正確朗讀：

2、模仿朗讀。二讀，讀清節(jié)奏，讀準(zhǔn)重音?；顒?dòng)一：美詞我來讀ingingingengeng浣溪沙納蘭性德正確朗讀：2、模仿朗讀。二讀，讀浣溪沙納蘭性德身向/云山/那畔行，北風(fēng)/吹斷/馬嘶聲，深秋/遠(yuǎn)塞若/為情！一抹/晚煙/荒戍壘，半竿/斜日/舊關(guān)城。古今/幽恨/幾時(shí)平！

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3、反饋朗讀。組內(nèi)交流，朗讀表演?；顒?dòng)一：美詞我來讀ingingingengeng浣溪沙納蘭性德正確朗讀：3、反饋朗讀。組內(nèi)交流

1、默讀詞，借助注釋和學(xué)案疏通詞句意思，不明白的地方做上記號?；顒?dòng)二：美詞我來繪浣溪沙納蘭性德身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！1、默讀詞，借助注釋和學(xué)案疏通詞句意思，不活動(dòng)二：美基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)解釋詞義那畔：若為：一抹：戍壘：半竿：關(guān)城：那邊。怎樣的。一片。邊防駐軍的營壘。半旗竿高。關(guān)塞上的城堡?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)解釋詞義那邊。怎樣的。一片。邊防駐軍的營壘。半旗竿高疏通詞句身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！我向著那高聳入云的方向前進(jìn)，北風(fēng)呼嘯，淹沒了戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊塞，使人不禁情傷。疏通詞句身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，我向著那高聳疏通詞句一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平！一抹晚煙裊裊升起，在這邊地的城堡上顯得尤其荒涼。夕陽西下，斜斜地照射在山海關(guān)城頭的旗桿上。古往今來胸中的怨恨何時(shí)能平？疏通詞句一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。一抹晚煙裊裊讀納蘭性德的詞，我看到了

（意象），感受到

（畫面）。組內(nèi)討論分析：1、詞中有哪些意象？2、嘗試描述詞中的畫面。（描述是在翻譯的基礎(chǔ)上，添加合理的想象，用散文化的語言，生動(dòng)地呈現(xiàn)一幅畫面、一個(gè)場景。）3、反饋回答?；顒?dòng)二：美詞我來繪讀納蘭性德的詞，我活動(dòng)二：美詞我來繪遠(yuǎn)塞的意象云山

北風(fēng)嘶馬

深秋

晚煙

戍壘斜日

關(guān)城遠(yuǎn)塞的意象云山畫意我向著那高聳入云的方向前進(jìn)，北風(fēng)呼嘯，淹沒了戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊塞，使人不禁情傷。一抹晚煙裊裊升起，在這邊地的城堡上顯得尤其荒涼。夕陽西下，斜斜地照射在山海關(guān)城頭的旗桿上。古往今來胸中的怨恨何時(shí)能平？

畫意我向著那高聳入云的方向前進(jìn)，北風(fēng)呼嘯，淹繪畫展示“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄巍ぬK軾《東坡題跋·書摩詰〈藍(lán)田煙雨圖〉》繪畫展示“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩

活動(dòng)二：美詞我來品“昔人論詩詞，有景語、情語之別。不知一切景語皆情語也。”——王國維《人間詞話刪稿·十》

（意思是以前人們討論詩詞，都會(huì)有寫景的語言，寫感情的語言，殊不知所有的寫景的語言都是為了表達(dá)情感。）活動(dòng)二：美詞我來品“昔人論詩詞，有景語、情語之別。

納蘭性德（1655—1685），原名納蘭成德，字容若，號楞（léng）伽（qié）山人，滿洲正黃旗人，清朝初年詞人。納蘭性德的詞以“真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃瘢~風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色”。著有《通志堂集》《側(cè)帽集》《飲水詞》等。作者簡介納蘭性德（1655—1685），原名納蘭成德《浣溪沙》縣級公開課課件《浣溪沙》縣級公開課課件《浣溪沙》縣級公開課課件康熙二十一年（1682）八月，納蘭性德奉命與副都統(tǒng)郎談等赴覘（chān）梭（suō）龍打虎山巡查邊境，十二月返京。這首詞大約作于這一時(shí)期。寫作背景康熙二十一年（1682）八月，納蘭性德奉命與副都統(tǒng)郎詩情

這首詞抒發(fā)了奉使出塞的凄惘（wǎng）之情。全篇除結(jié)句外皆出之以景語，描繪了深秋遠(yuǎn)寒，荒煙落照的凄涼之景，而景中又無處不含悠悠蒼涼的今昔之感，可謂景情交融。最后“古今幽恨幾時(shí)平”則點(diǎn)明主旨。極寫出塞遠(yuǎn)行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍關(guān)外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是衛(wèi)邊士卒萬里懷鄉(xiāng)之浩嘆，而是納蘭對浩渺的宇宙，紛繁的人生以及無常的世事的獨(dú)特感悟，雖可能囿（yòu）于一己，然而其情不勝真誠，其感不勝拳摯。詩情這首詞抒發(fā)了奉使出塞的凄惘（wǎ古詩詞

是中國語言的提純，

是中國情感的提純，

更是精神的提純。

——《中國詩詞

大會(huì)》評委蒙曼教授古詩詞

是中國語言的提純，

是中國情感的提純，

更是精

讀納蘭性德的《長相思?山一程》，結(jié)合寫作背景，自主品悟畫意和詩情。《長相思?山一程》山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

1.程：道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠(yuǎn)。2.榆關(guān)：即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。3.那畔：即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。4.帳：軍營的帳篷，千帳言軍營之多。5.更：舊時(shí)一夜分五更，每更大