浙江大學(xué)1999年傳播理論考研試題

浙江大學(xué)1999年傳播理論考研試題

一、名詞解釋

1、傳播2、信息3、符號(hào)4、媒介5、新聞價(jià)值

二、簡答題

1、新聞與新聞傳播的區(qū)別是什么？

2、新聞與宣傳的關(guān)系是什么？

3、怎樣正確對待受眾的反饋？

4、人類傳播史上發(fā)生了哪幾次重大革命？它給我們的啟迪是什么？

三、論述題

1、論抵御西方信息侵略的對策與措施。

2、論傳播效果的特征與構(gòu)成。

3、論市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代的傳媒角色與功能。

浙江大學(xué)2000年廣告學(xué)與媒介管理考研試題

一、名詞解釋(每題4分,共20分)

1、媒介組合2、跟進(jìn)者定位3、廣告策劃4、有效到達(dá)率5、AE模式

二、簡答題(4題任選3題,每題10分,共30分)

1、在廣告中體現(xiàn)附加價(jià)值的作用2、廣告效果的特性

3、國際廣告創(chuàng)意發(fā)展三階段4、4C組合的本質(zhì)特征

三、分析題(20分)

“品牌延伸”問題是目前廣告界討論中的熱點(diǎn)問題。請能運(yùn)用有關(guān)“品牌延伸”的科學(xué)理論，分析海爾企業(yè)與娃哈哈企業(yè)兩者所實(shí)施的“品牌延伸”戰(zhàn)略，并提出自己的觀點(diǎn).

四、論述題(每題15分,共30分)

1、我國廣告市場中三大基本要素現(xiàn)存關(guān)系分析。2、媒介產(chǎn)業(yè)化過程中的廣告管理。

浙江大學(xué)2000年廣播電視新聞考研試題

一.名詞解釋10%

1、現(xiàn)場報(bào)道(廣播)2、解說3、板塊節(jié)目4、鏡前采訪5、標(biāo)志音樂

二、簡答題30%

1、電視新聞深度報(bào)道的特點(diǎn)是什么?

2、現(xiàn)場報(bào)道中記者的作用體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

3、電視新聞的視聽構(gòu)成主要是哪些方式?特點(diǎn)是什么?

4、主持人節(jié)目的主要特點(diǎn)是什么?

5、同期聲在電視節(jié)目中的主要作用是什么?為什么?

6、為什么廣播新聞搞寫作時(shí)要強(qiáng)調(diào)"重復(fù)"?它與"簡潔明了"的要求是否矛盾?

三、論述題45%

1、試析電視新聞述評(píng)的結(jié)構(gòu)形式

2、用聲音和畫面形式構(gòu)成的新聞報(bào)道與文字報(bào)道的主要區(qū)別是什么?

3、你是否同意"收聽(視)率高的節(jié)目就是質(zhì)量好的節(jié)目"這種說法.為什么?

四、寫作15%

根據(jù)下面的材料寫一篇廣播稿(略)

2000年攻讀碩士研究生入學(xué)考試試題

傳播理論

一、名詞解釋（5題，每題4分，共20分）

1、新聞:

2守門人:3、傳播規(guī)律:4、傳播原則:5、新聞法規(guī):

二、簡答題（每題10分，共50分）

1、新聞事業(yè)與一般新聞傳播活動(dòng)的聯(lián)系與區(qū)別。

2、有沒有內(nèi)向傳播？內(nèi)向傳播可以不用語言嗎？為什么？

3、為什么信息接受的真正原動(dòng)力應(yīng)該來自接受者本身？

4、彈效果論是傳播學(xué)者杜撰的嗎？為什么？

三、論述題（每題15分，共30分）

1、大眾傳媒應(yīng)如何適應(yīng)和引導(dǎo)受眾的動(dòng)機(jī)？

2、評(píng)判麥克魯漢的媒介理論。

浙江大學(xué)2001年廣告學(xué)與媒介管理

一、名詞解釋（21分）

1、跨文化傳播2、媒介創(chuàng)意3、暴露頻次4、《蔚藍(lán)詭計(jì)》5、媒介組織

6、消費(fèi)者的選擇權(quán)7、媒介人才的生命周期

二、簡答（30分）

1、如何理解羅瑟?瑞夫斯的“獨(dú)特銷售說辭”？

2、廣告活動(dòng)運(yùn)用“意見領(lǐng)袖”能夠達(dá)到什么效果？為什么？

3、廣告的媒介投放應(yīng)該注意什么問題？

4、波恩巴克的廣告創(chuàng)意三原則？

5、媒介經(jīng)營管理的原則是什么？必須遵循哪些原則？

三、論述（30分）

1、整合營銷傳播的核心觀點(diǎn)。

2、如何正確履行媒介經(jīng)營管理的各項(xiàng)職能？

3、媒介市場定位的步驟和依據(jù)？

四、綜合(19分）

評(píng)價(jià)哈藥“蓋中蓋”案例。字?jǐn)?shù)600左右。

浙江大學(xué)2002年傳播理論考研試題(部分)

一.名詞解釋：

1、陽光模式2、圖像3、新聞自由4、終極新聞價(jià)值評(píng)價(jià)5、媒介策略

6、市場細(xì)分7、廣播特寫8、人際傳播

二、簡答題：

1、什么是新聞組配？有哪幾種方法？

2、傳播學(xué)的分支研究是否會(huì)肢解基礎(chǔ)研究，為什么？

3、媒介市場定位得步驟與依據(jù)。

4、新聞傳播過程規(guī)律？

5、整合營銷傳播觀點(diǎn)

6、媒介領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)組合表現(xiàn)在哪些方面？

三、論述題：

1、試論電視談話節(jié)目興起的社會(huì)因素和理論根源

2、試論電視節(jié)目的娛樂傾向

3、廣告代理制在我國推行的意義

4、媒介人才管理循環(huán)鏈的特點(diǎn)和所揭示的規(guī)律

浙大2002傳播理論試題

一、名詞解釋（5題，每題4分，共20分）

1新聞自由：指公民傳收新聞發(fā)表意見的自由，具體包括搜集傳播收受新聞的自由，開辦占有使用接觸新聞媒介的自由，以及發(fā)表特別是通過新聞傳播媒介發(fā)表意見與評(píng)論的自由。

2傳播效果：新聞媒介所傳播的信息被受眾接受并活動(dòng)實(shí)際的功利性滿足，對受眾的思想態(tài)度和行為產(chǎn)生實(shí)際的影響。

3人際傳播：是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人之間借助語言和非語言符號(hào)互通信息交流思想感情的活動(dòng)。

4陽光模式：是指以宏觀的整體的眼光所抽象出來的，通過信息交換中心（電信局網(wǎng)站）連接各大信息系統(tǒng)進(jìn)行信息創(chuàng)造分享互動(dòng)的結(jié)構(gòu)形式。

5終極新聞價(jià)值評(píng)價(jià)：是指廣大新聞接收者依據(jù)新聞價(jià)值對收取到的新聞進(jìn)行的判斷和評(píng)估，它往往以社會(huì)效果的形式反映出來。(受眾評(píng)價(jià))

二、答題（每題10分，共40分）

1

新聞傳播過程規(guī)律有哪些？

不同時(shí)期不同國度的傳播活動(dòng)可能形形色色，但是傳播的基本過程以及其中所蘊(yùn)涵的客觀規(guī)律往往會(huì)有許多相同和共同之處，不受意識(shí)形態(tài)和人民的意志所左右，包括：人類傳播活動(dòng)中的傳者和受眾之間協(xié)同合作的規(guī)律雙向傳播的規(guī)律和信息共享的規(guī)律，以及信息接受中由淺入深的規(guī)律守規(guī)合境適時(shí)適量的規(guī)律認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)的規(guī)律等等。

總之，凡是支配制約信息傳播活動(dòng)的現(xiàn)狀與趨勢的種種客觀性要求。

2

傳播學(xué)的分支研究會(huì)支解基礎(chǔ)研究嗎？為什么？

不會(huì)。傳播學(xué)的基礎(chǔ)研究和分支研究猶如心臟和血管，樹干和樹枝，它們相輔相成，互生互動(dòng)，缺一不可?；A(chǔ)研究可以推動(dòng)促進(jìn)分支研究，而分支研究也可以豐富充實(shí)基礎(chǔ)研究，基礎(chǔ)傳播學(xué)不會(huì)因向分支傳播學(xué)輸送養(yǎng)料而“支離破碎”，分支傳播學(xué)也不會(huì)因向基礎(chǔ)傳播學(xué)回送營養(yǎng)而將其變得“不倫不類”。

3

為什么說適用于一切目的的和一切分析層次的傳播模式是不存在的？

優(yōu)秀的傳播模式并不意味著就是完備的和永恒的傳播模式。因?yàn)槿魏问挛锒际遣粩嘧兓l(fā)展的。作為人的認(rèn)識(shí)的反映——傳播模式，也不例外，也必然隨著認(rèn)識(shí)的變化而變化，要隨著人的認(rèn)識(shí)的不斷深入而不斷完善甚至更換。

人的認(rèn)識(shí)必然是一個(gè)由表及里，由淺入深的過程，不可能一步到位，達(dá)到成熟。因此，任何優(yōu)秀的傳播模式都不可避免地留有時(shí)代的印記，標(biāo)明認(rèn)識(shí)的間隔，同時(shí)存在著某種殘缺性暫時(shí)性模糊性和簡單化等特點(diǎn)。因此，適用于一切目的的和一切分析層次的傳播模式是不存在的。

4輿論權(quán)威就是意見領(lǐng)袖嗎？為什么？

輿論權(quán)威不同于意見領(lǐng)袖，它是指有名號(hào)的專業(yè)的負(fù)責(zé)的在大眾媒介與受眾之間施行輿論影響的意見發(fā)布者。

只要大眾媒介注意充分發(fā)揮輿論權(quán)威左右輿論的積極作用，就可以抵消意見領(lǐng)袖的消極作用，提高大眾傳播的正面效果。

三、論述題（每題20分，共40分）

要求：觀點(diǎn)鮮明，論述充分，書寫規(guī)范。每題論述的字?jǐn)?shù)為700字左右。

1正確看待媒介環(huán)境中的各種構(gòu)成因素。

媒介威望社會(huì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神行為規(guī)范求實(shí)精神。

通常，媒介環(huán)境五大因素的指標(biāo)愈向正極發(fā)展，媒介的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益愈好，而媒介人員的成就感和積極性就愈高，反之，就差就下降。

但是，要讓這五大因素都以整齊劃一的步伐向正極的頂點(diǎn)逼近，是難以做到的，而且也沒有必要。

這是由于媒介的地位歷史資源優(yōu)勢不同和媒介所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各不相同，從而導(dǎo)致上述因素在大多數(shù)媒介環(huán)境中總是以非均衡狀態(tài)呈現(xiàn)。

有的媒介趨向某一因素，有的媒介重視某一因素，也不忽視其他因素，結(jié)果都形成了自己的特色。

相反，一些試圖平均使用力量均衡各種因素比重的媒介，其結(jié)果往往是顧此失彼手忙腳亂，失去自身的優(yōu)勢和特色，效益平平。

可見，設(shè)計(jì)和優(yōu)化媒介環(huán)境，不要對多種環(huán)境因素均等用力，而應(yīng)該根據(jù)媒介的特點(diǎn)和優(yōu)勢，抓特色因素，促普通因素，抓重點(diǎn)因素，促一般因素。

這樣就可以使本媒介比較快的速度躋身于優(yōu)秀的媒介行列。

2論當(dāng)下新聞媒介的娛樂化傾向。

娛樂信息有助于緩解壓抑情緒，解除心理緊張釋放不滿情緒。

媒介的娛樂功能受到前所未有的重視，娛樂信息不僅在大眾媒介的特定版面時(shí)間中占有的百分比越來越大，而且那些看上去是純新聞純廣告純理論的內(nèi)容也越來越具有娛樂化和消遣性?？梢赃@樣說，在大眾傳播中，幾乎全部內(nèi)容都有一種普遍化的游戲和愉快功能，也正是由于娛樂功能的飛速膨脹，使得許多傳播學(xué)者看到了傳播的娛樂功能，而看不到文化功能和搞不清娛樂功能在文化功能中的位置，一味地追求受眾，媚俗化的東西泛濫，罪惡暴力**影響青少年的身心健康。

傳播理論部分(共75分)

一、簡答題(每題10分，共30分)

1.論中國傳播學(xué)研究的本土化。

2.分析梅羅維茨理論與麥克魯漢、戈夫曼理論觀點(diǎn)煌關(guān)系。

3.為什么說語言就是我們的歷史、文化和精神？

二、論述題(二題共45分)

說明：要求觀點(diǎn)鮮明，論述充分，條理清晰，書寫規(guī)范，每題論述字?jǐn)?shù)為700字左右

1.分析西方傳播學(xué)研究中經(jīng)驗(yàn)學(xué)派與批判學(xué)派的差異。(20分)

2.論分層效果論及其產(chǎn)生的理論背景。(25分)

2003年浙江大學(xué)新聞傳播理論試題

傳播理論（75分）

一、名詞解釋（5小題，20分）

1傳播媒介2信息超載3傳播規(guī)律4暈輪效應(yīng)5輿論權(quán)威

二、簡答（5小題，共40分）

1傳播學(xué)的本土化

2人在沉思默想時(shí)是不需要語言的嗎？為什么？

3有適合任何層次，任何目的的傳播模式嗎？

4網(wǎng)絡(luò)傳播對守門人人有何影響？

5談?wù)勀銓Α靶畔l(fā)達(dá)化，知識(shí)貧乏化的理解”

三、論述

談?wù)剤?bào)刊的告知功能減弱，解釋功能增強(qiáng)。

浙江大學(xué)2003年傳播實(shí)務(wù)研究考研試題

廣播電視部分

一、名詞解釋（3*2=6）

1.觀（聽）眾份額比率2.陪體（電視畫面）

二、簡答題（6*2=12）

1.廣播非語言符號(hào)中寫實(shí)音的主要功能是什么？

2.電視畫面符號(hào)組合的主要形式是什么？

三、論述（16*2=32）

1.舉例論述廣播電視傳播過程中強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的意義。

2.電視傳播的正負(fù)效應(yīng)是什么？舉例說明正負(fù)效應(yīng)產(chǎn)生的原因。

廣告學(xué)部分

一、名詞解釋（3*2=6）

1.廣告提案2.有效頻次

二、簡答題（10*2=20）

1.論述“共同特征”在細(xì)分市場中的意義。

2.“創(chuàng)意金字塔”中“注意”作為第一層級(jí)其價(jià)值何在？

三、論述（20）

周星馳、馮小剛等明星為娃哈哈打造飲料廣告，試結(jié)合實(shí)際從廣告創(chuàng)意和信息傳播角度，論述其得失所在。

要求觀點(diǎn)鮮明，論述充分，條理清晰，書寫規(guī)范，每題論述字?jǐn)?shù)為700字左右

媒體管理部分

一、名詞解釋（3*2=6）

1.媒介組織2.媒介競爭力

二、簡答題（6*2=12）

1.媒介管理遵循哪些原則？

2.媒介戰(zhàn)略管理的定義以及管理過程。

三、論述（16*2=36）

1.論媒介管理中整體互動(dòng)的經(jīng)營導(dǎo)向。

2.媒介領(lǐng)導(dǎo)與媒介管理的區(qū)

浙江大學(xué)2004年傳播實(shí)務(wù)研究考研試題

廣播電視部分

一、名詞解釋（3*3=9）

1.影調(diào)2.消息（廣播）3.電視圖表語言

二、簡答題（7*3=21）

1.名字在廣播寫作中的原則是什么？舉例說明為什么？

2.電視編排中“同題組合”的主要形式是什么？簡述各自的特點(diǎn)。

3.舉例闡述廣播節(jié)目主持人的作用。

三、論述（20）

以央視“新聞綜合”頻道為例，談?wù)勀銓χ袊娨曅侣劯母锉匾院涂尚行缘目捶ā?/p>

廣告學(xué)部分

一、名詞解釋（5*2=10）

1.促銷組合2.DAGMAR理論

二、簡答題（10*2=20）

1.從USP到形象至上到定位，是否具有某種一致性因素？

2.廣告活動(dòng)對建樹品牌所具有的意義。

三、論述（20）

奧格威曾一再強(qiáng)調(diào)廣告的銷售實(shí)效，但近年來廣告領(lǐng)域似乎更關(guān)注捕捉潛在的消費(fèi)者的注意力。試述你的看法。

媒介管理部分（50分）

一、名詞解釋（3*2=6）

1.媒介管理2.媒介全球化

二、簡答題（8*2=16）

1.媒介人力資源管理的發(fā)展趨勢有哪些？

2.媒介管理決策有哪八忌？

三、論述（12+16=28）

1.論媒介管理和企業(yè)管理的區(qū)別。

2.以報(bào)業(yè)管理理論，從一到兩個(gè)方面重點(diǎn)分析《案例》P301-P326，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500。

江大學(xué)2005年真題——傳播實(shí)務(wù)研究

廣播電視部分(共50分)

一、簡答題(每題10分，共20分)

1.

廣播電視與報(bào)紙的傳播符號(hào)，傳播樣式的主要區(qū)別是什么？

2.

簡述廣播電視傳播制度的主要類型及其特點(diǎn)。

二、論述題(每題15分，共30分)

1.

以你熟悉的雅典奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目(其他體育賽事亦可)電視直播為例，論述電視新聞

傳播過程中主觀干預(yù)有無合理性？為什么？

2.

保持廣播電視節(jié)目的高品質(zhì)和提升其商業(yè)價(jià)值之間的主要矛盾是什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這個(gè)矛盾(舉例論述)？

廣告學(xué)部分(共50分)

一、簡答題(每題12分，共24分)

1.

整合營銷傳播的核心是創(chuàng)造“一個(gè)聲音”嗎？

2.

羅斯。瑞夫斯講:“USP是表述的哲學(xué)，品牌形象是感受的哲學(xué)”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、

論述題(共26分)

(要求:具有專業(yè)眼光，邏輯清晰，表述得當(dāng)。約600字左右。)

《定位》作者提及:“美國廣告中怪事不斷，明顯地變得越來越不賞心悅目，但卻越來越有效了?！痹谥袊坪跻灿序?yàn)證，比如腦白金。試結(jié)合有關(guān)理論加以論述。

媒介管理部分(共50分)

一、簡答題(每題10分，共20分)

1.

電視節(jié)目編排中時(shí)段選擇的要領(lǐng)有哪些？

2.

媒介人力資源管理有哪些原則？

二、論述題(每題15分，共30分)

1.

論全球媒介由盛而衰的病征及其醫(yī)治

2.

通過下面的案例，你認(rèn)為張藝謀運(yùn)用了什么樣的媒介營銷理論才創(chuàng)造了一個(gè)天方夜譚般的營銷神話？這一運(yùn)用具有什么樣的特點(diǎn)？

題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800。

90分鐘的《英雄》將中國歷史中的哲學(xué)，典故，文化，音樂無一遺漏盡收囊中。秦一統(tǒng)天下是中國歷史文明中的經(jīng)典，翻閱戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家莊子的思想論著，確有《說劍》，《天下》篇，與《英雄》的思想內(nèi)容，敘事脈絡(luò)頗為神似。文中的“十步殺一人”演繹為《英雄》中的“十步一殺”劍法，影片借莊子的《天下》成就了《英雄》的天下，在分與合的境界中再次討好了中國傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”哲學(xué)。純色，大紅，大綠和那透徹的黃迎合了炎黃子孫的民俗情節(jié)，整個(gè)片子在意境中起承轉(zhuǎn)合與中國文學(xué)“化實(shí)就虛”的意境不謀而合；比劍于意念中，敘事于意念中，片子在此時(shí)無聲勝有聲的動(dòng)靜互稱中再次彰顯了中國經(jīng)典文化的古韻。中國獨(dú)特的地理景觀也成為影片的賣點(diǎn)，敦煌的當(dāng)今山，內(nèi)蒙古胡楊林，四川九寨溝，浙江橫店都留下了《英雄》的足跡。

《英雄》當(dāng)之無愧是國內(nèi)電影界的群英會(huì)。從制作班底到演員陣容，每一位都是娛樂記者全力追捧的重量級(jí)人物，康城影帝梁朝偉，柏林影后張曼玉，國際動(dòng)作巨星李連杰，以及甄子丹，張子怡，陳道明會(huì)聚《英雄》，使90分鐘的影片成了眾星臉譜的大薈萃。同時(shí)，張藝謀還廣募賢才，奧斯卡最佳配樂大師譚盾，奧斯卡最佳服裝獎(jiǎng)得主和田惠美，勇奪康城影展技術(shù)獎(jiǎng)的杜可風(fēng)，以及香港首屈一指的動(dòng)作導(dǎo)演程小東，這些娛樂新聞中吸引眼球的人物加盟《英雄》，為票房的高走高開埋下了伏筆。

《英雄》的亮相，可以說是國產(chǎn)影視劇營銷，宣傳手段的集大成者。影片開拍之初規(guī)定“禁止向外透露拍攝情況，不接受任何采訪”以及隨后與劇組人員簽訂合同，不允許向媒體“泄密”，這是好萊塢的欲擒故縱，吊人胃口的營銷宣傳手段在中國的成功運(yùn)用。《英雄》在深圳提前試映，50元的影票每人限量(兩張)購買，每日限兩場，每場限50張售票?！队⑿邸房截惙秩苏乒?，一經(jīng)放映完畢，立即拿走拷貝。觀眾井場程序比通過飛機(jī)安檢嚴(yán)格，場面非?；Ｈ?。公映期間，文化部和全國掃黃辦還成立了打擊《英雄》盜版專向領(lǐng)導(dǎo)小組。把首映式搬進(jìn)了人民大會(huì)堂，由北京體育大學(xué)選出的200名男大學(xué)生裝扮成秦軍以壯聲威，還租用兩架包機(jī)上海，廣州漫天飛，這種“新聞制造”手段的確高人一籌，很吸引媒體注意。大眾在驚嘆“張藝謀防盜版，邪呼”的同時(shí)，爭先恐后地涌入影院盡情欣賞《英雄》的“視聽盛宴”。

06年傳播理論部分（75分）

一、簡答題（每小題10分，共30分）

1、簡述傳播學(xué)四大創(chuàng)始人及其對傳播學(xué)的貢獻(xiàn)。

2、簡述傳播效果研究的幾大階段。

3、怎樣理解中國媒介組織的多重屬性？

二、論述題（第1小題20分，第2小題25分，共45分）

（要求觀點(diǎn)鮮明，論述充分，條理清晰，書寫規(guī)范，每題論述字?jǐn)?shù)為700字左右）

1、判斷頁首的示意圖代表哪種理論，并通過傳播實(shí)例分析這種理論的主要觀點(diǎn)及在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用。（20分）

2、閱讀以下材料，就此發(fā)表自己的觀點(diǎn)并從傳播學(xué)角度加以論述。（25分）

?“現(xiàn)在世界上除了軍事上的星球大戰(zhàn)之外，還有另一場星球大戰(zhàn)，它所涉及的不是導(dǎo)彈，而是通過無線電向世界上各個(gè)偏僻地區(qū)傳播的新聞和意識(shí)形態(tài)。”（美國《國際論壇先驅(qū)報(bào)》）

?“如果我們教會(huì)蘇聯(lián)的年輕人唱我們的歌曲并隨之舞蹈，那么我們遲早將教會(huì)他們案我們所需要他們采取的方法思考問題?！保ㄓ短┪钍繄?bào)》社論引美前中情局長杜勒斯語）

?“衛(wèi)星電視是印度人感到，印度的一切都是不好的，而西方文化都是那么美妙。傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀正在被摧毀……”（印度作家理查德?克拉斯達(dá)）

?“如今美國最大的出口產(chǎn)品不再是地里的農(nóng)作物，也不再是工廠里制造的產(chǎn)品，而是批量生產(chǎn)的流行文化——電影、電視節(jié)目、音樂、書籍和電腦軟件?！保ūＡ_?法里《華盛頓郵報(bào)》）

浙江大學(xué)2009年新聞與傳播理論考研試題

傳播學(xué)

一、簡答

1、簡述研究受眾社會(huì)群體特征的一種理論及趨勢，并對在當(dāng)下的價(jià)值做出簡要評(píng)論。

2、談?wù)剬π畔⒘髁浚ㄐ畔⒈ê托畔T乏）控制的辯證認(rèn)識(shí)和應(yīng)對思路。

3、對《傳播學(xué)》中的五種媒介理論用一兩句話做出評(píng)述。

二、論述題

結(jié)合2008年汶川地震和奧運(yùn)報(bào)道，論述媒介的功能和責(zé)任。

一、名詞解釋

1.大眾2.傳播媒介3.媒介環(huán)境4.（新聞）接近性5.政治宣傳

二、簡答題

1.如果你是一位記者，你認(rèn)為應(yīng)如何選擇新聞？

2.新聞傳播者的專業(yè)性特點(diǎn)是什么？

3.為什么說媒介組織是雙元、混合的，具有雙重性和兼容性的特點(diǎn)？

4.什么叫意見領(lǐng)袖？其中介功能有哪些？

三、論述題

1.論條件效果論產(chǎn)生的理論背景。

2.論信息匱乏的表現(xiàn)與原因。

一、名詞解釋：

1

新聞事業(yè)：產(chǎn)生于封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡時(shí)期（西方），報(bào)紙廣播電視合稱新聞事業(yè)，又稱大眾傳播媒介（大眾傳媒），是由職業(yè)傳播者（組織）來從事新聞的收集與傳遞的專門化的新聞傳播活動(dòng)。

2

美國大眾傳播學(xué)的“集大成者”：施拉姆，他一生致力于擴(kuò)大傳播學(xué)在美國和世界教育界和學(xué)術(shù)界的影響，普及傳播知識(shí)，推廣傳播科學(xué)，他在傳播學(xué)研究中提出很多新的見解和觀點(diǎn)，為傳播學(xué)勾畫了一個(gè)完整的學(xué)科框架，成為一門獨(dú)立自主的學(xué)科作出貢獻(xiàn)。

3《多種聲音，一個(gè)世界》：關(guān)于世界新聞與傳播新秩序之爭，由不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)發(fā)起，在聯(lián)合國教科文委員會(huì)展開，要求全面，均衡地對發(fā)展中國家的報(bào)道，非集中在危機(jī)和沖突上。

4

傳播無要素：拉斯韋爾提出，“誰？說些什么？通過什么渠道？對誰說？有何效果？”

5《萊茵報(bào)》：涉及問題，關(guān)于工人報(bào)紙和經(jīng)典作家的新聞活動(dòng)

6

馬克思所說的“第三個(gè)因素”是指：視角，在政府（統(tǒng)治者）和工人之外，從報(bào)道角度看。

7新聞事業(yè)的現(xiàn)實(shí)性：是指新聞事業(yè)的活動(dòng)總是與現(xiàn)實(shí)生活同步的。

8“大眾化報(bào)紙”：是資產(chǎn)階級(jí)新聞事業(yè)商品化的正式開端，預(yù)示著報(bào)紙成為資本主義企業(yè)的開始，主要特征是商業(yè)氣息十分濃厚。

9

“把關(guān)人”：“守門人”，美國學(xué)者盧因（勒溫）提出，是指大眾傳播中可以決定什么性質(zhì)的信息可以傳播，傳播多少，怎樣傳播的人或機(jī)構(gòu)。

10世界人權(quán)宣言的新聞自由“四標(biāo)準(zhǔn)”：自由采訪，傳播自由，出版自由，表達(dá)自由。

二、簡答題（共5小題，每小題3分，共15分）

1

什么是人際傳播組織傳播大眾傳播？

人際傳播：是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人之間借助語言和非語言符號(hào)互通信息交流思想感情的活動(dòng)。

組織傳播：也稱團(tuán)體傳播，是指組織成員之間或組織之間的信息交流行為。

大眾傳播：職業(yè)傳播者和傳播機(jī)構(gòu)通過大眾傳播媒介向大眾提供信息知識(shí)觀念?yuàn)蕵返冗^程。

2

報(bào)刊的宣傳特點(diǎn)是什么？

A

容量大，記錄性好B

選擇性強(qiáng)

C

材料運(yùn)用自如，不受時(shí)間空間限制D

具有文獻(xiàn)價(jià)值

E

但與廣播電視比新聞時(shí)效性差，受受眾閱讀水平限制，文字不如聲音圖象有感染力。

3

怎樣理解無產(chǎn)階級(jí)報(bào)刊的黨性？

A

堅(jiān)持馬克思主義

B

宣傳黨的綱領(lǐng)路線方針政策，在政治上與黨中央保持一致

C

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)D

堅(jiān)持為人民服務(wù)

4

怎樣理解報(bào)刊的指導(dǎo)性和服務(wù)性？

新聞指導(dǎo)性：是通過報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)來宣傳一定的觀點(diǎn)，影響受眾的思想，把受眾引導(dǎo)到既定目標(biāo)上去。服務(wù)性就是指新聞媒介利用自己的特殊活動(dòng)方式來滿足接收者的各方面需要。

指導(dǎo)性和服務(wù)性是互相統(tǒng)一的關(guān)系。1新聞傳播活動(dòng)本身就是“已知”和“未知”“先知”和“后知”指導(dǎo)和服務(wù)相統(tǒng)一的實(shí)踐過程。2我國社會(huì)主義事業(yè)是人民事業(yè)，“為人民服務(wù)”是新聞工作宗旨，所以我們的指導(dǎo)也就是服務(wù)。3指導(dǎo)必須建立在服務(wù)的基礎(chǔ)上，這是我國新聞事業(yè)的性質(zhì)所帶來的必然要求。同時(shí)，只有在我國新聞事業(yè)當(dāng)中，兩者才統(tǒng)一結(jié)合起來。

綜上所述：指導(dǎo)就是服務(wù)，它是服務(wù)一種主要手段，服務(wù)則是指導(dǎo)出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

5

怎樣評(píng)價(jià)“魔彈論”？

1“魔彈論”出現(xiàn)在20世紀(jì)初至20世紀(jì)30年代，它認(rèn)為，大眾傳播有強(qiáng)大的影響力，受眾完全是消極被動(dòng)的，大眾傳播可以對受眾進(jìn)行有效地影響和改變。

2這種理論產(chǎn)生的原因：〔1〕當(dāng)時(shí)正是傳播發(fā)展最迅速的時(shí)代，大眾對傳播產(chǎn)生了崇拜感。〔2〕傳播被當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)軍事等各方面充分利用，的確產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力。〔3〕當(dāng)時(shí)的受眾被看作分散孤立的大眾。〔4〕受當(dāng)時(shí)刺激反應(yīng)心理學(xué)的影響。

3這種理論的產(chǎn)生并沒有科學(xué)的根據(jù)，它過分夸大了傳播效果，將其單純化，忽略了影響大眾傳播的各種社會(huì)因素。另外，它完全否定了受眾在大眾傳播中的能動(dòng)性，片面地認(rèn)為受眾是消極的被動(dòng)的，可以被傳播任意影響和改變的。所以說，這種理論只是特定社會(huì)階段的產(chǎn)物，不是一種科學(xué)的理論

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1簡述新聞事業(yè)的職能

溝通情況，提供信息

進(jìn)行宣傳，整合社會(huì)

實(shí)施輿論監(jiān)督

傳播知識(shí)，提供娛樂

作為企業(yè)，贏得利潤

2

試評(píng)西方“思想的自由市場”和“自行修正過程”概念

資產(chǎn)階級(jí)思想家以英國17世紀(jì)偉大的政治家約翰"彌爾頓“出版自由”觀點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，形成了“思想的自由市場”和“自行修正過程”兩種觀點(diǎn)。

思想的自由市場是指人民可以自由自在地公開發(fā)表自己的意見，不管這些意見是對是錯(cuò)，均不受外來干涉和控制；自我修正過程則是通過意見的公開表達(dá)和交換，正確的觀點(diǎn)會(huì)在爭論中不斷豐富，不斷修正并最終戰(zhàn)勝虛偽和錯(cuò)誤保存下來。

3論述21世紀(jì)我國大眾傳媒事業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)（略）

傳播學(xué)考研考前必會(huì)的50題

1、美國傳播學(xué)產(chǎn)生的學(xué)科和歷史背景、早期思想來源（芝加哥學(xué)派、早期新聞學(xué)、宣傳學(xué)等）。

2、美國傳播學(xué)奠基人（庫利、帕克、米德、李普曼、施拉姆提出的四大奠基人等）及其主要成就與觀點(diǎn)。

3、傳播學(xué)批判學(xué)派的主要流派（法蘭克福學(xué)派、文化研究、傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等）。4、傳播學(xué)批判學(xué)派主要人物（葛蘭西、霍克海默、阿多諾、哈貝馬斯、馬爾庫塞、威廉斯、霍爾、菲斯克、席勒等）及其主要觀點(diǎn)

5、傳播學(xué)批判學(xué)派相關(guān)的主要概念（文化霸權(quán)、文化工業(yè)、意識(shí)形態(tài)國家機(jī)器、編碼-解碼理論、媒介帝國主義等）。

6、美國經(jīng)驗(yàn)學(xué)派與歐洲批判學(xué)派之比較及其沖突與融合的歷史考察。

7、傳播的技術(shù)主義的代表人物及其主要觀點(diǎn)（英尼斯、麥克盧漢、梅洛維茨、貝尼格、萊文森等）。

8、傳播學(xué)的定量研究方法（實(shí)地調(diào)查法、內(nèi)容分析法、實(shí)驗(yàn)法等）

10、人類傳播發(fā)展的歷程及其規(guī)律、傳播變革與社會(huì)變革之間的辯證關(guān)系（尤其是大眾傳播與近代資本主義革命、電子網(wǎng)絡(luò)媒體與全球化和信息社會(huì)之崛起）。

11、美國經(jīng)驗(yàn)學(xué)派對傳播模式研究的三個(gè)階段（線性、控制論、系統(tǒng)論）及其代表性模式。

12、“三論”（信息論、控制論、系統(tǒng)論）的基本概念（信息、熵、反饋、系統(tǒng)及其規(guī)律）、主要理論觀點(diǎn)及其代表人物，這些理論對傳播研究的影響。

13、不同的傳播類型及其互動(dòng)關(guān)系（人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播）。

14、傳統(tǒng)的大眾傳播的功能理論。分別從經(jīng)濟(jì)、政治和文化的不同角度分析大眾傳播的具體功能。運(yùn)用這些觀點(diǎn)分析當(dāng)前熱點(diǎn)問題（禽流感與新聞報(bào)道、政務(wù)公開與信息透明、知情權(quán)與民主發(fā)展、社會(huì)危機(jī)與政府公關(guān)等、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)與信息傳播產(chǎn)業(yè)改革等）。

15、宣傳、輿論、新聞、廣告及其關(guān)系辨析。常見的宣傳技巧。輿論監(jiān)督以及當(dāng)前我國的輿論監(jiān)督現(xiàn)實(shí)。新聞改革與新聞業(yè)熱點(diǎn)問題（新聞腐敗、新聞法制、體制變革等）。廣告與新聞媒體、大眾文化等之間的關(guān)系，以及廣告業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題（虛假廣告）。

16、把關(guān)與把關(guān)人理論、制約把關(guān)的各種要素。從這一理論看西方新聞傳播的鏡子理論和客觀性原則。運(yùn)用把關(guān)理論分析網(wǎng)絡(luò)傳播中的把關(guān)行為及其新特點(diǎn)。1

8、當(dāng)今全球媒介產(chǎn)業(yè)改革的主要趨勢（新自由主義的放松規(guī)制潮流）。我國傳播產(chǎn)業(yè)改革的歷程與現(xiàn)實(shí)問題（行業(yè)資源整合與調(diào)整）。

19、符號(hào)學(xué)及其主要概念。符號(hào)學(xué)方法與文本分析。

20、媒介產(chǎn)品的大眾文化分析。結(jié)合相關(guān)理論分析傳播內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)問題（大眾傳播娛樂化發(fā)展、傳播內(nèi)容個(gè)性化和小眾化趨勢、電視真人秀等現(xiàn)象）。

21、媒介產(chǎn)品的產(chǎn)制問題。結(jié)合實(shí)際闡述互文性的概念及其在文化傳播產(chǎn)業(yè)中的實(shí)踐。

22、傳播媒介技術(shù)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系。如何看待媒介技術(shù)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的地位？為什么說盲目的技術(shù)樂觀主義是錯(cuò)誤的？如何據(jù)此評(píng)價(jià)麥克盧漢等人的技術(shù)主義傾向？

23、當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)等傳播新技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起之間的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)傳播呈現(xiàn)出的技術(shù)特征，及其對傳統(tǒng)傳播形態(tài)的沖擊。傳統(tǒng)傳播形態(tài)是如何適應(yīng)這種挑戰(zhàn)的？（了解博客、播客、維客；網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇；網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，它們對人類傳播的影響和啟示等）。

24、網(wǎng)絡(luò)媒體興起后的傳播新格局對傳播學(xué)研究提出的挑戰(zhàn)。傳播學(xué)如何在研究方法和研究范式上做出調(diào)整以回應(yīng)這種挑戰(zhàn)？

25、受眾權(quán)利的內(nèi)涵。當(dāng)前我國受眾權(quán)利發(fā)展的現(xiàn)狀。

26、幾種主要的受眾理論（個(gè)人差異論、社會(huì)分化論、社會(huì)關(guān)系論、民主參與論、文化規(guī)范論等）。

27、不同學(xué)派的受眾觀之發(fā)展歷程及其比較（經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的早期被動(dòng)受眾觀到后期的受眾權(quán)利觀和受眾需要理論、批判學(xué)派中法蘭克福學(xué)派與文化研究不同的受眾觀）。需要與滿足研究的基本主張。如何評(píng)價(jià)這一研究？

29、受眾的社會(huì)心理研究相關(guān)問題（受眾的選擇性行為、分眾化的現(xiàn)代文化和社會(huì)心理基礎(chǔ)等）。

30、傳播效果理論發(fā)展的三個(gè)階段及其理論和時(shí)代背景。傳播效果研究的里程碑（代表性研究案例）。

31、議程設(shè)置理論的理論來源、發(fā)展過程、主要觀點(diǎn)以及如何評(píng)價(jià)？議程設(shè)置與輿論監(jiān)督、輿論引導(dǎo)之比較。運(yùn)用這一理論分析實(shí)際的傳播現(xiàn)象。

32、沉默螺旋理論的主要觀點(diǎn)。如何評(píng)價(jià)這一理論？結(jié)合實(shí)際，分析反螺旋模式存在的可能性（如網(wǎng)絡(luò)傳播中的情形）。

33、培養(yǎng)理論的主要觀點(diǎn)。如何評(píng)價(jià)這一理論？結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這一理論分析傳播暴