校園歌唱比賽策劃書

校園歌唱比賽策劃書第一篇：唱歌活動策劃書高校生職業(yè)進展協(xié)會北體高校生職業(yè)進展協(xié)會2022學年上學期歌唱活動策劃書主辦單位:職協(xié)綜合行政部二。一三年十月十六日名目TOC\o"1-5"\h\z活動主題3活動背景3活動目的3活動時間3活動地點3參加對象31、演唱得分：65%音準：能精確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清楚。節(jié)奏：對唱曲整體結構、節(jié)奏感把握到位。音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。2、舞臺效果和歌曲感染力：10%舞臺上能夠做到收放自如,自然，大方?？杉尤胱跃幬璧?。3、節(jié)目的主題思想及題材：10%主題思想及題材健康、樂觀向上；有較好的精神風貌，體現高校生的日常生活和高校生的所思所想，有肯定的思想深度?？梢允橇餍懈枨荒苁堑退最惖?，形式不限。4、形象：5%服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。5、才藝展現（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現）10%7.時間支配：2022年4月13日下午4：208.海選地點：北區(qū)實訓樓201教室市政工程系文藝部二。一二年三月二十七日唱歌策劃書校內唱歌競賽策劃書-校內活動策劃書唱歌大賽策劃書唱歌競賽活動策劃書（共17篇）唱歌活動教案模板第五篇：校內歌手大賽活動策劃書一、活動名稱：k歌之王爭霸賽。二、活動對象：音樂協(xié)會成員及其他同學。三、活動時間：初定3月23日，周日晚七點半至十點。四、活動地點：初定階梯教室。五、活動形式：以協(xié)會成員為基礎，分組分項目進行唱歌競賽，評委評分，各項目總分最高者獲勝。六、活動支配：.活動以協(xié)會成員為基礎，自由組合為原則，分組進行競賽，每組派出若干人員參與各項競賽。.每組參與的競賽項目以及人數包括：男獨篇2名，女獨篇2名，男女對唱一隊，兄弟篇（2男生以上），姊妹篇（2女生以±）o.每隊除派出以上參賽的隊員外，還需派出一名隊長。其中隊長兼任主持，還可作為隊員出賽。.流程如下：兄弟篇姊妹篇對唱篇組合pk女獨pk男獨a男獨b男獨pko.評分規(guī)章：男獨兩篇，女獨兩篇，男女對唱，兄弟篇，姊妹篇共七輪競賽，競賽有評委五人，由老師和同學組成，每位評委手中有abc三個牌，每輪競賽后評委有一次舉牌投票賜予認為最佳的隊伍或個人。每票視為10分，歸于所屬組。.獎項設置：最受歡迎男歌手，最受歡迎女歌手，最受歡迎組合獎，最佳團體獎。其中最受歡迎男女歌手由兩輪男獨、女獨的最高分進行單對單pk,觀眾投票，勝者為王。組合獎由男女對唱，兄弟篇，姊妹篇各輪最高分進行pk,評分同上。.每次pk結束前，工作人員會派給評委和每位觀眾一粒糖以作為選票，pk結束后到臺上送給自己喜愛的歌手，票多的歌手勝出。歌手每票視為1分，作為附加分，加入所屬組的團體總分。.最佳團體獎由七個項目總分以及附加分之和最高隊獲得。七、活動留意：.歌曲伴奏請?zhí)崆疤峤坏浇M特長，歌曲可完整唱完或部分演唱。.活動將有錄像攝錄全程。3.周六下午，搬行政樓九樓音響設備至階梯教室，布置場地。八、活動預算:TOC\o"1-5"\h\z主辦單位3活動流程3嘉獎制度4資源需要4應急措施4獎品清單5活動負責人5活動主題：歌聲響亮，青春飛揚一一職協(xié)，我們永久在一起活動背景：職協(xié)是一個親和的大家庭，唱歌活動是職協(xié)一年一度的優(yōu)良傳統(tǒng)。13級新生剛剛步入北體的大門，也剛剛進入職協(xié)這個大家庭，相互之間不甚了解，我們盼望通過本次活動讓大家從生疏走向熟識，真正將職協(xié)視為自己的一部分，將我們將來的工作伙伴視為伴侶，最終將職協(xié)發(fā)揚光大。活動目的：.歡迎13級新生加入職協(xié)這個大家庭.盼望通過這次活動讓同學們彼此熟識，相互了解并真正將職協(xié)視為一個集體,大家團結友愛，互幫互助.3.豐富校內文化生活,陶冶同學情操，提高藝術修養(yǎng)，促進同學全面進展，提高學術氛圍，活躍校內文化。活動時間：10月28日活動地點：詳細通知參加對象：北體職協(xié)全體成員主辦單位：職協(xié)綜合行政部門活動流程：第一環(huán)節(jié)：合唱(Choral)合唱曲目：信任自己/當/紅旗飄飄/真心英雄/珍惜其次環(huán)節(jié)：各部門才藝展現(showourselves)考研部：留學部：公關部：JA：公務員部：綜合行政部：合唱曲目：難過的時候別聽慢歌/兄弟抱一下(可加動作)人力資源企業(yè)部：市場部：第三環(huán)節(jié)：我愛記歌詞/開門大吉串燒曲目：《我的歌聲里》《倒帶》《妥協(xié)》《聽?！贰蛾柟庀碌奈覀儭贰镀压⒌纳潭ā贰抖〗恪贰逗ｉ熖炜铡贰缎值鼙б幌隆贰对僖姟贰禟歌之王》《十年》《愛情轉移》《情非得已》《難過的人別聽慢歌》《記得》…嬉戲規(guī)章：屏幕上有9個數字，每個數字背后都有三首曲目,9個部門按表演挨次抽取一個數字，以我愛記歌詞的形式完成相應的曲目。嘉獎制度：評委通過三個環(huán)節(jié)的表演評出表現最優(yōu)秀的三個部門，表演結束后將頒發(fā)獎品。資源需要：兩間階梯教室、無線話筒、話筒架、獎品、礦泉水、裁判名牌表演道具應急措施：.預備一間隨時可利用的教室.做兩套曲目，一套時間長點/3首曲目，一套時間短點/2首曲目。假如到第三環(huán)節(jié)時時間有點緊急就選時間短的曲目。獎品清單：一等獎（n個耳機）n*10=200元二等獎（n個筆記本）n*10=100元三等獎（n支筆）n*10=50元共計：350活動負責人：職協(xié)綜合行政部職協(xié)綜合行政部二o一三年十月十八日部長，關于歌詞接龍還是我愛記歌詞，我認為歌詞接龍的話沒有PPT,光靠自己說起不了多大的凝聚力，而且每個部門有許多人，每個人都會有自己的答案，要做到部門答案統(tǒng)一不太簡單而且太亂，這樣就會導致有些人不思索，不說話，沒有樂觀性。假如是我愛記歌詞的話，大家都能看到屏幕，都會樂觀參與，就會把氛圍活躍起來也不會太亂。所以我臨時不想改我的策劃方案。假如他們對唱詞接龍有一個很好的方案的話，我還是會接受的。其次篇：校內唱歌競賽活動策劃書一、活動目的及意義唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)同學學習英語的愛好，還能關心同學更好的識記單詞。美麗的旋律使同學在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子供應呈現自我的平臺，愛說英語，愛英語。競賽的形式還能夠增加同學的集體榮譽感，建立成就感。二、指導思想為了進一步深厚校內英語學習的氛圍，為同學創(chuàng)設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)同學對英語學習的愛好,提高同學的英語水平，現制定如下活動方案。三、活動時間第14周(5.12—5.18)四、活動內容1、競賽目的：寓教于樂，激發(fā)同學學習英語的愛好，豐富同學課余文化生活，創(chuàng)建設良好的校內文化氛圍.2、組織形式：年組競賽制，將參賽班級分為高、中兩組。高班級組五、六班級中班級組三、四班級3、競賽時間(詳細時間另行通知)4、競賽地點：音樂室5、負責老師：全體英語老師6、策劃小組：綜合教研組7、評委：8、參賽要求(1)全部參賽歌曲、歌謠均為英語形式，每班演唱時間掌握在4分鐘以內。(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。(3)演唱歌曲內容要求健康向上。9、評分標準(1)各班級選出3名(3組)同學參與。(2)演唱時音調正確，吐詞清楚。(3)感情投入,在規(guī)定時間內完成。10、獎項設置：每組評比出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。n、嘉獎方法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式第三篇：校內歌手大賽活動策劃書一、活動目的為豐富同學的校內文化生活，營造健康向上的校內文化氛圍，提高廣闊同學的藝術素養(yǎng)，呈現同學多才多藝的青春朝氣和樂觀向上的精神風貌，推動和諧校內建設，促進同學全面進展。二、活動主題用音樂呈現幻想用旋律譜寫輝煌三、活動時間10月20日12月中旬四、競賽支配歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學院同學，要求用美聲唱法或民族唱法參賽；非專業(yè)組參賽對象為非音樂學院同學。1、非專業(yè)組競賽支配：非專業(yè)組競賽分初賽、復賽和決賽三個階段，競賽通過選手現場表演、綜合素養(yǎng)問答、評委現場打分的方式進行，通過復賽,前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校內十大歌手”及其排名。詳細支配如下：初賽：10月20日—11月5日各學院自行進行，n月5日前報送1—2名選手參賽；復賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學院會議室抽簽。復賽時間：n月18日競賽地點：音樂廳；決賽：進入決賽的選手到音樂學院會議室抽簽。決賽時間：12月中旬競賽地點：音樂廳2、專業(yè)組競賽支配：自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學院同學辦公室抽簽。初賽：11月4日19：00競賽地點：音樂廳決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學院同學辦公室抽簽。競賽時間：n月16日競賽地點：音樂廳五、活動要求1、緊緊圍繞主題，表現高校生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合高校生年齡特點和心理特點，具有鮮亮的時代特征、校內特色和同學特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。2、各學院須選出一名領隊詳細負責與大賽組委會的聯系與連接工作，各學院領隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學院學工組（電子版內容包括：院系、學號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯系方式），逾期不報視為自動放棄。聯系方式：XXXXXXXXXXXXO3、復賽、決賽曲目由選手自定，不得重復演唱，否則評委將視狀況賜予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將賜予適當的加分。大賽組委會將統(tǒng)一使用MP3的音樂格式作為伴奏，各選手可預備VCD作為備用。4、決賽設有綜合素養(yǎng)問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂學問問答兩項；（注：非專業(yè)組只參與音樂學問問答）5、參賽選手自行預備著裝，要求融入歌曲，大方得體。6、競賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導。7、為了使本次活動公正、公正地進行，學院歷屆校內十大歌手前三名不得參與競賽。六、獎項設置非專業(yè)組將評比“校內十大歌手”。專業(yè)組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。第四篇：唱歌競賽活