春江花月夜之文本解析課件

春江花月夜張若虛春江花月夜張若虛1【作者介紹】張若虛（約660－約720），揚(yáng)州人，唐代詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與

并稱“

”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首。

《春江花月夜》一千多年來為世人所傾倒，詩(shī)人因此名垂后世。賀知章、包融、張旭吳中四士【作者介紹】賀知章、包融、張旭吳中四士2根據(jù)詩(shī)意，本詩(shī)可分為三層：春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思根據(jù)詩(shī)意，本詩(shī)可分為三層：春江月夜的美景3感知全詩(shī)，劃分層次春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意（1——8句）（9——16）（17——36）月下之思人生無盡宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩(shī)情感知全詩(shī)，劃分層次春月下之景月色無垠畫意（1——8句）（94欣賞詩(shī)的景物美讀詩(shī)歌前八句，寫到了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境，有何作用？春江、春潮、明月、芳甸、花林、流霜、白沙描繪出一幅浩瀚悠遠(yuǎn)、靜謐瑰麗的春江月夜圖，為后面的抒情作鋪墊。欣賞詩(shī)的景物美讀詩(shī)歌前八句，寫到了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境5詩(shī)人在看到無限美景的同時(shí)，睹月思情，引發(fā)了作者怎樣的人生思考？能否聯(lián)想類似詩(shī)文句。對(duì)宇宙人生的思索，透露出宇宙無限、生命有限的感傷。曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。王羲之：況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！領(lǐng)悟詩(shī)的哲理美詩(shī)人在看到無限美景的同時(shí)，睹月思情，引發(fā)了作者怎樣的人生思考6重點(diǎn)鑒賞:思考詩(shī)人是如何表現(xiàn)思婦游子懷遠(yuǎn)之情的？?jī)擅婕鎸?、?duì)照映襯鑒賞詩(shī)的情感美重點(diǎn)鑒賞:思考詩(shī)人是如何表現(xiàn)思婦游子懷遠(yuǎn)之情的？?jī)擅婕鎸?、?duì)7詩(shī)歌基調(diào)詩(shī)人把游子思婦的離愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美景襯托離別之苦；又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里，那離愁就越發(fā)顯得濃郁。這首詩(shī)固然帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對(duì)于美好生活的向往，對(duì)于青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開闊的。詩(shī)歌基調(diào)詩(shī)人把游子思婦的離愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美8（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀。為下面對(duì)景抒情打下基礎(chǔ)。（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以明月長(zhǎng)照對(duì)照人生短暫，抒寫心中的感嘆。（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛情的向往和對(duì)幸福的憧憬?！臼闱閷哟巍烤拔锩勒芾砻狼楦忻溃ㄒ唬懨髟抡找碌慕值慕k麗景觀。【抒情層次】景物美哲9貫穿全文的是一“月”字，在詩(shī)中，月已不再是月，而成了一種情感的載體，這就是中國(guó)文人的一種明月情結(jié)。春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思詩(shī)人從月生開始，繼而寫月下的江流、月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后抒寫月下的游子思婦，最后以月落收結(jié)。有主有從，主從巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的詩(shī)歌意境。

本詩(shī)題目共有五個(gè)字，代表五種事物，你認(rèn)為作者重點(diǎn)寫的是哪一個(gè)字？為什么？合作探究貫穿全文的是一“月”字，在詩(shī)中，月已不再是月，而成了一種情感10

人生哲理:人生短暫,宇宙永恒蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

11詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷、郁而不墮的，使我們得以聆聽到初盛唐時(shí)代之音的回響。

詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生12情感內(nèi)容

這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩(shī)中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無窮已”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對(duì)重逢的美好企盼。情感內(nèi)容這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描13小結(jié)（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。（二）開頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，詩(shī)情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。小14（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體）（四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無窮已，江月年年望相似”、“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”）（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘15課后延伸：有人說“這首詩(shī)歌老生常談，形式上的把戲，沒有動(dòng)真感情，是典型的南朝宮體詩(shī)歌的風(fēng)格?！庇腥苏f“這首詩(shī)歌結(jié)尾的兩聯(lián)意象不相連屬，陳舊毫無新意，令人有明顯的虎頭蛇尾的感覺。”有人說“這首詩(shī)歌八聯(lián)接下來的部分直到結(jié)尾，雖然偶爾有些精彩的語(yǔ)言，但總地來講意象陳舊，沒有真情實(shí)感，不能感動(dòng)人。結(jié)尾潦草收?qǐng)?，是明顯的敗筆?！?/p>

你的意見又如何呢？請(qǐng)各抒己見，并寫成短文。

課后延伸：16代悲白頭翁劉希夷洛陽(yáng)城東桃李花，飛來飛去落誰(shuí)家？

洛陽(yáng)兒女好顏色，坐見落花長(zhǎng)嘆息。

今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰(shuí)在？

已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。

古人無復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

寄言全盛紅顏?zhàn)?，?yīng)憐半死白頭翁。

此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。

公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前。

光祿池臺(tái)開錦繡，將軍樓閣畫神仙。

一朝臥病無相識(shí)，三春行樂在誰(shuí)邊？

宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)？須臾鶴發(fā)亂如絲。

但看古來歌舞地，惟有黃昏鳥雀悲。這首詩(shī)前半段寫洛陽(yáng)女兒的傷春愁緒，感情變化微妙動(dòng)人；后半段進(jìn)一步以白頭翁的遭遇來痛惜人生無常的變化，作者把具有哲理性的啟悟落入了詩(shī)歌清麗的意境中，顯得十分警策。其中“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”更是成為人們廣為傳誦的佳句。代悲白頭翁劉希夷洛陽(yáng)城東桃李花，17什么是意境？意境：是詩(shī)人通過種種意象的創(chuàng)造和聯(lián)綴所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界。是整體的，空靈的。它突破和超越了具體的意象啟發(fā)讀者產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進(jìn)入到詩(shī)人所創(chuàng)造的那個(gè)無限豐富和廣闊的藝術(shù)空間。即“境生象外”。什么是意境？18春江花月夜張若虛春江花月夜張若虛19【作者介紹】張若虛（約660－約720），揚(yáng)州人，唐代詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與

并稱“

”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首。

《春江花月夜》一千多年來為世人所傾倒，詩(shī)人因此名垂后世。賀知章、包融、張旭吳中四士【作者介紹】賀知章、包融、張旭吳中四士20根據(jù)詩(shī)意，本詩(shī)可分為三層：春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思根據(jù)詩(shī)意，本詩(shī)可分為三層：春江月夜的美景21感知全詩(shī)，劃分層次春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意（1——8句）（9——16）（17——36）月下之思人生無盡宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩(shī)情感知全詩(shī)，劃分層次春月下之景月色無垠畫意（1——8句）（922欣賞詩(shī)的景物美讀詩(shī)歌前八句，寫到了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境，有何作用？春江、春潮、明月、芳甸、花林、流霜、白沙描繪出一幅浩瀚悠遠(yuǎn)、靜謐瑰麗的春江月夜圖，為后面的抒情作鋪墊。欣賞詩(shī)的景物美讀詩(shī)歌前八句，寫到了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境23詩(shī)人在看到無限美景的同時(shí)，睹月思情，引發(fā)了作者怎樣的人生思考？能否聯(lián)想類似詩(shī)文句。對(duì)宇宙人生的思索，透露出宇宙無限、生命有限的感傷。曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。王羲之：況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！領(lǐng)悟詩(shī)的哲理美詩(shī)人在看到無限美景的同時(shí)，睹月思情，引發(fā)了作者怎樣的人生思考24重點(diǎn)鑒賞:思考詩(shī)人是如何表現(xiàn)思婦游子懷遠(yuǎn)之情的？?jī)擅婕鎸?、?duì)照映襯鑒賞詩(shī)的情感美重點(diǎn)鑒賞:思考詩(shī)人是如何表現(xiàn)思婦游子懷遠(yuǎn)之情的？?jī)擅婕鎸?、?duì)25詩(shī)歌基調(diào)詩(shī)人把游子思婦的離愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美景襯托離別之苦；又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里，那離愁就越發(fā)顯得濃郁。這首詩(shī)固然帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對(duì)于美好生活的向往，對(duì)于青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開闊的。詩(shī)歌基調(diào)詩(shī)人把游子思婦的離愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美26（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀。為下面對(duì)景抒情打下基礎(chǔ)。（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以明月長(zhǎng)照對(duì)照人生短暫，抒寫心中的感嘆。（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛情的向往和對(duì)幸福的憧憬?！臼闱閷哟巍烤拔锩勒芾砻狼楦忻溃ㄒ唬懨髟抡找碌慕值慕k麗景觀?！臼闱閷哟巍烤拔锩勒?7貫穿全文的是一“月”字，在詩(shī)中，月已不再是月，而成了一種情感的載體，這就是中國(guó)文人的一種明月情結(jié)。春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思詩(shī)人從月生開始，繼而寫月下的江流、月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后抒寫月下的游子思婦，最后以月落收結(jié)。有主有從，主從巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的詩(shī)歌意境。

本詩(shī)題目共有五個(gè)字，代表五種事物，你認(rèn)為作者重點(diǎn)寫的是哪一個(gè)字？為什么？合作探究貫穿全文的是一“月”字，在詩(shī)中，月已不再是月，而成了一種情感28

人生哲理:人生短暫,宇宙永恒蘇軾：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

29詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷、郁而不墮的，使我們得以聆聽到初盛唐時(shí)代之音的回響。

詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生30情感內(nèi)容

這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩(shī)中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無窮已”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對(duì)重逢的美好企盼。情感內(nèi)容這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描31小結(jié)（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。（二）開頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，詩(shī)情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。小32（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體）（四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無窮已，江月年年望相似”、“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”）（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘33課后延伸：有人說“這首詩(shī)歌老生常談，形式上的把戲，沒有動(dòng)真感情，是典型的南朝宮體詩(shī)歌的風(fēng)格?！庇腥苏f“這首詩(shī)歌結(jié)尾的兩聯(lián)意象不相連屬，陳舊毫無新意，令人有明顯的虎頭蛇尾的感覺?！庇腥苏f“這首詩(shī)歌八聯(lián)接下來的部分直到結(jié)尾，雖然偶爾有些精彩的語(yǔ)言，但總地來講意象陳舊，沒有真情實(shí)感，不能感動(dòng)人。結(jié)尾潦草收?qǐng)?，是明顯的敗