人教版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識整百、整千數(shù)加減法研討課教案-17

《整百、整千數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)谷：人教2001課標(biāo)版二年級數(shù)學(xué)下冊課本P81例9、例10;及相應(yīng)的練習(xí)。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減口算，對本課學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生能夠通過自學(xué).教師指導(dǎo)掌握整百整千口算的方法，并能正確計算。部分差生需要教師講解指導(dǎo)才能掌握口算方法。教學(xué)目標(biāo)：.通過熟悉熊大、熊二買電器的生活情景，讓學(xué)生提出加減法問題，探索口算整百、整千數(shù)的加減法的方法。.能正確熟練地進行計算，發(fā)展□算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。.體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握整百、整千的進（退）位加減法的算法的多樣化與優(yōu)化。教學(xué)難點：掌握□算方法并口述其算理。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、獎品等。教學(xué)過程：課前談話：上課前我們輕松一下。出示一道最簡單的計算題：1+2=（課件出示）問：簡單吧？現(xiàn)在我換點花樣，1枝鉛筆+2枝鉛筆=3枝鉛筆，誰也能這樣舉例？出示：1元+2角=?師：這樣可以直接算出結(jié)果嗎？生：不能。師：為什么呢？那要怎樣計算呢？生：因為計數(shù)單位不同，不能直接相加減，要換算成單位相同的，才能計算。師：從剛才的談話我們知道：只有計數(shù)單位一樣的數(shù)才可以相加減。一、課前導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.出示熊出沒和光頭強家的課件。師生師壞睢，這是什么地方呢？他的家好看嗎？師生師壞光頭的家，不好看，太破了！不結(jié)實……光頭強家太破了，瞧！今年冬天的雪下得太大了，一下子把他家的房子!可憐的光頭強無家可歸了，所以熊大和熊二給光頭強新蓋了一幢大別墅?。ǔ鍪菊n件）師：看這就是他們送給光頭強的大別墅，現(xiàn)已裝修完，熊大和熊二想配置一些家電，他們想邀請同學(xué)們當(dāng)小參謀，一起去商場購買電器。你們愿意嗎？生：愿意！師：那我們出發(fā)吧！售貨員：大家好！現(xiàn)在我們商場正在舉辦“看商品猜價格”的活動，猜對可以領(lǐng)取小禮品哦！師：同學(xué)們想不想得到禮品呀？生：想！師：好，咱們開始吧！出示課件：鬧鐘：8+5=（13）元電池：13-5=（8）元插座：15-10=（5）元電吹風(fēng)：7個十（70）元電風(fēng)扇：20個十是（200）元電視機：10個百（1000）電冰箱：2個千（2000）,2000是（20）個百洗衣機：它是由6個千和5個百組成的，它的價格是（6500）元，也是（65）個百。師：這么多小朋友得到了獎勵，你們想不想？生：想！師：不急，老師這還有很多可以讓同學(xué)們展示自己的機會！我們知道像70這樣的數(shù)叫整十?dāng)?shù)，那你知道像200這樣的數(shù)叫什么名字嗎？請你說。生：像200這樣的數(shù)叫整百數(shù)。師：同學(xué)們真聰明！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。那像1000、2000這樣的數(shù)呢？請你說！生：像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。師：你們說的真好！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)；像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)整百.整千數(shù)的加減法?。ń沂菊n題：整百.整千數(shù)加減法）板書二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知.教學(xué)例11熊二說：我想買一臺電視機和一臺電冰箱。出示課件：（圖片）一臺電視機1000元，一臺電冰箱2000元。師：從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？生：一臺電視機1000元，一臺電冰箱2000元。師：你說真準(zhǔn)確！你們看到這兩個信息，能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？同桌互相說說吧！生：（1）電視機和冰箱一共要多少元錢？（2）電冰箱比電視機貴（便宜）多少元錢？師：小朋友們真聰明，提出了這么有價值的問題，我們一一來解決這兩個問題吧。下面請看第一個問題：電視機和冰箱一共要多少元錢？在解題之前，請同學(xué)們想一想：這個問題要用什么方法計算？生：用加法計算。師：該怎樣列式？生：1000+2000=板書：1000+2000=師：怎樣計算1000+2000等于多少呢？大家算一算，然后與同桌說說你是怎樣算的。學(xué)生交流.計算，教師巡視。師：誰來說說你是怎樣算的？生：（1）從1+2=3想出1000+2000=3000;（板書）多好的算法啊，還有不同的口算方法嗎？（2）1個千加2個千等于3個千，3個千是3000;（板書）他說得可真好，像這樣把整千數(shù)看成幾個千再相加，這也是一種非常好的口算方法。請學(xué)生說，2-3個學(xué)生說，同桌說，全部齊說。師：同學(xué)們可真會動腦筋，想出了這么多的方法，有的同學(xué)把整千數(shù)看成幾個千再相加（指第二種方法說）來算，還有的同學(xué)由1+2=3想出了1000+2000=3000。這兩種方法，你喜歡那種方法？生：我喜歡第一種方法，因為它比較不會弄錯；生：我喜歡第二種方法，因為它很簡便，可以很快得出答案。師：老師也喜歡第二種方法，你能說給我聽聽嗎？師：我們做應(yīng)用題，做到這里就完成了嗎？生：還要寫單位和答！師：單位是（元），請同學(xué)們口答?。ù穑弘娨暀C和電冰箱一共要3000元錢。）師：你回答的真棒！師：第二個問題你們還能解決嗎？這道題要用什么方法計算呢？生：用減法計算。師：誰來說說你是怎樣列式.怎樣想的。生：2000-1000=1000（元）師：他的結(jié)果你們滿意嗎？生：滿意師：你是怎么算出1000的？生：我是這樣算的2-1=1,所以2000-1000=10000生：2個千減1個千等于1個千，1個千就是1000。（板書）師：他的答案你滿意嗎？生：滿意。師：同桌把這方法說一說。答：電冰箱比電視機貴1000元。師：你們幫熊二解決了這兩個問題，他很高興。但是聰明的熊大還想考考你，再出一道題看看你們會不會。怎么算呢？課件出示：1000+200=?師：說說你是怎樣想的？生：1000+200=120。師：他的結(jié)果你們滿意嗎？生：滿意師：你是怎么想的呢？生：10個百加2個百等于12個百，12個百就是1200。師：他的答案你滿意嗎？生：滿意。師：同桌把這種方法跟同桌說一說。師：這道題還能用第一種方法來算嗎？生：不能。師：為什么？生：位數(shù)或者計數(shù)單位不一樣。師：你說的真好，第一種方法這道題不能算，這種方法只適用于計數(shù)單位一樣的情況下，而第二種方法適用每一道題。師：同學(xué)們真聰明，同學(xué)們幫熊大和熊二解決了這么多大難題，他們?yōu)榱烁兄x你們，請你們吃蘋果，但是前提是要算對上面的算式才能吃哦？有沒信心吃到蘋果呢？課件出示：4000+3000=2000+3000=5000-2000=600+3000=900-300=（個別題請學(xué)生說說是怎樣算的）生：4000+3000=7000想：4個千加3個千等于7個千，就是7000。600+3000=360。想：6個百加30個百等于36個百，就是3600。師：同學(xué)們說的真非常好，我們用的是什么方法□算整千數(shù)的加減法？（把整千數(shù)看成幾個千再加減）在做題時要選擇自己喜歡的方法，能快速.準(zhǔn)確計算的就是好方法。2.教學(xué)例12。師：電器已經(jīng)買好了。非常感謝同學(xué)們幫助熊大和熊二算出電視機和電冰箱一共要3000元錢。師：同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！他們還想再買臺燈和電話。出示課件：臺燈80元,電話50元。請同學(xué)們再幫熊大他們算算，買這2樣?xùn)|西一共要花多少錢？和你的同桌說說是怎樣列式？怎樣想的？開始！生：80+50=130（元）師：你是怎么想的？生1:8+5=13所以80+50=130生2:8個十加5個十等于13個十，就是130。（板書）跟同桌說說。答：買臺燈和電話一共要花130元錢。師：根據(jù)80+50=130（元）這個加法算式，你能再說出2道減法算式嗎？生：130-50=80（元）130-80=50（元）師：130-50=80你是怎樣算的？生：想加法算減法。若有學(xué)生說道這種方法。師：他的方法和別人不同，你們想對他說點什么呀？生：他很棒！13個十減去5個十等于8個十，8個十是80。（板書）師：你們太了不起了，想出了這么多方法來解決這些問題。師：老師再出示兩道數(shù)字大得多的口算題考考你們。800+500等于多少？1300-500等于多少？說說你是怎樣算的？生：8個百加5個百等于13個百，13個百就是1300。生：13個百減5個百等于8個百，8個百就是800。師：同學(xué)們真聰明，這樣的難題也難不倒你們。請同學(xué)們觀察80+50=130和800+500=1300130-50=80和1300-500=800,這四道題在數(shù)字上有什么不同，在算法上有什么相同的地方？和你的同桌說說。生：討論。師：雖然這些數(shù)字有些是整十?dāng)?shù)的，有些是整百數(shù)和整千數(shù)，但是他們的計算方法都是把這些整十、整百數(shù)和整千數(shù)看成幾個十、幾個百和幾個千，把它們轉(zhuǎn)化成20以內(nèi)的加減法，計算起來十分方便。三、鞏固拓展，學(xué)以致用。.師：我們班的小朋友們今天表現(xiàn)真不錯，熊大和熊二都舍不得離開我們了光頭強：小朋友們，你們可真聰明，我還有件難事想請同學(xué)們幫幫我，你們愿意嗎？生：愿意！光頭強：去年是豐收的一年，這些是我父親家收獲的麥子和稻谷。師：請大家認真觀察圖片。你從圖片中了解到了哪些數(shù)學(xué)信息和問題呢？誰

來讀一讀。(請學(xué)生讀題)生：第一個倉庫裝了700袋麥子，第二倉庫裝了800袋麥子；第三個倉庫裝了1000袋稻谷。(1)一共有多少袋麥子？(2)麥子比稻谷多多少袋？(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？請同學(xué)們在練習(xí)卡完成上面的三個問題。生獨立完成后匯報，師適時肯定，表揚。師：同學(xué)們今天幫助熊大、熊二和光頭強解決了這么多的問題，他們?nèi)丝筛兄x你們了。他們說你們不僅幫助他們購買了那么多的電器，更教會了他們很多數(shù)學(xué)知識。四、全課小結(jié)師：瞧，他們?nèi)硕加羞@么大的收獲，你們呢？生：我學(xué)會了整百.整千數(shù)加減法的計算方法；生：我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要做到認真觀察.注意傾聽.勤于思考；師：同學(xué)們今天的收獲可真不少，希望同學(xué)們在□算時要細心，認真，還要注意用已學(xué)過的計算方法解決生活中遇到的問題。板書設(shè)計:整百整千數(shù)加減法1000+2000=3000(元)想：①1+2=31000+2000=3000②110