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雞的一家音樂活動教課設(shè)計歌曲《小雞的一家》是一首有角色特色、合適低年級學(xué)生演唱和表演的歌曲。以下是精心準(zhǔn)備的雞的一家音樂活動教課設(shè)計，大家能夠參照以下內(nèi)容哦！《小雞的一家》教課課例【教課內(nèi)容】《小雞的一家》人音版小學(xué)第3冊第4課《小雞的一家》【教課對象】小學(xué)二年級【教材剖析】歌曲《小雞的一家》是一首有角色特色、合適低年級學(xué)生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，2/4拍，一段體。歌曲旋律簡單、開朗，簡單學(xué)唱。三段歌詞風(fēng)趣地表現(xiàn)出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的風(fēng)趣場景、給我們敘述了一個小雞一家和平共處、快樂生活的故事?！窘陶n目的】．感情態(tài)度與價值觀：經(jīng)過聽、唱、演勇敢自信地用自己的聲音和形體表現(xiàn)《小雞的一家》，進而表現(xiàn)出對小動物的喜歡之情。．過程與方法：經(jīng)過啟迪、指引、實踐等教課方式，多用模擬并分角色進行合作表演的方式，讓學(xué)生感覺、聽辨音樂中的動物形象和音樂特色，能夠快樂的演唱歌曲。．知識與技術(shù)：能夠唱準(zhǔn)歌曲中的附點節(jié)奏，休止符；用打擊樂器為歌曲伴奏。【教課要點】感覺、聽辨音樂中的動物形象和音樂特色，用輕盈有彈性的聲音唱好閉嘴音“嘰”，能夠快樂的演唱歌曲，用形體表現(xiàn)音樂，樂于和同學(xué)合作表演歌曲《小雞的一家》?！窘陶n難點】能夠唱準(zhǔn)歌曲中的附點節(jié)奏，休止符；用打擊樂器為歌曲伴奏?！窘陶n課時】一課時【教課準(zhǔn)備】鋼琴、課件、打擊樂器【教課過程】（一）創(chuàng)造氣氛，激趣導(dǎo)入、播放音樂，指引情緒、傾聽音樂，導(dǎo)入題目二、教課過程、初識歌曲，傾聽音樂發(fā)聲練習(xí)（要求嘴巴張開，豎起來）大公雞，喔喔喔，隨著我們在唱歌老母雞，咯咯咯，隨著我們在唱歌花小雞，嘰嘰嘰，隨著我們在唱歌、學(xué)唱歌曲1）學(xué)唱第一段，傾聽音樂經(jīng)過啟迪、指引、實踐等教課方式，用形象的手勢、姿態(tài)解決歌曲難點休止符、附點音符，調(diào)換學(xué)生參加音樂活動的踴躍性。2）學(xué)唱第二段3）學(xué)唱第三段4）完好演唱整首歌曲三、創(chuàng)編環(huán)節(jié)用音樂會的形式，指引學(xué)生展創(chuàng)始編活動1）音樂會表演

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