人教版高中學(xué)習(xí)英語知識總結(jié)點總結(jié)框架

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同步知識點框架

人教版

高一：（第一階段：9月（暑期7，8月），第二階段：3月（寒假2月））

課時數(shù)：估計正常學(xué)習(xí)課時數(shù)目上學(xué)期（必修1）（第一次月考/（第二次月考/期中考試）

上學(xué)期（必修2）

（第三次月考，

（第四次月考，期末考試/模塊考試）

放學(xué)期（必修3）（第一次月考，第二次月考,期中考試/模塊考試)

書籍章節(jié)知識點要點、難點預(yù)備課時數(shù)估計課時數(shù)目Unite1Friendship直接引語和間接引語好：1次中等：2次估計（1）:陳說和疑問差：2次Unite2English人稱變化、時態(tài)好：1次直接引語和間接引語中等：2次aroundtheworld（2）:懇乞降要求差：2次一些表示開始、初步、好：1次Unite3此刻進行時表未來時走開、結(jié)束的動詞，中等：2次Traveljournal如:become/go/start差：3次等定語從句（1）：關(guān)系如何劃分簡單句和復(fù)好：1次Unite4Earthquakes單詞的用法合句；剖析主從句句中等：2次（that,which,who,w子結(jié)構(gòu)；關(guān)系代詞在差：3次hose）從句中所做成分定語從句（2）：關(guān)系關(guān)系副詞在句中所做好：2次Unite5Nelson副詞的用法成分剖析；和關(guān)系代中等：2次Mandela–amodern（where,when,why,p詞用法的劃分；關(guān)系差：3次herorep+which）代詞和關(guān)系副詞互相變換的使用狀況Unite1Cultural限制性定語從句和非如何劃分兩種定語從好：2次句，以及部分關(guān)系次中等：3次relics限制性定語從句的特別用法差：3次Unite2好：1次未來時的被動語態(tài)中等：2次TheOlympicGames差：3次基本格式和變形，時好：1次Unite3Computers此刻完成時被動語態(tài)中等：2次間范圍差：3次Unite4此刻進行時的被好：1次中等：2次Wildlifeprotection動語態(tài)差：3次定語從句（3）：關(guān)系關(guān)系代詞和關(guān)系副詞好：2次Unite5Music中等：3次副詞=介詞+關(guān)系代詞的互換使用差：3次Unite1神態(tài)動詞好：2次（may/might,can/co神態(tài)動詞無人稱變Festivalsaround中等：2次uld,will/woud,shal化，后接動詞原形theworld差：3次l/should,must/can’t）

神態(tài)動詞（oughttoUnite2Healthy/oughtnotto/haveto/don’thaveeatingto/mustn’t/needn’t）Unite3TheMillionpoundBankNote名詞性從句中主語從Unite4Astronomy:句、賓語從句、表語thescienceofthe名詞性從句從句和同位語從句的stars劃分Unite5Canada--“TheTrueNorth”Unite1Womenof主謂一致主要為記憶主謂一致的內(nèi)容，需要認真的achievement歸類Unite2非謂語動詞-ing形式Workingtheland做主語和賓語放學(xué)期(必修4)Unite3非謂語動詞-ing形式剖析非謂語動詞在句（第三次月考，第四AtasteofEnglish中所作成分和作用以做定語和賓補次月考、期末考試/模humour及其變形塊考試）Unite4Body非謂語動詞-ing形式language做狀語

好：2次

中等：2次

差：3次

好：2次

中等：3次

差：3次

好：2次

中等：3次

差：3次

好：2次

中等：3次

差：3次

好：2次

中等：2次

差：3次

好：1次

中等：2次

差：2次

好：1次

中等：2次

差：2次

好：1次

中等：2次

差：2次

好：1次

Unite5Theme構(gòu)詞法parks

高二：課時流程

（第一階段：9月（暑期7，8月），第二階段：3月（寒假

前后綴改變詞義和詞性的活用

2月））

中等：2次

差：2次

書籍章節(jié)知識點估計課時數(shù)目Unite1Greatscientists非謂語動詞-ed估計課時數(shù)目：做定語

要點、難點

形式

預(yù)備課時數(shù)

好：1次

中等：2次

差：2次

上學(xué)期（必修5）

（第一次月考/（第二次月考/期中考試）

2次Unite2非謂語動詞-edTheUnitedKingdom做賓補估計課時數(shù)目：2次

形式

剖析非謂語動詞在句中所作成分和作用以及其變形

好：1次

中等：2次

差：2次

上學(xué)期（必修6）

（第三次月考，

（第四次月考，期末考試/模塊考試）

Unite3

非謂語動詞-ed形式Lifeinthefuture做狀語估計課時數(shù)目：2次

Unite4

Makingthenews倒裝

估計課時數(shù)目：3次

Unite5Firstaid省略估計課時數(shù)目：3次

Unite1Art

估計課時數(shù)目:3次

虛假語氣

Unite2Poems

估計課時數(shù)目：3次

Unite3

Ahealthylife

估計課時數(shù)目：3次

“It”的用法Unite4

Globalwarming

估計課時數(shù)目：3次

好：1次中等：2次差：2次好：2次部分倒裝和所有倒裝中等：3次的狀況差：3次要點觀察主從句主語好：2次中等：3次一致時的省略和to的差：3次省略狀況好：2次虛假語氣表對過去、中等：3次此刻、未來事實相反差：3次假設(shè)的基本句式結(jié)好：2次構(gòu)；If條件句的虛假中等：3次差：3次好：2次中等：2次要點觀察IT形式主語差：3次好：2次和指引重申句的差別中等：2次差：3次

Unite5Thepowerofnature-ing變形估計課時數(shù)目：3次Unite1Livingwell不定式的用法估計課時數(shù)：3次放學(xué)期（選修7）Unite2Robot（第一次月考，第二估計課時數(shù)：2次次月考,期中考試/模Unite3Underthe被動語態(tài)塊考試)sea估計課時數(shù)：2次Unite4Sharing定語從句的特別用法估計課時數(shù)：3次

好：2次被動語態(tài)的使用中等：2次差：3次好：2次不定式的變形中等：2次差：3次好：1次中等：2次此刻分詞和不定式的差：2次被動語態(tài)好：1次中等：2次差：2次好：2次

中等：2次

差：3次

放學(xué)期(選修8)

（第三次月考，第四次月考、期末考試/模塊考試）

Unite5

Travellingabroad

估計課時數(shù):3次Unite1Alandofdiversity

估計課時數(shù)目:3次

Unite2

Cloning

估計課時數(shù)目:2次

Unite3

Inventorsandinventions估計課時

數(shù)目:2次

名詞性從句的特別用一些固定詞和搭配在

法名詞性從句中的句法

剖析句子結(jié)構(gòu)及其用同位語法

復(fù)習(xí)過去分詞的用法與謂語的差別

好：2次

中等：2次

差：3次

好：2次

中等：2次

差：3次

好：1次

中等：2次

差：2次

好：1次

中等：2次

差：2次

好：1次

Unite4Pygmalion分詞做狀語估計課時數(shù)目:2次

中等：2次

差：2次

Unite5

Meetingyour

ancestors

時態(tài)主動和被動

好：2次

中等：3次

差：3次

估計課時數(shù)：3次

高三總復(fù)習(xí)框架

高中英語

專有名詞

名詞的分類可數(shù)名詞一般名詞

不能夠數(shù)名詞

規(guī)則變化

可數(shù)名詞的數(shù)

不規(guī)則變化

名詞的數(shù)不能夠數(shù)名詞的數(shù)專題一

名詞名詞單數(shù)，復(fù)數(shù)的特別用法

名詞的所有格歸納

’S所有格的構(gòu)成

名詞的所有格’S所有格的用法

’S所有格與“名詞＋OF＋名詞性

物主代詞

兩重所有格

個體名詞

集體名詞

物質(zhì)名詞

抽象名詞

規(guī)則構(gòu)成

基數(shù)詞

不規(guī)則構(gòu)成

規(guī)則構(gòu)成

序數(shù)詞不規(guī)則構(gòu)成

數(shù)詞的分類與冠詞連用的不一樣樣意義

專題二構(gòu)成數(shù)詞分數(shù)

數(shù)詞的句法功

能

數(shù)詞的應(yīng)用

冠詞的分類

不定冠詞的用

法

讀法

構(gòu)成

小數(shù)（百分數(shù)）

讀法

不定冠詞a,an

定冠詞the

用于可數(shù)名詞前

用于表示數(shù)目

序數(shù)詞前的不定冠詞

專題三特別搭配中的不定冠詞冠詞

表示特指

表示“獨一無二”

定冠詞的用法“the+年份的復(fù)數(shù)“表示某年月

樂器前加the

由一般名稱構(gòu)成的專有名次前加

thethe+形容表示一人

固定搭配中的定冠

不用冠的

合

有無定冠的

區(qū)

主格

人稱代

格

形容性物主代

物主代

名性物主代

第一人稱反身代

反身代第二人稱反身代

第三人稱反身代四代的分

代

五比等形容

指示代thisthatthesethose一般的不定代不定代個體不定代數(shù)目不定代疑代(whowhomwhosewhatwhich)關(guān)系代whowhosewhomthatwhich?)互相代eachother,oneanother)代it的特別用法It的五種用法定

在句中的地點

多個形容的擺列序

原比最高必用原的含形容的一必用比的些重要句型必用最高的be+形容+介形容與其余構(gòu)成的固不定式定短be+形容+名定副todaynowalreadysoonyet?地點副heretherehomeout方式副wellquietlyquickly?分程度副muchrathertooenough?率副usuallyoftennever?六疑副whenwherehowhowoften副其余副perhapsalsoonly?功能地點原比等比最高

七介介介的分地點介方式介

定

狀

介的功能

表

介＋名

介短＋介

be+形容+介

并列

的分

八

隸屬

在句中的

地點

的特別用

法

一般

九

在

合關(guān)系andnotobutalso.折關(guān)系buthowev因果關(guān)系sofor?關(guān)系oreitheror?.引從句thatifwhether?引主從句thatwhatwhether?引表從句thatwhet引狀從句sincethowhere?

用在形形式也許第三人稱去用去式用wil未來goingto原形用am行/are+在分謂語用完成時have/has的過去分詞謂語用完成進行時have/has+doing謂語用進行時were/was的此刻分詞完成時謂語用ha詞的過去分過去謂語用wo未來時者was/we+goingto詞原形過去完成進行時謂語用had+been主動

語態(tài)

被動

語態(tài)

主動形式專題十表被動詞的語動意態(tài)義

被動

形式

表主

動意

義

動詞構(gòu)成todo不定式在句中的作用動名構(gòu)成doing專題十一詞用法非謂語動詞此刻分詞的構(gòu)成doing構(gòu)成分詞過去分詞的構(gòu)成done用法專題十二can表示能力，意為“能，會”神態(tài)動詞表示推測意為可能，常用于否定句很疑問句

中

表示懇求，同意，意為“能夠”

can的過去式，意為能，會，表示過去的能

coul力

d在疑問句中表示委宛的懇求

may

表示懇求，同意，意為“能夠”

表示推測，常用于必然句中，意為“可能，也許”

may的過去式

專題十三

虛假語氣

migh

表示推測，常用于必然句中，意為“可能，也許”

表示主觀看法，意為：必然，應(yīng)當

must表示有掌握的推測，用于必然句

表“偏要、非要”之意

表示需要，必然，主要永久否定句和疑問句need中

dare表示敢于，主要用于否定句中和疑問句中

應(yīng)當，表示要乞降命令

shou表示勸說，建議ld

表“居然”

had

bett最好，表示建議

er

used意為“過去經(jīng)?！保硎具^去的動作，行為to

與現(xiàn)在事If+主語+動詞的過去式（be動詞用were）,實相主句主語+should/would/could/might+do反的

假設(shè)

與過去事If+主語+had+done,主句主語實相+should/would/could/might+have+done反的

假設(shè)

十四

主一致

與將

來事

相

反的

假

法

一致

意

一致

1、If+主+did，主句主

+should/would/could/might+do

2、If+主+eretodo，主句主

+should/would/could/might+do

3、If+主+shoulddo，主句主

+should/would/could/might+do

的數(shù)要與主一致，與表沒關(guān)

用one,each,none等+of+復(fù)數(shù)名作主

用each作代在句中作主不定式，名作主

主后有with,except,togetherwith等接的短

主表示事物稱的名

主集體名

主形式復(fù)數(shù)而意卻數(shù)

表示，度，價錢，量等的短作主

由every,someand,on等構(gòu)成的復(fù)合不定代在句中作主

主被定從句修

就近

一致

十五所有

倒裝句倒裝

由oreither?or,neither?nor,notonly?butalso...接的并列主

therebe句型中，并列的兩個名作主

方向副（here，there，up等）第一的倒裝句

neither，seldom,not,little等否定放

句首倒裝句only所修飾的副詞、介詞短語或狀語從句放

在句首的倒裝狀況

SO、such第一的倒裝句部分倒裝neithernor等否定詞放句首倒裝句

并列

句

if條件句的省略狀況

as指引退步狀語從句的倒裝狀況

表示并列關(guān)系的并列句

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句

表示選擇關(guān)系的并列句

表示因果關(guān)系的并列句

主語從句

連接代詞：

who,what,which等

連接副詞:

where,when,how,why

純連詞;that,whether,if

連接代詞：

who,what,which等

專題十六并列句與復(fù)表語從句合句名詞

性從

句

賓語從句

同位語從句

狀語時間狀語從句從句

連接副詞:

where,when,how,why

純連詞;