人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)第第頁(yè)/總8頁(yè)ExcellentTeachingDesign全體師生爭(zhēng)先發(fā)言的熱烈氣氛。（四）即興演講，展示風(fēng)采即興演講，展示風(fēng)采1.自選課文一段登臺(tái)演講。 （師生從聲音、停頓、表情、動(dòng)作等方面予以評(píng)價(jià)。）2.演講自己仿寫的片段。 3.即興拔高演講。通過百度在網(wǎng)上搜索古今中外 為人民服務(wù)”的人，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言演講。 設(shè)計(jì)意圖：層層拔高的演講設(shè)計(jì)，旨在提升學(xué)生的語(yǔ)文能力，前兩個(gè)環(huán)節(jié)可以讓多數(shù)同學(xué)展示，最后一個(gè)環(huán)節(jié)要求不宜太高，教師可以起個(gè)頭，學(xué)生的演講哪怕是只言片語(yǔ)， 只要語(yǔ)句通順并把握好演講的語(yǔ)氣、表情即可。及時(shí)通過演講深化黨的宗旨、死的意義、是非標(biāo)準(zhǔn)等等。（五）總結(jié)全文，拓展升華：同學(xué)們，在你們的匯報(bào)中，我知道了我們黨的宗旨是為人民服務(wù)， 我還知道了張思德同志一我們隊(duì)伍中的一員， 他是為人民利益而死的，他的死比泰山還重。這時(shí)候，我想起了臧克家寫的紀(jì)念魯迅的一首什么詩(shī)？生示在百度網(wǎng)上搜索到的詩(shī)歌： 《有的人》一一有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著……讓我們謹(jǐn)記黨的宗旨及毛澤東爺爺?shù)慕虒?dǎo)， 從現(xiàn)在起，好好掌握本領(lǐng)，將來服務(wù)人民，造福社會(huì) ！設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)文教學(xué)的升華環(huán)節(jié)尤為重要，師生通過聲 情并茂的朗誦使學(xué)生在心里埋下一顆要活在人民心中”的種子。（六）推薦閱讀，深化感悟推薦閱讀：詩(shī)歌《有的人》ExcellentTeachingDesign電影《雷鋒》《張思德》告訴學(xué)生，如果想看這些內(nèi)容，可以通過百度在網(wǎng)上搜索。人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《為人民服務(wù)》教學(xué)反思學(xué)習(xí)這篇議論文的目的主要有兩個(gè)：一是讓小學(xué)生初步接觸議論文，感受議論文的表達(dá)方式，為初中學(xué)習(xí)議論文打下一點(diǎn)兒基礎(chǔ)；二是使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。 為了教學(xué)好這篇課文，我就開始查找有關(guān)的資料，了解了張思德同志的有關(guān)事跡， 觀看了電影《張思德》，對(duì)張思德同志有了比較深刻的認(rèn)識(shí)：他是個(gè)平凡的戰(zhàn)士，但干一行愛一行專一行的高貴品質(zhì)十分可貴，也十分感人。進(jìn)一步體會(huì)到了學(xué)習(xí)這篇文章的意義所在：現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，唯我獨(dú)尊現(xiàn)象比較嚴(yán)重。讓孩子體會(huì)到為人民服務(wù)的價(jià)值，為人民利益而死的偉大是必要的，應(yīng)該在孩子的心靈播下這美好的種子。要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，不僅老師要認(rèn)真解讀教材，孩子們也應(yīng)該好好預(yù)習(xí)，拉近與文本的距離。因此，除了讓學(xué)生讀好課文，上課前我在百度網(wǎng)上搜索《張思德》這部影片讓學(xué)生們觀看，并記錄下感人的鏡頭，又讓學(xué)生訪問有關(guān)張思德的百度網(wǎng)站，對(duì)張思德同志有比較深刻的認(rèn)識(shí)和了解，有助于對(duì)課文思想的理解與領(lǐng)悟。FoonSh