公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《兒童保健學》試題及答案

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《兒童保健學》試題及答案試題一：Al型題1、在描述神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育特點中，錯誤的是(E)A、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是一次性形成的B、只有一次生長突增高峰C、 出生時，新生兒的腦重平均為370克，占其身體的10%~12%D、 新生兒的腦重已是成人腦重的25%,6歲接近成人腦重的85%~90%E、 腦神經(jīng)在12歲左右?guī)缀跬耆枨驶?、 神經(jīng)系統(tǒng)中發(fā)育最早的器官是(C)A、視覺器官B、聽覺器官C、大腦D、脊髓E、小腦3、 兒童心理發(fā)育不包括(E)A、語言B、思維C、情緒D、獨立性和自我意識E、唱歌、音樂、技巧等才能教育4、 以下屬于篩查性智力測驗的是(B)A、韋氏學齡前兒童智力量表B、繪人測驗C、貝利嬰幼兒智力發(fā)育量表D、發(fā)育量表E、斯坦福-比內(nèi)量表5、 評價幼兒園孩子的智力發(fā)育水平或診斷智力低下的重要方法是(B)量表A、貝利嬰幼兒發(fā)育量表B、韋氏學齡前兒童智力量表C、丹佛嬰兒發(fā)育量表D、繪人測驗E、圖片詞匯測驗6、 促進嬰兒感知覺發(fā)展的目的主要是(B)A、促進體格發(fā)育B、促進神經(jīng)精神發(fā)育C、促進消化吸收功能D、 促進代謝功能E、促進內(nèi)分泌功能B1型題(1~3題共用備選答案)A、丹佛發(fā)育篩查測驗(DDST)B、貝利嬰幼兒發(fā)育量表C、發(fā)育量表D、韋氏兒童智力表(WISC)E、繪人測驗1、適用于早期發(fā)現(xiàn)2個月至6歲兒童智力發(fā)育問題(A)2、 適用于2~30個月小兒智力水平的評價(B)3、 是評價6~16歲兒童智力水平和診斷智力低下的重要方法(D)試題二：A1型題1、 以下現(xiàn)象與生長發(fā)育的一般規(guī)律不符的是(D)A、生長發(fā)育呈連續(xù)性與階段性B、生長發(fā)育的速度呈波浪式進展C、生長發(fā)育涉及生理和心理兩個密切D、腦、脊髓、視覺器官的發(fā)育具有兩個生長突增期E、 在疾病的恢復期往往伴隨有趕上生長現(xiàn)象2、 出生后第一個10年內(nèi)基本不發(fā)育的系統(tǒng)是(C)A、淋巴系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)C、生殖系統(tǒng)D、消化系統(tǒng)E、呼吸系統(tǒng)3、 生長軌跡現(xiàn)象的主要影響因素是(A)A、遺傳因素B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、營養(yǎng)D、地理與氣候E、疾病4、 生長發(fā)育長期變化(趨勢)的主要表現(xiàn)是(B)A、營養(yǎng)的全面改善B、身高一代比一代高，性發(fā)育的提前C、肥胖兒童增多D、兒童營養(yǎng)不良比例下降E、體育活動的廣泛開展5、 正確描述生長發(fā)育影響因素是的(B)A、遺傳因素決定一切B、遺傳賦予了生長潛力，環(huán)境決定生長發(fā)育的現(xiàn)實性實性終身高C、基因決定其最終身高D、營養(yǎng)決定其最終身高E、體育鍛煉決定其最終身高6、 軀干與下肢的比例主要取決于(A)A、種族遺傳B、營養(yǎng)狀況C、體育鍛煉D、家庭遺傳E、地理環(huán)境與季7、 青春期早期的主要表現(xiàn)(A)A、生長突增階段，骨骼系統(tǒng)發(fā)育迅速B、女孩乳房發(fā)育，男孩睪丸增大C、 陰毛、腋毛開始發(fā)育D、性腺開始發(fā)育E、性激素呈脈沖式釋放8、 促進乳房發(fā)育成熟的主要激素是(D)A、雌激素B、孕酮C、腎上腺皮質(zhì)激素D、催乳素E、生長素9、 青春期素質(zhì)發(fā)育特點中，表述錯誤的是(B)A、速度發(fā)育較早B、速度耐力發(fā)育最晚C、腰腹肌力發(fā)育較早D、 下肢爆發(fā)力居中E、臂肌、靜止性耐力發(fā)育比較晚10、 青春中期發(fā)育特殊主要是(B)A、性腺基本發(fā)育成熟B、出現(xiàn)月經(jīng)初潮或首次遺精C、第二性征發(fā)育成D、骨骼基本愈合E、體格發(fā)育基本停止11、 評價女性性發(fā)育水平的重要指標是(B)A、乳房的增大B、月經(jīng)初潮C、外陰色素沉著D、脂肪體得增加E、男女朦朧的愛慕心理出現(xiàn)12、 男性青春期性發(fā)育的第一個信號是(A)A、睪丸的增大B、首次遺精C、身高生長突增D、陰莖增長E、喉結出13、 不僅適用于正態(tài)分布，也適用于偏態(tài)頒布的評價方法是(C)A、指數(shù)法B、離差法C、百分位數(shù)法D、等級評價法E、曲線圖法14、 能準確評價個體兒童發(fā)育水平的方法是(C)A、年增加百分位數(shù)B、標準差分法C、等級評價法D、指數(shù)法E、曲線圖法15、 兒童的'年齡性別身高低于同年齡、同性別參照人群值的正常范圍，其類型屬于(B)A、體重低下B、生長遲緩C、消瘦D、營養(yǎng)性水腫E、以上都不是16、 坐高/身高的比值最小是出現(xiàn)在(C)A、嬰兒期B、童年期C、青春發(fā)育早期D、青春發(fā)育中期E、青春發(fā)育晚期A2型題1、20世紀20年代初，在印度發(fā)現(xiàn)狼孩，7~8歲時被人發(fā)現(xiàn)時已沒有語言能力，不能獨立行走，盡管專家提供了豐富的生活條件和學習條件，但直至6年后才開始行走，這與訓練動物的時候不相上下，到17歲死去之前，僅學會幾十個單詞，整體發(fā)育相當于2歲兒童水平，通過此例子，你認為下面說法正確的是(C)A、狼孩的遺傳基因沒有缺陷，但營養(yǎng)太差B、狼孩的智力有問題，學習有困難C、 狼孩的遺傳基因有缺陷，接受能力差D、 狼孩的遺傳基因沒有缺陷，但已錯過接受教育的關鍵期E、 狼孩受惡劣環(huán)境影響，造成智力下降B1型題(1~4題共用備選答案)A、體重B、身高C、胸圍D、上臂圍E、腹圍1、 是兒童少年體格生長的重要指標之一