小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)五相交與平行 《線段直線射線》李華校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)

你從圖中看見(jiàn)了哪些數(shù)學(xué)圖形？情境引入下面兩組數(shù)學(xué)圖形中的線分別是什么樣的線？線條是彎曲的線條是直直的線

同學(xué)們看一看小桌子側(cè)面上邊緣的一條線，你們有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知

把小桌子桌側(cè)面上邊緣的一條線畫(huà)出來(lái)就得到一條線段。除了是直的線外你還有什么發(fā)現(xiàn)？線段探索新知

兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量端點(diǎn)端點(diǎn)

線段有兩個(gè)端點(diǎn)，它的長(zhǎng)度是可以度量的。線段端點(diǎn)端點(diǎn)試一試，過(guò)兩點(diǎn)畫(huà)一條線段？試一試：過(guò)下面兩點(diǎn)畫(huà)一條線段，然后量這條線段的長(zhǎng)度。說(shuō)一說(shuō):

生活中還看到過(guò)哪些線段？1在兩點(diǎn)間畫(huà)線。1在兩點(diǎn)間畫(huà)線。線段

在兩點(diǎn)之間可以畫(huà)出很多條線，其中線段最短，線段的長(zhǎng)度就是這兩點(diǎn)間的距離。哪條是線段呢？哪條線最短呢？

線段有什么特征？1、有兩個(gè)端點(diǎn),不能延伸。2、能度量長(zhǎng)度。線段向一端無(wú)限延長(zhǎng)后有什么變化？線段向一端無(wú)限延長(zhǎng)后就是一條射線，射線只有一個(gè)端點(diǎn)。不可以度量長(zhǎng)度。端點(diǎn)①這條線有端點(diǎn)嗎？②這條線能畫(huà)完嗎？③這條線可以度量嗎？試一試，過(guò)兩點(diǎn)畫(huà)一條射線？說(shuō)一說(shuō):

生活中還看到過(guò)哪些射線？試一試：線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)后有什么變化?

一條線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)后就是一條直線，直線沒(méi)有端點(diǎn)。

你能量出直線的長(zhǎng)度嗎？為什么？試一試，過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直線？

直線有什么特征？1、沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。2、不能度量長(zhǎng)度?？梢远攘块L(zhǎng)度兩端不能延長(zhǎng)2線段不可度量長(zhǎng)度一端可以無(wú)限延長(zhǎng)1射線不可度量長(zhǎng)度兩端可以無(wú)限延長(zhǎng)0直線長(zhǎng)度主要特點(diǎn)端點(diǎn)個(gè)數(shù)圖形項(xiàng)目課堂小結(jié)1.連一連。探照燈射出的光線黑板的一邊直線射線線段當(dāng)堂檢測(cè)2.填一填。（1）線段有（）端點(diǎn)，射線有（）端點(diǎn)，直線（）端點(diǎn)。（2）（）是有限長(zhǎng)，（）和（）是無(wú)限長(zhǎng)。（3）兩點(diǎn)之間（）最短，兩點(diǎn)之間有且只有（）條（）。兩個(gè)一個(gè)沒(méi)有線段直線射線線段一線段當(dāng)堂檢測(cè)3.判斷下列各題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的“×”。（1）線段有兩個(gè)端點(diǎn)，射線有一個(gè)端點(diǎn)，直線沒(méi)有端點(diǎn)。（）（2）射線比直線短一半。（）（3）線段、射線可以度量長(zhǎng)度，直線不能。（）√××當(dāng)堂檢測(cè)

在下圖中，哪些是線段？哪些是直線？哪些是射線？(1)(6)(5)(4