實用的活動計劃匯編6篇

第實用的活動方案匯編6篇活動方案篇1

兒童畫興趣小組的開展適應了當前素質(zhì)教育的要求，提高小學生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動腦、動口、動手，善于知難而上的學習習慣和良好的精神風貌，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛能，為熱愛繪畫的學生提供良好的學習創(chuàng)作環(huán)境，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起到了積極的推動作用。

一、教學目標

通過興趣小組的活動，完善學生對美術(shù)知識的認識，形成較為完整的小學美術(shù)理論體系和美術(shù)思想。充分開發(fā)學生課堂以外地知識素養(yǎng)，提高學生的智力潛能、繪畫能力和藝術(shù)鑒賞能力。

二、活動要求

1、組織學生按時參加活動，保持教室內(nèi)的整潔，保護公物。

2、活動時間：

學校規(guī)定的活動地點，興趣小組成員必須按時到達活動教室，按時完成老師布置的作業(yè)。

3、活動過程中，必須保持好課堂紀律，不大聲喧嘩，不做與活動無關(guān)的事。

三、活動內(nèi)容

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識，如繪畫種類、工具、根本的使用方法。

2、以創(chuàng)作畫為主進行教學，確定每一期兒童畫興趣小組活動的繪畫主題，布置學生繪畫任務，教師加以輔導。

3、課堂穿插佳作欣賞分析，提高學生的審美能力。

四、教學措施

1、美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、作好組織工作。在學生自愿報名參加的根底上，要挑選各班有一定美術(shù)根底、成績較好的學生參加。在教師的知道下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

3、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面開展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展，展示學生的學習成果。

活動方案篇2

一、指導思想

為進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本“幫教幫學〞活動方案。

二、幫教幫學活動目標

通過以老帶新、幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

三、幫教幫學活動對象

新引進教師

四、幫教幫學活動時間安排

幫教幫學的活動時間周期為一個學年，分三個階段進行。

五、幫教幫學活動過程

㈠班級管理方面

班主任是學校班集體的教育者、組織者和指導者，也是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學校工作的重要方面，新教師應在指導教師的指導下，見習班主任工作，并獨立或協(xié)助指導教師做好以下工作：

1、向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。

2、教育學生努力完成學習任務，找學生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。

3、教育指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，上好班會課，增強學生的自理自強能力和投身社會實踐的能力。同時教育指導學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4、關(guān)心學生的課外生活，鼓勵學生開展正當?shù)呐d趣愛好和特長。

5、進行班級的常規(guī)管理，把班級建設成優(yōu)良班集體。

6、配合學校開好家長會，爭取家長和社會各方面的配合，共同做好學生的教育工作。

7、做好學生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。

8、做好有關(guān)資料的記載和整理工作。

9、好班主任工作的研究與總結(jié)工作。

10、每學期主持一節(jié)班隊活動課。

㈡教學業(yè)務方面：〔分三個階段實施〕

1、幫教幫學活動目標：

新教師在指導教師幫助下，了解新課改對教育教學管理的要求，初步熟悉任教學科的教育教學常規(guī)，根本能夠按照新的理念進行教育教學活動。主要表達：

〔1〕制定教育及學科教學方案

〔2〕鉆研教材、備課。

A課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同

B每節(jié)課的重點難點及突破方法

C板書的設計及教學媒體運用

D逐步形成自己的課堂教學模式、方法

E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導等環(huán)節(jié)

〔3〕課堂教學

A、教師的主導作用和學生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氣氛

B、資料、教學用具準備；師生雙邊、多邊活動的過程

C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用；注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D、運用并逐步形成自己的課堂教學模式、方法

〔4〕初步了解說課、評課

〔5〕教學教育自我總結(jié)、反思和評價

2、幫教幫學活動要求

〔1〕新老教師自結(jié)對子后應制定出具體實施方案〔見習期教師登記表〕。

〔2〕新老師要積極主動地加強學習〔既要向幫教教師學，又要向書本學〕，要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累〔包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學反思〕，每學期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。

〔3〕每二周向指導教師上一堂實踐課〔課前須向指導教師闡述本課的教學構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議〕并做好記載〔附表〕。

〔4〕指導教師要加強示范和指導，要歡送新教師隨時到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載，每學期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。

〔5〕每學期初、末，指導教師對新教師的教學方案，復習方案、備課筆記、作業(yè)批改等情況進行檢查，作好記載，并對該教師的教育教學情況作出合理的評價。

〔6〕新教師每學期聽課20節(jié)以上，音、體、美等學科10節(jié)以上，其中每周至少聽指導教師一節(jié)課。指導老師每學期聽課不少于8節(jié)。

〔7〕加強教育教學理論學習，并做好學習筆記，每學期不少于5000字。如果是剪貼，那么在每份材料下寫300字左右的心得體會。

3、幫教幫學活動形式

〔1〕定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。

〔2〕活動范圍靈活多樣

〔3〕教與學，幫與做相結(jié)合

〔4〕研究與討論，教育與談心相結(jié)合

〔5〕指導，聽課、檢查相結(jié)合

4、每學期主要開展“六個一〞活動〔在幫教教師的指導幫助下完成〕

〔1〕一節(jié)教學入門課〔在期中考試前、以新課為主〕

〔2〕一節(jié)教學匯報課〔在期未考試前，以復習課為主〕

〔3〕一次說課〔時間由教研組長確定〕及一份說課材料

〔4〕一個單元的教材分析

〔5〕三個以上的教學課件制作

〔6〕一篇教學論文或教學反思

以上材料每學期末與見習期登記表、學習記錄本一并交質(zhì)監(jiān)室。

六、加大管理力度、提升幫教幫學活動效果

加強新教師幫教幫學管理工作，使幫教幫學活動進一步細化。管理中，以人為本，幫教幫學活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學校、教研組、“結(jié)對子〞對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學效果。定期與不定相結(jié)合地進行檢查驗收。

活動方案篇3

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，在學校黨支部與上級工會的'領(lǐng)導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育與維護四大職能，團結(jié)發(fā)動全體教職工與時俱進，適應新時期教育開展的要求，為學校的課程改革與教學質(zhì)量大幅度提高奉獻力量，全面提升工會工作能力與水平，為構(gòu)建與諧校園作出工會應有的努力。

二、工作思路與措施：

〔一〕加強師德建設，提高教職工的政治思想素質(zhì)。

1、抓好教職工的職業(yè)道德教育與政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣闊教職工依法執(zhí)教的意識，更新教育觀念，實踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀與價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識與質(zhì)量意識。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻身勤業(yè)〞的良好氣氛。

2、繼續(xù)強化依法治校與依法執(zhí)教的法律意識，促使教職工樹立大局意識與效勞意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識與現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。發(fā)動教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模范人物學習，心中裝著學生，腦中想著“與諧〞，為了壇廠中學的開展與未來，樂于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業(yè)務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。

3、進一步加強師德師風建設，打造以師德建設為主要內(nèi)容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細那么，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報市教育工會。

4、力爭在學校黨政的領(lǐng)導與支持下，組織好“三八節(jié)〞、“教師節(jié)〞、“中秋節(jié)〞“國慶節(jié)〞等紀念活動，增強廣闊教職工的責任感與事業(yè)心。

〔二〕加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權(quán)益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平。

1、進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，進一步團結(jié)廣闊教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作效勞于黨建工作

2、促進校園文化建設與精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善“職工之家〞的硬件建設與軟件建設，充分發(fā)揮“職工之家〞在創(chuàng)立文明校園中的作用與在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家〞的滋味。

3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家與集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

4、關(guān)心女教職工的工作與生活，一是做好權(quán)益保障工作；二是開展為女職工效勞與各項活動；三是充分發(fā)揮女性人才作用。

5、讓全體教職工充分關(guān)注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，進一步暢通教職工與學校行政領(lǐng)導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

〔三〕開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權(quán)益。

1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權(quán)，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、標準化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。

2、加強工會會員與代表的培訓，加強對會員與代表的權(quán)利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質(zhì)，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質(zhì)量。

3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務公開。深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。

〔四〕常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。

1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

2、鼓勵老師繼續(xù)學習與進修，努力提高老師教育教學工作水平與個人修養(yǎng)，參與學校的評優(yōu)評先，師徒結(jié)對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。

3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態(tài)的關(guān)注，結(jié)合教育工會的工作布置，及時上報有關(guān)方面的信息，為學校的建設與開展唱贊歌。

4、繼續(xù)開展“送溫暖〞工程，關(guān)心職工生活，認真開展“五必訪〞，利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。

5、繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作，盡量做到“用最少的錢，辦滿意的事〞。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工與離退休教職工及相關(guān)文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。

6、積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，記好工會工作臺帳資料。

活動方案篇4

一、指導思想：

以人為本、以學生開展為本，發(fā)揮學生自我教育的主動性、積極性，因地制宜地設計一些豐富多彩的實踐體驗活動，讓學生在活動中“學會做事、學會合作、學會學習、學會管理〞，培養(yǎng)良好的行為習慣和集體主義觀念及社會責任感，進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、合作精神和環(huán)保意識，具有良好的身體和心理素質(zhì)，成為新世紀的合格小公民。一、指導思想：以人為本、以學生開展為本，發(fā)揮學生自我教育的主動性、積極性，因地制宜地設計一些豐富多彩的實踐體驗活動，讓學生在活動中“學會做事、學會合作、學會學習、學會管理〞，培養(yǎng)良好的行為習慣和集體主義觀念及社會責任感，進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、合作精神和環(huán)保意識，具有良好的身體和心理素質(zhì)，成為新世紀的合格小公民。

二、具體安排：

1、利用家庭資源開展社會實踐活動。每個學生都有自己各自不同的家庭。如果充分利用家庭這塊豐富的資源，那學生在家庭生活中對知識的獲取將受益匪淺。在家庭中，孩子與父母進行交流，與親人朋友進行交流也是在開展的一種有益的實踐活動。建議家長鼓勵自己的孩子多與小伙伴一起玩耍，自己去處理與玩伴發(fā)生的矛盾；當客人來訪時，多給孩子時機，讓他們禮貌地待人接物。這么做就可在不知不覺中，使學生的語言得到了開展，兒童的精神世界也得到了豐富和開展。

2、利用社會資源開展社會綜合實踐活動

組織學生離開課堂，參加各種有組織的實踐活動，能更好地促進學生知識、能力的形成。我們在教學過程中，從兒童的年齡及認識規(guī)律出發(fā)，結(jié)合本地實際盡可能地創(chuàng)設情境，提供實踐時機引導學生進行必要的參觀、訪問、社會調(diào)查等活動，在實踐中培養(yǎng)學生觀察社會、適應社會、效勞社會的能力。

首先，有意識地把課內(nèi)學習延伸到課外，拓展教材，充分利用社會教育資源，鼓勵利用外出旅游、探親的時機，運用自己學過的知識解決實踐中出現(xiàn)的問題；積累實際生活中的經(jīng)驗，獲取課本上、課堂上無法獲得知識。

其次，鼓勵學生走進社會，參與社會中的活動。指導學生運用學到的語文知識效勞于社會，如到敬老院慰問孤寡老人，到街上參加義務勞動等，這樣將學到的社會知識、技能運用于實踐活動，又在實踐活動中學到了知識、技能。同時還可以培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當小主人的責任感。他們在與社會接觸中會獲取到各種信息，并會對各種信息做出反應，這樣也鍛煉了學生獲取信息和處理信息的能力，更進一步使學生從小了解社會，參與社會，適應社會。

開展社會實踐活動就要像課標中介紹的那樣“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校和社區(qū)等教育資源〞。課程資源就像一座豐富而亟待開發(fā)的“寶庫〞，它無處不在，無時不有，只要我們教師有強烈的資源意識，做個有心人，去努力開發(fā)，就能時時處處利用它來增加學生社會實踐時機。

活動方案篇5

“過元旦嘍!過元旦嘍!〞同學們踏著歡快的步伐走進了教室。原來，今天我們學校要舉行元旦慶?；顒印Ｒ贿M教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞著教室;教室的門窗戶貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結(jié);黑板上貼著各種各樣的謎語。瞧!“x〞形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛著一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢!教室里到處彌漫著一種喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。

元旦慶?；顒佣喾N多樣，有猜謎語、小品、游戲……當然，文藝節(jié)目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優(yōu)秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的對白不時把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿堂彩。

最吸引人和令人沖動的就要數(shù)做游戲了。我們班的第一個節(jié)目是搶板凳游戲，有五個椅子被擺在教室中央，讓六個同學去搶座位，沒搶到的一位同學為失敗。雖然我沒有被選上，但是作為觀眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開始，六個同學分別站好，緊緊盯著對自己有利的椅子，身體向前傾著，似乎都做好了“百米沖刺〞的準備，隨著宣言的一聲令下：“一!二!三!〞個個爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子。“決賽〞要開始了!一個同學和另一個同學都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向?qū)Ψ娇戳艘谎?，好似在對自己的競爭對手說：“我要贏了你!〞你看，他們倆隨著“1、2、3〞的叫喊，在這三個數(shù)字里，他們一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊還不時地看看僅剩下的一把椅子，還不時向自己的競爭對手露出挑戰(zhàn)的神情。這三聲一完，兩個同學便急忙坐了下來，可是已將有一個同學在椅子上坐下了，那一個同學只好“怏怏離去〞?？此谋砬椋也滤谙耄哼@一次輸給你，下一次也不代表我也會輸給你!同學們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語響徹校園。

這真是一個快樂的元旦啊!

活動方案篇6

一、指導思想

班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨干力量。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點，班主任作為特殊的教育工作者，學生成長的導師，任重而道遠。為了提升班主任工作藝術(shù)、促進學校班集體的建設，提升學校德育工作的實效性，小學