實用的培訓(xùn)工作計劃匯總十篇

第實用的培訓(xùn)工作方案匯總十篇培訓(xùn)工作方案篇1

一、培訓(xùn)目標

為了提高員工專業(yè)操作技能和平安防范知識，增強員工綜合素質(zhì)，在原有知識面的根底上不斷向員工灌輸新知識、新理念，以拓寬員工的知識面，從而更好地工作。現(xiàn)依據(jù)工作目標、工作職責(zé)、員工需求等制定20某某年度培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)工程

1、國家法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

2、標準、衛(wèi)生等文件知識培訓(xùn)。

3、平安、溝通、蟲控、等方面的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)大綱表：

序號培訓(xùn)目的培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)人培訓(xùn)地點受培訓(xùn)人

1、掌握食品平安、公共場所衛(wèi)生知識食品平安學(xué)、健康飲食、公共場所量化分級管理待定新入職員工

2、認真學(xué)習(xí)食品驗收標準和食品平安操作標準，提高員工的對食品平安知識的掌握度，確保不發(fā)生食物中毒食品平安法、采購索證索票規(guī)定、餐飲效勞企業(yè)食品平安操作標準等待定廚房新入職員工、局部老員工

四、培訓(xùn)方式

1、組織人員集中書面培訓(xùn)；

2、現(xiàn)場實際教學(xué)等方式。

五、培訓(xùn)考核方式

1、現(xiàn)場提問評估；

2、實際操作評估；

3、考試。

培訓(xùn)工作方案篇2

一、概要

本方案主要內(nèi)容為公司人力資源部20某某年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時間安排和費用預(yù)算等。編制本方案的目的在于加強對培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的方案性、有效性和針對性，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標的實現(xiàn)。

二、依據(jù)

公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓(xùn)工作的要求。

三、培訓(xùn)工作的原那么、方針和要求

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓(xùn)原那么、方針和要求，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。

1、培訓(xùn)原那么

實用性、有效性、針對性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原那么。

2、培訓(xùn)方針

以提升全員綜合能力為根底，以提高中層管理能力、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有某某特色的全員培訓(xùn)機制，全面促進員工成長與開展和公司整體競爭力提升，確保培訓(xùn)對公司業(yè)績達標、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進力。

3、培訓(xùn)的六個要求

〔1〕鎖定戰(zhàn)略提升與未來開展需求。

〔2〕鎖定企業(yè)文化建設(shè)。

〔3〕鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力開展。

〔4〕鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

〔5〕鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享。

〔6〕鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。

四、培訓(xùn)工作目標

〔1〕建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程，確保培訓(xùn)工作高效運作。

〔2〕傳遞和開展某某資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認同感。

〔3〕使所有在崗員工20某某年都能享有高質(zhì)量、高價值的培訓(xùn)。

〔4〕重點為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門工作目標的有效完成。

〔5〕進一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性。

〔6〕打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔。

〔7〕建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實際培訓(xùn)效果。

〔8〕推行交叉培訓(xùn)，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升。

〔9〕加強企業(yè)文化氣氛對企業(yè)的滲透。

五、培訓(xùn)方案總體控制

根據(jù)20某某年培訓(xùn)需求分析，現(xiàn)對20某某年總培訓(xùn)方案總體安排如下：

〔1〕每周方案企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場，每季度末總結(jié)調(diào)整，一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場〔新人入職培訓(xùn)除外〕；

〔2〕每季度1場大型全員銷售培訓(xùn)，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合；

〔3〕為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次〔根據(jù)實際情況〕；

〔4〕季度及月度方案：由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況，對年度方案分解及修改，并提供季度或月度方案給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負責(zé)人。

六、具體課程方案

1、新員工入職培訓(xùn)

人力資源部組織安排新員工進行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《某某資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識、電話實戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。

2、在職培訓(xùn)課程大綱

3、方案外培訓(xùn)

方案外培訓(xùn)是指不在20某某年度培訓(xùn)方案內(nèi)的培訓(xùn)工程。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實際需要及員工申請進行安排。方案外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原那么：

〔1〕培訓(xùn)工程內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要。

〔2〕提前兩周提出申請。

〔3〕培訓(xùn)費用在預(yù)算之內(nèi)。

〔4〕同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原那么上只能申請一次。

七、重點培訓(xùn)工程

根據(jù)公司開展需要，20某某年重點培訓(xùn)對象確定為中層以上管理人員，因此20某某年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。

主要工程包括：〔外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實施，內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓(xùn)〕

同時，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果說明，普通員工在某些工程的培訓(xùn)需求上非常的強烈，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：

主要工程包括：〔以銷售技巧、談判技巧、心態(tài)鼓勵為主設(shè)計系列課程〕

八、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)

在充分總結(jié)公司20某某年現(xiàn)有培訓(xùn)情況根底上，20某某年，我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略開展目標以及對員工職業(yè)素質(zhì)要求，建立以知識管理為根底，以企業(yè)及員工開展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“愛學(xué)習(xí)、愿共享〞的學(xué)習(xí)氣氛，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化〞的理念貫穿于企業(yè)各項工作中，努力將某某建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

培訓(xùn)工作方案篇3

能參加“國培方案〞中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語文教師的培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)時機，但我認為更多的是肩負著一種神圣的責(zé)任和使命。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修方案為依據(jù)，制定出了一套自己的具體研修方案：

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化開展。

二、研修目標

1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。

2、深化對小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標的理解。

3、掌握小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4、促進專業(yè)化開展，提高教學(xué)研究能力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極致詞。

3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

四、研修內(nèi)容

1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。

2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。

5、每天堅持看一個小時的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。

五、研修方式

專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等

總之，通過這次“國培〞研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的根底。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅決不移的一直走下去。

培訓(xùn)工作方案篇4

一、端正思想明確認識〔指導(dǎo)思想〕

堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實、活、新為特征的教學(xué)氣氛，通過教學(xué)實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解，幼兒園培訓(xùn)工作方案。

二、全面培養(yǎng)注重實效〔工作思路〕

幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革

積極開展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以到達提高教師綜合素質(zhì)的目的。

三、不斷探索開拓新路〔培訓(xùn)過程與成效〕

適應(yīng)21世紀教育開展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)方案，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。

1開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。

組織教師認真學(xué)習(xí)十六大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德標準》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的平安意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴，工作方案《幼兒園培訓(xùn)工作方案》。

2．整理教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計一份表達《綱要》精神的活動方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)方案。一周安排一次作為教師根本功練功日，一學(xué)期安排一次根本功競賽，認真組織教師之間的教學(xué)研究活動。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。

3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人〞，搞好課題研究培訓(xùn)工作。

本學(xué)期，我們組織教師認真研究、實踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動日，各教研組做到有方案、內(nèi)容，有總結(jié)。切實提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。

四、積累經(jīng)驗，反思缺乏，努力實現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化〔全面總結(jié)，完善思路，形成體系〕

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有方案的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，怎樣才能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。

培訓(xùn)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想與工作原那么

(一)指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容，建立適應(yīng)我省中小學(xué)教師專業(yè)開展需要的標準化的教育技術(shù)培訓(xùn)、考試和認證制度，全面提高廣闊教師實施素質(zhì)教育的能力水平。

(二)工作原那么

1、統(tǒng)籌與整合相結(jié)合的原那么。將此工程納入我省推進教師網(wǎng)聯(lián)方案，開展新一輪教師培訓(xùn)的總體框架內(nèi)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。并整合相關(guān)部門和機構(gòu)的力量，實現(xiàn)相互融通、優(yōu)勢互補，合力推進方案的實施。

2、標準與開放相結(jié)合的原那么。在統(tǒng)籌標準各類相關(guān)工程的根底上，按照構(gòu)建現(xiàn)代化開放、靈活的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)體系的要求，充分利用“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)〞等多種途徑，整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源，高效益地開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。

3、注重實效與學(xué)用結(jié)合的原那么。根據(jù)我省經(jīng)濟社會開展不平衡和教師教育開展不均衡實際狀況，堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，分類指導(dǎo)，分步實施;堅持學(xué)用一致，按需推進，因地制宜，注重實效。

二、工作目標與任務(wù)

(一)工作目標

1、按照教育部公布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》要求，在三至五年間，利用多種途徑和手段，組織全省中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員，參加不低于50學(xué)時的教育技術(shù)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。

2、建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試、認證制度，形成全省統(tǒng)一標準的教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認證體系。從20某某年起，全省大多數(shù)中小學(xué)教師都要參加國家統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力水平考試。要逐步探索促進廣闊教師不斷提高自身教育技術(shù)應(yīng)用水平的動力機制，逐步建立與教師資格認證、職務(wù)評聘等相掛鉤的認證制度。

3、從20某某年起，原來開展的信息技術(shù)培訓(xùn)停止進行。

(二)工作任務(wù)

1、制定培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)資源。

根據(jù)教育部公布《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》的要求，研制我省不同層次、不同形式中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)實施方案。遴選和組織優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，包括教材、紙質(zhì)或光盤輔導(dǎo)資料及網(wǎng)絡(luò)課程等，組織力量研究開發(fā)適應(yīng)我省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)需要的配套培訓(xùn)資源。

2、加強培訓(xùn)基地建設(shè)，組織開展培訓(xùn)。

在四川省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的框架下，建立省、市、縣、校四級教師教育技術(shù)培訓(xùn)體系。按照教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地條件與要求》的規(guī)定，在四川教師網(wǎng)聯(lián)核心成員中評估認定省級教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)基地，鼓勵支持有條件的省級培訓(xùn)基地，爭創(chuàng)國家級教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)基地。市、縣兩級要在相應(yīng)教師資源與學(xué)習(xí)中心建立教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地，教師所在學(xué)校要以農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程或“校校通〞工程等工程工程為支撐，建立教師教育技術(shù)能力校本研修學(xué)習(xí)點。

3、制定本省考試實施方法，組織全省水平考試。

根據(jù)教育部考試中心公布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試大綱》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試方案》等規(guī)定，制定本省考試實施方法，有方案、分步驟底組織中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員，參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和國家教育技術(shù)能力水平考試。成績合格者頒發(fā)由教育部監(jiān)制、教育部考試中心印制的教育技術(shù)能力水平等級證書。

4、建立認證制度，促進教師教育技術(shù)能力水平不斷提高。

研究制定與教師教育技術(shù)培訓(xùn)、考試相關(guān)的配套政策，逐步將教師教育技術(shù)能力水平證書與教師資格認證，以及教師職務(wù)晉升條件等相掛鉤，形成促進廣闊教師積極參加教育技術(shù)培訓(xùn)和考試，不斷提高教育技術(shù)能力水平的有效機制。承當(dāng)中小學(xué)新師資培養(yǎng)和教師職后學(xué)歷提升培訓(xùn)的高校，要將教育技術(shù)能力培養(yǎng)納入教學(xué)方案統(tǒng)一安排，并組織學(xué)生參加國家教育技術(shù)能力水平考試，獲得相應(yīng)等級證書者，才能獲得教師資格證。

培訓(xùn)工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

以縣教師開展中心研訓(xùn)工作方案為指導(dǎo)，在縣教師開展中心的全面指導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量〞和“提高教師業(yè)務(wù)水平〞為重點，以“有效學(xué)習(xí)〞與“有效教學(xué)〞的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量效勞。

二、工作要點：

〔一〕配合上級開展“有效學(xué)習(xí)〞的課改實驗活動。

學(xué)校以“有效學(xué)習(xí)〞課改實驗為依托，配合縣教師開展中心教研活動，有方案、有重點的深入課堂，以常態(tài)課的聽課、評課為抓手，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)效勞〞的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，為全面開展落實“有效學(xué)習(xí)〞課堂變革實驗奠定實踐根底。

〔二〕繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。

充分發(fā)揮學(xué)學(xué)校學(xué)科教研組的教學(xué)指導(dǎo)作用，積極開展學(xué)科主題教研活動，依托研討平臺，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力，逐步提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平。有效開展教師技能培訓(xùn)、研訓(xùn)工作“三個一〞工程活動、“啟航班〞培訓(xùn)活動等多種活動形式，不斷提升各類教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。

〔三〕加強對學(xué)校校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)。

積極配合縣教師開展中心、永臨學(xué)區(qū)，深入班級，全面開展對各教研組校本培訓(xùn)工作的督查與指導(dǎo)，總結(jié)工作經(jīng)驗，提出整改意見，做好后續(xù)跟進。

〔四〕積極開展有效性課堂教學(xué)與學(xué)科教研組綜合教學(xué)的活動。

通過活動，對學(xué)科教師的.課堂教學(xué)過程和學(xué)科教研組建設(shè)進行有效地觀察，并從專業(yè)角度進行剖析、點撥與指導(dǎo)，切實提高學(xué)科教師課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力與實踐能力，有效提升課堂教學(xué)水平，全面提升教研組開展水平。

〔五〕繼續(xù)重視教學(xué)常規(guī)管理工作。

定期與不定期相結(jié)合對教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查，學(xué)校期末對每位教師教學(xué)常規(guī)完成情況進行檢查與定檔，并報學(xué)區(qū)備案，作為教師評先評優(yōu)評職依據(jù)。

〔六〕加強學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控。

統(tǒng)一思想，加強宣傳，營造氣氛，堅決不移地在全校范圍內(nèi)樹立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育開展觀，積極實施“教育質(zhì)量提升工程〞，認真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實施方案〞，認真做好上學(xué)期期末檢測的質(zhì)量分析工作。同時將質(zhì)量檢測、綜合素質(zhì)評價與教學(xué)常規(guī)工作整合起來，與教師的評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任和教師培養(yǎng)等相掛鉤，確保教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作順利實施。

培訓(xùn)工作方案篇7

由于我銷售經(jīng)驗缺乏，并且對公司所經(jīng)營的產(chǎn)品還不夠了解，所以如我有幸參加公司，工作分兩個階段來完成。

一、學(xué)習(xí)階段

1.、每天學(xué)習(xí)了解公司的產(chǎn)品，分析歸納產(chǎn)品的特點，亮點，賣點，總結(jié)出如何更好的按客戶的需求提供適宜的產(chǎn)品?！仓饕緩剑和ㄟ^閱讀公司的產(chǎn)品資料，參加培訓(xùn)，與老員工的溝通交流等〕

2、每天跟隨老員工學(xué)習(xí)拜訪，電話約談等工作技巧。并盡快融入團隊。

3、每天撰寫工作學(xué)習(xí)日志，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思個中得失

二、工作階段

1.每天收集一定數(shù)量的客戶資料〔收集內(nèi)容大致包括公司根本情況、規(guī)模、對我公司的產(chǎn)品需求情況、決策者情況等〕

A．通過公司渠道收集。

B．通過自己的渠道收集，

1〕通過網(wǎng)絡(luò)、媒體進行電話聯(lián)系收集客戶資料〔如每天聯(lián)系10個客戶〕。

2〕按片區(qū)掃街形式上門拜訪收集詳細資料〔如每天收集一個區(qū)域內(nèi)的大客戶〕。

2.每天將收集的客戶資料以統(tǒng)一的格式和標準匯總客戶信息，整理，分析，總結(jié)。篩選出有價值的潛在客戶并對潛在客戶進行重點跟進。梳理、排查、研究客戶個性化特點，從中分析特點，研究具體的跟進措施。

3．每天通過對客戶的收集整理，開發(fā)一定數(shù)量的客戶。

4.每天及時就工作中出現(xiàn)的自身無法克服或解決的情況向同事請教。

5．每天及時以公司統(tǒng)一的標準和格式向潛在客戶電郵有關(guān)公司、工程、產(chǎn)品的資料。

6．每天撰寫工作日志，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。反思個中得失。

7.每天及時完成公司交辦的其他工作。

8．每周對潛在客戶進行一次全面的梳理和排查，研究情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

9．每周根據(jù)公司的大客戶開發(fā)，及時將工作細化、分解，并及時予以跟進。

10.每周提交工作匯報，就方案執(zhí)行情況做出分析和總結(jié)，闡述其中的得失及原因，提出整改意見，并向公司提出自己的合理化意見及建議。

以上就是我短期內(nèi)的工作方案，工作中會有各種各樣的困難，我會向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事請教，共同努力克服，為公司做出自己最大的奉獻。不過現(xiàn)實來講，我目前有很多缺乏之處需要改良和學(xué)習(xí)，我相信自己能夠勝任這份工作，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次時機。

培訓(xùn)工作方案篇8

杜山鎮(zhèn)方案生育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作方案分三個階段進行：

一、第一階段

元至12月份：11月份在我鎮(zhèn)各村各單位開展20某某年度第一次已婚育齡婦女生殖健康普查及學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育知識。12月份方案召開全鎮(zhèn)各企事業(yè)單位負責(zé)人、各村全體干部參加的生育文明建設(shè)及基層群眾自治工作培訓(xùn)會。元月份組織全鎮(zhèn)各村返鄉(xiāng)流動人員學(xué)習(xí)《流動人口管理條例》，開展“關(guān)愛空巢老人、留守兒童送愛心〞活動。組織一次鎮(zhèn)村方案生育專干業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

二、第二階段

2至5月份：3月份組織一次鎮(zhèn)村專干健康咨詢師培訓(xùn)會，4月份在第二次已婚育齡婦女生殖健康普查同時，請市或區(qū)計生效勞站專家來我鎮(zhèn)各村巡回開展優(yōu)生優(yōu)育和生育健康知識培訓(xùn)。5月份，借“5。29〞協(xié)會日之際，由計生辦牽頭組織全鎮(zhèn)各村方案生育協(xié)會理事會成員開展“計生工作協(xié)會〞學(xué)習(xí)培訓(xùn)會。

三、第三階段

6至9月份：7月份組織全鎮(zhèn)已婚育齡婦女第三次生殖健康普查，同時在各村開展生育文明建設(shè)及方案生育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)。8月份，鎮(zhèn)方案召開生育文明建設(shè)、“十縣百鄉(xiāng)千村萬戶〞創(chuàng)立工作學(xué)習(xí)會暨“五好〞家庭戶、少生快富帶頭人表彰。9月份，組織全鎮(zhèn)各單位、各村方案生育專干學(xué)

習(xí)培訓(xùn)，組織一次健康咨詢師培訓(xùn)。

培訓(xùn)工作方案篇9

為貫徹落實自治區(qū)黨委《20某某—廣西干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》〔桂發(fā)〔20某某〕32號〕和《自治區(qū)黨委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部關(guān)于20某某—20某某年全區(qū)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實施意見的通知》〔桂辦發(fā)〔20某某〕63號〕的精神，扎實推進“某某中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)工程〞和“企業(yè)家培訓(xùn)工程〞，廣泛開展中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)，進一步加強企業(yè)經(jīng)營管理人員隊伍建設(shè)，我委根據(jù)自治區(qū)黨委組織部和自治區(qū)經(jīng)委的部署要求，于8月11—14日在廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院舉辦了中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)班。某某市、某某市經(jīng)委經(jīng)過協(xié)商，由我委對兩市企業(yè)經(jīng)營管理人員進行代培，也組織學(xué)員參加了本期培訓(xùn)班。

培訓(xùn)班在自治區(qū)經(jīng)委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過某某市經(jīng)委及廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院的精心組織，周密安排，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，到達了預(yù)期的目的。現(xiàn)將培訓(xùn)班的情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)班的根本情況

1、學(xué)員情況

某某市、某某市、某某市方案參加本期培訓(xùn)班的人數(shù)為126人，實際參加培訓(xùn)人數(shù)為123人，方案完成率為97.6%。其中，某某市今年方案培訓(xùn)91人，實際參加培訓(xùn)91人，某某市方案培訓(xùn)20人，實際由某某市代培訓(xùn)17人，某某市方案培訓(xùn)15人，實際由某某市代培訓(xùn)15人〔詳見附表一〕。學(xué)員主要來自三個市企業(yè)的現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)，包括正副職董事長、廠長、經(jīng)理、書記、三總師、工會主席，以及其他高級管理人員、主要崗位的中層管理人員等等。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)班以增強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提高中小企業(yè)經(jīng)營管理水平，改善企業(yè)經(jīng)營狀況，增強應(yīng)對金融危機的能力為主題，開設(shè)企業(yè)戰(zhàn)略管理案例與研討、中國東盟經(jīng)貿(mào)合作的現(xiàn)狀及前景展望、企業(yè)技術(shù)改造與技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)財務(wù)分析與管理、中小企業(yè)如何推行品牌戰(zhàn)略、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理等培訓(xùn)課程。培訓(xùn)班采用形式豐富有效的授課方式，包括有理論講授、案例分析與研討、小組交流等。

3、培訓(xùn)師資

培訓(xùn)班由廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院負責(zé)組織教學(xué)并進行教學(xué)管理。培訓(xùn)師資由廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院資深教授、科研部門專家和知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組成〔教師所授課程詳見附表二〕。

二、培訓(xùn)班的特點

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

培訓(xùn)工作從籌備到實施都得到自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)的重視，將其列入自治區(qū)干部培訓(xùn)方案中并安排了專項經(jīng)費。自治區(qū)經(jīng)委教育培訓(xùn)處從課程設(shè)置、師資配備、宣傳發(fā)動等都進行了屢次指導(dǎo)。在培訓(xùn)期間，自治區(qū)經(jīng)委紀檢組組長蔣維玕同志對培訓(xùn)班工作提出了具體意見和建議；我委領(lǐng)導(dǎo)十分重視培訓(xùn)班的工作，劉建新紀檢組長親自對培訓(xùn)工作進行布置和安排；同時，廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院作為具體承辦單位，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)十分重視培訓(xùn)班的日常管理，協(xié)調(diào)教學(xué)、后勤等部門做好效勞工作。各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，為培訓(xùn)工作的順利開展提供了保證。

2、主題突出，內(nèi)容豐富

“培訓(xùn)班〞緊緊圍繞中小企業(yè)經(jīng)營管理過程中的熱點、難點、重點問題來組織教學(xué)活動。培訓(xùn)的主題突出，緊緊圍繞打造企業(yè)核心競爭力這個主題，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中樹立起核心競爭力的觀念，使我區(qū)涌現(xiàn)出更多具有核心競爭力的企業(yè)。

3、形式新穎，手段多樣

“培訓(xùn)班〞在實施過程中，使用多種教學(xué)方法和手段。在教學(xué)中，既有理論的歸納又有實踐的啟示；既有多媒體教學(xué)演示又有互動式的提問和座談交流；既有案例分析又有企業(yè)經(jīng)驗的分享。不但使學(xué)員所積累經(jīng)驗得到了激發(fā)和重新詮釋，還增強了學(xué)員們之間的情感和交流。

4、師資層次高

“培訓(xùn)班〞的授課教師既有來自高校的資深教授，科研部門專家，又有區(qū)內(nèi)知名企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)。授課教育既有豐厚的理論素養(yǎng)，又有豐富的實際操作經(jīng)驗。

5、采用自編教材

為了讓學(xué)員更直觀地學(xué)習(xí)和借鑒成功的管理經(jīng)驗和管理方法，強化培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)，增強培訓(xùn)效果，我們采用了自治組織部和自治區(qū)經(jīng)委主編的《企業(yè)管理案例新編》作為培訓(xùn)教材。該教材對廣西企業(yè)進行了認真分析和客觀描述，真實地反映了企業(yè)改革開展和經(jīng)營管理過程中面臨的各種困難和問題，生動再現(xiàn)了有關(guān)企業(yè)及其決策者成功應(yīng)對這些復(fù)雜的管理沖突的運作情景。該培訓(xùn)教材的使用，進一步增強了中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)的針對性，創(chuàng)新了培訓(xùn)方法，取得了很好的培訓(xùn)效果，得到了學(xué)員們的高度認同。

6、管理到位，氣氛活潑。

“培訓(xùn)班〞配備了班主任，建立了班委、小組。班主任責(zé)任心強，對學(xué)員學(xué)習(xí)的教學(xué)安排、學(xué)員管理、后勤保障進行全程跟蹤和效勞。班委積極配合班主任開展教學(xué)活動，組織班級聯(lián)誼活動，組織學(xué)員對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和培訓(xùn)心得體會進行深度交流。

三、對培訓(xùn)班的分析

為準確了解培訓(xùn)班培訓(xùn)效果，不斷改良培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們在培訓(xùn)班結(jié)束之前組織全體學(xué)員對培訓(xùn)班進行了綜合評估。

1、對培訓(xùn)方案完成情況的分析

根據(jù)自治區(qū)經(jīng)委桂經(jīng)培訓(xùn)[20某某]223號文及按照各市規(guī)模以上中小企業(yè)數(shù)下達培訓(xùn)名額的規(guī)定，某某市至20某某年中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)方案總數(shù)為365人，其中，方案培訓(xùn)91人。本期培訓(xùn)班我市實際參加培訓(xùn)人數(shù)為91名，圓滿完成今年的培訓(xùn)任務(wù)。企業(yè)參訓(xùn)積極性非常高，主要原因為：第一，區(qū)黨委組織部、區(qū)經(jīng)委對培訓(xùn)班給予了經(jīng)費補助，大大減輕了企業(yè)負擔(dān)；第二，中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)重視程度有所增強。在我委的積極宣傳和引導(dǎo)下，中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)重要性的認識有所增強；第三，送教上門的培訓(xùn)方式深受企業(yè)歡送。對于這個培訓(xùn)班，自治區(qū)黨委組織部和自治區(qū)經(jīng)委高度重視、周密安排和部署，并根據(jù)培訓(xùn)的新需要，對全區(qū)中小企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)工作采取了“統(tǒng)一部署，以市為主，送教上門〞的創(chuàng)新方法。將培訓(xùn)班設(shè)在當(dāng)?shù)兀?jié)省了學(xué)員的時間，方便學(xué)員學(xué)習(xí)工作能兼顧。而且培訓(xùn)時間濃縮為4天左右，不占用學(xué)員過多時間，也較受企業(yè)歡送。

2、培訓(xùn)班總體評價

本期培訓(xùn)綜合評估問卷情況如下列圖。

可以看到，從總體上講，學(xué)員對培訓(xùn)的各項工作和學(xué)習(xí)效果滿意度均較高，培訓(xùn)班的成效顯著，到達了預(yù)期目標。

3、對課程和任課教師的評價

根據(jù)“學(xué)員對教師的授課滿意度評價統(tǒng)計表〞〔見附表三〕，可以看到學(xué)員對教師的授課滿意度較高，平均到達了87.62%，評價滿意度最高的為90.48%。對能解決企業(yè)實際問題的課程特別受到學(xué)員歡送，如：學(xué)員評價出效果最好的一課是佘伯明講師講授的《企業(yè)財務(wù)分析與管理》。

四、主要收獲

學(xué)員們普遍反映，“培訓(xùn)班〞準備充分，培訓(xùn)課程設(shè)置針對性強，培訓(xùn)內(nèi)容新，信息量大，教師的構(gòu)成全面，教學(xué)水平高，教學(xué)過程中注重與學(xué)員的溝通互動，學(xué)員之間的交流充分，培訓(xùn)時間適當(dāng)，后勤效勞細致，參加培訓(xùn)對提高自身的管理水平很有提高，到達了預(yù)期目的，主要收獲和體會是：

1、更新了觀念，確立了品牌建立是企業(yè)開展和開拓市場的戰(zhàn)略選擇。

通過案例剖析，學(xué)員們認識到企業(yè)的開展必須走品牌策略之路，要利用市場差異化和企業(yè)優(yōu)勢，建立自己的優(yōu)秀企業(yè)文化、先進管理機制、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品質(zhì)量和忠誠的售后效勞等企業(yè)開展戰(zhàn)略。

2、拓寬了視野，增強緊迫感。

通過對優(yōu)秀企業(yè)案例的培析，學(xué)員們進一步了解了這些優(yōu)秀企業(yè)的先進經(jīng)驗和做法，認識到與先進企業(yè)在經(jīng)營管理水平和競爭力等方面的不小差距，同時意識到要使本企業(yè)能做大做強，必須以這些企業(yè)為學(xué)習(xí)的標桿，扎實做好本企業(yè)管理的各項工作。特別是近期出現(xiàn)的全球性金融危機，更使學(xué)員們增強了提升本企業(yè)全面管理水平的迫切愿望，希望將所學(xué)更好的應(yīng)用到企業(yè)的開展中。

3、提升了素質(zhì)，掌握了先進的管理方法和經(jīng)驗。

通過企業(yè)戰(zhàn)略管理案例與研討、企業(yè)財務(wù)分析與管理、人力資源與組織管理、中國東盟經(jīng)貿(mào)合作的現(xiàn)狀及前景展望、企業(yè)技術(shù)改造與技術(shù)創(chuàng)新等課程，學(xué)員們認識到企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)生存與開展的重要保證；中小企業(yè)特別要重視人力資源的開發(fā)和管理；企業(yè)經(jīng)營管理人員對企業(yè)財務(wù)分析與管理的掌握程度在很大程度上決定了企業(yè)的開展命運；企業(yè)的技術(shù)改造與技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)競爭力提升的關(guān)鍵與保障；企業(yè)如何更好地利用廣西毗鄰東盟的地理優(yōu)勢，尋找與東盟進行經(jīng)貿(mào)的商機。

培訓(xùn)工作方案篇10

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“扎實推進，科學(xué)開展〞為指針，以教師的可持續(xù)開展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。

二、工作目標：