20152016學年人教版生物必修2第6章《從雜交育種到基因工程》章末檢測

第6章《從雜交育種到基因工程》(60分鐘，100分)一、選擇題(每題2.5分，共50分)1．雜交育種所依照的主要遺傳學原理是()A．基因突變B．基因自由組合C．染色體交織互換D．染色體結構變異【分析】雜交育種所依照的主要遺傳原理是基因重組，基因重組的本源包含非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體上的非等位基因隨非姐妹染色單體的互換而互換，A、C、D三項均錯誤，B項正確?！敬鸢浮緽2.懷化期末培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采納的方法是()A．基因工程B．雜交育種C．多倍體育種D．單倍體育種【分析】培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，是利用基因工程獲取的抗性作物，即向一般棉花中導入蘇云金芽胞桿菌抗蟲基因獲取的，A正確。BCD得不到新的基因，錯誤?！敬鸢浮緼3.濰坊期中改良缺少某種抗病性的水稻品種，不宜采納的方法是()A．誘變育種B．單倍體育種C．基因工程D．雜交育種【分析】誘變育種有可能產(chǎn)生出抗病的基因，A正確；自己沒有抗病基因，用單倍體育種不過使它的基因很快純合，還是沒有抗病基因，B錯誤；基因工程育種可以將其余品種或種的抗病基因轉(zhuǎn)移到此品種上，C正確；雜交育種可以將其余優(yōu)異性狀集中到一個個體上，D正確。【答案】B4.

金麗衢聯(lián)考

將雜合的二倍體植株的花粉培養(yǎng)成一株幼苗，

而后用秋水仙素辦理，使其能正常開花結果。該幼苗發(fā)育成的植株擁有的特色是()A．能穩(wěn)固遺傳B．單倍體C．有雜種優(yōu)勢D．含四個染色體組【分析】雜合的二倍體植株有兩個染色體組，花粉中含有一個染色體組，花藥離體培養(yǎng)后獲取的單倍體植株，再用秋水仙素辦理，染色體數(shù)目加倍后基因型為純合子，自交后代不發(fā)生性狀分別，即能穩(wěn)固遺傳，A正確；雜合的二倍體植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，用秋水仙素辦理后成為純合的二倍體，B錯誤；單倍體育種獲取純合的二倍體，不擁有雜種優(yōu)勢，C錯誤；獲取的純合子植株含有兩個染色體組，D錯誤。考點：此題主要觀察遺傳的相關知識，意在觀察考生對相關知識的理解?！敬鸢浮緼5.長春質(zhì)檢以下相關育種的表達，錯誤的選項是()利用花藥離體培養(yǎng)技術可獲取單倍體植株雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)異性狀集中在一起三倍體無子西瓜的細胞中無同源染色體，不可以進行正常的減數(shù)分裂誘變育種可以提升突變率，在較短時間內(nèi)獲取更多的優(yōu)異變異種類【分析】利用花藥離體培養(yǎng)技術可獲取單倍體植株，A正確；雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)異性狀集中在一起，B正確；三倍體無子西瓜細胞中存在同源染色體，C錯誤；誘變育種可以提升突變率，在較短時間內(nèi)獲取更多的優(yōu)異變異種類，D正確。C6.奉賢區(qū)調(diào)研將純種的某二倍體植物件種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后，經(jīng)多代選育出以以下圖的新品種丙(圖中的同源染色體，黑色部分是來自品種乙的染色體片段，品種甲沒有此片段)。以下相關表達錯誤的選項是()A．該育種過程中發(fā)生過染色體結構上的變異B．該育種過程中發(fā)生過DNA上堿基對的替代、增加或缺失C．該育種過程中可能發(fā)生了交織互換D．丙品種自交后代中有1/2個體能穩(wěn)固遺傳【分析】依據(jù)題意和題圖可知，在雜交育種過程中必定發(fā)生了染色體結構變異，A正確。依據(jù)圖中染色體上基因的種類(A、a)可知，DNA分子上發(fā)生過基因突變，B正確。依據(jù)親本的基因構成，該育種過程中不行能發(fā)生交織互換，C錯誤。丙品種自交，后代的基因型及比率為：：aaEE＝：：1，此中AAEE和aaEE能穩(wěn)固遺傳，占1/2，D正確?！敬鸢浮緾7.上饒模擬以下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和兩對同源染色體上的兩同等位基因，①～⑧表示培養(yǎng)水稻新品種的過程，是()

B、b表示分別位于則以下說法錯誤的A．①→②過程簡易，但培養(yǎng)周期長B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D．⑤與⑧過程的育種原理不同樣【分析】分析圖示可知，①→②過程是雜交育種，需要連續(xù)自交并純化，才能獲取AAbb的新品種，所以，該育種過程簡易，但培養(yǎng)周期長，A項正確；②的變異屬于基因重組，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂，⑦為多倍體育種，其變異為染色體變異，B項錯誤；③過程獲取的是單倍體，單倍體育種常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C項正確；⑤過程是誘變育種，其原理是基因突變，⑧過程因為導入了外源基因C，所以是基因工程育種，其原理是基因重組，項正確。【答案】B

D8.

襄陽期中聯(lián)考

以下關于育種的表達中，正確的選項是

(

)A．誘變獲取的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)異性狀B．用物理要素誘變辦理可提升突變率C．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因D．三倍體植物不可以由受精卵發(fā)育而來【分析】基因突變具不定向性，誘變獲取的突變體一般擁有多害少利性，A錯誤；基因突變的頻率是很低的，物理要素、化學要素辦理生物可以提升基因的突變率，B正確；誘變育種的原理是基因突變，可以產(chǎn)生新基因，雜交育種的原理是基因重組，不可以產(chǎn)生新基因，C錯誤；二倍體生物與四倍體生物雜交可以獲取三倍體生物，受精時發(fā)生染色體變異也有可能形成三個染色體組的受精卵從而發(fā)育成三倍體生物，三倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來，D錯誤?！敬鸢浮緽9．關于育種方式的表達，錯誤的選項是()誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提升有益變異的比率B．單倍體育種顯然縮短育種年限，可迅速獲取純合品系C．多倍體育種能獲取營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種雜交育種的育種周期長，可以獲取穩(wěn)固遺傳的個體【分析】生物的變異是不定向的，誘變可以增加變異的種類和數(shù)目，但是不會大幅度提升有益變異的比率，A項錯誤；獲取單倍體植株后，經(jīng)染色體加倍即得純合二倍體，消除顯隱性的攪亂，提升了選擇的正確性：只要選得吻合育種目標要求的二倍體植株，即可生殖推行，單倍體育種可迅速獲取純合品系，B正確；多倍體育種獲取的新品種，與二倍體植株對比，莖桿粗壯，葉片、果實和種子相對來說都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，C正確；雜交育種指不一樣種群、不一樣基因型個體間進行雜交，并在其雜種后代中經(jīng)過選擇而育成純合品種的方法，形成的純合品種可以穩(wěn)固遺傳，D正確。【答案】A10.余姚質(zhì)檢以二倍體植物甲(2N＝10)和二倍體植物乙(2n＝10)進行有性雜交，獲取的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時整套的染色體分配至同一個配子中，再讓這樣的雌雄配子聯(lián)合產(chǎn)生F2。以下相關表達正確的選項是()A．植物甲和乙能進行有性雜交，說明它們屬于同種生物B．F1體細胞中含有四個染色體組，其染色體構成為2N＋2nC．若用適合濃度的秋水仙素辦理F1幼苗，則長成的植株是可育的D．物理撞擊的方法以致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體【分析】依據(jù)題意可知，植物甲和乙能進行有性雜交，但產(chǎn)生的后代不行育，說明它們屬于不一樣物種，A錯誤；F1體細胞中含有兩個染色體組，其染色體構成為N＋n，B錯誤；若用適合濃度的秋水仙素辦理F1幼苗，可使染色體加倍，則長成的植株是可育的，C正確；物理撞擊的方法以致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為四倍體，D錯誤。【答案】C11.大慶模擬雜交育種是經(jīng)過品種間雜交，創(chuàng)建新變異種類而選育新品種的方法。將兩個各擁有希望的長處的純合親本進行雜交，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本種類，過選育即可能獲取吻合需要的新品種。以下相關表達錯誤的選項是()

再經(jīng)A．雜交育種所依照的主要遺傳學原理是基因自由組合B．F1形成配子時，同源染色體上的非等位基因可經(jīng)過非姐妹染色單體的互換進行重組C．F1形成配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合D．雜交育種能定向改造生物性狀，育種進度較快【分析】雜交育種所依照的主要遺傳學原理是基因自由組合，A正確。F1形成配子時，四分體時期，同源染色體上的非等位基因可經(jīng)過非姐妹染色單體的互換進行重組，B正確。F1形成配子時，減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C正確?；蚬こ逃N能定向改造生物性狀，育種進度較快，D錯誤?！敬鸢浮緿12.贛州摸底大豆植株的體細胞含40條染色體。用紫外線辦理大豆種子后，挑選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)獲取若干單倍體植株，此中抗病植株占50%，以下表達正確的選項是()A．用花粉離體培養(yǎng)獲取的抗病植株，自交后代無性狀分別B．紫外線引發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比率逐代降低D．單倍體植株細胞在分裂過程中最多含有40條染色體【分析】用花粉離體培養(yǎng)獲取的抗病植株為單倍體植株，單倍體高度不育，不可以產(chǎn)生后代，A項錯誤；紫外線引發(fā)的基因突變，可以為生物進化供給原資料，不可以決定大豆的進化方向，B項錯誤；依題意可知，挑選出的植株X為雜合子，連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比率逐代高升，C項錯誤；單倍體植株的體細胞中含有20條染色體，當細胞處于有絲分裂后期時含有的染色體數(shù)最多，為40條染色體，D項正確。【答案】D13．某農(nóng)科院經(jīng)過以以下圖的育種過程培養(yǎng)成高質(zhì)量小麥新品種。以下相關表達正確的是(

)A．a(chǎn)過程使用秋水仙素只好作用于萌發(fā)的種子B．a(chǎn)過程提升突變率，從而顯然縮短了育種年限C．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變D．b過程需要經(jīng)過不停自交來提升純合率【分析】秋水仙素可以作用于萌發(fā)的種子和幼苗，A錯誤。a過程使用秋水仙素作用的原理是克制紡錘體的形成，產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細胞，不引誘基因突變，B錯誤。a育種的原理是基因重組和染色體變異，b育種的原理是基因重組，C錯誤。b過程為雜交育種，經(jīng)過不停自交來提升純合率，D正確?！敬鸢浮緿14．育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培養(yǎng)出了矮稈抗銹病水稻，這類水稻出現(xiàn)的原由是()A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．環(huán)境條件的改變【答案】B15．與雜交育種、單倍體育種等育種方法對比，盡管人工誘變育種擁有很大的盲目性，但是該育種方法的獨到之處是()A．可以將不一樣品種的優(yōu)異性狀集中到一個品種上B．依照人類的意愿定向改造生物C．改變基因結構，創(chuàng)建亙古未有的性狀種類D．可以顯然縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)固快【分析】誘變育種的原理為基因突變，擁有不定向性，所以具盲目性，與其余幾種育種方法對比其獨到之處就是可以產(chǎn)生新的基因，從而創(chuàng)建出亙古未有的新的性狀種類?！敬鸢浮緾16．雜交育種中，雜交后代的性狀一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)固遺傳的是()A．優(yōu)異性狀B．隱性性狀C．顯性性狀D．相對性狀【分析】純合子的性狀是穩(wěn)固遺傳的，而擁有顯性性狀的個體不必定是純合子，隱性性狀的個體必定是純合子，所以一旦出現(xiàn)即可穩(wěn)固遺傳?！敬鸢浮緽17．2009年春晚，我國航天科研工作者手捧“太空花”顯現(xiàn)于國人眼前。以下相關敘述不正確的選項是()A．培養(yǎng)“太空花”的原理是基因突變B．從飛船上帶回的實驗植物并不是都如愿開出漂亮的“太空花”C．“太空花”是地球上本來不存在的物種D．“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類【分析】“太空花”的出現(xiàn)是因為控制性狀的基因發(fā)生了突變，產(chǎn)生了新的基因，從而豐富了自然界中基因的種類，而并未產(chǎn)生新物種，不過個別性狀的改變。因為基因突變具有低頻性、不定向性，所以實驗植物并未都如愿開出“太空花”?！敬鸢浮緾18．以下各項措施中，可以產(chǎn)生新基因的是()A．高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交B．用秋水仙素辦理二倍體西瓜獲取四倍體C．用花藥離體培養(yǎng)獲取的小麥植株D．用X射線辦理獲取青霉素高產(chǎn)菌株【分析】基因突變能產(chǎn)生新的基因，因突變，而選項A的原理為基因重組，選項【答案】D

用X射線辦理后獲取青霉素高產(chǎn)菌株的原理是基B、C的原理為染色體變異。19.濰坊質(zhì)檢以下相關育種的表達，正確的選項是()①培養(yǎng)雜合子優(yōu)異品種可用自交法完成②培養(yǎng)無子番茄是利用基因重組原理③欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法④由單倍體育種直接獲取的二倍體良種為純合子⑤培養(yǎng)無子西瓜是利用生長素促進果實發(fā)育的原理⑥培養(yǎng)八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理⑦我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理同樣A．①②③B．④⑥C．④⑤⑥⑦D．③④⑤【分析】自交法使后代純合子比率增大，雜合子比率降低，①錯誤；培養(yǎng)無子番茄的原理是利用生長素擁有促進果實發(fā)育的生理功能，②錯誤；使植物體表達動物蛋白可用基因工程育種的方法，③錯誤；由單倍體育種直接獲取的二倍體良種為純合子，④正確；培養(yǎng)無子西瓜利用了染色體變異的原理，⑤錯誤；培養(yǎng)八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理，⑥正確；生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變，雜交育種的原理是基因重組，二者不同樣，D錯誤?！敬鸢浮緽20.A．水稻

邛崍月考以下實踐活動包含基因工程技術的是F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲取基因型純合新品種

(

)B．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，經(jīng)過基因重組獲取抗蟲矮稈小麥C．將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲取抗病植株D．用射線照耀大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲取種子性狀發(fā)生變異的大豆【分析】水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍所獲取的基因型純合新品種的過程中，用到的是植物組織培養(yǎng)技術，A項錯誤；抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，經(jīng)過基因重組獲取抗蟲矮稈小麥，屬于雜交育種的范圍，B項錯誤；將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲取抗病植株，用到了轉(zhuǎn)基因技術，C項正確；用射線照耀大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲取種子性狀發(fā)生變異的大豆，屬于人工誘變育種，D項錯誤。【答案】C二、非選擇題(共50分)21．(7分)科學家將培養(yǎng)的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到一般小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不一樣的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答以下問題：異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠緣雜交形成的后代，經(jīng)________方法培養(yǎng)而成，還可用植物細胞工程中________方法進行培養(yǎng)。雜交后代①染色體組的構成為________，進行減數(shù)分裂時形成________個四分體，體細胞中含有________條染色體。雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易扔掉，這是因為減數(shù)分裂時這些染色體________。為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)固遺傳，常用射線照耀花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這類變異稱為________?！痉治觥看祟}觀察多倍體及多倍體育種相關的知識。(1)異源多倍體AABBCC是由兩種植物AABB與CC遠緣雜交產(chǎn)生的后代ABC，再經(jīng)過秋水仙素引誘染色體數(shù)目加倍形成。在生產(chǎn)中還可由AABB細胞與CC細胞經(jīng)過引誘交融產(chǎn)生。(2)親本AABBCC和AABBDD雜交，雜交后代①的基因構成為AABBCD。雜交后代①體細胞中染色體數(shù)目為7×6＝42條，該個體減數(shù)分裂時，因為C、D組染色體無同源染色體配對，所以只形成7×2＝14個四分體。(3)C組染色體因為無同源染色體配對，故減數(shù)分裂時易扔掉。(4)射線照耀有可能惹起C組攜帶抗病基因的染色體片段裂斷，此后又重接到一般小麥的A或B組染色體上，這類變異稱為易位，屬于染色體結構變異。【答案】(1)秋水仙素引誘染色體數(shù)目加倍植物體細胞雜交(2)AABBCD1442(3)無同源染色體配對(4)染色體結構變異22．(10分)科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與一般小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種——小偃麥。相關的實驗以下，請回答相關問題：(1)長穗偃麥草與一般小麥雜交，F(xiàn)1體細胞中的染色體組數(shù)為________。長穗偃麥草與一般小麥雜交所得的F1不育，其原由是________，可用________辦理F1幼苗，獲取可育的小偃麥。小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W＋2E)，40W表示來自一般小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若其扔掉了長穗偃麥草的一個染色體，則成為藍粒單體小麥(40W＋1E)，這屬于________變異。為了獲取白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失)，可將藍粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體構成分別為________________________，這兩種配子自由聯(lián)合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體構成是________。(3)為了確立白粒小偃麥的染色體構成，需要做細胞學實驗。取該小偃麥的________作實驗資料，制成暫時裝片進行觀察，此中________期的細胞染色體最清楚。【分析】(1)長穗偃麥草為二倍體，一般小麥為六倍體，二者雜交產(chǎn)生的后代的體細胞中染色體組數(shù)為1＋3＝4(個)。雜交獲取的子一代高度不育，原由是子一代細胞中無同源染色體，減數(shù)分裂過程中沒法進行同源染色體聯(lián)會，不可以產(chǎn)生正常的配子。用秋水仙素辦理子一代，可使子一代染色體數(shù)目加倍，成為可育品種。扔掉了長穗偃麥草的一個染色體后成為藍粒單體小麥，此變異為染色體數(shù)目變異。小偃麥根尖和芽尖細胞有絲分裂比較旺盛，故可以選擇根尖或芽尖作為觀察小偃麥染色體構成的實驗資料。有絲分裂中期的染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清楚，此時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最正確時期。【答案】(1)4無同源染色體，不可以形成正常的配子(減數(shù)分裂時聯(lián)會雜亂)秋水仙素染色體數(shù)目20W和20W＋1E40W(3)根尖或芽尖有絲分裂中23．(10分)假設A、b代表玉米的優(yōu)異基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培養(yǎng)出優(yōu)異品種AAbb，可采納的方法以以下圖。請依據(jù)圖回答以下問題：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培養(yǎng)出新品種的育種方式稱為________，其原理是此過程中會出現(xiàn)________。這類育種方式的不足之處是________________________。(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則此中基因型為AAbb的植株在理論上有________株?；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)目比是________。過程⑤常采納________技術獲取Ab個體。過程⑦的育種方式是________，與過程⑦比較，過程④的顯然優(yōu)勢是________。【分析】(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培養(yǎng)出新品種的育種方式稱為雜交育種；其原理是基因重組；雜交育種的不足之處是育種時間長、受遠緣雜交不親和性的限制。過程②是基因型為AaBb的玉米自交，以后輩中基因型為AAbb(在后代中所占比率為1/4×1/4＝1/16)的個體在理論上有1552×1/16＝97株；基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，即基因型為Aabb的植株自交，子代中AAbb與aabb的數(shù)目比是：1。過程⑤常采納花藥離體培養(yǎng)技術獲取Ab個體。(4)過程⑦是誘變育種；過程④是基因工程育種，與過程⑦

比較，過程④

的顯然優(yōu)勢是過程④產(chǎn)生的變異是定向的?！敬鸢浮?1)雜交育種基因重組育種時間長、受遠緣雜交不親和性的限制(2)97：1(3)花藥離體培養(yǎng)(4)誘變育種過程④產(chǎn)生的變異是定向的(或：基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的，或基因工程育種目的明確)24．(10分)香味性狀(基因用A、a表示)是優(yōu)良水稻品種的重要特征之一。(1)水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳?？共?B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種，進行一系列雜交實驗。此中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結果以以下圖，則兩個親代的基因型是________上述雜交的子代自交，后代集體中能穩(wěn)固遺傳的有香味抗病植株所占比率為________。(2)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成__________________，最后發(fā)育成單倍體植株，這表示花粉擁有發(fā)育成完好植株所需要的________。若要獲取二倍體植株，應在________時期用秋水仙素進行引誘辦理?！痉治觥?1)用分解法來看，無香味和有香味的比值為：1，所以親本的基因型為Aa和Aa，抗病和不抗病的比為：1，故親本的基因型為Bb和bb，所以親代的基因型為Aabb×AaBb，子代香味相關的基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，分別自交獲取aa的概率為3/8，子代抗病性相關的基因型為1/2Bb和1/2bb，所以自交獲取BB的概率為1/8，所以得到能穩(wěn)固遺傳的香味抗病植株的比率為3/8×1/8＝3/64?；ǚ蹞碛邪l(fā)育成完好植株的所有遺傳信息，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，秋水仙素發(fā)揮作用的時期是有絲分裂的先期，克制紡錘體的形成，幼苗時期有絲分裂活躍，所以若要獲得二倍體植株，應在幼苗時期用秋水仙素進行引誘辦理?！敬鸢浮?1)Aabb、AaBb3/64(2)愈傷組織所有遺傳信息幼苗25.

黃山質(zhì)檢

(13分)以下圖表示由甲、乙兩種植物逐漸培養(yǎng)出戊植株的過程，請據(jù)圖回答：經(jīng)過Ⅰ過程培養(yǎng)出丙種植物的方法有以下兩種：方法一：將甲、乙兩種植物雜交獲取的基因型為________的植株，在________(化學物質(zhì))辦理，從而獲取基因型為bbDD的丙種植物。

________期用方法二：先取甲、乙兩種植物的________，利用________________辦理，獲取擁有活力的________________________；而后用________________________方法引誘交融、挑選出基因型為________________________的雜種細胞；接下來將該雜種細胞經(jīng)過____________技術培養(yǎng)出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的長處是____________。(2)由丙種植物經(jīng)Ⅱ過程培養(yǎng)成