一（1）班第一學(xué)期班級計劃

第16頁共16頁一〔1〕班第一學(xué)期班級方案一〔1〕班第一學(xué)期班級方案。一〔1〕班第一學(xué)期班級方案一〔1〕班第一學(xué)期班級方案一、班級文化建立1．教室環(huán)境的布置。教室是學(xué)生生活和學(xué)習空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心安康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進度搜集資料、剪報等，讓教學(xué)延伸到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。有資共享類的。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家，讓大家共同體會讀書的快樂，在書的海洋中暢游。主題有“好書大家看”〔結(jié)合11月份讀書月〕。有評比類的。〔結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動〕布置一棵活力盎然的小樹——“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目的，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，活力勃勃。另外，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥?，展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。2．搭建活動的平臺。活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)立離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的根底上建立有班級的特色活動九月份：活動主題：中國人，了不起搜集各項國際比賽上我國健兒摘金奪銀的有關(guān)報道材料，制作剪報、展牌和制作班級網(wǎng)頁的素材通過觀看各項國際比賽和搜集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事。展開“冠軍從這里起步”為題故事交流說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動。十月份：活動主題：祖國媽媽在我心中找一找，認一認，說一說〔認一認我國的幅員、國徽、國旗，找一找我國的首都，說一說我國的全稱和祖國的生日〕講一講〔講一個愛國小故事〕做一做〔以自己喜歡的方式表達對祖國媽媽的熱愛〕十一月：讀書月〔結(jié)合學(xué)校民族精神教育為主題〕活動主題：好書大家看向同學(xué)介紹一本好書并簡單說說喜歡書的理由保護書朋友，說說平時你是怎樣保護書的；評選愛書小天使?？磿斋@，搜集找到的讀書格言。制作小書簽十二月：學(xué)做小雛鷹〔結(jié)合入團活動〕學(xué)唱一首歌：聽媽媽見那過去的事情講一個小英雄的故事，說說你的感受夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的優(yōu)點，試做一張“閃光卡”給同學(xué)看。拜師學(xué)藝：找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好，向他拜師學(xué)藝。七色花添光榮：每做一件好事，就可以涂滿一片花瓣。我是小苗苗：成為一名兒童團員，你有什么感想，怎樣成為一個合格的小苗苗？3、班級網(wǎng)頁建立隨著現(xiàn)代化媒體技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的流行，班級文化建立中還可發(fā)揮學(xué)生集體智慧，由他們?nèi)翰呷毫?，出謀劃策，制作班級網(wǎng)頁，在不斷豐富網(wǎng)頁內(nèi)容的過程中，增強集體榮譽感?！灿捎趯W(xué)生的年齡小，技能程度有限，主要由學(xué)生出主意，老師出力〕二、行規(guī)教育好的行為習慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。理論證明，行為習慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。結(jié)合一年級學(xué)生的特點，我準備從以下幾方面著手：一、背誦兒歌、標準行為孩子們行為習慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時標準。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發(fā)言要舉手，答復(fù)不能搶。”每次兒歌唱完后，教室里面都比擬安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂進入了課堂學(xué)習狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于承受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。二、動作提示，指導(dǎo)行為課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從老師的指揮，可用一些適當?shù)膭幼髯鳛樘崾尽Ｈ纾喊l(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨意插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。三、樹立典范，效仿行為典范的力量是無窮的。在行為習慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)立綠色著想，使同學(xué)間團結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認真傾聽別人的發(fā)言，在生活中尊重別人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育浸透整個班級的每個角落。注意在同學(xué)中樹立先進典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習，指導(dǎo)他們由仿效典范的行為過渡為自己的自覺行為。1、上課認真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。3、排隊做操，標準、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。4、早晨到校認真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。5、放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。6、午餐，不浪費、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。7、不隨意亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)?！豹?。2023年9月25日二〔1〕班第一學(xué)期工作方案一、班級情況分析^p本班功39人，其中男生21人，女生19人。通過一學(xué)期的接觸，對他們有了一些認識。大局部同學(xué)遵守紀律，平時行為乖巧，但有個別同學(xué)行為突出，行事鹵莽，如單金陽，單慶回，態(tài)度不夠認真，要特別注意。這些學(xué)生對自己的事情有較強的表現(xiàn)欲，但是，對于班級的事情缺乏責任心，比擬以自我為中心。班級中出現(xiàn)態(tài)度散漫、人心松散等情況，為此，我做以下的方案，希望能得到好的更高。二.班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。2、每日一句。按學(xué)號寫。3、中午的讀報寫字課安排，課前一支歌。4.自習課的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成無論什么時候，老師在與不在一個樣。5．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。6.檢查學(xué)生的行為標準，由學(xué)生自己檢查。7.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。1、小組評比，每周評出一個先進小組。2.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來浸透素質(zhì)教育3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。4.爭取全校每周的流動紅旗。第三類：每月必做的事情。1、統(tǒng)計單元考的成績，獎勵進步的學(xué)生。2、統(tǒng)計一一個月來作業(yè)全交。〔同上〕3、給班干部提建議，給班主任提意見。4、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。三.班主任工作思路1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3.學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！初一班級第一學(xué)期工作方案初一班級工作方案篇一本學(xué)期，我擔任初一(3)班班主任，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，盡自己最大努力把班主任工作做好！首先與學(xué)校政教處保持高度一致，堅決完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習原動力。2、幫助學(xué)生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。3、班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹立典范:個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。3、面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應(yīng)該是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法1、加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)，2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。3、成立學(xué)習興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學(xué)在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。4、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。四，加強班級管理1、經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出缺乏以便修正教學(xué)，平時，早自習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學(xué)習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。初一班級工作方案篇二又迎來了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定以下工作方案：一、指導(dǎo)思想堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，對學(xué)生要張弛有度的進展管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生。對于學(xué)生喜歡的進展最大限度的支持，但必須進展正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的打破，把本班建成具有勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、班級情況擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例平衡。情況各不一樣。由于新的學(xué)期新的開場，學(xué)生的學(xué)習情緒比擬不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學(xué)習。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學(xué)習。三、工作重點1、積極配合各課任老師，認真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時理解學(xué)情況，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的開展情況。親密保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習、生活目的。2、落實素質(zhì)教育，作好平安教育和平安管理。良好的氣氛是進展正常的學(xué)習和生活的保障，學(xué)生的淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要親密關(guān)注，配合學(xué)校嚴格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。還要明確學(xué)習目的，注重學(xué)生素質(zhì)開展，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學(xué)生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習成績上的進步，做到輔優(yōu)補差，面向全體學(xué)生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，進步班干部工作才能。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作才能的培養(yǎng)，教給他們工作方