六年級的語文重點(diǎn)知識歸納

六年級的語文重點(diǎn)知識歸納1.六班級的語文重點(diǎn)學(xué)問歸納1、八仙過?！黠@神通2、砌墻的磚頭——后來居上3、早開的紅梅枝獨(dú)秀4、車到山前——必有路5、打破砂鍋——問究竟6、門縫里看人一一把人看扁了7、虎落平陽一一被犬欺8、畫蛇添足一一多此一舉9、箭在弦上一一不得不發(fā)10、井底青蛙一一目光短淺2.六班級的語文重點(diǎn)學(xué)問歸納1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。2、句號：用于一句完整話的最終停頓。3、問號：表示一個(gè)疑問句末尾的停頓和語氣。4、感嘆號：用于表示劇烈感情的句子末尾的停頓和語氣。5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。9、括號：標(biāo)明文中解釋的部分。10、破折號：表示消失種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。11、省略號：表示由于種種緣由省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。12、書名號：表示書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。13、著重號：表示文中特殊重要，需要留意的字詞句。14、間隔號：表示時(shí)間、民族、書名、人名之間的分界。15、連接號：表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)目等起止的標(biāo)點(diǎn)。16、專名號：表示人名、地名、國家名等。.六班級的語文重點(diǎn)學(xué)問歸納.雙重否定：漢語有兩種類型的否定句式：一是一般的雙重否定式，這是連用兩個(gè)否定性詞語造成的（如：不得不）；二是特別的雙重否定句式；這是由一個(gè)否定性詞語和一個(gè)反語語氣連用造成的。作用：雙重否定有表達(dá)確定、強(qiáng)化語氣等功能。例句：紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。.對偶：是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對應(yīng)或相近意思的修辭方式。例句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。.設(shè)問：一種常見的修辭手法，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，有意先提出問題，明知故問，自問自答。作用：正確的運(yùn)用設(shè)問，能引人留意，啟發(fā)思索；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內(nèi)容,使文章起波瀾，有變化。例句：海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。.引用：在說話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話，如詩句、格言、成語等，以表達(dá)自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。明引指直接引用原文，并加上引號，或者是只引用原文大意，不加引號，但是都注明原文的出處。例句：20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。.反復(fù)：就是通過一遍一遍地重復(fù)個(gè)別詞語或句子，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。例句：那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。.六班級的語文重點(diǎn)學(xué)問歸納.比方：用跟甲事物有相像之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。例句：彎彎的月兒，小小的船。.反問：借助疑問句來傳遞確定信息，以加強(qiáng)確定或否定語氣的一種修辭方式。例句：天上不是多了一個(gè)月亮嗎？（反問）.夸張：是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。例句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。.擬人就是把事物人格化，將原來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。例句：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（擬人、比方）.排比：利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相像和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。例句：在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（擬人、排比）.六班級的語文重點(diǎn)學(xué)問歸納承接關(guān)系看到承接兩個(gè)字，是什么意思呢？我們不妨給“承”和“接”各組一個(gè)詞。承，可以組：相承、繼承；接，可以組：接著、連接；兩字連在一起，承接這個(gè)詞意思就是：相承上面事情，連接下面的事情，像一座橋梁一樣。放在句子中，承接關(guān)系就是指:各個(gè)分句按肯定的挨次，相承地說下去，表示連續(xù)的動作或連續(xù)發(fā)生的一系列大事。常見的承接關(guān)聯(lián)詞：一就起先后來首先然后接著就于是才便明白了什么是承接關(guān)系，如何推斷一個(gè)和使用承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞呢？推斷小技巧：觀看兩個(gè)分句的挨次，是不是表示連續(xù)的動作或連續(xù)發(fā)生的大事。例1:小狗（一）聽到仆人的腳步聲，（就）搖頭擺尾地跑到門邊迎接仆人。從“小狗（一）聽到仆人的腳步聲，（就）搖頭擺尾地跑到門邊迎接仆人”可以看出兩個(gè)分句表示的是小狗連續(xù)做的動作,是有肯定的挨次的，所以是承接關(guān)系。表示條件承接的關(guān)聯(lián)詞是：一……就……例2：（首先）我們要打好基礎(chǔ)，（然后）鞏固難