![醫(yī)學(xué)院“十二五”實驗室建設(shè)規(guī)劃_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b1.gif)
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![醫(yī)學(xué)院“十二五”實驗室建設(shè)規(guī)劃_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b3.gif)
![醫(yī)學(xué)院“十二五”實驗室建設(shè)規(guī)劃_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b4.gif)
![醫(yī)學(xué)院“十二五”實驗室建設(shè)規(guī)劃_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b/3fcd3859ff41c0c5f4af3190f141a95b5.gif)
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文檔簡介
推動科技發(fā)展和社會服務(wù)的重要基地。根據(jù)《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》(國家教20專業(yè)發(fā)展需要,制定《黃石理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院“十二五”實驗室建設(shè)規(guī)劃》,對進(jìn)一步推進(jìn)實驗室建設(shè),更好地為教學(xué)、科研服務(wù)有重要意義。一、指導(dǎo)思想與原則1、指導(dǎo)思想實驗室建設(shè)依據(jù)國家教育部下發(fā)的《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》、《高等學(xué)校基礎(chǔ)課實驗室評估辦法》和《高等學(xué)校專業(yè)課實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合醫(yī)學(xué)院中長期發(fā)展目標(biāo)和現(xiàn)有條件及專業(yè)特點,從人才培養(yǎng)、教學(xué)和科研工作的需要出發(fā),堅持以學(xué)科群或?qū)I(yè)大類為基礎(chǔ),按照實驗室的性質(zhì)、功能組建布局合理、功能完備、特色鮮明的實驗室結(jié)構(gòu)體系,實現(xiàn)實驗室資源共享、優(yōu)勢互補。圍繞教學(xué)中心,努力提高學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力,為培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才服務(wù)。2、原則從實際出發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃,遵循基礎(chǔ)優(yōu)先、教學(xué)優(yōu)先原則,分期分批分層建設(shè)。既要突出基礎(chǔ),又要建設(shè)重點,以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室、重點學(xué)科、品牌專業(yè)實驗室建設(shè)優(yōu)先。充分發(fā)揮實驗室的綜合功能,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥人才提供實驗、實訓(xùn)平臺,為教師開展產(chǎn)、學(xué)、研提供技術(shù)平臺,充分實現(xiàn)資源共享,提高實驗室的運行效率和實驗設(shè)備的利用率,滿足本科教學(xué)需要。二、實驗室建設(shè)目標(biāo)1、總體目標(biāo)根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教育工作水平評估指標(biāo)體系》和《黃石理工學(xué)院實驗室評估考核實施辦法》的要求,進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)院實驗室建設(shè)和管理水平,推進(jìn)實驗教學(xué)改革,加強實驗室人文文化、環(huán)境文化、制度文化建設(shè),搭建具有輻射、示范效應(yīng)的醫(yī)藥學(xué)實踐教學(xué)平臺和科研基礎(chǔ)平臺。十二五期間,在完善現(xiàn)有實2015100012005000311驗室設(shè)備更齊全、功能更完備,布局更合理,使之成為醫(yī)(護(hù))基礎(chǔ)平臺和黃石地區(qū)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的主要基地。2、具體目標(biāo)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗建設(shè)1-4體解剖學(xué)實驗室(列室)、形態(tài)學(xué)實驗室(生蟲學(xué)等)、機能學(xué)實驗室(含生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué))室(含醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué))30012080100年生物醫(yī)藥專業(yè)實驗425把基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室建設(shè)成為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)及科學(xué)研究的重要平臺和附屬醫(yī)院臨床基礎(chǔ)研究的主要基地,充分體現(xiàn)醫(yī)學(xué)院實驗室的通用平臺特性,形成與附屬醫(yī)院優(yōu)勢互補、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室承擔(dān)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)專科生、本科生等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的實驗教學(xué)任務(wù)及醫(yī)學(xué)院教師和附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的科研任務(wù),主要承擔(dān)的相關(guān)實驗課程有:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、寄生蟲學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等課程。2、藥學(xué)實驗室建設(shè)藥學(xué)學(xué)科是學(xué)校的重點扶持學(xué)科,在十一五期間,完善了藥物化學(xué)實驗室、藥II1藥學(xué)實驗室承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)的全部基礎(chǔ)、專業(yè)課程實驗教學(xué)任務(wù),還承擔(dān)其它相關(guān)相關(guān)專業(yè)如臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)部分課程實驗教學(xué)任務(wù)。藥物化學(xué)、藥物分析實驗室承擔(dān)的課程有醫(yī)用化學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析;藥理學(xué)實驗室承擔(dān)的課程有藥理學(xué)、藥物毒理學(xué)、臨床藥學(xué)和生理學(xué);藥劑學(xué)實驗室承擔(dān)的課程有藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥代動力學(xué)、藥事管理與法規(guī)和藥品營銷學(xué);天然藥物學(xué)實驗室承擔(dān)的課程有藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥學(xué)和方劑學(xué)。3、護(hù)理學(xué)實驗室建設(shè)護(hù)理學(xué)專業(yè)為學(xué)校品牌建設(shè)專業(yè),在十一五期間,完善了基礎(chǔ)護(hù)理各實訓(xùn)室、臨床護(hù)理各實驗室的建設(shè),購置了滿足護(hù)理本科教學(xué)必需的儀器設(shè)備,改建了外科學(xué)護(hù)理實驗室,新建了醫(yī)學(xué)示教室,目前護(hù)理學(xué)實驗室的設(shè)備總值達(dá)近百萬。十二五期間,在進(jìn)一步充實護(hù)理學(xué)實驗室的同時,更加注重其亮點建設(shè)和特色建設(shè),為沖刺省級品牌或特色專業(yè)奠定基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)實驗室主要承擔(dān)護(hù)理學(xué)本、??茖I(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課實驗教學(xué)任務(wù)。主要課程有:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、健康評估等課程。4、臨床技能實訓(xùn)中心建設(shè)11040術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)臨床課程的實驗、實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。主要承擔(dān)的課程包括:中醫(yī)診斷學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、針灸推拿學(xué)、康復(fù)功能評定、康復(fù)治療學(xué)、疾病康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)等課程。三、實驗室管理實驗室管理是實驗室建設(shè)的重要內(nèi)容,采取措施全面實現(xiàn)實驗室管理管理制度化、規(guī)范化。1文、環(huán)境、制度建設(shè)水平。2日志、儀器設(shè)備使用維修記錄、實驗報告批改等實驗教學(xué)各環(huán)節(jié)的督促和檢查。3對各專業(yè)本科生全天候開放實驗室,鼓勵學(xué)生積極參與教師科研課題研究。4、加強實驗隊伍建設(shè),選派實驗人員外出進(jìn)修和培訓(xùn),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的實驗教師隊伍。附表1:醫(yī)學(xué)院實驗室發(fā)展規(guī)劃表附表2:醫(yī)學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃一覽表實驗室現(xiàn)狀(2010規(guī)劃中的實驗室(2015實驗室現(xiàn)狀(2010規(guī)劃中的實驗室(2015)
醫(yī)學(xué)院201011生均面積(m2)56設(shè)備臺套數(shù)7001200設(shè)備總值(萬元)4601000生均設(shè)備值(元)28005000表2 醫(yī)學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃一覽表
建筑面積實驗儀器與設(shè)備數(shù)量(臺) 價值(萬元)1020102051010201020306020401020102030601125326022402040255015301530204025501530153020401020
現(xiàn)有 增加至
現(xiàn)有 增加至 現(xiàn)有
增加至標(biāo)本模型室(一)5050標(biāo)本模型室(二)3030標(biāo)本制作室標(biāo)本模型室(一)5050標(biāo)本模型室(二)3030標(biāo)本制作室8080解剖室5050顯微鏡室5050基礎(chǔ)多媒體顯微鏡室3030醫(yī)學(xué)微生物室5050實驗免疫學(xué)室5050室生化實驗室(一)5050生化試驗室(二)5050分子生物學(xué)室5050生物安全I(xiàn)I級5050實驗室生理實驗室(一)3030生理實驗室(二)5050藥物分析實驗室3030天平室3030高效液相色譜室303020401020102051020401530204015301530102020402040實驗天然藥化實驗室 40 40室藥劑實驗室 50 50藥理實驗室 50 50藥理學(xué)多媒體室 30 30
15 30 10 2010 20 10 2025 50 20 4014 30 10 2014 30 10 20藥物化學(xué)與藥物0藥物化學(xué)與藥物0合成實驗室50030015護(hù)理實訓(xùn)室(一)50301020510護(hù)理護(hù)理實訓(xùn)室(二)30學(xué)實301020510驗室序號實驗大室序號實驗大室實驗分室實驗小室標(biāo)本解剖室人體解剖室標(biāo)本制作室HumanAnatomication1Room2基顯微鏡室顯微鏡室礎(chǔ)MicroscopeLaboratory多媒體顯微鏡室1實微生物免疫學(xué)室驗微生物室Microorganismand室ImmunologyLaboratory免疫學(xué)室1生化實驗室PhysiologyLaboratory2分子生物學(xué)室MolecularBiologyLaboratory
分子生物學(xué)室生理實驗1室生理學(xué)室PhysiologyLaboratory 2
基礎(chǔ)護(hù)理實驗室NursingPracticeRoom臨護(hù)實驗室clinicallaboratory室PharmaceuticalSynthesisandLaborat
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