新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)寒號(hào)鳥(niǎo)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話揭題導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，這個(gè)故事的名字就叫寒號(hào)鳥(niǎo)1.齊讀課題“寒號(hào)鳥(niǎo)”，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。小朋友們要注意“號(hào)”應(yīng)該讀“háo”！[háo]拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)、號(hào)叫。一、談話揭題導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，這個(gè)故事2.你知道寒號(hào)鳥(niǎo)是怎樣一種動(dòng)物嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)”是頗有名氣的一種動(dòng)物，民間有許多關(guān)于它的傳說(shuō)，如：“要想好、別學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)”，“寒號(hào)鳥(niǎo)是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風(fēng)起，身無(wú)毛，凄涼叫，活活凍死”。總之，寒號(hào)鳥(niǎo)在人們的心目中是一種生性懶惰的動(dòng)物。2.你知道寒號(hào)鳥(niǎo)是怎樣一種動(dòng)物嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)”是頗有名氣的一種動(dòng)新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽(tīng)課文朗讀邊思考，文中主要講了有關(guān)寒號(hào)鳥(niǎo)的什么故事？

2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽(tīng)課文朗讀邊思考，文銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂

且復(fù)衰枯銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂且復(fù)衰三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字（1）出示我會(huì)寫的8個(gè)生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。陣?yán)士葑鰠s將紛夜三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字（1）出示我會(huì)寫的8個(gè)生字（2）教師范zhèn組詞：陣地、陣營(yíng)部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)陣zhèn陣lǎng組詞：晴朗、朗讀部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)朗lǎng朗kū組詞：枯黃、枯瘦部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)枯kū枯zuò組詞：做法、做工部首：亻結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)做zuò做què組詞：忘卻、退卻部首：卩結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)卻què卻jiāng組詞：即將、將來(lái)部首：寸結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)將jiāng將fēn組詞：紛飛、紛紛部首：纟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)紛fēn紛yè組詞：夜空、日夜部首：夕結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)夜yè夜四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？四、總結(jié)全文。學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？第二課時(shí)第二課時(shí)銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂

且復(fù)衰枯一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字！銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂且復(fù)衰石崖壘巢懶惰寒冬吵鬧厲害悲哀臘月獅子寒號(hào)鳥(niǎo)伸伸腰縫隙大雪紛飛得過(guò)且過(guò)凍得打哆嗦讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)石崖壘巢懶惰寒冬讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又二、精讀課文，感悟體驗(yàn)二、精讀課文，感悟體驗(yàn)

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。

寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北風(fēng)像獅子那樣狂吼，河里的水結(jié)了冰，崖縫里冷得像冰窖。

有表情地讀句子體會(huì)意思天氣在一天一天地變冷了，甚至到最后都結(jié)冰了！

寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡覺(jué)，大好晴天，趕快做窩。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺(jué)。

喜鵲第一次勸告

展開(kāi)想象喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥(niǎo)：現(xiàn)在天氣

，你看我

，你卻

，

！冬天快到寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡覺(jué)，大好晴天，趕快做窩。寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)喜鵲第一喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，傻喜鵲，真啰唆，冬天到了

寒號(hào)鳥(niǎo)悲哀地叫著：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。寒號(hào)鳥(niǎo)最后的哀號(hào)：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。表演朗讀展開(kāi)想象：你想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)一些什么？冬寒號(hào)鳥(niǎo)悲哀地叫著：寒號(hào)鳥(niǎo)最后的哀號(hào)：表演朗讀通過(guò)這個(gè)故事：你明白了什么？

明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多！

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

凡事適時(shí)做，明日不待我。

萬(wàn)事待明日，明日能幾何？

只有努力做，才不負(fù)日月。

人活著不能目光短淺,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不能太懶惰，還要有腳踏實(shí)地的精神，不能得過(guò)且過(guò)。通過(guò)這個(gè)故事：你明白了什么？明日歌故事一：第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號(hào)鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)說(shuō)些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）

展開(kāi)想象，拓展延伸故事一：展開(kāi)想象，拓展延伸故事二：如果寒號(hào)鳥(niǎo)接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？

展開(kāi)想象，拓展延伸

故事二：展開(kāi)想象，拓展延伸布置作業(yè)1、回家把故事講給父母聽(tīng)！2、向父母說(shuō)出你從故事中明白了什么？你在以后的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎么做？布置作業(yè)1、回家把故事講給父母聽(tīng)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)同學(xué)們綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)寒號(hào)鳥(niǎo)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話揭題導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，這個(gè)故事的名字就叫寒號(hào)鳥(niǎo)1.齊讀課題“寒號(hào)鳥(niǎo)”，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)”。小朋友們要注意“號(hào)”應(yīng)該讀“háo”！[háo]拖長(zhǎng)聲音大聲呼叫：呼號(hào)、號(hào)叫。一、談話揭題導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)比較有趣的故事，這個(gè)故事2.你知道寒號(hào)鳥(niǎo)是怎樣一種動(dòng)物嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)”是頗有名氣的一種動(dòng)物，民間有許多關(guān)于它的傳說(shuō)，如：“要想好、別學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)”，“寒號(hào)鳥(niǎo)是懶漢，不壘窩，不筑巢，寒風(fēng)起，身無(wú)毛，凄涼叫，活活凍死”?？傊?hào)鳥(niǎo)在人們的心目中是一種生性懶惰的動(dòng)物。2.你知道寒號(hào)鳥(niǎo)是怎樣一種動(dòng)物嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)”是頗有名氣的一種動(dòng)新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽(tīng)課文朗讀邊思考，文中主要講了有關(guān)寒號(hào)鳥(niǎo)的什么故事？

2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽(tīng)課文朗讀邊思考，文銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂

且復(fù)衰枯銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂且復(fù)衰三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字（1）出示我會(huì)寫的8個(gè)生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。陣?yán)士葑鰠s將紛夜三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字（1）出示我會(huì)寫的8個(gè)生字（2）教師范zhèn組詞：陣地、陣營(yíng)部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)陣zhèn陣lǎng組詞：晴朗、朗讀部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)朗lǎng朗kū組詞：枯黃、枯瘦部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)枯kū枯zuò組詞：做法、做工部首：亻結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)做zuò做què組詞：忘卻、退卻部首：卩結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)卻què卻jiāng組詞：即將、將來(lái)部首：寸結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)將jiāng將fēn組詞：紛飛、紛紛部首：纟結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)紛fēn紛yè組詞：夜空、日夜部首：夕結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)夜yè夜四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？四、總結(jié)全文。學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？第二課時(shí)第二課時(shí)銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂

且復(fù)衰枯一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字！銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂且復(fù)衰石崖壘巢懶惰寒冬吵鬧厲害悲哀臘月獅子寒號(hào)鳥(niǎo)伸伸腰縫隙大雪紛飛得過(guò)且過(guò)凍得打哆嗦讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)石崖壘巢懶惰寒冬讀一讀，比一比，看誰(shuí)讀得又二、精讀課文，感悟體驗(yàn)二、精讀課文，感悟體驗(yàn)

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。

寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色。北風(fēng)像獅子那樣狂吼，河里的水結(jié)了冰，崖縫里冷得像冰窖。

有表情地讀句子體會(huì)意思天氣在一天一天地變冷了，甚至到最后都結(jié)冰了！

寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡覺(jué)，大好晴天，趕快做窩。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺(jué)。

喜鵲第一次勸告

展開(kāi)想象喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥(niǎo)：現(xiàn)在天氣

，你看我

，你卻

，

！冬天快到寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡覺(jué)，大好晴天，趕快做窩。寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)喜鵲第一喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。傻喜鵲，真啰唆，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō)喜鵲第二次勸告趁天晴，快做窩，傻喜鵲，真啰唆，冬天到了

寒號(hào)鳥(niǎo)悲哀地叫著：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。寒號(hào)鳥(niǎo)最后的哀號(hào)：哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。表演朗讀展開(kāi)想象：你想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)一些什么？冬寒號(hào)鳥(niǎo)悲哀地叫著：寒號(hào)鳥(niǎo)最后的哀號(hào)：表演朗讀通過(guò)這個(gè)故事：你明白了什么？

明日歌

明日復(fù)明日，明日何其多！

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

凡事適時(shí)做，明日不待我。

萬(wàn)事待明日，明日能幾何？

只有努力做，才不負(fù)日月。

人活著不能目光短淺,要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不能太懶惰，還要有腳踏實(shí)地的精神，不能得過(guò)且過(guò)。通過(guò)這個(gè)故事：你明白了什么？明日歌故事一：第二天喜鵲在枝頭鄰居寒號(hào)鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚