陜西開放大學(xué)《西方行政學(xué)說》學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選30分)答卷_第1頁(yè)
陜西開放大學(xué)《西方行政學(xué)說》學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選30分)答卷_第2頁(yè)
陜西開放大學(xué)《西方行政學(xué)說》學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選30分)答卷_第3頁(yè)
陜西開放大學(xué)《西方行政學(xué)說》學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選30分)答卷_第4頁(yè)
陜西開放大學(xué)《西方行政學(xué)說》學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選30分)答卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選,30分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。下列每小題給出的選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,多選、錯(cuò)選或不選均不得分。)1.行政管理真正形成相對(duì)完整的理論體系,成為一門獨(dú)立學(xué)科,是在()。A.17世紀(jì)末18世紀(jì)初B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末21世紀(jì)初2.在威爾遜看來,“與制定一部憲法相比較,貫徹一部憲法變得愈來愈困難了”,政府的行政管理工作迫切需要有()予以指導(dǎo)。A.辦事的人員B.科學(xué)的理論C.政府的官員D.議會(huì)的議員3.古德諾發(fā)現(xiàn),美國(guó)政府體制得以順利運(yùn)行所必不可少的“適度控制”和“必要行政集權(quán)”全來自于一種法定體制外的調(diào)節(jié)功能,即(?)。A.市場(chǎng)C.輿論D.監(jiān)督4.“神秘化組織”行使權(quán)威的方式是基于(),它以對(duì)個(gè)人的崇拜、迷信為基礎(chǔ)。A.先例B.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的人格C.組織內(nèi)部的規(guī)則D.慣例5.在官僚制組織中,人員任用的根據(jù)不應(yīng)是()。A.學(xué)歷C.能力6.科學(xué)管理的中心問題是()。B.實(shí)行差別計(jì)件工資制C.進(jìn)行工時(shí)和動(dòng)作研究D.為工作挑選“第一流的工人”7.在法約爾看來,(???)不僅是管理的首要因素,具有普遍適用性,而且是一切B.組織C.計(jì)劃8.懷特認(rèn)為,良好官紀(jì)的主要標(biāo)志不包括()。B.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬9.古利克認(rèn)為(?)是政府行動(dòng)的主要原因。B.時(shí)代變遷C.公民需求激增10.組織成員對(duì)組織共同目標(biāo)的()理解是指組織成員脫離了個(gè)人的立場(chǎng)而站在B.個(gè)人性D.科學(xué)化11.西蒙為后來研究行政現(xiàn)象的學(xué)者們提供了一個(gè)非常重要的研究途徑,即()。B.比較研究方法C.環(huán)境研究方法12.林德布羅姆所著的()被視為20世紀(jì)最后25年內(nèi)最有影響并榮獲美國(guó)政13.維爾達(dá)夫斯基認(rèn)為()。C.漸進(jìn)決策的預(yù)算過程不能使政府的服務(wù)對(duì)象和各14.麥格雷戈提出的建立在對(duì)人的特征和人的行為動(dòng)機(jī)具有更為恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的人事管理新理論是()。C.Z理論D.超Y理論15.沃爾多認(rèn)為,()是關(guān)于正式組織唯一最重要的陳述。B.西蒙的決策概念C.巴納德的非正式組織理論16.里格斯認(rèn)為,人類歷史上存在的基本社會(huì)形態(tài)不包括()。C.過渡社會(huì)17.1968年弗雷德里克森等一批年輕行政學(xué)者,在()召開會(huì)議,采用新的研究方法探討行政學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)而形成了關(guān)于新公共行政學(xué)與傳統(tǒng)公共行政學(xué)的B.錫拉丘茲大學(xué)18.目標(biāo)管理理論的最大優(yōu)點(diǎn)在于()。A.確定和闡明管理人員的職務(wù)B.找到合適的人員來?yè)?dān)任管理人員的職務(wù)C.促使人們同組織建立協(xié)作關(guān)系D.能夠提供有效的內(nèi)心激勵(lì)19.下面哪個(gè)觀點(diǎn)不是奎德提出的()。A.人們不應(yīng)該到了河邊才考慮過河問題B.分析員所做的工作是改善政策,而不是幫助委托人C.分析員應(yīng)該關(guān)注公共福利事業(yè)D.導(dǎo)致政府機(jī)構(gòu)工作低效率的之一是缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制20.尋租的本質(zhì)在于()。A.促進(jìn)公共利益B.獲得更大利潤(rùn)C(jī).行賄受賄D.逃避競(jìng)爭(zhēng)二、不定項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。下列每小題給出的選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,多選、少選、錯(cuò)選或不選均不得分。)21.韋伯認(rèn)為,在“傳統(tǒng)組織”中,行使命令和權(quán)威的基礎(chǔ)是()。A.先例C.組織內(nèi)部的規(guī)則D.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的人格22.管理的14條原則是法約爾對(duì)自己長(zhǎng)期從事管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所作的理論概括,下列原則中在14條原則之內(nèi)的是(???????)。A.勞動(dòng)分工B.紀(jì)律C.統(tǒng)一指揮D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)23.在懷特看來,政府選拔管理人才的考試方法可以采用(?????)的方法。A.操作試驗(yàn)B.工作試驗(yàn)C.心理試驗(yàn)24.麥格雷戈認(rèn)為當(dāng)時(shí)已經(jīng)有某些與Y理論相一致的創(chuàng)新思想在應(yīng)用上取得了一定的成果。這主要表現(xiàn)在()。A.分權(quán)與授權(quán)B.擴(kuò)大工作范圍C.參與式和協(xié)商式管理D.胡蘿卜加大棒式管理25.下列屬于沃爾多對(duì)傳統(tǒng)行政學(xué)批評(píng)內(nèi)容的是()。A.傳統(tǒng)行政學(xué)家過于重視效率的做法B.傳統(tǒng)組織理論的理性主義傾向C.政治一行政二分法D.傳統(tǒng)行政學(xué)家所謂的行政“科學(xué)”主要依靠“事實(shí)的堆積”三、判斷題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。)26.在科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)興起之后,一些行政學(xué)家便開始重視通過科學(xué)管理來尋求解決政府行政效率的問題。27.威爾遜對(duì)行政管理的本質(zhì)主要是通過將其與政治和憲政制度等概念進(jìn)行比較而揭示的。28.古德諾由于受到時(shí)代的影響,沒有把自己的主要注意力集中在行政管理部門的具體事務(wù)上。(???)29.韋伯認(rèn)為,官僚制組織適用面廣,政府機(jī)關(guān)、公共事業(yè)、各種企業(yè)甚至私人組織都可以采用。30.同只接受一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)式組織相同,在泰勒的職能工長(zhǎng)制下,工人只需要從一個(gè)上級(jí)那里接受命令。()。31.法約爾認(rèn)為,等級(jí)系列既能保證統(tǒng)一指揮,同時(shí)也是最迅速的信息傳遞渠道,特別是在大型組織中顯得尤為突出。(???)以領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的各部。(???)職業(yè)意識(shí),就必須清楚認(rèn)識(shí)到必須由專家來采取最后的行動(dòng)。(???)36.西蒙的漸進(jìn)決策模式和林德布洛姆的有限理性模式都是從實(shí)證角度對(duì)理性決39.麥格雷戈提出Y理論叫做“個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的結(jié)合”,認(rèn)為它能使組織的要以相關(guān)性為代價(jià)去尋求嚴(yán)密性,他希望人們能夠在“科42.新公共行政學(xué)派鮮明主張社會(huì)科學(xué)家應(yīng)該以其專業(yè)知識(shí)和才能從事價(jià)值判斷四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)(如果你是以附件形式提46.在奧斯本看來,企業(yè)家政府的基本特征是什么?權(quán)而非事必躬親  3.注重引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制  4.注重目標(biāo)使命而非繁文縟節(jié)  5.重產(chǎn)出而非投入  模式而非層級(jí)節(jié)制的集權(quán)模式 <br></p>47.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論