2022中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告十篇

2022中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告十篇中秋節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演化而來(lái)。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)一般怎么寫呢?下面就是我給大家?guī)?lái)的20xx中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告十篇參考，盼望能協(xié)助到大家!

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告1

一、活動(dòng)主題

以“中秋·月·詩(shī)”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月__日下午其次、三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

高一(4)班教室

四、活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，造就學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗讀，造就學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生供應(yīng)展示自己、熬煉自己的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到歡樂(lè)，使學(xué)生相互了解，增進(jìn)友情。

5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情意。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、“中秋·月·詩(shī)”專題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞

2、“中秋·月·詩(shī)”主題班會(huì)

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽，含“月”字的歌曲接龍競(jìng)賽。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)打算

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的打算工作，布置會(huì)場(chǎng)。

(二)過(guò)程

1、班長(zhǎng)(陳亞)致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來(lái)歷(__);中秋節(jié)典故(__);中秋節(jié)詩(shī)詞觀賞(__)

3、組織委員(__)宣布中秋主題班會(huì)起先。

4、主持人(__，__)報(bào)幕、宣布競(jìng)賽規(guī)那么。

5、中秋燈謎競(jìng)猜。

6、中秋古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱競(jìng)賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，競(jìng)賽完畢，看哪個(gè)組唱得又多又好)

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長(zhǎng)致閉幕詞。

13、全班一起說(shuō)祝愿語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝愿聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

14、碰雞蛋競(jìng)賽，分吃月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人踴躍地參加了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最終，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到歡樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情意。

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告2

一、活動(dòng)打算充分。

學(xué)校遵照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立_周年、改革開放_(tái)_周年祖國(guó)發(fā)生的巨大改變，并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)!

二、活動(dòng)豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生細(xì)心打算，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句，齊唱名謠的方式來(lái)慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氣氛中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的酷愛(ài)，增加學(xué)生的民族驕傲感和文化自信念。

2、開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱，激昂民族精神。

3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)聚的殷切之情。

4、舉辦迎國(guó)慶、中秋節(jié)手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)_華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間溝通學(xué)習(xí)。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學(xué)問(wèn)、習(xí)俗，還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和酷愛(ài)，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告3

一、活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

3、增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與華蜜。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月5日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

501教室以及學(xué)校食堂

四、活動(dòng)主題

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)展一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的溝通，以增進(jìn)友情?；顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。

五、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的實(shí)力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級(jí)凝合力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

501班班干部以及班主任

七、活動(dòng)前期打算

1、到蛋糕店購(gòu)置制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。

2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、各個(gè)同學(xué)打算好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩(shī)朗讀，小嬉戲等。

5、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人。

八、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：班主任帶著學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，教師進(jìn)展示范后，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵?，半小時(shí)后拿回。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)展其次項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)講解中秋節(jié)的由來(lái)，猜謎語(yǔ)，詩(shī)朗讀等形式，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解。

一、導(dǎo)入(開場(chǎng)白)

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，

甲：是建立社會(huì)主義先進(jìn)文化的珍貴資源，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)展思想道德教育的重要載體。

甲乙：今日我們來(lái)探討關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。

二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸開展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋季節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，欣賞祭拜，寄予人們對(duì)生活無(wú)限的酷愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著很多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)聚節(jié);八月半;端正月。)

三、猜字謎嬉戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉辦賞月、祭月、吃月餅祝愿團(tuán)聚等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今日我們也打算了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最機(jī)靈。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開”，打成語(yǔ)“花好月圓”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“美麗”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字;

四、配樂(lè)詩(shī)朗讀(略)

五、完畢語(yǔ)(總結(jié))

堅(jiān)信通過(guò)今日的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，愛(ài)護(hù)!其次層，關(guān)心!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家每天都有一個(gè)好心情!恒久快樂(lè)!

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告4

懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成局部，她的形成過(guò)程，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝合的過(guò)程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國(guó)人奉獻(xiàn)給世界和將來(lái)的文化財(cái)產(chǎn)。

為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織支配下，我班勝利開展了“享中秋之樂(lè)，慶大家團(tuán)聚”主題班會(huì)。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸開展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)和故事傳聞，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和酷愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。

這次班會(huì)給同學(xué)們留下美妙深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加嚴(yán)密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告5

主題：

《我和月亮手拉手》

一，活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1，通過(guò)收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳聞，風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等。

技能目標(biāo)：

1，以個(gè)人或合作的形式進(jìn)展活動(dòng)溝通，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參加，與人合作的技能。

情感目標(biāo)：

1，通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，

造就孩子酷愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

2，酷愛(ài)生活，樂(lè)于參加，勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

二，活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

生動(dòng)，活潑的活動(dòng)是孩子們最感愛(ài)好的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)聚，孩子們倍感歡樂(lè)，對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過(guò)中秋節(jié)，但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)降臨，因此，我們班級(jí)便選擇了中秋節(jié)這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，盼望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的.傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中感受一份歡樂(lè)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。

第一板塊征詢孩子們的看法，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，通過(guò)這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比擬系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的愛(ài)好，競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，

一是引導(dǎo)孩子想方法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來(lái)歷，習(xí)俗的資料，

二是學(xué)生在出競(jìng)賽題的過(guò)程中，必定會(huì)去細(xì)致探究這些資料，篩選資料，在這樣的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步駕馭了信息處理的實(shí)力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)帶來(lái)的歡樂(lè)。

其次板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來(lái)慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平常的了解，孩子們平常有不少愛(ài)好愛(ài)好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對(duì)這一特點(diǎn)，我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)開展供應(yīng)一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)。讓孩子們?cè)跍贤ū臼碌倪^(guò)程中感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

第三板塊是傳遞節(jié)日的歡樂(lè)和祝愿。讓學(xué)生伴隨著好聽的音樂(lè)，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在相互溝通的過(guò)程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、中秋節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(約10分鐘)

2、主持競(jìng)賽

3、參加學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

4、依據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，一來(lái)通過(guò)競(jìng)賽檢查學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)了解程度，二來(lái)活潑氣氛。

5、師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)

1，《我給月亮寫封信》

2，古詩(shī)吟誦《月亮組詩(shī)》

3，古詩(shī)吟唱《靜夜思》

4，古箏《登月交輝》

5，《口琴，器樂(lè)聯(lián)奏—————月亮船》

6，書法展示《月圓，人圓，夢(mèng)圓》

7，泥塑展示《特殊的月餅》

讓學(xué)生用自己喜愛(ài)的，獨(dú)特的方式來(lái)歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)的情感，一方面搭設(shè)平臺(tái)，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)勝利，并在溝通本事的過(guò)程中感受歡樂(lè)。

6、傳遞祝愿，感受祝愿(約5分鐘)

1，品嘗月餅

2，贈(zèng)送中秋賀卡

品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增加民族的驕傲感。通過(guò)贈(zèng)送自制的賀卡，向他人傳遞祝愿的心愿，再次感受節(jié)日的歡樂(lè)。

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告6

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月25日

活動(dòng)主題：中秋月圓人團(tuán)聚

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，造就學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)聚”在民族文化中的特別意義，從而更加珍惜眼前所擁有的華蜜生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，酷愛(ài)生活，懂得情感的珍貴，為身邊的人送上祝愿?；顒?dòng)打算：(提前幾天打算)

1、以小組為單位打算節(jié)目。

2、搜集資料。

(1)中秋節(jié)的來(lái)歷(民間傳聞);

(2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語(yǔ);

(3)明月的古詩(shī)詞。例：李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

(4)有關(guān)月亮的歌曲;

(5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、走近中秋

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氣氛。

a：時(shí)間的車輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

a：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時(shí)間，同抒走進(jìn)校內(nèi)的喜悅!

b：今日，菁菁校內(nèi)，我們?cè)陧懥粮杪曋邪雅瓮鸷健?/p>

a：明月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，詩(shī)情畫意，讓我們呈現(xiàn)心聲——請(qǐng)觀賞文學(xué)組同學(xué)的詩(shī)朗讀《明月幾時(shí)有》。

b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那漂亮的傳聞，下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講解并描述它的悠久歷史。

文學(xué)組同學(xué)帶來(lái)(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

王勤主持猜謎嬉戲;

a：同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)展才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來(lái)講解他們的才藝表演。__講解__表演小品《吃月餅》。

美術(shù)組展示美術(shù)作品。

完畢語(yǔ)：(班主任)

伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這次的班會(huì)圓滿的完畢了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了歡樂(lè)，讓我們知道親人的思念，在特殊的日子里，同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)懷父母，關(guān)懷同學(xué)。我誠(chéng)心的盼望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，面貌一新的我們必須會(huì)越做越好，此次班會(huì)圓滿完畢。

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告7

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，找尋共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過(guò)程：

一、齊讀班會(huì)的主題，溝通對(duì)主題的理解：(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國(guó)特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳聞故事就是嫦娥奔月了，此時(shí)此刻就讓教師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好，聽了教師給你們講的故事，你們必須意猶未盡吧。此時(shí)此刻我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。拜月娘拜土地公。

3、接著介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，教師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳聞故事呢。(看時(shí)間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹。

4、介紹中秋節(jié)的水果柚子。

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，探討中秋節(jié)的活動(dòng)方案。

1、明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間溝通。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好辦法。教師感到好快樂(lè)!看來(lái)，我們二(5)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家恒久同心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告8

中秋活動(dòng)的這個(gè)班會(huì)是我們年輕了很多，是我們懂得了很多，使我們放松了很多。我想這次班會(huì)的意義超過(guò)了一個(gè)班會(huì)本身的意義，帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)和思索，我們想，這次班會(huì)會(huì)在以后的時(shí)間中是一份難以磨滅的記憶。

班主任給我們講吃月餅的習(xí)俗和意義，這個(gè)大家都熟識(shí)的東西，在班會(huì)這樣的場(chǎng)合講出來(lái)使同學(xué)們感到異樣的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的傾聽一次，班級(jí)里有著和諧的共鳴。

關(guān)于月亮的詩(shī)句接對(duì)的這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)比擬歡快的環(huán)節(jié)，氣氛特別的喧鬧，雖然古人們的詩(shī)句大多都是比擬傷感的，但這傷感并不能湮滅我們的熱忱，那些思鄉(xiāng)的詩(shī)句也沒(méi)有給同學(xué)們帶來(lái)思鄉(xiāng)的惆悵的感覺(jué)，因?yàn)檫@樣的一個(gè)班級(jí)，這樣的一個(gè)環(huán)境，就是我們裝飾班的一個(gè)家了，即使家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)在外省的同學(xué)。這次的班會(huì)的意義真的很重大。

談中秋活動(dòng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們也是比擬踴躍的，大家都認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很有意義。

我們是畢業(yè)班的同學(xué)，即將步入社會(huì)。有人說(shuō)大學(xué)是我們?nèi)松械淖罱K一片相對(duì)純凈的土地，也是相對(duì)自由的一片土地。有時(shí)候想一想或許是這個(gè)樣子的，到了社會(huì)上，我們的壓力會(huì)有很多，我們接觸的人也不像學(xué)校里的這些人這么單純，所以，珍惜我們最終的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個(gè)班最終一次一起過(guò)的中秋節(jié)，所以我們都能感覺(jué)到同學(xué)們相互之間的那份珍惜，或許我們沒(méi)有都那么善感，但同學(xué)們之間的那份友情卻表達(dá)的淋漓盡致。其實(shí)我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠聚在一起舉辦一次活動(dòng)已經(jīng)很難了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都有許多的事情要做，像今日這樣坐在一起玩一玩，聊閑聊真的是一件很美妙的事情。無(wú)論我們以后的人生的路是怎樣的，但通過(guò)這次班會(huì)可以看出，我們什么時(shí)候都不是一個(gè)人，因?yàn)槲覀冇兄@么多的同學(xué)，這么多的相互關(guān)懷的人在背后相互的支持。

再次的重復(fù)我起先的那句話，我想這次班會(huì)的意義已經(jīng)超過(guò)了它寶兒本身的含義。

20xx中秋節(jié)個(gè)人活開工作總結(jié)報(bào)告9

9月29日下午，幼兒園的小摯友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié).為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氣氛，更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂(lè)團(tuán)聚》為主題的系列活動(dòng)，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)賜予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)共享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的學(xué)問(wèn)，大班的孩子們?cè)诮處煹膮f(xié)助下，興奮地親自做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用教師打算好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最終用模子壓出月餅形態(tài)，做出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了絢麗的笑容。

中班：教師通過(guò)歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小摯友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的很多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在教師的協(xié)助下，孩子們愛(ài)好盎然地制作了漂亮的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氣氛，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感，小班的家長(zhǎng)們?cè)诮處煹慕M織下與孩子門一起進(jìn)展親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒探究與動(dòng)手的愛(ài)好，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，更讓家長(zhǎng)孩子和教師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

最終，美食共享活動(dòng)拉開了帷幕，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早打算的美食帶到幼兒園與同伴一起共享，共