部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件_第1頁
部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件_第2頁
部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件_第3頁
部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件_第4頁
部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

繽紛的童話世界繽紛的童話世界1部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件2部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件3生動(dòng)有趣的童話故事,給我們帶來快樂,讓我們感到新奇。今天我們一起走進(jìn)童話世界吧!快樂讀書吧讀讀童話故事生動(dòng)有趣的童話故事,給我們帶來快樂,讓我們感4你知道這幾本書嗎?你知道這幾本書嗎?5我們一起閱讀《小鯉魚跳龍門》快樂讀書吧讀讀童話故事我們一起閱讀《小鯉魚跳龍門》快樂讀書吧讀讀童6快樂讀書吧調(diào)皮的小黑鯉魚跳過石橋奶奶講述“鯉魚跳龍門”的故事,可是奶奶也不知道“龍門”在哪兒??鞓纷x書吧調(diào)皮的小黑鯉魚跳過石橋奶奶講述“鯉魚7他們覺得自己找到“龍門”了可是大家都跳不過去。他們覺得自己找到“龍門”了可是大8大家齊心協(xié)力,共同跳過了龍門。龍門那邊是個(gè)他們不曾見過的美麗世界他們從燕子那里了解了“龍門”水庫。大家齊心協(xié)力,共同跳過了龍門。他9讀書方法:觀封面看作者讀序言看目錄賞內(nèi)容讀書方法:觀封面10(1)師生一起閱讀。(2)故事中的主要人物是誰?(3)他們是怎樣的人?你喜歡他們嗎?(4)把你喜歡的部分讀給大家聽。(5)師生評(píng)議。(1)師生一起閱讀。11小黑魚鼓足了勁兒一甩尾巴,嗖的飛上了天,躍過小石橋,撲通一聲落到了橋那邊的池水里。

小鯉魚們跳過的并不是真的龍門,而是龍門水庫。這里本是一個(gè)荒涼的地方,大水成災(zāi)。后來,人們修建了大壩,制服了大水,這里就變成了人間天堂。我喜歡的句段——小黑魚鼓足了勁兒一甩尾巴,嗖的飛上了天,躍過小12勇敢、優(yōu)秀、調(diào)皮。慈祥、和藹,知識(shí)廣博交流:書中哪個(gè)小故事讓你有深刻印象?勇敢、優(yōu)秀、調(diào)皮。慈祥、和藹,知識(shí)廣博交流:13考考你:

小鯉魚們都相信,只要耐心地找,一定能找到龍門的。游著,游著,最小的小鯉魚一不小心,尾巴給水草纏住了,怎么也掙不脫。()聽說他們跳龍門,說:“好,你們真是好樣的。那我?guī)湍銈円粋€(gè)忙吧?!闭f完就張開大鉗子,把攔路的水草剪掉了。幫小鯉魚剪掉水草的是:A大蝦B螃蟹C烏龜考考你:幫小鯉魚剪掉水草的是:14考考你:鯉魚們跳過“龍門”,請(qǐng)()帶信給鯉魚奶奶,讓奶奶也過來?A布谷B螃蟹C燕子考考你:A布谷B螃蟹C燕子15展示:把你最喜歡的部分在小組內(nèi)讀一讀。展示:16快樂讀書吧我最近讀了《一只想飛的貓》這本書。作者是中國(guó)的陳伯吹。里面的故事可有意思了!每次讀完書,我都把書角撫平,輕輕收好,不把書弄臟。展示:拿出你喜歡的童話書,學(xué)著下面小朋友的方法介紹一下吧??鞓纷x書吧我最近讀了《一只想飛的貓》這本書。作17展示:拿出你喜歡的童話書,學(xué)著上面小朋友的方法介紹一下吧??梢越榻B作者,可以說一說最有趣的地方,也可以說自己怎么愛護(hù)故事書的。展示:可以介紹作者,可以說一說最有趣的地方,也18看圖說故事熊出沒豬八戒吃西瓜喜羊羊葫蘆娃大野狼看圖說故事熊出沒豬八戒吃西瓜喜羊羊葫蘆娃大野狼19繽紛的童話世界繽紛的童話世界20部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件21部編版語文二上二年級(jí)語文上冊(cè)《快樂讀書吧》課件22生動(dòng)有趣的童話故事,給我們帶來快樂,讓我們感到新奇。今天我們一起走進(jìn)童話世界吧!快樂讀書吧讀讀童話故事生動(dòng)有趣的童話故事,給我們帶來快樂,讓我們感23你知道這幾本書嗎?你知道這幾本書嗎?24我們一起閱讀《小鯉魚跳龍門》快樂讀書吧讀讀童話故事我們一起閱讀《小鯉魚跳龍門》快樂讀書吧讀讀童25快樂讀書吧調(diào)皮的小黑鯉魚跳過石橋奶奶講述“鯉魚跳龍門”的故事,可是奶奶也不知道“龍門”在哪兒??鞓纷x書吧調(diào)皮的小黑鯉魚跳過石橋奶奶講述“鯉魚26他們覺得自己找到“龍門”了可是大家都跳不過去。他們覺得自己找到“龍門”了可是大27大家齊心協(xié)力,共同跳過了龍門。龍門那邊是個(gè)他們不曾見過的美麗世界他們從燕子那里了解了“龍門”水庫。大家齊心協(xié)力,共同跳過了龍門。他28讀書方法:觀封面看作者讀序言看目錄賞內(nèi)容讀書方法:觀封面29(1)師生一起閱讀。(2)故事中的主要人物是誰?(3)他們是怎樣的人?你喜歡他們嗎?(4)把你喜歡的部分讀給大家聽。(5)師生評(píng)議。(1)師生一起閱讀。30小黑魚鼓足了勁兒一甩尾巴,嗖的飛上了天,躍過小石橋,撲通一聲落到了橋那邊的池水里。

小鯉魚們跳過的并不是真的龍門,而是龍門水庫。這里本是一個(gè)荒涼的地方,大水成災(zāi)。后來,人們修建了大壩,制服了大水,這里就變成了人間天堂。我喜歡的句段——小黑魚鼓足了勁兒一甩尾巴,嗖的飛上了天,躍過小31勇敢、優(yōu)秀、調(diào)皮。慈祥、和藹,知識(shí)廣博交流:書中哪個(gè)小故事讓你有深刻印象?勇敢、優(yōu)秀、調(diào)皮。慈祥、和藹,知識(shí)廣博交流:32考考你:

小鯉魚們都相信,只要耐心地找,一定能找到龍門的。游著,游著,最小的小鯉魚一不小心,尾巴給水草纏住了,怎么也掙不脫。()聽說他們跳龍門,說:“好,你們真是好樣的。那我?guī)湍銈円粋€(gè)忙吧?!闭f完就張開大鉗子,把攔路的水草剪掉了。幫小鯉魚剪掉水草的是:A大蝦B螃蟹C烏龜考考你:幫小鯉魚剪掉水草的是:33考考你:鯉魚們跳過“龍門”,請(qǐng)()帶信給鯉魚奶奶,讓奶奶也過來?A布谷B螃蟹C燕子考考你:A布谷B螃蟹C燕子34展示:把你最喜歡的部分在小組內(nèi)讀一讀。展示:35快樂讀書吧我最近讀了《一只想飛的貓》這本書。作者是中國(guó)的陳伯吹。里面的故事可有意思了!每次讀完書,我都把書角撫平,輕輕收好,不把書弄臟。展示:拿出你喜歡的童話書,學(xué)著下面小朋友的方法介紹一下吧。快樂讀書吧我最近讀了《一只想飛的貓》這本書。作36展示:拿出你喜歡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論