相似三角形的性質(zhì)-(專題講解)課件

27．2相似三角形的性質(zhì)相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件1．相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比：①相似三角形對應(yīng)____的比，對應(yīng)

的比與對應(yīng)

的比都等于相似比；②相似三角形的周長比等于

．2．相似三角形面積的比等于

．高中線角平分線相似比相似比的平方1．相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比：高中線角平分線相似比相2∶3

12

2∶312B

80

1：2

B801：2C

C9．(3分)用一個(gè)3倍的放大鏡照一個(gè)多邊形，則放大后多邊形的面積是原來面積的____倍．10．(3分)(2015·東莞)若兩個(gè)相似三角形的周長比為2：3，則它們的面積比是

．94：99．(3分)用一個(gè)3倍的放大鏡照一個(gè)多邊形，則放大后多邊形的相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件C

C3：4

9：7

3：49：7解：∵AE＝3，EC＝1，AD＝2，BD＝4，∴AC＝4，AB＝6，∴AB：AE＝AC：AD＝2，又∵∠BAC＝∠EAD，∴△ABC∽△AED，又∵AF為△ABC的角平分線，AG為△AED的角平分線，∴AF：AG＝AC：AD，∴AF：AG＝2解：∵AE＝3，EC＝1，AD＝2，BD＝4，∴AC＝4，A相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的__________的形狀．立體圖形觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是(

)BA．長方體B．三棱柱C．正方體D．圓柱知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，兩個(gè)面是全等的正方形，長方形的寬等于正方形的邊長，則這個(gè)立體模型的三視圖是(

)A3．(4分)如圖，一幾何體的三視圖如下，那么這個(gè)幾何體是______．四棱柱2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開圖的是(

)B5．(4分)下列各圖形中，經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)立方體的是(

)A知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB，DC重合，則所圍成的幾何體圖形是圖中的(

)D6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后，得到的圖形是(

)C7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后，得8．(4分)下列圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是(

)D8．(4分)下列圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是()D【綜合運(yùn)用】9．(8分)如圖是一個(gè)食品包裝盒的側(cè)面展開圖．(1)請寫出這個(gè)包裝盒的多面體形狀的名稱；(2)請根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸，計(jì)算這個(gè)多面體的側(cè)面積和全面積(全面積等于側(cè)面積與兩個(gè)底面積之和)．【綜合運(yùn)用】29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的__________的形狀．立體圖形觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是(

)BA．長方體B．三棱柱C．正方體D．圓柱知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，兩個(gè)面是全等的正方形，長方形的寬等于正方形的邊長，則這個(gè)立體模型的三視圖是(

)A3．(4分)如圖，一幾何體的三視圖如下，那么這個(gè)幾何體是______．四棱柱2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開圖的是(

)B5．(4分)下列各圖形中，經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)立方體的是(

)A知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB，DC重合，則所圍成的幾何體圖形是圖中的(

)D6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后，得到的圖形是(

)C7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后，得8．(4分)下列圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是(

)D8．(4分)下列圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是()D【綜合運(yùn)用】9．(8分)如圖是一個(gè)食品包裝盒的側(cè)面展開圖．(1)請寫出這個(gè)包裝盒的多面體形狀的名稱；(2)請根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸，計(jì)算這個(gè)多面體的側(cè)面積和全面積(全面積等于側(cè)面積與兩個(gè)底面積之和)．【綜合運(yùn)用】27．2相似三角形的性質(zhì)相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件1．相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比：①相似三角形對應(yīng)____的比，對應(yīng)

的比與對應(yīng)

的比都等于相似比；②相似三角形的周長比等于

．2．相似三角形面積的比等于

．高中線角平分線相似比相似比的平方1．相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比：高中線角平分線相似比相2∶3

12

2∶312B

80

1：2

B801：2C

C9．(3分)用一個(gè)3倍的放大鏡照一個(gè)多邊形，則放大后多邊形的面積是原來面積的____倍．10．(3分)(2015·東莞)若兩個(gè)相似三角形的周長比為2：3，則它們的面積比是

．94：99．(3分)用一個(gè)3倍的放大鏡照一個(gè)多邊形，則放大后多邊形的相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件C

C3：4

9：7

3：49：7解：∵AE＝3，EC＝1，AD＝2，BD＝4，∴AC＝4，AB＝6，∴AB：AE＝AC：AD＝2，又∵∠BAC＝∠EAD，∴△ABC∽△AED，又∵AF為△ABC的角平分線，AG為△AED的角平分線，∴AF：AG＝AC：AD，∴AF：AG＝2解：∵AE＝3，EC＝1，AD＝2，BD＝4，∴AC＝4，A相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件相似三角形的性質(zhì)--(專題講解)課件29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的__________的形狀．立體圖形觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是(

)BA．長方體B．三棱柱C．正方體D．圓柱知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，兩個(gè)面是全等的正方形，長方形的寬等于正方形的邊長，則這個(gè)立體模型的三視圖是(

)A3．(4分)如圖，一幾何體的三視圖如下，那么這個(gè)幾何體是______．四棱柱2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開圖的是(

)B5．(4分)下列各圖形中，經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)立方體的是(

)A知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB，DC重合，則所圍成的幾何體圖形是圖中的(

)D6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后，得到的圖形是(

)C7．(4分)將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后，得8．(4分)下列圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是(

)D8．(4分)下列圖形經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)棱柱的是()D【綜合運(yùn)用】9．(8分)如圖是一個(gè)食品包裝盒的側(cè)面展開圖．(1)請寫出這個(gè)包裝盒的多面體形狀的名稱；(2)請根據(jù)圖中所標(biāo)的尺寸，計(jì)算這個(gè)多面體的側(cè)面積和全面積(全面積等于側(cè)面積與兩個(gè)底面積之和)．【綜合運(yùn)用】29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型29．3課題學(xué)習(xí)制作立體模型觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的__________的形狀．立體圖形觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是(

)BA．長方體B．三棱柱C．正方體D．圓柱知識(shí)點(diǎn)1根據(jù)三視圖制作立體圖形1．(4分)右圖是某個(gè)幾2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，兩個(gè)面是全等的正方形，長方形的寬等于正方形的邊長，則這個(gè)立體模型的三視圖是(

)A3．(4分)如圖，一幾何體的三視圖如下，那么這個(gè)幾何體是______．四棱柱2．(4分)用馬鈴薯制成的立體模型，有四個(gè)面是全等的長方形，知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中，是三棱錐的表面展開圖的是(

)B5．(4分)下列各圖形中，經(jīng)過折疊能圍成一個(gè)立方體的是(

)A知識(shí)點(diǎn)2平面展開圖折疊成幾何體4．(4分)下列四個(gè)圖形中6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，使AB，DC重合，則所圍成的幾何體圖形是圖中的(

)D6．(4分)如圖，將圖中的陰影部分剪下來，圍成一個(gè)幾何體的側(cè)7．(4