議論文閱讀知識與解題技巧-完整版課件

議論文閱讀知識與解題技巧

閱讀方法及答題技巧例談系列課件議論文閱讀知識與解題技巧

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一、議論文的三要素：論點、論據、論證。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）

議論文閱讀知識與技巧

一、議論文的三要素：論點、論據、論證。常見題型及答題技巧1、分析論證方法的作用：作用二個要點。具體如下：①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。常見題型及答題技巧1、分析論證方法的作用：作用二個要點。具體1、分析論證方法的作用②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。1、分析論證方法的作用②、道理論證：通過講道理的方式證明論點1、分析論證方法的作用④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。1、分析論證方法的作用④、對比論證：對比論證的作用就是突出強1、分析論證方法的作用⑤、引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀）1、分析論證方法的作用⑤、引用論證：引用論證比較復雜，這與具2、分析論據的類型和作用：論據可分為道理論據和事實論據二種類型答題要點二個方面：（1）、明確論據類型；（2）、具體分析作用。這個題目就其實質是考查論據與論點的關系，無論是與中心論點與分論點的關系，都是證明與被證明的關系，所以，規(guī)范性答題格式如下：答題格式:這是……論據，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）

2、分析論據的類型和作用：論據可分為道理論據和事實論據二種2、分析論據的類型和作用：補充論據作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補充名人事例要注意字數限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數要少，事情要熟悉，不要為求新而準備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

2、分析論據的類型和作用：補充論據作為一種新題型正在流行，做3、文章提出中心論點的方式：①、文章標題點明中心論點；②、文章開頭提出中心論點；③、文章結尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

3、文章提出中心論點的方式：①、文章標題點明中心論點；4、分析文章的論證思路首先應該了解一般議論文的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。4、分析文章的論證思路首先應該了解一般議論文的結構：提出問題開頭的內容有：

（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結尾的內容：

（1）、深化中心論點，提出……的結論；

（2）、重復或強化……的中心論點；

（3）、發(fā)出……的號召或勸勉人們……；

（4）、補充論證了……。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。）

開頭的內容有：

（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。如:《生于憂患死于安樂》一文，我們可以這樣表述：首先采用排比句式，列舉了歷史上六個著名人物的事例，有力地論證了人才要在憂患中造就的道理。然后從正反兩方面論證經受艱苦磨煉的必要性，說明人才在困難中造就，最后總結得出“生于憂患，死于安樂”的道理。做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。

5、議論文語言特點分析：議論文語言特點分析:做這類題目，要掌握語言風格一些關鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等）。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現了議論文語言邏輯嚴密簡明平實/形象生動/幽默風趣/含蓄委婉/富有文采的特點，如“……”一句，就簡明平實/形象生動/幽默風趣/含蓄委婉/富有文采地證明了“……”的觀點中心論點或分論點，像這樣的例子文章中還有很多。

5、議論文語言特點分析：議論文語言特點分析:做這類題目，要6、議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。（1）、修辭：如比喻，可結合比喻特點談，那就是形象生動；如排比，增強了文章論證的氣勢；如引用古詩文，使文章富有文采等。（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。（3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結合（夾敘夾議）；（2）、以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。6、議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭7、文段結構作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。②、開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。7、文段結構作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結前（全8．解題公式①、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。第二，注意論點在文中的位置：（1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。（2）在文章結尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有：所以，總之，因此，總而言之，歸根結底等總結性的詞語。8．解題公式①、議論文的論點考點：①、議論文的論點考點：第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等。第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。第五、通過論據來反推論點：論據是為證明論點服務的，分析論據可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。①、議論文的論點考點：第三、分清中心論點和分論點：分論一般②、議論文的論據考點：論據是論點立足的根據，一般全為事實論據和道理論據。1、用事實作論據。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質并與論點有一定的邏輯聯系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關系的部分。明確論據時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據，還要會概括事實論據。概括時，要做到準確，必須依據論點將論據本質特點把握住，然后用確切的語言進行表述。2、用作論據的言論，應有一定的權威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。②、議論文的論據考點：論據是論點立足的根據，一般全為事實論據③、議論文的結構、層次考點：結構有：并列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構等。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明……觀點，首先使用了……論據，然后對……論據進行了怎樣的分析，從而證明了……觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。③、議論文的結構、層次考點：結構有：并列式結構、對照式結構、④、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間邏輯關系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。2、道理論證：是引用具有權威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權威性，論證有力。④、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據來證明論點的過3、比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。4、對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。3、比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法④、議論文的論證方法考點答題思路：（1）道理論證，增加論證的權威性。（2）事實論證，從哪個角度來證明論點。（3比喻論證，或生動形象證明了……，或深入淺出證明了……（要根據本體和喻體之間的關系來確定）。（4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。④、議論文的論證方法考點答題思路：④、議論文的論證方法考點答題格式：1、舉例論證：文章列舉了……的事例，有力地證明了……的觀點（中心論點或分論點），事實勝于雄辯，增強了文章的說服力。2、道理論證：文章運用道理論證的方法，或引用了……的名言，有力地證明了……的觀點（中心論點或分論點），使論證具有權威性，論證有力。④、議論文的論證方法考點答題格式：④、議論文的論證方法考點3、比喻論證：文章運用比喻認證的方法，生動形象或深入淺出地證明了……的觀點（中心論點或分論點），把道理講得通俗形象，容易被人接受。4、對比論證：文章運用對比論證的方法，把……與……進行對比，觀點明確地證明了或說明了……的觀點（中心論點或分論點），對錯分明，使正確的觀點更容易被讀者接受。④、議論文的論證方法考點3、比喻論證：文章運用比喻認證的方法⑤、議論文的語言特色（詞句）考點：分析議論文的語言特色：①、要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密：②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性：③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。⑤、議論文的語言特色（詞句）考點：分析議論文的語言特色：⑤、議論文的語言特色（詞句）考點：下面從不同角度解釋一下：A、語言準確表現為：①概念使用準確，②定語、狀語等修飾成分恰當。B、語言嚴密表現為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。C、語言鮮明表現為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。D、語言概括簡潔表現為：議論文中事實敘述不細致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現，就不再舉例說明了。⑤、議論文的語言特色（詞句）考點：下面從不同角度解釋一下：⑤、議論文的語言特色（詞句）考點：考試題型1：如加點詞語有什么作用？答題思路：（1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。考試題型2：如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：（1）解釋詞語的含義；（2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調其先后順序或層次性。⑤、議論文的語言特色（詞句）考點：考試題型1：如加點詞語有⑥、議論文中代詞的指代對象考點：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見?；旧戏譃閮煞N情況：一是需要聯系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的內容，這種情況，指代的內容一般出現在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。⑥、議論文中代詞的指代對象考點：這種考題在各種文體的閱讀中謝謝指導！

謝謝指導！

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一、議論文的三要素：論點、論據、論證。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）

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一、議論文的三要素：論點、論據、論證。常見題型及答題技巧1、分析論證方法的作用：作用二個要點。具體如下：①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。常見題型及答題技巧1、分析論證方法的作用：作用二個要點。具體1、分析論證方法的作用②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。1、分析論證方法的作用②、道理論證：通過講道理的方式證明論點1、分析論證方法的作用④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。1、分析論證方法的作用④、對比論證：對比論證的作用就是突出強1、分析論證方法的作用⑤、引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀）1、分析論證方法的作用⑤、引用論證：引用論證比較復雜，這與具2、分析論據的類型和作用：論據可分為道理論據和事實論據二種類型答題要點二個方面：（1）、明確論據類型；（2）、具體分析作用。這個題目就其實質是考查論據與論點的關系，無論是與中心論點與分論點的關系，都是證明與被證明的關系，所以，規(guī)范性答題格式如下：答題格式:這是……論據，在文中起著證明……（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）

2、分析論據的類型和作用：論據可分為道理論據和事實論據二種2、分析論據的類型和作用：補充論據作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補充的論據類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補充名人事例要注意字數限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數要少，事情要熟悉，不要為求新而準備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

2、分析論據的類型和作用：補充論據作為一種新題型正在流行，做3、文章提出中心論點的方式：①、文章標題點明中心論點；②、文章開頭提出中心論點；③、文章結尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

3、文章提出中心論點的方式：①、文章標題點明中心論點；4、分析文章的論證思路首先應該了解一般議論文的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結尾的表述。4、分析文章的論證思路首先應該了解一般議論文的結構：提出問題開頭的內容有：

（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結尾的內容：

（1）、深化中心論點，提出……的結論；

（2）、重復或強化……的中心論點；

（3）、發(fā)出……的號召或勸勉人們……；

（4）、補充論證了……。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。）

開頭的內容有：

（1）、提出中心論點；（2）、引出論題；做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。如:《生于憂患死于安樂》一文，我們可以這樣表述：首先采用排比句式，列舉了歷史上六個著名人物的事例，有力地論證了人才要在憂患中造就的道理。然后從正反兩方面論證經受艱苦磨煉的必要性，說明人才在困難中造就，最后總結得出“生于憂患，死于安樂”的道理。做這個題目，就是把文章的引論、本論、結論具體化地陳述出來。

5、議論文語言特點分析：議論文語言特點分析:做這類題目，要掌握語言風格一些關鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等）。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現了議論文語言邏輯嚴密簡明平實/形象生動/幽默風趣/含蓄委婉/富有文采的特點，如“……”一句，就簡明平實/形象生動/幽默風趣/含蓄委婉/富有文采地證明了“……”的觀點中心論點或分論點，像這樣的例子文章中還有很多。

5、議論文語言特點分析：議論文語言特點分析:做這類題目，要6、議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。（1）、修辭：如比喻，可結合比喻特點談，那就是形象生動；如排比，增強了文章論證的氣勢；如引用古詩文，使文章富有文采等。（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。（3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結合（夾敘夾議）；（2）、以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。6、議論文寫作特點分析議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭7、文段結構作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。②、開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。7、文段結構作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結前（全8．解題公式①、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。第二，注意論點在文中的位置：（1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。（2）在文章結尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有：所以，總之，因此，總而言之，歸根結底等總結性的詞語。8．解題公式①、議論文的論點考點：①、議論文的論點考點：第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等。第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。第五、通過論據來反推論點：論據是為證明論點服務的，分析論據可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。①、議論文的論點考點：第三、分清中心論點和分論點：分論一般②、議論文的論據考點：論據是論點立足的根據，一般全為事實論據和道理論據。1、用事實作論據。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質并與論點有一定的邏輯聯系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關系的部分。明確論據時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據，還要會概括事實論據。概括時，要做到準確，必須依據論點將論據本質特點把握住，然后用確切的語言進行表述。2、用作論據的言論，應有一定的權威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。②、議論文的論據考點：論據是論點立足的根據，一般全為事實論據③、議論文的結構、層次考點：結構有：并列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構等。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明……觀點，首先使用了……論據，然后對……論據進行了怎樣的分析，從而證明了……觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。③、議論文的結構、層次考點：結構有：并列式結構、對照式結構、④、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間邏輯關系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。2、道理論證：是引用具有權威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權威性，論證有力。④、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據來證明論點的過3、比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。4、對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。3、比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法④、議論文的論證方法考點答題思路：（1）道理論證，增加論證的權威性。（2）事實論證，從哪個角度來證明論點。（3比喻論證，或生動形象證明了……，或深入淺出證明了……（要根據本體和喻體之間的關系來確定）。（4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。④、議論文的論證方法考點答題思路：④、議論文的論證方法考點答題格式：1、舉例論證：文章列舉了……的事例，有力地證明了……的觀點（中心論點或分論點），事實勝于雄辯，增強了