關(guān)于高中作文集錦8篇

第頁(yè)關(guān)于高中作文集錦8篇中學(xué)作文篇1

每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)一無(wú)二的象征，看，那艷麗的紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中涌起無(wú)限斗志；聽(tīng)，那斗志昂揚(yáng)的國(guó)歌，在耳邊響起時(shí)，我便會(huì)心潮澎湃。這是我的祖國(guó)，我的家園，我的母親。

然而我們接受最多的便是那具有獨(dú)特魅力的祖國(guó)語(yǔ)言文化，生活離不開文字，社會(huì)離不開文字。從呱呱墜地時(shí)你就會(huì)哇哇大哭，那是一個(gè)新生兒所發(fā)出的最美的聲音；不久后，你就會(huì)通過(guò)唇齒的觸碰，親切地叫出“媽媽”，母親會(huì)感動(dòng)地哭，那時(shí)她這輩子聽(tīng)到的最無(wú)與倫比的稱呼。以后，你就會(huì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，走進(jìn)漢語(yǔ)，看到“月”字觀賞它的柔情，仿佛一根絲帶飄飄柔柔，讓人難以忘懷；看到“日”字，體會(huì)它的火辣熱忱，散發(fā)出的光線令人無(wú)法自拔；看到“國(guó)”字，感受它的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅的意志。

慢慢你便會(huì)觀賞作品。讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，你會(huì)被主子公的和善、不離不棄所感動(dòng)；讀《巴黎圣母院》時(shí)，你會(huì)感悟人的美在心靈，然而當(dāng)外表至丑與心靈至美融為一體時(shí)，那便是世間奇人；讀《老人與?！窌r(shí)，你會(huì)被主子公那種打不垮的精神和意志打動(dòng)。

漢字演化與生活，生活離不開漢字。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)生的氣息，有人說(shuō)，他很孤獨(dú)，沒(méi)有摯友，始終活在苦痛當(dāng)中吧。不，摯友，從我們一誕生，祖國(guó)就是我們最好的摯友，它無(wú)私無(wú)畏，落落大方，它是你最忠誠(chéng)的摯友。難受時(shí)，你可以用它傾訴情感，開心時(shí)刻可用它抒發(fā)心中的喜悅。雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它可以讓你快樂(lè)，消退苦惱，感悟生活，讓你激昂精神，從頭起先。它是漢字，一位博大精深的摯友，一位可以帶你穿越世界，遨游天空的導(dǎo)游。信任吧，酷愛(ài)吧，這就是漢字的宏大內(nèi)涵。

雖然身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但我還是寵愛(ài)用筆書寫，只有這樣，才能親近文化，感受文化之根?？梢詫懗鲎约旱拿栏泻蜔o(wú)限的魅力；可以專心讀出鏗鏘有力的發(fā)音。這是我們的祖國(guó)，這是我們的漢字，我們不寫，誰(shuí)還會(huì)寫？我們不探究，誰(shuí)還會(huì)來(lái)探究？有人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。有人為它廢寢忘食，可以足不出戶；有人說(shuō)，看到書就暈，看到字就煩。不，這不是真正的漢字，你沒(méi)有專心去體會(huì)。摯友，請(qǐng)靜下心來(lái)，感知它，享受它，這時(shí)，你便會(huì)發(fā)覺(jué)，它多么廣泛，多么奇妙。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。祖國(guó)是靠我們的，而我們終將依靠文化。只有讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，才能回報(bào)社會(huì)，才能報(bào)效祖國(guó)。讓祖國(guó)更加旺盛昌盛；只有不斷探究，才能讓祖國(guó)獨(dú)霸全球。

讓我們對(duì)著冉冉升起的國(guó)旗，在云端徜徉的文化，虔誠(chéng)地發(fā)誓，我愛(ài)我的祖國(guó)！我愛(ài)我國(guó)的高深文化！祖國(guó)萬(wàn)歲！

中學(xué)作文篇2

中國(guó)的文人、士大夫習(xí)慣了沉醉于雪月風(fēng)雅的酌酒偎香，文人快意。于是訪梅問(wèn)松，托物言志。樹的傲骨，被千百年的文人騷客吟誦，卻很少有人鼓足志氣去追逐它的蹤跡。三毛，是個(gè)例外。

沒(méi)有江南的妙曲瑰姿，沒(méi)有水鄉(xiāng)的風(fēng)煙散落，沒(méi)有北國(guó)的秀敷玉藻，千里雪封，萬(wàn)里雪飄；沒(méi)皇城的階墀玉砌，欄檻瑤雕，盡態(tài)極妍，三毛卻固執(zhí)地走進(jìn)一片荒蕪的撒哈拉大沙漠找尋心中的橄欖樹。的確算得上壯舉。三毛，用她畢生的光陰，憑她含蓄雋永的筆調(diào)在一片貧脊的土地里樹一幀獨(dú)特的風(fēng)景。

樹不分樺梨枳檀盡瓊枝玉葉

人不分三六九等概皓鶴白鷴

峻林高聳的原始森林，那里的樹群映蒼穹，那里是雨的天堂，那里機(jī)遇重重，那里危機(jī)四伏；那里充溢了勾心斗角，那里充溢了勾心斗角；那里的每一朵明麗的花，或許正是殘血?dú)⑹郑荒抢锩恳粡埧蓯?ài)的笑臉，背后都隱藏冷艷的銳氣。那里花妍果實(shí)，那里有為生存針鋒相對(duì)；那里有為利益眾叛親離。那里生活著威懾四方的青蛇毒蟒，也有唯唯諾諾的草蠅昆蝶。那里用得著愛(ài)護(hù)與偽裝，那里是憧憬者的天堂，身處者的地獄，那里是人類的城市。

假如說(shuō)高大的原始森林是困難的家，那小橋流水就是自己的溫馨小筑，這里的金柳是夕陽(yáng)中的新娘，這里的空氣翻滾著泥土的芳香。這里少了幾分明爭(zhēng)暗斗，這里少了世俗的奸詐與詭秘。或許就是這塊貧瘠的土地詔示這里的滄桑，這里有“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，有夕陽(yáng)襯落日，三月陽(yáng)春與白雪，這里以鳥為伴，與蝶為舞。這里是真正的人間天堂，隱逸者的家鄉(xiāng)。

森林教會(huì)人們生存；教會(huì)人們不擇手段。孤樹教會(huì)人們安靜、幽遠(yuǎn)。樹用生命詮釋了世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

無(wú)論怎樣優(yōu)逸的種子，最終有一天會(huì)離開枝干單飛，或在平原，或在峭壁，猶如背著家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離，帶著單純的初衷，縱然命運(yùn)不會(huì)是志向中繪好的藍(lán)圖，顫迫、流離、碰壁……正如一粒種子落到懸崖上的無(wú)可奈何，閉上眼睛，間或想起過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化作雨，潤(rùn)濕眼底，難過(guò)命運(yùn)沒(méi)有預(yù)警就駕臨 ，但又能怎樣報(bào)怨成了無(wú)稽之談，除了接受又能怎樣？于是，想通了，明白了，躺在孤獨(dú)懷抱里，漸漸蜷曲著身體，靜默負(fù)擔(dān)物競(jìng)天擇的使命，它讓我們無(wú)力抗拒。又或許這段無(wú)人愛(ài)憐的悲劇興是一陣沒(méi)有規(guī)律的呼吸，一場(chǎng)搏斗之后，你還是你，卻擁有無(wú)限的榮光和整個(gè)春季。

人生如樹，卻存有太多的心機(jī)；人生如帆，卻裹著太多的風(fēng)雨；人生如竹，也藏住太多的空虛；人生如樹，才是人生最紛呈的記憶？

中學(xué)作文篇3

中華民族是一個(gè)寵愛(ài)幻想、勇于追求的民族，自古以來(lái)，人們就喜愛(ài)仰視浩渺的星空，任思緒馳騁到蒼穹之上。

男人們仰視星空，星空里有七顆織女星。那是七個(gè)漂亮的女子。她們勤勞聰慧，用雙手編織出五彩云錦鋪滿天空，于是有了漂亮的朝霞與晚霞；她們和善多情，孤寂的天空無(wú)法讓年輕的生命滿意安逸，于是上無(wú)片瓦、下無(wú)立錐之地的牛郎、董永擁有了天仙嬌妻。誰(shuí)也不能否定，這是我們古老國(guó)度生活在最低層的勞動(dòng)人民最樸實(shí)最美妙的幻想，雖然帶有一點(diǎn)自欺欺人的阿q精神——我娶不起老婆，自有神仙姐姐嫁我。妙哉，仰視星空！

文人們仰視星空，星空里有明月，那是一輪多情的月亮。“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，我思月相伴；“湖月照我影，送我至剡溪”，我怨月相隨；“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，我憂月亦愁……“海上生明月，天際共此時(shí)”，月亮仿佛是我們永恒的守護(hù)者，從秦漢到現(xiàn)今，從荒漠到村井，她時(shí)時(shí)勸慰著相別相離的人們。星空里還有天庭，那是一個(gè)多彩的世界。這里，有蟠桃盛宴有歌舞升平；這里，織女織云彩太白煉金丹；這里，還有一個(gè)苦追嫦娥多數(shù)載的天蓬元帥……美哉，仰視星空！

科學(xué)家們仰視星空，星空里藏著多數(shù)的奇妙，須要人們一代代去探究。張衡從小就愛(ài)數(shù)星星，尤其喜愛(ài)聽(tīng)奶奶講有關(guān)天空的漂亮故事，北斗七星更像一位智者引導(dǎo)著他一路向前。他查閱大量古籍，并通過(guò)自己的反復(fù)探討，在前人的基礎(chǔ)上改進(jìn)了渾天儀。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年探討，于公元132年獨(dú)創(chuàng)世界上第一臺(tái)候風(fēng)地動(dòng)儀，比歐洲早了一千多年。于是天空中，月球背面有了一座“張衡環(huán)形山”，小行星家族中有了“張衡星”、“南陽(yáng)星”。萬(wàn)戶仰視星空，飛上藍(lán)天成了他畢生的追求。當(dāng)他坐在綁有47個(gè)火箭的椅子上面叫人點(diǎn)燃火箭時(shí)，人們驚愕不解，一聲爆響，萬(wàn)戶不幸身亡，但他卻開創(chuàng)了火箭飛行的新紀(jì)元。今日，我們仰視星空，月球上還有一座名叫萬(wàn)戶的環(huán)形山。而今，中國(guó)人早已實(shí)現(xiàn)了飛天幻想，神舟十號(hào)與天宮一號(hào)已勝利對(duì)接，嫦娥工程正如火如荼地進(jìn)行中，不久的將來(lái)我們也將擁有屬于自己的真正意義上的空間試驗(yàn)站。壯哉，仰視星空！

星空是漂亮的，人們?nèi)パ鲆?，去觀賞，去追求，于是有了漂亮的傳聞，動(dòng)人的詩(shī)篇，無(wú)窮的創(chuàng)建。所以，假如有時(shí)間，我們不妨去仰視星空，放飛自己的思緒。

中學(xué)作文篇4

人生路上，青云會(huì)恒久覆蓋住你的的雙眼，沒(méi)有誰(shuí)能望盡天際之路

——題記

有位一路從小學(xué)同我一起走過(guò)的摯友，至于成果或者是電腦嬉戲水平，可謂是旗鼓相當(dāng)，彼此既是知己，也是對(duì)手。

小考，都考出了不菲的成果。面臨我們的是兩個(gè)選擇，一個(gè)是學(xué)習(xí)氛圍深厚，管理相對(duì)較嚴(yán)的私立學(xué)校，一個(gè)是管理比較松散，不全以學(xué)習(xí)為目的的公立學(xué)校。這好像的確讓人難以選擇。

最終我選了前者，他選了后者。

現(xiàn)在，我們時(shí)常還會(huì)見(jiàn)面，交情不減當(dāng)年。但如今的我們不再如從前一般，在學(xué)習(xí)方面，我比他更勝一籌，在向自己夢(mèng)中的重點(diǎn)中學(xué)沖刺；他卻屢次參與中國(guó)電子競(jìng)技競(jìng)賽，并且能不斷取得進(jìn)步……

誰(shuí)能說(shuō)我是兢兢業(yè)業(yè)的正人君子，又有誰(shuí)能說(shuō)他是不務(wù)正業(yè)的紈绔子弟？選擇有對(duì)與錯(cuò)之分嗎？

沒(méi)有人知道在路口的轉(zhuǎn)角會(huì)是什么，因?yàn)樯咸齑耸枪实?。如今都認(rèn)為讀書是正道，是捷徑，但是在將來(lái)什么是王道，我們也無(wú)從得知。

面對(duì)路口，就要堅(jiān)決選擇你喜愛(ài)的那條路并執(zhí)著地走下去。風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧庠谟诓宦?tīng)從，在于堅(jiān)持自己的道路。

高山屹立，雄偉宏偉，它的目標(biāo)是天空，想要直插青云，與天爭(zhēng)鋒，把最高峻的身影展示給全部人。

大江東去，氣概磅礴，它的目標(biāo)是大海，想要乘風(fēng)掠影，奔流不息，把最壯麗的形象恒久烙人心中。

在人生之路上，恒久不要遲疑，俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”每一條路都通往勝利，他人怎么走并不重要，重要的是堅(jiān)決不移地作出選擇。

人生的路口，說(shuō)說(shuō)也就那么回事。

中學(xué)作文篇5

世界上最漂亮的是什么？是色調(diào)絢麗的彩虹；是蔚藍(lán)深幽的大海；是廣袤無(wú)垠的天空？不，都不是，世界上最漂亮的是人的幻想?；孟氡炔屎绻⒔k麗；比大海耿深厚；比天空更廣袤?；孟胧敲總€(gè)人心中最純凈的凈土，是每個(gè)人心中最崇高的境界。

幻想如春風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向勝利的彼岸；幻想似甘露，在你無(wú)望的時(shí)候滋潤(rùn)你干枯的咽喉，將汗水溶化成勝利的源泉?；孟胧且话谚€匙，專心把握，便可開啟勝利的大門；幻想是一粒種子，辛勤澆灌，就能夠花團(tuán)錦簇、碩果累累。

幻想是動(dòng)力，擁有幻想就能夠創(chuàng)建稀奇跡。山因?yàn)橛辛嘶孟攵鴵碛辛伺畈某瘹?，有了綠意盎然的植物和呼朋引伴的動(dòng)物；水因?yàn)橛辛嘶孟攵鴵碛辛瞬l(fā)的活力，有了游戲游弋的魚兒和歡騰唱響的浪花；人因?yàn)橛辛嘶孟攵鴵碛辛硕嘧硕嗖实纳詈陀啦谎詳〉囊懔?。通往勝利的道路荊棘密布，充溢艱辛，是幻想告知我們摔倒后要?jiǎng)偤门榔鸾又靶校L(fēng)雨中要披荊斬棘勇往直前。幻想讓我們望見(jiàn)了光明，望見(jiàn)了希望，讓我們有了超越自己的決心與動(dòng)力。

因?yàn)橛谢孟?，所以有了?ài)迪生造福人類的電燈，因?yàn)橛辛嘶孟?，所以有了貝多芬的世界名曲《月光曲》；因?yàn)橛辛嘶孟耄杂辛藦埡獾牡貏?dòng)儀；因?yàn)橛辛嘶孟耄杂辛酥袊?guó)的四大獨(dú)創(chuàng)……一個(gè)人若沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，猶如井底之蛙，只望見(jiàn)巴掌大的一片天，在嘆息中生活，在無(wú)望中掙扎，在迷茫中蹉跎歲月，沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了希望，沒(méi)有了朝氣和活力，孤獨(dú)、恐驚、無(wú)望就破土而出，肆意生長(zhǎng)，讓人丟失了斗志，隨遇而安，同流合污，過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的日子，每一點(diǎn)打擊都會(huì)讓他措手不及，一蹶不振，終身碌碌而為。

幻想是一位高雅的仙子，她擁有純凈的眼眸，讓我們看到了將來(lái)；她擁有甜蜜的嗓音，告知我們永不言?。凰龘碛欣w巧的雙手，指引我們前進(jìn)的方向；她擁有博愛(ài)的心靈，賜予我們無(wú)私的幫助?；孟胧邱R良的神筆，揮一揮能夠創(chuàng)建奇異的畫境；幻想是潘多拉的寶盒，打開能夠呈現(xiàn)多彩的世界。

讓我們張開雙手，放飛幻想，去創(chuàng)建奇跡吧。

中學(xué)作文篇6

我愛(ài)我校，因?yàn)樗钠?我愛(ài)我校，因?yàn)樗男路f ;我愛(ài)我校，更是因?yàn)樗羞@我童年的幻想、美妙與歡樂(lè)。

回想，剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神奇而現(xiàn)在是充溢朝氣的大家庭時(shí)，心中究竟是什么味道呢?是羞怯?是興奮?還是留念——留念一起度過(guò)6年時(shí)間的小學(xué)同學(xué)?它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校內(nèi)里生活了幾個(gè)月了，我相識(shí)了同學(xué)，相識(shí)了老師，相識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方，它已經(jīng)成為了我生命中不行缺少的一部分了。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校，是我交友的平臺(tái);學(xué)校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在驚慌的學(xué)習(xí)生活中放松下來(lái)，它也讓我從目不識(shí)丁的、對(duì)凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白很多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活!

我的學(xué)校啊，我憑什么愛(ài)你?是你的環(huán)境美麗嗎?是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎?還是你的教學(xué)器材先進(jìn)?都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才漂亮，因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才漂亮。我就是愛(ài)你的快樂(lè)——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌恼滟F的歡樂(lè)。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那漂亮的樂(lè)章吧!

中學(xué)作文篇7

愛(ài)情是文藝作品永恒的主題，也寄予古典音樂(lè)不老的活力。倘佯于記憶的音符，因飽含深情而豐滿動(dòng)人，褪去刺眼的艷麗，傾聽(tīng)散落在細(xì)碎時(shí)間里的激情，音樂(lè)不朽，愛(ài)情永在。

我們景仰著貝多芬作品的亢奮、激揚(yáng)，歌頌著他同病痛搏斗的`不屈與悲壯，但在這位宏大的英雄式人物苦痛的背后，當(dāng)音符一次次奔騰絢舞，我們卻恍惚瞥見(jiàn)愛(ài)情仍未僵息。貝多芬的初戀始于一位伯爵的女兒，彼此真誠(chéng)的仰慕卻并未給這段感情帶去完滿的歸宿?！对鹿庾帏Q曲》沾著秋末月光下的溫婉凄涼，“如同在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟”，悠悠地訴說(shuō)著那段兩情相悅的無(wú)果愛(ài)情。水中月，霧里花，鋼琴純凈的音色演繹縹緲的情思，仿佛美妙，貝多芬卻說(shuō)：“我的這一次的改變是因了引吸著我的這個(gè)小女孩。她愛(ài)著我，我也愛(ài)著她?！瓋赡陙?lái)第一次我被華蜜女神所福佑，我心里有了結(jié)婚的沖動(dòng)，并婚后華蜜的感覺(jué)，這可以說(shuō)是我平生的第一次。只是缺憾，我們的身份高下使得我們必需決絕”。假如不是因?yàn)轭A(yù)料到最終的離別，假如不是彼時(shí)不夠英勇和幸運(yùn)，月光的陰柔或許也將摻雜入《命運(yùn)》般的不屈和成功的信念，然而，感情終拜倒在世俗的規(guī)則中，隨著愛(ài)人婚禮鐘聲的響起，這位孤獨(dú)的樂(lè)者在享受到生命中第一次戀愛(ài)的寵幸后，隨即同樣品嘗到了第一次失去愛(ài)戀的昏天泯滅。

相較于貝多芬略顯狂烈的氣質(zhì)，擁有孩童般天真害羞的莫扎特則恒久歌詠著愛(ài)情的美妙和甜蜜，一如他大多數(shù)作品中散發(fā)出的華蜜氣息，讓人沉醉，讓人微笑。他深愛(ài)著“不算丑，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上美麗”的妻子，過(guò)著貧困卻充溢愛(ài)意的生活，即便冬日的寒冷也無(wú)法驅(qū)散兩人在房中相擁著跳舞取暖的浪漫，他的愛(ài)護(hù)入微浸潤(rùn)了少年初識(shí)愛(ài)情的純粹，這種長(zhǎng)久的炙熱的愛(ài)，直至生命終止也未曾熄滅。盡管許多人把他后來(lái)的不幸和早逝歸咎為娶了一位揮霍、輕浮的壞妻子，但我們不能僅憑自己對(duì)華蜜的理解，去揣測(cè)別人是否華蜜。他生命的最終階段被凄慘的迷霧覆蓋著，但他的天才也在苦痛的擠壓中再次爆發(fā)：他連續(xù)創(chuàng)作了五部歌劇，其中《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》和《魔笛》成為他最宏大的歌劇作品，而這些作品無(wú)一不是體現(xiàn)著愛(ài)情的忠貞不渝和童話色調(diào)。莫扎特用他細(xì)膩和善的心寬恕苦痛，保藏凜冽的凄惶，綻放碌碌風(fēng)塵中微小的光亮。

假如說(shuō)貝多芬的愛(ài)情歸于缺憾，莫扎特的愛(ài)情遵循平凡，勃拉姆斯的愛(ài)情便是介于兩者之間，二十歲那年的匆忙一瞥，注定了他與恩師舒曼的妻子克拉拉的一生鐘情。但是，兩人始終把這份真誠(chéng)圣潔的感情埋在心里，即便舒曼離世也未向?qū)Ψ酵侣缎嫩E，直至雙雙離開人世。在這段幾乎貫穿其一生的愛(ài)情中，他表現(xiàn)得那么內(nèi)斂，以至抱病趕赴她的葬禮，最終也只在花圈后蹣跚，哽咽。柏拉圖式的愛(ài)情在肯定理性的恪守下保持深厚的樣貌，那份欲訴還休的緘默，隱藏在小提琴緩緩演繹的柔情內(nèi)，含而不露的低語(yǔ)，讓人信任愛(ài)情的生命可以許久。勃拉姆斯說(shuō)：“我最美妙的旋律都來(lái)自克拉拉?！痹谟暌箖A聽(tīng)勃拉姆斯的作品，依稀觸摸到幾百年前的那張脆弱的面龐，當(dāng)心翼翼地護(hù)著疼在心頭的那掊塵土，堅(jiān)韌地守候，決然地遙望，他的音樂(lè)，在四十三年的隱忍中獨(dú)舞清吟，只為等待與她一起飄散在時(shí)間的碎片中，自由、張揚(yáng)……

古典音樂(lè)以其嚴(yán)格的格式標(biāo)記一個(gè)又一個(gè)階段的推動(dòng)，同時(shí)又以特性紛呈的風(fēng)格勾畫每一位作曲家的內(nèi)心，流傳至今的經(jīng)典，正是以極