初三畢業(yè)班上學(xué)期半期考考后家長(zhǎng)會(huì)課件

歡迎家長(zhǎng)光臨---初三(1)班家長(zhǎng)會(huì)歡迎家長(zhǎng)光臨---初三(1)班家長(zhǎng)會(huì)

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促您的子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容中考介紹畢業(yè)說(shuō)明存在問(wèn)題學(xué)生心理家長(zhǎng)配合下步工作早晚自習(xí)學(xué)生分析家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容中考介紹畢業(yè)說(shuō)明存在問(wèn)題學(xué)生心理家長(zhǎng)配合下步工中考情況介紹中考總分科目及分?jǐn)?shù)比例：語(yǔ)文150分?jǐn)?shù)學(xué)150分英語(yǔ)150分物理60分化學(xué)40分（滿分550分）等級(jí)科目政治，歷史，體育，地理，生物2014屆升學(xué)分?jǐn)?shù)情況介紹中考情況介紹中考總分科目及分?jǐn)?shù)比例：初中畢業(yè)證書發(fā)放辦法說(shuō)明第三十六條學(xué)生修業(yè)期滿，畢業(yè)成績(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，操行在及格以上，體育合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門審批后由學(xué)校發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的畢業(yè)證書

第三十七條學(xué)生畢業(yè)成績(jī)有不及格者，準(zhǔn)予補(bǔ)考。補(bǔ)考后有下列情況之一者不予畢業(yè)，只發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的小學(xué)修業(yè)證書或初中的義務(wù)教育證書：其他學(xué)科有兩門不及格者；操行不及格者；體育不合格者。初中畢業(yè)證書發(fā)放辦法說(shuō)明第三十六條學(xué)生修業(yè)期滿，畢業(yè)成早、晚自習(xí)問(wèn)題1、前提與目的2、作息時(shí)間問(wèn)題3、晚自習(xí)前吃飯問(wèn)題4、晚自習(xí)上課前（大約30分鐘）的管理5、晚自習(xí)上課期間的管理6、請(qǐng)假問(wèn)題早、晚自習(xí)問(wèn)題1、前提與目的存在的問(wèn)題：1、從這兩次考試情況暴露出的問(wèn)題是：（1）出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象（2）部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯（3）知識(shí)遺忘率較高反映出部分學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練不到位，理解記憶的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有較好地掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一知半解，沒(méi)有自覺(jué)地弄清楚而是得過(guò)且過(guò)，學(xué)生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學(xué)習(xí)興趣不大。2、造成兩極分化的原因：主觀上：學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？陀^上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。

存在的問(wèn)題：1、從這兩次考試情況暴露出的問(wèn)題是：成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的幾點(diǎn)共性：1、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試。3、自制力強(qiáng)。4、勤于思考，動(dòng)腦。成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的幾點(diǎn)共性：分析部分學(xué)生進(jìn)步的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試重視。（3）學(xué)習(xí)方法較好。（4）家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。（2）對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。分析部分學(xué)生進(jìn)步的原因：（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試重視。（3）一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)、成績(jī)不重視。3、意志力薄弱，不能持之以恒。2、行為習(xí)慣不好、有失范行為（如：上網(wǎng)、打游戲……）。一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)、成績(jī)不重視。3、意志初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛虛榮。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)下一步工作方向：1、進(jìn)一步做好學(xué)生思想教育工作2、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化努力縮小兩極分化3、優(yōu)化課堂，保證45分鐘課堂效率4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)5、處理好學(xué)習(xí)中自滿、失落、消極情緒的疏導(dǎo)6、進(jìn)一步加強(qiáng)家校間的聯(lián)系下一步工作方向：1、進(jìn)一步做好學(xué)生思想教育工作需要家長(zhǎng)配合的工作：1、關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)，多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。3、關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格決定命運(yùn)）4、通過(guò)有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己的差距。5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力。

需要家長(zhǎng)配合的工作：1、關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良1、家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),盡量控制音量,甚至在孩子做作業(yè)時(shí)我們就不要看電視,不干擾孩子學(xué)習(xí);2、科學(xué)引導(dǎo),認(rèn)真督促。孩子就是孩子,想玩,自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。這個(gè)事必須經(jīng)常,養(yǎng)成孩子的自覺(jué)習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),盡量控制音量3、嚴(yán)格監(jiān)督,仔細(xì)檢查。當(dāng)然,剛才已經(jīng)說(shuō)了,并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但你一定能夠仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)的表面情況也可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。另外,一定要孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)然,可以讓他找個(gè)同伴互相討論,如果您能夠幫助他給他講解當(dāng)然更好,但決不能允許他抄襲別人的作業(yè)家長(zhǎng)朋友如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)3、嚴(yán)格監(jiān)督,仔細(xì)檢查。當(dāng)然,剛才已經(jīng)說(shuō)了,并不是所有的父母4、無(wú)論是雙休日還是放假,孩子一回到家,你要盡快了解孩子的家庭作業(yè)。這樣做的好處：一是孩子不容易忘記作業(yè),科學(xué)安排做作業(yè);二是家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),便于督促檢查。5、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施。家長(zhǎng)朋友如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)4、無(wú)論是雙休日還是放假,孩子一回到家,你要盡快了解孩子的家我期待著每一個(gè)孩子的成人成才。我祝愿每一個(gè)家長(zhǎng)成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)、幸福的家長(zhǎng)！我們需要共同努力和孩子一起度過(guò)初三的最后時(shí)段！我期待著每一個(gè)孩子的成人我們需要共同努力和孩子再次感謝您的到來(lái)！再次感謝您的到來(lái)！歡迎家長(zhǎng)光臨---初三(1)班家長(zhǎng)會(huì)歡迎家長(zhǎng)光臨---初三(1)班家長(zhǎng)會(huì)

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促您的子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容中考介紹畢業(yè)說(shuō)明存在問(wèn)題學(xué)生心理家長(zhǎng)配合下步工作早晚自習(xí)學(xué)生分析家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容中考介紹畢業(yè)說(shuō)明存在問(wèn)題學(xué)生心理家長(zhǎng)配合下步工中考情況介紹中考總分科目及分?jǐn)?shù)比例：語(yǔ)文150分?jǐn)?shù)學(xué)150分英語(yǔ)150分物理60分化學(xué)40分（滿分550分）等級(jí)科目政治，歷史，體育，地理，生物2014屆升學(xué)分?jǐn)?shù)情況介紹中考情況介紹中考總分科目及分?jǐn)?shù)比例：初中畢業(yè)證書發(fā)放辦法說(shuō)明第三十六條學(xué)生修業(yè)期滿，畢業(yè)成績(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，操行在及格以上，體育合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門審批后由學(xué)校發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的畢業(yè)證書

第三十七條學(xué)生畢業(yè)成績(jī)有不及格者，準(zhǔn)予補(bǔ)考。補(bǔ)考后有下列情況之一者不予畢業(yè)，只發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的小學(xué)修業(yè)證書或初中的義務(wù)教育證書：其他學(xué)科有兩門不及格者；操行不及格者；體育不合格者。初中畢業(yè)證書發(fā)放辦法說(shuō)明第三十六條學(xué)生修業(yè)期滿，畢業(yè)成早、晚自習(xí)問(wèn)題1、前提與目的2、作息時(shí)間問(wèn)題3、晚自習(xí)前吃飯問(wèn)題4、晚自習(xí)上課前（大約30分鐘）的管理5、晚自習(xí)上課期間的管理6、請(qǐng)假問(wèn)題早、晚自習(xí)問(wèn)題1、前提與目的存在的問(wèn)題：1、從這兩次考試情況暴露出的問(wèn)題是：（1）出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象（2）部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯（3）知識(shí)遺忘率較高反映出部分學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練不到位，理解記憶的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有較好地掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一知半解，沒(méi)有自覺(jué)地弄清楚而是得過(guò)且過(guò)，學(xué)生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學(xué)習(xí)興趣不大。2、造成兩極分化的原因：主觀上：學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？陀^上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。

存在的問(wèn)題：1、從這兩次考試情況暴露出的問(wèn)題是：成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的幾點(diǎn)共性：1、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試。3、自制力強(qiáng)。4、勤于思考，動(dòng)腦。成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的幾點(diǎn)共性：分析部分學(xué)生進(jìn)步的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試重視。（3）學(xué)習(xí)方法較好。（4）家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。（2）對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。分析部分學(xué)生進(jìn)步的原因：（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試重視。（3）一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)、成績(jī)不重視。3、意志力薄弱，不能持之以恒。2、行為習(xí)慣不好、有失范行為（如：上網(wǎng)、打游戲……）。一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)、成績(jī)不重視。3、意志初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛虛榮。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)下一步工作方向：1、進(jìn)一步做好學(xué)生思想教育工作2、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化努力縮小兩極分化3、優(yōu)化課堂，保證45分鐘課堂效率4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)5、處理好學(xué)習(xí)中自滿、失落、消極情緒的疏導(dǎo)6、進(jìn)一步加強(qiáng)家校間的聯(lián)系下一步工作方向：1、進(jìn)一步做好學(xué)生思想教育工作需要家長(zhǎng)配合的工作：1、關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)，多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。3、關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格決定命運(yùn)）4、通過(guò)有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己的差距。5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力。

需要家長(zhǎng)配合的工作：1、關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良1、家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),盡量控制音量,甚至在孩子做作業(yè)時(shí)我們就不要看電視,不干擾孩子學(xué)習(xí);2、科學(xué)引導(dǎo),認(rèn)真督促。孩子就是孩子,想玩,自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。這個(gè)事必須經(jīng)常,養(yǎng)成孩子的自覺(jué)習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1、家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),盡量控制音量3、嚴(yán)格監(jiān)督,仔細(xì)檢查。當(dāng)然,剛才已經(jīng)說(shuō)了,并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但你一定能夠仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)的表面情況也可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。另外,一定要孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)然,可以讓他找個(gè)同伴互相討論,如果您能夠幫助他給他講解當(dāng)然更好,但決不能允許他抄襲別人的作業(yè)家長(zhǎng)朋友如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)3、嚴(yán)格監(jiān)督,仔細(xì)檢查。當(dāng)然,剛才已經(jīng)說(shuō)了,并不是所有的父母4、無(wú)論是雙休日還是放假,孩子一回到家,你要盡快了解孩子的家庭作業(yè)。這樣做的好處：一是孩