精選一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)8精選一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深化“高效課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)化成長”課題研究，提倡高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，培養(yǎng)師生主動探究的精神.以課堂教學(xué)為中心，提高教師教學(xué)質(zhì)量.通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念.二、教材簡析本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容.本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容.在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué)；在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué).通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較；通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準(zhǔn)備.這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法.教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排.這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu).三、班級情況簡析一年級學(xué)生由于剛進校因此活潑好動，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導(dǎo)，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù).四、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能方面：經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會讀寫；初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識符號<、=、>的含義，會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算.結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義；經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法；初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算.認(rèn)識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時.結(jié)合具體的情境認(rèn)識上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念.通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體.感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重.認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程，并完成相應(yīng)的圖表.根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法.2、數(shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等.在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時進行比較、綜合和判斷等.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

精選一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃〔2〕上學(xué)期學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始與上學(xué)期截然不同的習(xí)慣和努力學(xué)習(xí)的意識了不再整天就想著玩的小孩子了不過在新的學(xué)期中我會的努力教導(dǎo)的不讓把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗忘光一、班級概況本學(xué)期全班學(xué)生共計50人男生32人女生18人本班學(xué)生熱愛班集體向上活撥可愛大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識能夠按時的作業(yè)班級紀(jì)律大膽學(xué)校班級的事情從中鍛煉和提升可塑性極強可也有一小孩子入學(xué)前的習(xí)慣不良學(xué)習(xí)意識半個學(xué)期還入學(xué)狀態(tài)還需要花氣孩子身上有難度和挑戰(zhàn)但我相信在大多數(shù)同學(xué)的和幫助下在老師的悉心教育下本學(xué)期會轉(zhuǎn)變二、班集體的每天進步一點點三、主要工作和措施（一）學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）每個月均有一次讀書交流活動——＂好書傳傳傳＂＂讀書大王＂的評比（2）評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得＂小紅花＂周周爭得＂報喜鳥＂（3）班級日志寫話值日評比天天周周總結(jié)獎勵（4）綜合實踐活動扎實讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@（二）規(guī)范教育：1、的勞動技能集體自覺學(xué)環(huán)境衛(wèi)生2、進校離校注意排隊整齊、安靜與校門口的老師、同學(xué)打招呼3、作業(yè)、自覺養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣4、不打不鬧上下樓梯靠右走5、上課聽講能思考踴躍發(fā)言6、在教學(xué)大樓里安靜不喧嘩（三）班級情況本學(xué)期工作：1、理財和管理能力的培養(yǎng)：零花錢會管理班級的事務(wù)2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣作業(yè)上交習(xí)慣訂正習(xí)慣3、學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌清潔教室衛(wèi)生整理的學(xué)習(xí)用品學(xué)做家務(wù)4、自理能力的培養(yǎng)：獨立安排的學(xué)習(xí)生活能制定的作息能培養(yǎng)的興趣愛好四、活動安排三月份：1、＂學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)＂活動.2、＂三八婦女節(jié)＂感恩活動.3、組織學(xué)生參加植樹活動.四月份：1、放風(fēng)箏比賽.2、加強廣播體操的訓(xùn)練，迎接比賽.3、春游活動.4、春季運動會報名及訓(xùn)練.五月份：1、舉辦＂勞動節(jié)＂黑板報.2、期中考試.3、召開家長會.4、語文知識競賽.六月份：1、＂六一＂兒童節(jié)慶祝活動.2、讀書活動比賽.3、＂小小書法家＂競賽.4、復(fù)習(xí)備考.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

精選一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃〔3〕一、學(xué)生情況分析剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強.所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心.二、教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，110的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識物體和圖形、分類，1120的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，數(shù)學(xué)樂園，我們的校園，總復(fù)習(xí)和二個數(shù)學(xué)活動（數(shù)學(xué)樂園和我們的校園）.1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫1~20各數(shù).2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法.3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題.4、認(rèn)識符號，會使用這些符號表示數(shù)的大小.5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓.6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類.7、初步認(rèn)識鐘表，會人士證實和半時.8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.三、教材分析本冊教材的教學(xué)重點：是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法.教學(xué)難點：是用正確的數(shù)學(xué)語言表述比較的結(jié)果，熟練地口算10以內(nèi)的加減法，會口述計算20以內(nèi)的進位加法的思維過程.10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法這兩部分知識與20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ).因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容.是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握.除了認(rèn)數(shù)和計算外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認(rèn)識鐘面等.雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.四、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、根據(jù)兒童發(fā)展的.生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力.重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉體情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識.2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗.4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí).5、把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的奇思妙語錄等.五、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識和技能方面1、使學(xué)生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù).逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分幾個和第幾個熟練地掌握10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字.2、使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位一和十，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的