教科版八年級(jí)上物理各單元中考考點(diǎn)點(diǎn)撥課件

《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)》考點(diǎn)方法一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、分子運(yùn)動(dòng)三、物質(zhì)三態(tài)《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)》考點(diǎn)方法一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、分子運(yùn)動(dòng)三、物質(zhì)三態(tài)注意1、把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；3、一切物質(zhì)都在做運(yùn)動(dòng)。一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)注意1、把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)直擊考點(diǎn)1、下列機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（）A、小孩蕩秋千 B、小孩從滑板上滑下來(lái) C、從手中沿水平方向彈出的粉筆頭 D、樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)解析分析可知，只有B選項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)路線是直線，所以只有B選項(xiàng)符合。B一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)直擊考點(diǎn)1、下列機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（）解析分析直擊考點(diǎn)2、下列運(yùn)動(dòng)中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A、月球繞著地球轉(zhuǎn)B、公路上行駛的汽車C、空氣的流動(dòng)D、灑在水里的糖使水變甜解析1）A、B、C中都存在物體位置之間的變化,所以都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；2）D選項(xiàng)中的灑在水里的糖使水變甜,是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),但不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。D一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)直擊考點(diǎn)2、下列運(yùn)動(dòng)中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，自己要熟練掌握有關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念；2、其次，看題目?jī)?nèi)容尋找正確答案；3、最后，在腦子里有一個(gè)解題思路，首先看題目中有哪些是機(jī)械運(yùn)動(dòng)哪些不是，再看有哪些是直線運(yùn)動(dòng)哪些是曲線運(yùn)動(dòng)，找出合題目的答案。一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)解題方法點(diǎn)撥：

一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)注意1、物質(zhì)是由分子組成的；2、組成物質(zhì)的分子在不停的做運(yùn)動(dòng)；3、無(wú)論是固體還是液體或是氣體，它們的分子都在做運(yùn)動(dòng)。二、分子運(yùn)動(dòng)注意1、物質(zhì)是由分子組成的；二、分子運(yùn)動(dòng)直擊考點(diǎn)1、俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”，下列描述的原因正確的是（）A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子間有間隔C.分子是由原子構(gòu)成的D.分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化解析1）酒分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,使人感覺(jué)到了香味,說(shuō)明分子的不斷運(yùn)動(dòng),故A正確；2）能嗅到花香是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,和分子間的間隔沒(méi)有太大關(guān)系,故B錯(cuò)誤；3）嗅到酒香不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的,故C錯(cuò)誤；4）嗅到酒香不是發(fā)生化學(xué)變化,和化學(xué)變化沒(méi)有關(guān)系,故D錯(cuò)誤。A二、分子運(yùn)動(dòng)直擊考點(diǎn)1、俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”，下列描述的原因正確的是解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，根據(jù)概念判斷是宏觀的機(jī)械運(yùn)動(dòng)還是微觀的分子運(yùn)動(dòng)；2、其次，根據(jù)具體的題中問(wèn)題及信息，判斷問(wèn)題和答案是否能解釋合理而沒(méi)有相互矛盾，找出合適的答案。二、分子運(yùn)動(dòng)解題方法點(diǎn)撥：

二、分子運(yùn)動(dòng)注意1、物質(zhì)的三態(tài)分別有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)；2、物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與分子的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)；3、固態(tài)中分子的排列最有秩序，而液態(tài)的其次，氣態(tài)的規(guī)則性最差。三、物質(zhì)三態(tài)注意1、物質(zhì)的三態(tài)分別有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)；三、物質(zhì)三態(tài)直擊考點(diǎn)1、某老師引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)，如圖所示。圖中甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是()A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)解析1）由固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型可知，固態(tài)的分子排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大的作用力，有一定的體積和形狀，與圖甲中的情景相似；2）而氣態(tài)分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng)，與圖乙相似；3）而圖丙中的情景介于圖甲和圖乙之間，與液態(tài)分子的排一列結(jié)構(gòu)相似，故選C。C三、物質(zhì)三態(tài)直擊考點(diǎn)1、某老師引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，要掌握物質(zhì)三態(tài)的模型特點(diǎn)；2、其次，在題中把給出的信息和物質(zhì)的三態(tài)模型特點(diǎn)做對(duì)比，看它屬于哪一種狀態(tài)；3、最后，根據(jù)題目問(wèn)題找出正確答案。三、物質(zhì)三態(tài)解題方法點(diǎn)撥：

三、物質(zhì)三態(tài)《運(yùn)動(dòng)的描述》考點(diǎn)方法一、參照物二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性三、速度《運(yùn)動(dòng)的描述》考點(diǎn)方法一、參照物二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性三、速12注意1、參照物的概念是被選定的參照標(biāo)準(zhǔn)；2、沒(méi)有選定參照物的運(yùn)動(dòng)情況的描述是沒(méi)有意義的；3、參照物的選擇不同，同一物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同。一、參照物注意1、參照物的概念是被選定的參照標(biāo)準(zhǔn)；一、參照物13直擊考點(diǎn)1、我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍．這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)了參照物．要確定落水之劍的位置，應(yīng)選擇的參照物是（）A．河岸B．流水C．船夫D．行駛的船解析故事中的人為了下水后能找到劍，應(yīng)該準(zhǔn)確定好劍的位置，如果以河岸為參照物，劍是不動(dòng)的，以流水、船夫、船為參照物劍是運(yùn)動(dòng)的。故選A。A一、參照物直擊考點(diǎn)1、我們都知道“刻舟求劍”的故事，當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)14直擊考點(diǎn)2、小明陪著媽媽在大街上散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示，根據(jù)照片，下列說(shuō)法中正確的是（）A.以卡車為參照物，路燈是向左運(yùn)動(dòng)的B.以自行車為參照物，馬路旁的樹(shù)木是靜止的C.以小轎車為參照物，大卡車是向左運(yùn)動(dòng)的D.以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體中速度最小的物體是大卡車解析1）以卡車為參照物，路燈向右運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；2）以自行車為參照物，樹(shù)的位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，B錯(cuò)誤；3）以小轎車為參照物，大卡車向右運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；4）在相同時(shí)間內(nèi)比較三者通過(guò)的距離，發(fā)現(xiàn)大卡車通過(guò)的距離最短，所以大卡車速度最慢，D正確。D一、參照物直擊考點(diǎn)2、小明陪著媽媽在大街上散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，15解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，要掌握參照物的概念和意義；2、其次，判斷題中考察的是給出參照物判斷物體運(yùn)動(dòng)情況，還是給出物體運(yùn)動(dòng)情況讓判斷所選的參照物；3、最后，若是第一種情況，物體相對(duì)于參照物位置沒(méi)有發(fā)生變化為靜止，發(fā)生變化為運(yùn)動(dòng)；若是另一種情況判別方式反過(guò)來(lái)即可。一、參照物解題方法點(diǎn)撥：

一、參照物16注意1、其實(shí)就是選擇參照物的意義；2、沒(méi)有絕對(duì)靜止和絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體，它們是相對(duì)的，由參照物的選擇決定；3、在描述運(yùn)動(dòng)情況是必須選擇參照物。二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性注意1、其實(shí)就是選擇參照物的意義；二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性17直擊考點(diǎn)1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B．卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D．“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的解析1）加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)相對(duì)于加油機(jī)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以它們是相對(duì)靜止的。故A選項(xiàng)錯(cuò)；2）原理同A選項(xiàng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)；3）兩賽車的速度不一樣，所以不是相對(duì)靜止的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；4）在對(duì)接成功時(shí)兩者的速度必須一樣，所以是相對(duì)靜止的，D選項(xiàng)正確。D二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性直擊考點(diǎn)1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是（）解析118解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，選擇參照物，或判斷所選的參照物；2、其次，看相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)要考察的物體的位置是否發(fā)生變化；3、最后，根據(jù)物體相對(duì)于參照物的位置改變情況來(lái)確定是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性解題方法點(diǎn)撥：

二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性19注意1、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；2、在速度的計(jì)算過(guò)程中要注意單位的換算，長(zhǎng)度和時(shí)間以及速度單位之間的換算。常用到的換算關(guān)系及進(jìn)率有：1km=103m，1h=3600s，1m/s=3.6km/h；3、單位換算以大換小乘以進(jìn)率，以小換大乘以進(jìn)率。三、速度注意1、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；三、速度20直擊考點(diǎn)1、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程之比為3:2，所用的時(shí)間之比為2:3，則速度之比為（）A.9:4B.4:9C.1:1D.3:2解析1）帶入速度公式，甲速度3/2，乙速度2/3；2）速度之比為（3/2）/（2/3）=9:4。A三、速度直擊考點(diǎn)1、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程之比為21解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，熟練掌握速度的計(jì)算公式；2、其次，在沒(méi)明確的路程和時(shí)間信息時(shí)要靈活的變通，可以用比中的數(shù)值帶入速度公式，用式子表示速度，然后算出速度的比值；3、最后，認(rèn)真分析后，確定計(jì)算方案求出答案。三、速度解題方法點(diǎn)撥：

三、速度22《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度》考點(diǎn)方法二、平均速度的計(jì)算一、兩種直線運(yùn)動(dòng)《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度》考點(diǎn)方法二、平均速度的計(jì)算一、兩種直線23注意1、勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的直線運(yùn)動(dòng)，變速直線運(yùn)動(dòng)是速度改變的直線運(yùn)動(dòng)；2、勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像的區(qū)別是速度是否隨時(shí)間的變化而變化，隨著變的是變速直線運(yùn)動(dòng)，不變的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；3、變速直線運(yùn)動(dòng)的速度求解用平均速度求解表示，即v=s/t。一、兩種直線運(yùn)動(dòng)注意1、勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的直線運(yùn)動(dòng)，變速直線運(yùn)動(dòng)是速度24直擊考點(diǎn)1、如圖所示，能正確表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（）解析1）判斷是速度時(shí)間圖還是路程時(shí)間圖；2）若是速度時(shí)間圖，速度隨時(shí)間不變的為勻速直線運(yùn)動(dòng)，路程時(shí)間圖，路程隨時(shí)間的變化成正比例圖則為勻速直線運(yùn)動(dòng)。AA.①③B.②③C.①④D.②④一、兩種直線運(yùn)動(dòng)直擊考點(diǎn)1、如圖所示，能正確表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（25解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，熟練掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的概念；2、其次，知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像特點(diǎn)；3、最后，可以通過(guò)圖像判別運(yùn)動(dòng)狀況，也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)狀況來(lái)作出相應(yīng)圖像。一、兩種直線運(yùn)動(dòng)解題方法點(diǎn)撥：一、兩種直線運(yùn)動(dòng)26注意1、平均速度的計(jì)算公式v=s/t，在這里s表示的是總路程，t表示的是總時(shí)間；2、單位不一致時(shí)要進(jìn)行單位換算，涉及到路程和時(shí)間的單位的換算，常用的1km=1000m，1h=3600s，1m/s=3.6km/h，以小換大，除以進(jìn)率，以大換小，乘以進(jìn)率；3、速度公式的正確描述方式：路程和時(shí)間成正比。二、平均速度的計(jì)算注意1、平均速度的計(jì)算公式v=s/t，在這里s表示的是總路程27直擊考點(diǎn)1、駕駛員以每小時(shí)30千米的速度行駛了90千米到達(dá)某地，返回時(shí)每小時(shí)行駛45千米，求駕駛員往返全程的平均速度。解析平均速度的求解公式是總路程除以總時(shí)間，總路程是往返路程和，總時(shí)間是往返時(shí)間和，最后代入公式計(jì)算求解。解：總路程是往返的路程，即s=90km×2=180km；去的時(shí)間t1=s1/v1=90km÷30km/h=3h；返回時(shí)的時(shí)間t2=s2/v2=90km÷45km/h=2h；平均速度v=s/(t1+t2)=180km÷(3h+2h)=180km÷5h=36km/h二、平均速度的計(jì)算直擊考點(diǎn)1、駕駛員以每小時(shí)30千米的速度行駛了90千米到28直擊考點(diǎn)1、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程之比為3:2，所用的時(shí)間之比為2:3，則速度之比為（）A.9:4B.4:9C.1:1D.3:2解析1）帶入速度公式，甲速度3/2，乙速度2/3；2）速度之比為（3/2）/（2/3）=9:4。A二、平均速度的計(jì)算直擊考點(diǎn)1、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程之比為29解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，熟練掌握平均速度的計(jì)算公式；2、其次，在做題時(shí)要找出計(jì)算式需要使用的量，總路程和總時(shí)間，在沒(méi)有這兩個(gè)量時(shí)要認(rèn)真求解。還有一種可能是：沒(méi)明確的路程和時(shí)間值時(shí)要靈活的變通，可以用公式分別表示出速度，然后將兩個(gè)公式進(jìn)行求比，從而得出速度的比值；3、最后，認(rèn)真分析后，確定計(jì)算方案求出答案。二、平均速度的計(jì)算解題方法點(diǎn)撥：

二、平均速度的計(jì)算30《認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象》考點(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速《認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象》考點(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速31注意1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；2、注意以下幾個(gè)方面（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；（2）不振動(dòng)的物體是不會(huì)發(fā)聲的；（3）振動(dòng)一定發(fā)聲，但有時(shí)不能聽(tīng)見(jiàn)；（4）發(fā)聲的物體包括固體、液體和氣體；3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體，也稱為發(fā)聲體。一、聲音的產(chǎn)生注意1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；一、聲音的產(chǎn)生32直擊考點(diǎn)1、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生說(shuō)法正確的是（）A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.只要物體振動(dòng)，就能發(fā)聲C.沒(méi)有發(fā)出聲音的物體一定沒(méi)振動(dòng)D.物體的振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)很弱的聲音解析1）本題易錯(cuò)選B或C，根據(jù)聲音產(chǎn)生的原因，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，所以有的同學(xué)誤認(rèn)為振動(dòng)的物體都能夠發(fā)聲，錯(cuò)選B；2）還有的同學(xué)認(rèn)為因?yàn)橐磺邪l(fā)聲的物體都在振動(dòng)。所以沒(méi)有發(fā)出聲音的物體必定不振動(dòng)，錯(cuò)選C；3）振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。A一、聲音的產(chǎn)生直擊考點(diǎn)1、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生說(shuō)法正確的是（）解析1）33注意1、聲音的傳播需要介質(zhì)。物理學(xué)中把傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。固體、液體、氣體都可以作為傳播介質(zhì)；2、聲音是以聲波的形式傳播出去的（聲音在空氣中傳播時(shí)，在聲源周圍的空氣依次時(shí)而舒張變得稀疏，時(shí)而受到壓縮變得密集，這就形成了聲波；3、真空不能傳播聲音。二、聲音的傳播注意1、聲音的傳播需要介質(zhì)。物理學(xué)中把傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)34直擊考點(diǎn)1、全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫的一首詩(shī)。垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗?，聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚。此事表明________和_________可以傳聲。解析1）小魚想聽(tīng)到聲音則要滿足兩段聲音的傳播；2）在空氣中，有一段聲源到水面的距離是可以傳聲的，空氣能傳聲；3）在水面到魚的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)這一段說(shuō)明水可以傳播聲音?？諝舛⒙曇舻膫鞑ニ睋艨键c(diǎn)1、全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡35注意1、聲音在不同的傳播介質(zhì)中傳播速度不同；2、一般情況下，在氣體中的速度最慢，液體中較快，固體中最快；3、15℃空氣中得聲速是340m/s。三、聲速注意1、聲音在不同的傳播介質(zhì)中傳播速度不同；三、聲速36直擊考點(diǎn)1、在雷雨季節(jié)，我們經(jīng)常是先看見(jiàn)閃電，過(guò)一會(huì)兒才聽(tīng)到雷鳴，假設(shè)我們?cè)诳吹介W電4s后聽(tīng)到雷聲，那么，這個(gè)閃電距離我們大約是（）A．1000mB．2000mC．680mD．1360m解析光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，光傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)，∵v=s/t，∴這個(gè)閃電距離我們的距離：s=vt=340m/s×4s=1360m。故選D。D三、聲速直擊考點(diǎn)1、在雷雨季節(jié)，我們經(jīng)常是先看見(jiàn)閃電，過(guò)一會(huì)兒才聽(tīng)到371、首先，清楚聲音產(chǎn)生的條件；2、其次，明白聲音的傳播需要介質(zhì)，并了解聲音傳播的形式是聲波；3、最后，了解聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的。解題方法點(diǎn)撥：1、首先，清楚聲音產(chǎn)生的條件；解題方法點(diǎn)撥：38《樂(lè)音的三個(gè)特性》考點(diǎn)方法一、音調(diào)二、響度三、音色《樂(lè)音的三個(gè)特性》考點(diǎn)方法一、音調(diào)二、響度三、音色39注意1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)；2、音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；3、頻率是指每秒運(yùn)動(dòng)的次數(shù)，單位是赫茲，用符號(hào)Hz表示。一、音調(diào)注意1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)；一、音調(diào)40直擊考點(diǎn)1、如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到聲音發(fā)生變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（）A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)B．聲音能否在真空中傳播C．聲音能否在固體中傳播D．聲音傳播是否需要時(shí)間解析聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，快撥和慢撥木梳的齒，齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同。故選A。A一、音調(diào)直擊考點(diǎn)1、如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)41注意1、響度：指聲音的強(qiáng)弱；2、響度于物體的振幅有關(guān)。物體的振幅越大，響度越大；3、振幅是指物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離；4、另外響度還與距發(fā)聲體的距離有關(guān)，距發(fā)聲體越近，響度越大，減小聲音的分散可以增大響度。二、響度注意1、響度：指聲音的強(qiáng)弱；二、響度42直擊考點(diǎn)1、人在田野里喊話時(shí),為了讓較遠(yuǎn)的人能聽(tīng)清說(shuō)話的聲音,往往將手罩在嘴邊成喇叭狀,并且用力喊話（如圖所示）這是為什么？解析1）響度的大小與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；2）將手罩在嘴邊成喇叭狀是為了減少聲音的分散，以增大響度；3）大聲喊話是為了增大聲音的振幅，從而增大聲音的響度。答：人要聽(tīng)清聲音，必須引起鼓膜的震動(dòng)，這與到達(dá)耳朵的響度有關(guān)。將手罩成喇叭狀，可以減小聲音的分散，增大響度，大聲喊話可以增大聲音的振幅，從而增大響度。二、響度直擊考點(diǎn)1、人在田野里喊話時(shí),為了讓較遠(yuǎn)的人能聽(tīng)清說(shuō)話的聲音43直擊考點(diǎn)2、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（）A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲解析A、鼓只有在鼓錘的敲擊下振動(dòng)才能發(fā)聲，并且振幅用力越大，振幅越大，響度越大．符合題意。B、“震耳欲聾”指聲音很大，指聲音的響度大．不符合題意。C、“聞其聲知其人”，通過(guò)音色能辨別說(shuō)話者．符合題意。D、“隔墻有耳”說(shuō)明墻能傳播聲音，所以固體能傳聲．符合題意。故選B。B二、響度直擊考點(diǎn)2、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（）解析A、44注意1、音色：每個(gè)發(fā)聲體單獨(dú)具有的聲音特色叫音色；2、不同物體發(fā)出的聲音的音色不同，音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素決定；3、音色是我們區(qū)別不同發(fā)聲體的一個(gè)重要依據(jù)。三、音色注意1、音色：每個(gè)發(fā)聲體單獨(dú)具有的聲音特色叫音色；三、音色45直擊考點(diǎn)1、鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈兊穆曇?，這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音有不同的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率解析鋼琴和小提琴發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同。和其他選項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系。故選C。C三、音色直擊考點(diǎn)1、鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美46解題方法點(diǎn)撥：1、首先，明確掌握聲音的音調(diào)、響度和音色的概念；2、其次，要知道音調(diào)、響度和音色分別的影響因素有哪些；3、然后，能正確的理解“高”、“低”、“大”、“小”的意義，從而區(qū)別音調(diào)和響度，音色主要是用來(lái)區(qū)別不同樂(lè)器和人物的發(fā)生，即起到“鑒定”作用；4、最后，根據(jù)題意，解答問(wèn)題。解題方法點(diǎn)撥：1、首先，明確掌握聲音的音調(diào)、響度和音色的概念47《噪聲》考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制《噪聲》考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危48注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交通工具、工業(yè)噪聲、施工噪聲等。一、噪聲和噪聲來(lái)源注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音49直擊考點(diǎn)1、關(guān)于樂(lè)音和噪音，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．樂(lè)音是由樂(lè)器發(fā)出的，噪聲是由機(jī)械發(fā)出的B．從環(huán)保的角度來(lái)看，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪音C．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢；噪音使人煩躁不安，有害身體健康D．樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪音的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循解析對(duì)噪聲的界定有兩點(diǎn)：一是物理角度，從發(fā)聲體的振動(dòng)情況來(lái)看，凡是無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)都是噪聲；二是從環(huán)境保護(hù)來(lái)看，凡是影響人正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音以及對(duì)所要接收聲音造成干擾的聲音稱為噪聲。分析可知選A選項(xiàng)。A一、噪聲和噪聲來(lái)源直擊考點(diǎn)1、關(guān)于樂(lè)音和噪音，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）解析50注意1、噪聲大小的重要指標(biāo)是聲音的響度，即聲音的強(qiáng)弱；2、要了解生活中噪聲的等級(jí)和相對(duì)應(yīng)的危害程度；3、噪聲危害大致分為三方面（1）噪聲對(duì)人的身心效應(yīng)。噪聲影響人的心情；（2）噪聲對(duì)人的生理效應(yīng)，能引起耳聾、頭昏、頭疼等；（3）噪聲的物理效應(yīng)，高強(qiáng)度的噪聲能破環(huán)建筑物。二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害注意1、噪聲大小的重要指標(biāo)是聲音的響度，即聲音的強(qiáng)弱；二、噪51直擊考點(diǎn)1、噪聲嚴(yán)重污染人類環(huán)境，被列為國(guó)際公害，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．噪聲妨礙人們的生活B．噪聲會(huì)引起人們中毒C．噪聲影響人們的工作和學(xué)習(xí)D．噪聲有害于人們健康解析1）凡是影響他人生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲；2）如果噪聲很強(qiáng)，還會(huì)使人的聽(tīng)力受到影響，長(zhǎng)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等等。故選B選項(xiàng)。B二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害直擊考點(diǎn)1、噪聲嚴(yán)重污染人類環(huán)境，被列為國(guó)際公害，下列敘述中52直擊考點(diǎn)1、如圖所示，一定強(qiáng)度的噪聲會(huì)損壞人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)

。解析噪聲會(huì)危害人的生體健康，當(dāng)噪聲的等級(jí)小于90dB時(shí)，對(duì)人的聽(tīng)力無(wú)害；高于該強(qiáng)度時(shí)，對(duì)人的聽(tīng)力有損傷。。90dB二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害直擊考點(diǎn)1、如圖所示，一定強(qiáng)度的噪聲會(huì)損壞人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，為了53注意1、要控制噪聲，就要明確人如何感知的噪聲；2、人耳聽(tīng)到聲音有三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音→在介質(zhì)中傳播→鼓膜振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)；3、針對(duì)上述三個(gè)階段控制噪聲的方法：防止噪聲的產(chǎn)生（聲源處）；阻斷噪聲的傳播（傳播途徑）；防止噪聲入耳（人耳處）。三、噪聲的控制注意1、要控制噪聲，就要明確人如何感知的噪聲；三、噪聲的控制54直擊考點(diǎn)1、控制噪聲可從三方面入手，下列關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法中正確的是（）A.摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B.在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑.體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來(lái)裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D.在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲解析解決此題要知道防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，結(jié)合選項(xiàng)分析判斷出只有D選項(xiàng)符合。D三、噪聲的控制直擊考點(diǎn)1、控制噪聲可從三方面入手，下列關(guān)于控制噪聲的措施的55

1、首先，正確理解噪聲定義在物理學(xué)家度和環(huán)境學(xué)角度的意義是區(qū)分樂(lè)音和噪聲的關(guān)鍵；2、其次，識(shí)記幾個(gè)特殊的聲音強(qiáng)度范圍及其對(duì)人類的危害；3、最后，理解控制噪聲的方法，在解題過(guò)程中要判斷實(shí)際問(wèn)題中采取的是哪一種控制方法，對(duì)照控制噪聲的三種方法作出分析。解題方法點(diǎn)撥：

1、首先，正確理解噪聲定義在物理學(xué)家度和環(huán)境學(xué)角度的意義是56《光源光的傳播》考點(diǎn)方法一、光源二、光是怎樣傳播的三、光傳播的速度《光源光的傳播》考點(diǎn)方法一、光源二、光是怎樣傳播的三、光傳57注意1、能發(fā)光的物體叫做光源；2、光源分為自然光源和人造光源。太陽(yáng)、螢火蟲、極光、發(fā)光水母等屬于自然光源；蠟燭、電燈、手電筒、火把等屬于人造光源。一、光源注意1、能發(fā)光的物體叫做光源；一、光源58直擊考點(diǎn)解析3）夜空中的星星若是恒星能自身發(fā)光，則是光源；若是行星則不能自身發(fā)光，不是光源。D一、光源1、下列看起來(lái)有光射出來(lái)的物體中，全部是光源的是（）A、耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲B、螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C、篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星D、發(fā)光的燈泡、燃燒的篝火、太陽(yáng)1）玻璃幕墻自身不能發(fā)光，之所以耀眼是因?yàn)樗瓷淞颂?yáng)光，因此不是光源；2）鉆石自身不能發(fā)光，它反射的是太陽(yáng)光，因此不是光源；直擊考點(diǎn)解析3）夜空中的星星若是恒星能自身發(fā)光，則是光源；若59注意1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2、光線是一條帶箭頭的直線，用來(lái)表示光的傳播徑跡和方向，光線實(shí)際上是不存在的。3、光沿直線傳播的應(yīng)用：激光準(zhǔn)直、瞄準(zhǔn)三點(diǎn)一線、排列隊(duì)伍等。4、光沿直線傳播的現(xiàn)象：小孔成像、影子、日食和月食等。二、光是怎樣傳播的注意1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；二、光是怎樣傳播的60直擊考點(diǎn)解析樹(shù)蔭下的地面出現(xiàn)的圓形光斑，是太陽(yáng)光通過(guò)濃密的樹(shù)葉中的小孔所形成的太陽(yáng)的像，是實(shí)像，是由光的直線傳播形成的。1、陽(yáng)光燦爛的日子，行走在綠樹(shù)成蔭的街道上，常常見(jiàn)到地上有一些圓形的光斑，這些光斑是（）A、

樹(shù)葉的影子B、

樹(shù)葉的實(shí)像C、太陽(yáng)的虛像D、太陽(yáng)的實(shí)像D二、光是怎樣傳播的直擊考點(diǎn)解析樹(shù)蔭下的地面出現(xiàn)的圓形光斑，是太陽(yáng)光通過(guò)濃密的樹(shù)61直擊考點(diǎn)解析2、如圖所示，燈在距地面3米的A處，現(xiàn)有一木棒2米長(zhǎng)，當(dāng)B處木棒繞其與地面的固定端點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到地面時(shí)，其影子的變化規(guī)律是（）A、

先變長(zhǎng)后變短B、

先變短，后邊長(zhǎng)C、

不變D、

先變長(zhǎng)，再不變，后變短B處木棒繞其余地面的固定點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)路徑是一個(gè)半圓，那么相應(yīng)的影子會(huì)先變長(zhǎng)，后變短。A二、光是怎樣傳播的直擊考點(diǎn)解析2、如圖所示，燈在距地面3米的A處，現(xiàn)有一木棒262注意三、光的傳播速度傳播速度/（m/s）真空3x108空氣約為3x108水真空中光速的3/4玻璃真空中光速的2/3其他介質(zhì)比真空中光速小很多光在各種介質(zhì)中的傳播速度注意三、光的傳播速度傳播速度/（m/s）真空3x108空63直擊考點(diǎn)1、太陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)屋的過(guò)程中，光速將（）A、變大B、先變大后變小C、變小D、先變小后變大解析太陽(yáng)光在玻璃中傳播速度比在空氣中小，在太陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)屋的過(guò)程中，光先在玻璃中傳播，后在空氣中傳播，傳播速度先變小后變大D三、光傳播的速度直擊考點(diǎn)1、太陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)屋的過(guò)程中，光速將（641、首先，清楚光源概念及光源分類；2、其次，明白光沿直線傳播及其應(yīng)用；3、最后，了解光在真空中的傳播速度。解題方法點(diǎn)撥：1、首先，清楚光源概念及光源分類；解題方法點(diǎn)撥：65《光的反射定律》考點(diǎn)方法一、光的反射規(guī)律二、鏡面反射和漫反射《光的反射定律》考點(diǎn)方法一、光的反射規(guī)律二、鏡面反射和漫反注意1、光的反射現(xiàn)象：光射到物體表面（或兩種介質(zhì)的界面）時(shí)，有一部分光又返回原來(lái)的介質(zhì)中繼續(xù)傳播，但改變了原來(lái)的傳播方向，這種現(xiàn)象叫光的反射。2、光的反射規(guī)律的內(nèi)容：①反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；②反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；③反射角等于入射角。3、光路的可逆性：在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。一、光的反射規(guī)律注意1、光的反射現(xiàn)象：光射到物體表面（或兩種介質(zhì)的界面）時(shí)，67直擊考點(diǎn)解析1、光射到鏡面上，入射光線與反射光線的夾角為120°，若使反射光線與入射光線的夾角變?yōu)?00°，下列可行的方法是（）A．鏡面不動(dòng)，入射光線向鏡面旋轉(zhuǎn)10°B．鏡面不動(dòng)，入射光線遠(yuǎn)離鏡面旋轉(zhuǎn)20°C．入射光線不動(dòng)，鏡面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)20°D．入射光線不動(dòng)，鏡面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°D首先根據(jù)題意畫出光路圖，再根據(jù)光的反射規(guī)律依次分析。一、光的反射規(guī)律直擊考點(diǎn)解析1、光射到鏡面上，入射光線與反射光線的夾角為1268直擊考點(diǎn)解析2、如圖所示為探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)。讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn)，為便于測(cè)量和探究，需在紙板上記錄的是_____________________；將紙板的右半邊沿著ON向后折去，則在折過(guò)去的紙板上______（能/不能）看到反射光線。不能1）為便于測(cè)量和研究，需要把反射光線的傳播路徑記錄在紙板上，可以用量角器代替紙板，這樣就可以直接讀出反射角和入射角的大小，進(jìn)行比較；2）法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)

。一、光的反射規(guī)律反射光線的傳播路徑直擊考點(diǎn)解析2、如圖所示為探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)。讓一束紅光69注意1、鏡面反射：當(dāng)平行光射到平滑物體的表面時(shí)，反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射，鏡面反射可以用于光路控制。2、漫反射：當(dāng)平行光射到粗糙不平的物體表面時(shí)，反射光線不再是平行的，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫漫反射。3、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。二、鏡面反射和漫反射注意1、鏡面反射：當(dāng)平行光射到平滑物體的表面時(shí)，反射光線也是70直擊考點(diǎn)1、晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去，是（）A．白紙和平面鏡都較亮B．白紙和平面鏡都較暗C．白紙被照亮而平面鏡較暗D．平面鏡被照亮而白紙較暗解析當(dāng)手電筒垂直照射白紙和平面鏡，平面鏡發(fā)生鏡面反射，從側(cè)面看時(shí)，幾乎沒(méi)有光線進(jìn)入人眼，人眼感覺(jué)平面鏡是暗的；光線垂直照射到白紙上，白紙表面發(fā)生漫反射，從側(cè)面看時(shí)，有光線進(jìn)入人眼，人眼感覺(jué)白紙是亮的。C二、鏡面反射和漫反射直擊考點(diǎn)1、晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙711、首先，明確掌握光的反射的概念；2、其次，掌握光的反射的規(guī)律；3、然后，能夠分辨出漫反射和鏡面反射的區(qū)別；4、最后，根據(jù)題意，解答問(wèn)題。解題方法點(diǎn)撥1、首先，明確掌握光的反射的概念；解題方法點(diǎn)撥72《科學(xué)探究：平面鏡成像》考點(diǎn)方法一、虛像二、平面鏡成像的特點(diǎn)《科學(xué)探究：平面鏡成像》考點(diǎn)方法一、虛像二、平面鏡成像的特點(diǎn)注意物體發(fā)出或反射的光線經(jīng)光學(xué)器具后實(shí)際光線沒(méi)有會(huì)聚而是發(fā)散，這些發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過(guò)人眼觀察到，稱之為虛像。一、虛像注意物體發(fā)出或反射的光線經(jīng)光學(xué)器具后實(shí)際光線沒(méi)有會(huì)聚而是發(fā)散74直擊考點(diǎn)解析1、如圖所示，橋在水中形成倒影。下列關(guān)于“倒影”的說(shuō)法正確的是（）A．它是橋的影子B．它是橋的實(shí)像C．它是呈在水底的像D．它是橋的等大的虛像D平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，倒映的橋是橋在水面上形成的虛像，它不能用光屏承接，也不能呈在水底，它與橋是等大的。一、虛像直擊考點(diǎn)解析1、如圖所示，橋在水中形成倒影。下列關(guān)于“倒影”75注意平面鏡成正立等大的虛像；平面鏡所成的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等；物體與它的像的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直

。二、平面鏡成像的特點(diǎn)注意平面鏡成正立等大的虛像；平面鏡所成的像到鏡面的距離與物體76直擊考點(diǎn)解析2、某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是（

）A．像大小不變，像和人之間的距離變小B．像變大，像和人之間的距離變大C．二像變大，像和人之間的距離變小D．像大小不變，像和人之間的距離不變A

穿衣鏡是一個(gè)平面鏡，人在平面鏡成像大小不會(huì)因?yàn)榫嚯x平面鏡的遠(yuǎn)近而變化，但人到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離，人走近平面鏡，則像與平面鏡的距離也減小。二、平面鏡成像的特點(diǎn)直擊考點(diǎn)解析2、某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小771、了解虛像的概念；2、明確掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡成正立等大的虛像；明確平面鏡所成的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等；明確物體與它的像的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直；3、根據(jù)題意，解答問(wèn)題。解題方法點(diǎn)撥1、了解虛像的概念；解題方法點(diǎn)撥78《光的折射》考點(diǎn)方法一、光的折射規(guī)律二、折射形成的奇異現(xiàn)象《光的折射》考點(diǎn)方法一、光的折射規(guī)律二、折射形成的奇異現(xiàn)象注意1、光的折射的概念

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般要發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫光的折射

。2、光的折射規(guī)律

光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折；光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，即在光的折射過(guò)程中，光路是可逆的。一、光的折射規(guī)律注意1、光的折射的概念一、光的折射規(guī)律80直擊考點(diǎn)解析1、如圖所示，一束光線斜射到空水杯底部，在M處形成一個(gè)光斑，當(dāng)向水杯中慢慢注入水時(shí)，光斑的實(shí)際位置（）A．慢慢向M左邊移動(dòng)B．慢慢向M右邊移動(dòng)C．在M處不動(dòng)?D．在M的上方A光在空水杯中沿直線傳播，當(dāng)杯中注入一定量的水時(shí)，水在水面發(fā)生折射，根據(jù)光的折射規(guī)律，折射光線向法線方向偏折。一、光的折射規(guī)律直擊考點(diǎn)解析1、如圖所示，一束光線斜射到空水杯底部，在M處形81直擊考點(diǎn)解析2、如圖所示各光路圖能反映光從玻璃斜射入空氣中（

）C1)根據(jù)光的折射規(guī)律，光從玻璃斜射入空氣中，入射光線在玻璃中，折射光線在空氣中，并且折射光線遠(yuǎn)離法線。2)A、D選項(xiàng)光的傳播方向顛倒了；3)B項(xiàng)折射光線向法線靠攏，不符合折射規(guī)律。一、光的折射規(guī)律直擊考點(diǎn)解析2、如圖所示各光路圖能反映光從玻璃斜射入空氣中（82注意1、日常生活中光的折射現(xiàn)象隨處可見(jiàn)池水看起來(lái)比實(shí)際的淺；插入水中的筷子看起來(lái)向上彎折；在水中叉魚時(shí)，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到；清晨和傍晚的太陽(yáng)實(shí)際上在地平線以下了；海市蜃樓現(xiàn)象等都是光的折射形成的現(xiàn)象。2、利用光的折射規(guī)律解釋光現(xiàn)象光在非均勻介質(zhì)或不同種介質(zhì)中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射，從而產(chǎn)生了許多光怪陸離的光現(xiàn)象。二、折射形成的奇異現(xiàn)象注意1、日常生活中光的折射現(xiàn)象隨處可見(jiàn)二、折射形成的奇異現(xiàn)象83直擊考點(diǎn)1、當(dāng)我們仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．星星在運(yùn)動(dòng)B．地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)C．地球在自轉(zhuǎn)D．大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過(guò)大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化解析地球周圍包圍著一層厚厚的密度不均勻的大氣層，星光通過(guò)大氣時(shí)會(huì)發(fā)生折射而變彎曲。由于大氣是在不斷變化著的，所以它的均勻程度也在不斷地改變，因此被它所折射的星光的方向也在不斷改變。D二、折射形成的奇異現(xiàn)象直擊考點(diǎn)1、當(dāng)我們仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這主要是因?yàn)?41、首先，明確掌握光的折射規(guī)律的內(nèi)容：光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，且光路可逆；2、然后，能夠解釋生活中的一些光的折射現(xiàn)象；3、最后，根據(jù)題意，解答問(wèn)題。解題方法點(diǎn)撥1、首先，明確掌握光的折射規(guī)律的內(nèi)容：光從空氣斜射入水中或其85《科學(xué)探究：凸透鏡成像》考點(diǎn)方法一、識(shí)別凸透鏡和凹透鏡二、透鏡對(duì)光的作用三、凸透鏡對(duì)光的作用的應(yīng)用第一課時(shí)《科學(xué)探究：凸透鏡成像》考點(diǎn)方法一、識(shí)別凸透鏡和凹透鏡二、透一、識(shí)別凸透鏡和凹透鏡注意凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。一、識(shí)別凸透鏡和凹透鏡注意凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡87例1、如圖所示的是一些透鏡的截面圖，其中屬于凸透鏡的是

，屬于凹透鏡的是

？解析：1）中間較厚、邊緣較薄的一定是凸透鏡，如A、C、F；2）中間較薄，邊緣較厚的一定是凹透鏡，如B、D、E。解題思路與方法：

比較邊緣和中間的厚度做判斷，不要以表面是突出來(lái)或凹進(jìn)去為判斷依據(jù)。A、C、FB、D、E一、識(shí)別凸透鏡和凹透鏡例1、如圖所示的是一些透鏡的截面圖，其中屬于凸透鏡的是881、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；2、會(huì)聚或發(fā)散的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：與入射光相比，折射光線更偏向或偏離主光軸；二、透鏡對(duì)光線的作用注意1、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；二、透鏡89例2、現(xiàn)有五種光學(xué)組件如圖所示，對(duì)圖中的光路圖，方框中可放入的組件為（）解析：由光路圖看到光線經(jīng)過(guò)光學(xué)組后變得會(huì)聚了，所以應(yīng)選用對(duì)光線有會(huì)聚作用的凸透鏡。

A、1或2或4B、1或5C、1或3或5D、2或3或4D二、透鏡對(duì)光線的作用例2、現(xiàn)有五種光學(xué)組件如圖所示，對(duì)圖中的光路圖，方框中可放入90解題思路與方法：1、判斷光線經(jīng)過(guò)光學(xué)組后是偏向主光軸還是偏離主光軸；

2、根據(jù)偏向或偏離，判斷光線是會(huì)聚或發(fā)散；3、根據(jù)會(huì)聚或發(fā)散情況，結(jié)合凸透鏡或凹透鏡對(duì)光線的作用，判斷選擇哪種透鏡。二、透鏡對(duì)光線的作用解題思路與方法：二、透鏡對(duì)光線的作用91例3、如圖所示，MN為凸透鏡的主軸，由點(diǎn)A發(fā)出的光，經(jīng)凸透鏡折射后剛好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B。試用作圖法確定凸透鏡以及凸透鏡焦點(diǎn)的位置。解析：1）根據(jù)“光通過(guò)透鏡時(shí)，通過(guò)光心的光線的方向是不改變的”，并且一定通過(guò)B處，我們只要連接A、B，與主軸相交的點(diǎn)就是透鏡的光心的位置。光心確定，那么透鏡的位置也確定了。2）根據(jù)“平行于凸透鏡主軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，一定通過(guò)它的焦點(diǎn)”，所以只要在兩側(cè)找出平行于主軸的光線的折射路徑就能確定焦點(diǎn)的位置。F三、凸透鏡對(duì)光的作用的應(yīng)用例3、如圖所示，MN為凸透鏡的主軸，由點(diǎn)A發(fā)出的光，經(jīng)凸透鏡92解題思路與方法：1.

根據(jù)“通過(guò)光心的光線的不改變方向”，確定光心；

2.

根據(jù)“平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，光線必經(jīng)過(guò)其焦點(diǎn)”，確定焦點(diǎn)位置；三、凸透鏡對(duì)光的作用的應(yīng)用解題思路與方法：三、凸透鏡對(duì)光的作用的應(yīng)用93《科學(xué)探究：凸透鏡成像》考點(diǎn)方法一、凸透鏡成像規(guī)律二、凸透鏡成像的光路分析三、實(shí)像和虛像第二課時(shí)《科學(xué)探究：凸透鏡成像》考點(diǎn)方法一、凸透鏡成像規(guī)律二、凸透鏡一、凸透鏡成像規(guī)律注意掌握、記憶一、凸透鏡成像規(guī)律注意掌握、記憶95直擊中考一、凸透鏡成像規(guī)律1、（2012·南京）把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將一物體放在此透鏡前15cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（）A、倒立、縮小的實(shí)像B、倒立、放大的實(shí)像C、正立、放大的虛像D、正立、縮小的虛像1）由題意可知：凸透鏡的焦距為10cm；2）物體放在透鏡前15cm處，即物距f<u<2f，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，物體成倒立、放大的實(shí)像。解析B直擊中考一、凸透鏡成像規(guī)律1、（2012·南京）把一個(gè)凸透鏡96直擊中考一、凸透鏡成像規(guī)律2、（江蘇·揚(yáng)州）如圖所示，在光屏上恰能看到清晰的像，則像的性質(zhì)是（）A、倒立、縮小的實(shí)像B、正立、放大的虛像C、倒立、放大的實(shí)像D、正立、縮小的虛像

由圖中可以看出：物距小于像距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時(shí)f<u<2f，v>2f，故成倒立、放大的實(shí)像。解析C直擊中考一、凸透鏡成像規(guī)律2、（江蘇·揚(yáng)州）如圖所示，在光屏97二、凸透鏡成像的光路分析利用三條特殊光線作圖、分析、判斷：1、平行于主軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)；2、從焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主軸；3、通過(guò)光心的光線傳播方向不變。注意二、凸透鏡成像的光路分析利用三條特殊光線作圖、分析、判斷：注98二、透鏡的應(yīng)用直擊考點(diǎn)如果圓形凸透鏡上部破損了一塊，那么物體通過(guò)它所成的像是否也會(huì)缺掉一部分呢？透鏡的破損對(duì)于物體成像有什么影響？以凸透鏡成實(shí)像為例。1、如圖所示，像上A’點(diǎn)的形成，實(shí)際上是由物體上A點(diǎn)發(fā)出的無(wú)數(shù)條光線經(jīng)透鏡折射后會(huì)聚在A’點(diǎn)形成的；2、如果透鏡的上端破損，經(jīng)過(guò)這一部分的光不再經(jīng)過(guò)透鏡，但其他的光線仍然可以通過(guò)透鏡的其他部分成像在A’點(diǎn)；3、由于會(huì)聚在A’點(diǎn)上的光線少了，像就顯得暗了；同理，其他點(diǎn)也會(huì)發(fā)生這樣的情況，所以物體通過(guò)透鏡所成的像是完整的，只是稍微變暗了。解析AA’二、透鏡的應(yīng)用直擊考點(diǎn)如果圓形凸透鏡上部破損了一塊，那么物體99三、實(shí)像和虛像1、實(shí)像可用光屏承接，而虛像不能用光屏承接；2、實(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的。3、凸透鏡成像原理是光的折射，可能是實(shí)像也可能是虛像；注意三、實(shí)像和虛像1、實(shí)像可用光屏承接，而虛像不能用光屏承接；注100直擊考點(diǎn)下列關(guān)于實(shí)像與虛像的說(shuō)法中，正確的是（）A、虛像是人的幻覺(jué)，實(shí)像是有實(shí)際光線進(jìn)入人眼B、虛像就是影子，實(shí)像是由實(shí)際光線形成的亮斑C、實(shí)像能在光屏上呈現(xiàn)，虛像則不能D、光線經(jīng)折射后總是成實(shí)像，經(jīng)平面鏡反射后總是成虛像三、實(shí)像和虛像解析A：虛像雖然不能用光屏接到，但可以用眼睛看到，所以不是幻覺(jué)，A錯(cuò)誤；B：影子是光直線傳播的結(jié)果，不是虛像，B錯(cuò)誤；D：凸透鏡成像利用的是光的折射原理，可能是實(shí)像也可能是虛像，D錯(cuò)誤；C直擊考點(diǎn)下列關(guān)于實(shí)像與虛像的說(shuō)法中，正確的是（1011、首先，在熟記凸透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ)上，從題中分析透鏡的焦距，再根據(jù)焦距確定成像情況；2、其次，物體上的各點(diǎn)發(fā)出的光通過(guò)凸透鏡會(huì)聚成像，我們可以畫出三條特殊的光線：①經(jīng)過(guò)光心的光線；

②經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)的光線；③平行于主軸的光線；3、掌握實(shí)像和虛像的成像原理和成像特點(diǎn)。解題方法點(diǎn)撥：1、首先，在熟記凸透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ)上，從題中分析透鏡的焦距102《神奇的眼睛》考點(diǎn)方法一、眼睛二、保護(hù)你的眼睛《神奇的眼睛》考點(diǎn)方法一、眼睛二、保護(hù)你的眼睛一、眼睛注意人看到物體是正立的是通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)的。直擊中考（2011·武漢）來(lái)自于物體的光經(jīng)過(guò)晶狀體等會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、晶狀體相當(dāng)于凸透鏡B、視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏C、所成的像是實(shí)像D、所成的像相對(duì)于物體是正立的我們看到的物體是正立的，這是視覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，實(shí)際物體在視網(wǎng)膜上得到的是倒立、縮小的實(shí)像，相對(duì)于物體，所成像是倒立的，故D錯(cuò)誤。解析D一、眼睛注意人看到物體是正立的是通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)的。直擊104二、保護(hù)你的眼睛注意如果一個(gè)透鏡成正立、放大的像，則該透鏡為凸透鏡。直擊中考1、圖中人手持的是一枚（）A、凹透鏡，可以矯正近視B、凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視C、凸透鏡，可以矯正近視D、凸透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視1）從圖中可看出，該透鏡能成正立、放大的像，因此是一枚凸透鏡；2）凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，可以用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼。解析D二、保護(hù)你的眼睛注意如果一個(gè)透鏡成正立、放大的像，則該透鏡為105二、保護(hù)你的眼睛直擊考點(diǎn)2、老花鏡的鏡片是

透鏡，它的度數(shù)D等于它的焦距f（用m作單位）的倒數(shù)乘以100。小明拿著爺爺?shù)睦匣ㄧR正對(duì)太陽(yáng)光，紙?jiān)诶匣ㄧR下面可以來(lái)回移動(dòng)，紙上得到一個(gè)最小的光斑時(shí)距老花鏡25cm。問(wèn)小明爺爺老花鏡的度數(shù)是

度。（提示：太陽(yáng)光最小的光斑距老花鏡的距離即為焦距）1）老花鏡是矯正遠(yuǎn)視眼的，為凸透鏡。2）太陽(yáng)光最小的光斑距老花鏡的距離即為焦距，即f=25cm=0.25m，故度數(shù)D=100/f=400度。解析凸400二、保護(hù)你的眼睛直擊考點(diǎn)2、老花鏡的鏡片是1061、首先，回憶眼睛的結(jié)構(gòu)及其成像原理；2、其次，知道近視眼、遠(yuǎn)視眼的眼球折光能力情況，以及矯正時(shí)分別使用的透鏡是哪一種，原理是什么；解題方法點(diǎn)撥：1、首先，回憶眼睛的結(jié)構(gòu)及其成像原理；解題方法點(diǎn)撥：107《通過(guò)透鏡看世界》考點(diǎn)方法一、望遠(yuǎn)鏡二、顯微鏡《通過(guò)透鏡看世界》考點(diǎn)方法一、望遠(yuǎn)鏡二、顯微鏡一、望遠(yuǎn)鏡1）望遠(yuǎn)鏡是物鏡成倒立的實(shí)像，目鏡成正立的虛像，故眼睛看到的像與原物相比實(shí)際上是倒著呢；2）當(dāng)從望遠(yuǎn)鏡中看到物體偏下時(shí)，應(yīng)將物鏡鏡頭上移，才能使被觀察的物體處于視野的中央。注意一、望遠(yuǎn)鏡1）望遠(yuǎn)鏡是物鏡成倒立的實(shí)像，目鏡成正立的虛像，故109直擊考點(diǎn)1、（湖北·黃岡）如圖所示是簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)物鏡成一個(gè)

的實(shí)像，落在目鏡

的位置；這個(gè)實(shí)像經(jīng)過(guò)目鏡成一個(gè)正立、

像。一、望遠(yuǎn)鏡解析1、望遠(yuǎn)鏡是由目鏡和物鏡組成的，目鏡和物鏡都是凸透鏡；2、物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像，實(shí)像成在目鏡的1倍焦距以內(nèi)；3、目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來(lái)把這個(gè)像放大，成正立、放大的虛像。倒立、縮小1倍焦距以內(nèi)放大的虛直擊考點(diǎn)1、（湖北·黃岡）如圖所示是簡(jiǎn)易天文望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)，110二、顯微鏡1）顯微鏡是物鏡成倒立的實(shí)像，目鏡成正立的虛像，故眼睛看到的像與原物相比實(shí)際上是倒著呢；2）當(dāng)從顯微鏡中觀察到物體偏上（或偏左）時(shí)，應(yīng)向上（或向左）移動(dòng)載玻片，才能使被觀察的物體處于視野的中央；注意二、顯微鏡1）顯微鏡是物鏡成倒立的實(shí)像，目鏡成正立的虛像，故111直擊考點(diǎn)二、顯微鏡1、在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到如圖所示的物像。1）物像位置調(diào)節(jié)較好的是

同學(xué)。2）為使另一位同學(xué)也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把載玻片向

（選填“左”或“右”）移動(dòng)。乙左解析1、物像成在視野的中央才算調(diào)節(jié)好顯微鏡，因此乙同學(xué)調(diào)節(jié)較好。2、因?yàn)轱@微鏡中成的像與物體上下、左右位置均調(diào)換了，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)視野中的像偏左時(shí)，說(shuō)明物體偏右了，因此要將物體（載玻片）往左移動(dòng)。直擊考點(diǎn)二、顯微鏡1、在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、1121、首先，知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的工作原理；2、其次，知道不同儀器的使用方法和成像原理；3、最后，根據(jù)題意，分析物距，像距，像大小等的決定因素，找出最優(yōu)答案。解題方法點(diǎn)撥：1、首先，知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的工作原理；解題方法點(diǎn)撥：113《走進(jìn)彩色世界》考點(diǎn)方法一、光的色散二、光的三原色《走進(jìn)彩色世界》考點(diǎn)方法一、光的色散二、光的三原色注意光的色散：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，如圖所示，這種現(xiàn)象叫光的色散，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光并不是單色光，而是由各種顏色的光混合而成的。一、光的色散注意光的色散：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)115直擊考點(diǎn)解析1、光的色散屬于（）A．光的反射

B．光的折射C．光的直線傳播

D．以上都不剝B白光通過(guò)三棱鏡被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光叫光的色散，是白光在三棱鏡表面發(fā)生兩次折射而形成的七色光帶。一、光的色散直擊考點(diǎn)解析1、光的色散屬于（）B白光通過(guò)三棱116色光的混合：紅、綠、藍(lán)三色光混合能產(chǎn)生各種色彩，因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光的三原色。注意二、光的三原色彩色電視機(jī)上豐富的色彩就是由三原色光混合而成的。色光的混合規(guī)律如圖所示。色光的混合：紅、綠、藍(lán)三色光混合能產(chǎn)生各種色彩，因此把紅、綠117直擊考點(diǎn)解析1、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡被分散成了各種顏色的光，這說(shuō)明（

）A．太陽(yáng)光是由各種色光混合而成的B．三棱鏡中有各種顏色的小塊C．三棱鏡具有變色功能D．三棱鏡可以使單色光變成多色光A三棱鏡是普通玻璃制成的特殊形狀的光學(xué)元件，本身不具有變色功能，太陽(yáng)光被三棱鏡分解成各種顏色的光，說(shuō)明太陽(yáng)光是復(fù)色光，由各種色光混合而成。二、光的三原色直擊考點(diǎn)解析1、太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡被分散成了各種顏色的光，這說(shuō)118直擊考點(diǎn)2、一束光照到一張紙上，看到這張紙呈綠色，那么這束光和這張紙是（）A．綠色的光、白色的紙B．白色的光、綠色的紙C．綠色的光、綠色的紙D．以上情況都有可能解析看到的紙呈綠色，說(shuō)明有綠色光進(jìn)入人眼。即該紙能反射綠色光，只有三種可能：(1)綠色光被白紙反射；(2)白色光被綠紙反射；(3)綠色光被綠紙反射。D二、光的三原色直擊考點(diǎn)2、一束光照到一張紙上，看到這張紙呈綠色，那么這束光1191、首先，明確掌握光的色散的概念；2、其次，掌握光的三原色的混合情況；3、最后，根據(jù)題意，解答問(wèn)題。解題方法點(diǎn)撥1、首先，明確掌握光的色散的概念；解題方法點(diǎn)撥120《物態(tài)變化與溫度》考點(diǎn)方法一、認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化二、溫度三、溫度計(jì)《物態(tài)變化與溫度》考點(diǎn)方法一、認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化二、溫度三、溫一、認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化判斷水的物態(tài)變化，關(guān)鍵是要明白水在變化前是三態(tài)中的哪種，變化后又是三態(tài)中的哪種？注意直擊考點(diǎn)露珠：氣態(tài)水變成液態(tài)水；冰花：氣態(tài)水變成固態(tài)冰；霜：氣態(tài)水變成固態(tài)冰；冰雪消融：固態(tài)冰變成液態(tài)水；故選C解析1.下列四種物態(tài)變化相同的一組是（）①夏天，草葉上的露珠；②冬天，窗戶上的冰花；③深秋，樹(shù)上的白霜；④初春，冰雪消融．A．①③B．①④C．②③D．②④C一、認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化判斷水的物態(tài)變化，關(guān)鍵是要明白水在變化前122注意1、溫度：表示物體的冷熱程度，溫度相同則冷熱程度一樣；2、單位：①常用單位：攝氏度(℃)；0℃：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度；100℃：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度；3、在讀或?qū)憸囟仁緮?shù)時(shí)，都是數(shù)字在前單位在后，而且單位不可拆分。二、溫度注意1、溫度：表示物體的冷熱程度，溫度相同則冷熱程度一樣；二1231、0℃的冰與0℃的水相比較（）A、0℃的冰比0℃的水冷B、0℃的水比0℃的冰冷C、0℃的冰與0℃的水冷熱程度相同D、無(wú)法比較直擊考點(diǎn)解析溫度表示冷熱程度的，溫度相同，冷熱程度是一樣，不能依靠人的感官來(lái)判斷冷熱的準(zhǔn)確性；故選C二、溫度C1、0℃的冰與0℃的水相比較（）直擊考點(diǎn)解析溫度表示冷熱1242、以下給出了一組常見(jiàn)的溫度值，你認(rèn)為合理的是(

)

A.人體正常體溫是37℃

B.冰水混合物的溫度為0℃

C.沸水的溫度一定是100℃

D.適合人們洗澡的熱水溫度約70℃直擊考點(diǎn)解析本題中B和C答案是最容易出錯(cuò)的，0℃和100℃是指在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下對(duì)應(yīng)的溫度；故選A二、溫度2、以下給出了一組常見(jiàn)的溫度值，你認(rèn)為合理的是(

1251、溫度計(jì)使用前注意：①觀察量程；②認(rèn)清分度值；③確定零刻度線；2、在使用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)，尤其測(cè)量物是液體時(shí)要注意：①應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在被測(cè)液體中，不能接觸容器壁和容器的底部；②溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體，否則示數(shù)會(huì)降低。同時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，若斜視會(huì)產(chǎn)生誤差，這一條任何情況下都是。三、溫度計(jì)注意1、溫度計(jì)使用前注意：①觀察量程；②認(rèn)清分度值；③確定零刻1261、有三支溫度計(jì)，其中甲溫度計(jì)的測(cè)量范圍是35℃－42℃，乙溫度計(jì)的測(cè)量范圍是-30℃－50℃，丙溫度計(jì)的測(cè)量范圍是-20℃－105℃，由此可知________溫度計(jì)是家庭用的寒暑表，

溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)，

________溫度計(jì)是體溫計(jì)。乙丙甲三、溫度計(jì)直擊考點(diǎn)解析本題考察溫度計(jì)的量程問(wèn)題，在不同的環(huán)境溫度中，選擇合適的量程和分度值以達(dá)到精確的測(cè)量目的；故選A1、有三支溫度計(jì)，其中甲溫度計(jì)的測(cè)量范圍是35℃－42℃127直擊考點(diǎn)解析2、-20℃的正確讀法是（）A.零下20度B.零下攝氏20度C.負(fù)攝氏20度D.零下20攝氏度D1）正負(fù)號(hào)可以簡(jiǎn)單讀成正負(fù)，也可以讀成零上零下；2）另一個(gè)注意的是單位攝氏度不能拆分開(kāi)來(lái)。三、溫度計(jì)直擊考點(diǎn)解析2、-20℃的正確讀法是（）D1128直擊考點(diǎn)3、如圖所示是測(cè)量液體溫度的幾幅圖，其中正確的是（）解析1）溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中，不要接觸到容器壁和容器的底部，題中B、C溫度計(jì)的玻璃泡分別接觸了容器的壁和底，故不正確；D2）讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，若斜視會(huì)產(chǎn)生誤差，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。三、溫度計(jì)直擊考點(diǎn)3、如圖所示是測(cè)量液體溫度的幾幅圖，其中正確的是（129直擊考點(diǎn)4、讀出如圖甲、乙、丙、丁所示的四個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)。解析1）四只溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即分度值都為1℃；2）在甲、乙、丙溫度計(jì)上，液柱最高處在0℃以上，所以顯示的溫度高于0℃，分別8℃、9℃和18℃；3）在丁溫度計(jì)上，液柱最高處在0℃以下，所以顯示的溫度低于0℃，為-4℃。答案：甲溫度計(jì)的示數(shù)為8℃、乙溫度計(jì)的示數(shù)9℃、丙溫度計(jì)的示數(shù)18℃、丁溫度計(jì)的示數(shù)-4℃。三、溫度計(jì)直擊考點(diǎn)4、讀出如圖甲、乙、丙、丁所示的四個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)。解130解題方法點(diǎn)撥：1、知道固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是水的三種狀態(tài)，判斷物態(tài)變化的關(guān)鍵是弄清楚水變化前和變化后的狀態(tài)各是什么；2、知道溫度是表示物體的冷熱程度的物理量；溫度的單位：攝氏度；3、知道溫度的讀寫規(guī)則，數(shù)字在前單位在后，且單位不可拆分，正負(fù)號(hào)可以簡(jiǎn)單讀成正負(fù)，或表示零上、零下。4、清楚知道溫度計(jì)的正確使用方法，了解使用注意事項(xiàng)；掌握溫度計(jì)示數(shù)的正確讀取方法；物態(tài)變化與溫度解題方法點(diǎn)撥：物態(tài)變化與溫度131《熔化和凝固》考點(diǎn)方法一、認(rèn)識(shí)晶體二、固體的熔化三、液體的凝固《熔化和凝固》考點(diǎn)方法一、認(rèn)識(shí)晶體二、固體的熔化三、液體的凝注意1、類似于雪花一樣有規(guī)則結(jié)構(gòu)的固體，如食鹽、糖、海波、許多礦石和各種金屬等，這些固體都屬于晶體。2、類似于玻璃一樣其碎塊沒(méi)有規(guī)則形狀的固體，如松香、蜂蠟、瀝青等，這些固體都屬于非晶體。一、認(rèn)識(shí)晶體注意1、類似于雪花一樣有規(guī)則結(jié)構(gòu)的固體，如食鹽、糖、海波、許133直擊考點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)晶體1、下列物體中屬于晶體的是（）A、瀝青B、糖C、銅D、玻璃E、明礬BCE解析食鹽、糖、海波、明礬、許多礦石和各種金屬等，這些固體都屬于晶體。松香、蜂蠟、瀝青等，這些固體都屬于非晶體。直擊考點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)晶體1、下列物體中屬于晶體的是（134注意1、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程稱為熔化，固體熔化時(shí)都要吸收熱量；2、固體分為晶體和非晶體，晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有；3、晶體熔化時(shí)吸收熱量，但溫度保持不變；而非晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度不斷上升。當(dāng)停止加熱時(shí)，固體將停止熔化。4、晶體熔化的兩個(gè)條件：一、晶體溫度達(dá)到熔點(diǎn)；二、晶體持續(xù)吸熱。二、固體的熔化注意1、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程稱為熔化，固體熔化時(shí)都要吸收135直擊考點(diǎn)解析1、融雪時(shí)的天氣里，盡管陽(yáng)光普照，卻仍然感到很冷，這是因?yàn)椋ǎ〢、下雪時(shí)的氣溫比融雪時(shí)的氣溫高B、雪的溫度比水高C、融雪時(shí)要吸收熱量D、雪是一種晶體C首先，熔化的過(guò)程是吸熱的過(guò)程，雪在熔化時(shí)溫度保持在0℃不變，但是要吸熱。雪從空氣中吸熱，氣溫下降，所以化雪時(shí)更冷。二、固體的熔化直擊考點(diǎn)解析1、融雪時(shí)的天氣里，盡管陽(yáng)光普照，卻仍然感到很冷136直擊考點(diǎn)解析2、在下列各圖中，能正確描述鐵錠熔成鐵汁過(guò)程中溫度變化情況的是（）C1）熔化是吸熱的過(guò)程，溫度升高，故A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；2）鐵是晶體，有固定的熔點(diǎn)，故C選項(xiàng)正確。二、固體的熔化直擊考點(diǎn)解析2、在下列各圖中，能正確描述鐵錠熔成鐵汁過(guò)程中溫1373、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰（）A、熔化一部分B、全部熔化C、一點(diǎn)也不熔化D、無(wú)法判斷解析1）晶體熔化的兩個(gè)條件：一、溫度達(dá)到熔點(diǎn)；二、持續(xù)吸熱；2）燒杯中的冰未完全熔化，試管中的冰不能夠吸熱，因此一點(diǎn)也不熔化。直擊考點(diǎn)二、固體的熔化C3、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯138注意1、物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程稱為凝固；液體凝固成晶體都有確定的凝固溫度，叫做凝固點(diǎn)；2、同一種晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同，非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)；3、液態(tài)晶體在凝固成晶體時(shí)要放出熱量，但溫度保持不變；非晶體凝固時(shí)放熱，溫度降低。4、晶體凝固的兩個(gè)條件：一、晶體溫度達(dá)到凝固點(diǎn)；二、晶體持續(xù)放熱熱。三、液體的凝固注意1、物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程稱為凝固；液體凝固成晶體都有139直擊考點(diǎn)1、在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中，能反映晶體凝固特點(diǎn)的是（）解析1）首先晶體有固定的凝固點(diǎn)，故C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；2）凝固時(shí)放熱過(guò)程，溫度降低，故B選項(xiàng)正確。B三、液體的凝固直擊考點(diǎn)1、在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中，能反映晶體凝固140直擊考點(diǎn)2、如圖所示是某種物質(zhì)物態(tài)變化過(guò)程溫度一時(shí)間圖像，該物質(zhì)及其物態(tài)變化過(guò)程可能是（）A.水的凝固過(guò)程B.海波的凝固過(guò)程C.玻璃的凝固過(guò)程D.蠟的凝固過(guò)程解析1）從圖中看出溫度隨