九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)_第1頁
九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)_第2頁
九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)_第3頁
九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)_第4頁
九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)(精選3篇)

九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求,建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度,建立幼兒園接送制度,防止發(fā)生各種意外事故,以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全訓(xùn)練為指導(dǎo)思想。

小班幼兒的自我愛護(hù)力量較差,安全意識(shí)薄弱,雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、提高幼兒安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)實(shí)施方案

1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)

①堅(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品,并準(zhǔn)時(shí)處理幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)留意開水的冷熱,避開燙傷。

③告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園,了解自救方法,告知幼兒識(shí)別特別號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。

④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒寧靜進(jìn)歺,避開食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)覺并準(zhǔn)時(shí)處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,留意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

⑥幼兒離園時(shí),生疏人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解狀況,在家長允許的狀況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)覺后即時(shí)處理。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣揚(yáng)安全訓(xùn)練的重要性,以及幼兒園的安全訓(xùn)練活動(dòng),請(qǐng)家長樂觀協(xié)作幼兒園做好安全訓(xùn)練工作和安全防范工作。

(2)讓家長協(xié)作班級(jí)安全訓(xùn)練活動(dòng)的開展,告知幼兒一些安全學(xué)問以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人。

3、老師工作中心體現(xiàn)

①老師有很強(qiáng)的安全愛護(hù)意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每個(gè)幼兒的安全。

②準(zhǔn)時(shí)排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練,培育幼兒初步的安全意識(shí)及自我愛護(hù)力量。

總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。'我們將盡自己的一切力量愛護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。

九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)篇2

為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神,仔細(xì)落實(shí)縣訓(xùn)練局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,確保校內(nèi)的長期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日,開展"校內(nèi)安全訓(xùn)練月'活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開展?fàn)顩r總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,使"安全月'工作穩(wěn)步推動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。成立了以校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、為副組長,領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。

活動(dòng)開展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣揚(yáng)小組,針對(duì)我校的實(shí)際,制定我校的安全宣揚(yáng)訓(xùn)練內(nèi)容。

(1)警示訓(xùn)練:仔細(xì)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,正面訓(xùn)練師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣揚(yáng)訓(xùn)練。

(2)自我愛護(hù):在學(xué)校生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對(duì)丟失,被拐騙等安全防范的訓(xùn)練。

(3)食品衛(wèi)生安全:訓(xùn)練同學(xué)不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

(4)活動(dòng)安全:加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全訓(xùn)練。

(5)行路安全:強(qiáng)化交通法規(guī)訓(xùn)練,組織同學(xué)觀看交通安全訓(xùn)練警示片。

二、開展豐富多彩的活動(dòng),將安全意識(shí)深化人心。

我們利用各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性地訓(xùn)練。利用廣播對(duì)安全學(xué)問,以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批判,通過廣播,同學(xué)學(xué)到了很多安全常識(shí),感受到了安全的重要性。黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等更是同學(xué)宣揚(yáng)安全的主陣地,全校出了以安全為主題的黑板報(bào),在校內(nèi)到處都能感受講安全的氣氛。

為了提高同學(xué)學(xué)安全、講安全的樂觀性,我們還舉辦了安全學(xué)問講座,在此期間我校開展了"防震減災(zāi)'演練活動(dòng)。寓安全訓(xùn)練于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全訓(xùn)練,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。

三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無一漏。

首先,對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消退安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,特殊是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參與對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全訓(xùn)練,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校訓(xùn)練同學(xué)不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查同學(xué)的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。

三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)開展安全預(yù)防訓(xùn)練,使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能訓(xùn)練活動(dòng)。

第四、利用同學(xué)常規(guī)管理通報(bào)這一手段,對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

第五、常常性地組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的沖突,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故毀滅在萌芽狀態(tài)中。

九班級(jí)下學(xué)期安全訓(xùn)練工作總結(jié)篇3

3月25日是第XX個(gè)全國中學(xué)校生安全訓(xùn)練日,主題是"普及安全學(xué)問,確保生命安全'。為加強(qiáng)我校同學(xué)安全學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練,提高同學(xué)的安全意識(shí)及應(yīng)急力量。依據(jù)上級(jí)文件。訓(xùn)練辦精神,為了確保安全學(xué)問宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)有序開展,象山學(xué)校立刻落實(shí)到位,安全員劉老師利用星期一的升旗后國旗下講話中,啟動(dòng)了主題為"普及安全學(xué)問,確保生命安全'安全訓(xùn)練周活動(dòng)啟動(dòng)儀式,先與全校師生一起學(xué)習(xí)。市。訓(xùn)練辦下達(dá)的文件精神,隨后布置了這次安全訓(xùn)練日宣揚(yáng)的活動(dòng)內(nèi)容。

據(jù)悉:將開展好"十個(gè)一'活動(dòng),普及同學(xué)安全學(xué)問的訓(xùn)練和確保師生關(guān)愛生命安全。

1.召開關(guān)于開展"普及安全學(xué)問,提高避險(xiǎn)力量'主題宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)會(huì)議,并布置工作

2.營造好宣揚(yáng)氣氛。學(xué)校在校內(nèi)熒屏上設(shè)置宣揚(yáng)標(biāo)語,各班利用校內(nèi)。班內(nèi)板報(bào)。廣播。以及家校通等宣揚(yáng)工具,豐富安全宣揚(yáng)形式和內(nèi)容,增加宣揚(yáng)的針對(duì)性。學(xué)問性和趣味性。

3.開展好"十個(gè)一'

(1)于周一召開國旗下主題為"普及安全學(xué)問,確保生命安全'安全活動(dòng)訓(xùn)練周的啟動(dòng)儀式;

(2)各班上一堂安全學(xué)問主題"普及安全學(xué)問,確保生命安全'班會(huì)課,各班把班會(huì)課方案上交到安全員劉老師;

(3)開展排查校內(nèi)內(nèi)外安全隱患。組織排查校內(nèi)安全隱患,師生開展"學(xué)校安全隱患我發(fā)覺,家庭安全隱患我排查'活動(dòng),一有發(fā)覺速報(bào)告到安全組以及家長;

(4)開展一次安全學(xué)問運(yùn)用競賽:一。二班級(jí)親子活動(dòng)安全學(xué)問競賽;三。四班級(jí)書寫安各種安全兒歌競賽;五班級(jí)有關(guān)安全征文或心得的競賽;六班級(jí)有關(guān)安全手抄報(bào)競賽。

(5)開展一次家?;顒?dòng),組織師生以及家長參與以"普及安全學(xué)問,確保生命安全'為主題的全省中學(xué)校生安全學(xué)問網(wǎng)絡(luò)競賽。

(6)組織同學(xué)觀看一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論