基因工程和植物組織培養(yǎng)

PAGEPAGE4基因工程和植物組織培養(yǎng)C)A．改造蛋白質 B．改造mRNA 改造基因 D．改造氨基酸（D）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子C．用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質分子D．用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子多聚酶鏈式反應是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR循環(huán)：95℃下使模板DNA（引物與DNA模板鏈結合。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是（C）A．變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)B．復性過程中引物與DNAC．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高ABA)。A．轉錄和翻譯 翻譯和轉錄 復制和轉錄 D．傳遞和表5.下列關于蛋白質工程的說法正確的(B)。A．B．基因工程是蛋白質工程的關鍵技術C．通過蛋白質工程改造后的蛋白質有的仍然是天然的蛋白質D．蛋白質工程是在蛋白質分子水平上直接改造蛋白質的6.蛋白質工程與基因工程相比，其突出特點是(B)。A．蛋白質工程能生產人類需要的基因產物B．C．蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現(xiàn)D．植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指（C A.植物體的分生組織通過細胞分裂產生新細胞B．未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程C．植物的器官、組織或細胞，通過離體培養(yǎng)產生愈傷組織的過程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程（A）A.形成層細胞 B.韌皮部細胞 C.木質部細胞 D.葉肉細9.下圖示植物組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的(D。A．⑤植株根尖細胞的全能性比①植株根尖細胞的強B．②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調節(jié)劑，不含有有機物C．③試管中的細胞能進行減數(shù)分裂D．10.1858年美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養(yǎng)技術將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下列關于這一科學事實敘述中，錯誤的是 (B。①該實驗證明了植物細胞具有全能性②此種生殖產生的后代有廣泛的變異③韌皮部細胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目④此種生殖產生的后代能保持親本的性狀A．② 是培育過程簡圖，請回答下面的問題。目的基因的獲取需酶，階段Ⅰ的核心是。為保證耐鹽基因的正常轉錄上耐鹽基因的兩端應含，將b導入c常法。對耐鹽基因轉錄和表達產物的檢測分別采、 技術。階段Ⅱ的核心過程，由耐鹽水稻細胞培育成了耐鹽水稻株，說明植物細胞具。下圖表示植物組織培養(yǎng)過程圖中①過程獲得的細胞是正常植物體形成的，在這一過程中染色體的變化是 。要順利完成③過程，除了需要各種無機營養(yǎng)物質外，還需要在培養(yǎng)基中加、 的特點。從過程④的結果看，它的實質 。某人在探究細胞脫分化和再分化的實驗中，得到了如下結果：①只有細胞分裂素時，組織塊產生愈傷組織②細胞分裂素＝生長素時，愈傷組織不分化③細胞分裂素＞生長素時，愈傷組織分化出芽④細胞分裂素＜生長素時，愈傷組織分化出根由實驗結果，你能得出什么結論？。11.(1)限制性核酸內切(限制)構建耐鹽基因(基因)表達載體(2)啟動子、終止子(答不全不得分)基因槍(或農桿菌轉化)(3)分子雜交抗原—抗體雜交(4)脫分化和再分化(答不全不得分)全能性12.(1)減數(shù)分裂染色體復制一次，細胞分裂兩次，子細胞中染色體數(shù)目是親代細胞