氣質(zhì)類型與工作課件

盡顯氣質(zhì)美盡顯氣質(zhì)美1氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型2

多血質(zhì)活潑，好動(dòng)，靈活，敏感，敏捷，隨機(jī)應(yīng)變，善于交際，但注意力容易轉(zhuǎn)移，情感易變，比較浮躁。多血質(zhì)3

膽汁質(zhì)熱情，率真，精力旺盛，情緒易沖動(dòng)，脾氣急躁，思維敏捷，但準(zhǔn)確性差。這種人敢想敢干，但方式方法往往過(guò)于簡(jiǎn)單。膽汁質(zhì)4

粘液質(zhì)安靜，穩(wěn)重，沉默寡言，情緒不易外露，注意力穩(wěn)定，善于忍耐，有毅力，但反應(yīng)遲鈍，注意力不易轉(zhuǎn)移，有時(shí)會(huì)顯得冷淡、保守。粘液質(zhì)5

抑郁質(zhì)孤僻，敏感，好猜疑，感情細(xì)膩，情緒體驗(yàn)深刻，動(dòng)作遲緩，但準(zhǔn)確性高。

抑郁質(zhì)6氣質(zhì)類型與工作課件7心語(yǔ)放送氣質(zhì)是每個(gè)人都具有的最基本的心理特征，無(wú)論哪種氣質(zhì)類型在其心理特征方面都有積極與消極兩個(gè)側(cè)面。氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，歷史與現(xiàn)實(shí)都已證明，任何一種氣質(zhì)的人都可以成為品德高尚的人，也可以成為有害于社會(huì)的人；它也不決定智力的高低，它只是影響著人智力活動(dòng)的方式，它不能預(yù)先決定人的成就水平，同一領(lǐng)域內(nèi)可以找出不同氣質(zhì)類型的成功的杰出人物。因此氣質(zhì)類型本身無(wú)好壞之分。

心語(yǔ)放送氣質(zhì)是每個(gè)人都具有的最基本的心理特征，8點(diǎn)擊名人普希金（直率、熱情、果斷毫不掩飾自己）膽汁質(zhì)赫爾岑（熱愛(ài)哲學(xué)也熱愛(ài)文學(xué)研究）多血質(zhì)克雷洛夫（他的寓言極善于采用人物內(nèi)心獨(dú)白）粘液質(zhì)果戈里（體驗(yàn)深刻、善于感受和觀察事物）抑郁質(zhì)點(diǎn)擊名人普希金（直率、熱情、果斷毫不掩飾自己）膽汁質(zhì)赫爾岑9杜甫、果戈理、陳景潤(rùn)、達(dá)爾文、呂輕侯郭沫若、周恩來(lái)、白展堂茅盾、巴甫洛夫、佟湘玉李白、普希金、列寧、張飛、郭芙蓉杜甫、果戈理、陳景潤(rùn)、達(dá)爾文、呂輕侯郭沫若、周恩來(lái)、白展堂茅10消息樹(shù)：膽汁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1．在學(xué)習(xí)、工作和與人交往中熱情高，極具感情色彩，順心時(shí)什么都肯干，不高興時(shí)拒絕一切。2．精力旺盛，是各種活動(dòng)的倡導(dǎo)者和積極參加者，喜歡熱鬧也易做超越規(guī)范之事。3．課堂上理解快，反應(yīng)快但不細(xì)心，不求甚解。4．好勝心強(qiáng)，作業(yè)完成迅速而缺乏耐心思考。5．行動(dòng)堅(jiān)決而迅速，喜歡直來(lái)直去，對(duì)自己信服的老師由衷敬佩。消息樹(shù)：膽汁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)11膽汁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維專一把握好這一特點(diǎn)，進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)相當(dāng)出色。但情緒易沖動(dòng)，遇到不利的情況、挫折或者聽(tīng)一堂枯燥的知識(shí)課，馬上會(huì)氣餒，沒(méi)耐心，無(wú)精打采。在這種狀態(tài)下，信心和耐心是克服障礙的法寶。

膽汁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維專一12多血質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中較善于計(jì)劃、有條理，不盲從，有效率。2、精力充沛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)自制力。3、在課堂上活躍，注意力集中但無(wú)持久力。4、考試、做作業(yè)等迅速，力爭(zhēng)成績(jī)優(yōu)秀。5、與人交往講禮節(jié)，有分寸，易與人成為好朋友。

多血質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)13多血質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維迅速。如集中精力聽(tīng)講，效率會(huì)較高，可以做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂鞏固，可以省出更多時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。不足之處是課堂上一些微小的事情也可引起注意，分散精力，影響聽(tīng)課效果，注意鍛煉自身的毅力和恒心。多血質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維迅速。14粘液質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1、在學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中善于思考與比較，以尋求最佳方案，比較聽(tīng)話。2、吃苦耐勞，有恒心。3、有較強(qiáng)自制力，組織紀(jì)律性強(qiáng)，不逞強(qiáng)。4、上課注意力集中，從不打擾別人也不易為別人打擾，喜歡在有把握的問(wèn)題上作出自己的回答。5、作業(yè)認(rèn)真，從不拖拉，但應(yīng)變能力欠缺。6、講求禮貌，情感不外露，說(shuō)話平緩。

粘液質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)15粘液質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)注意力穩(wěn)定，沉著堅(jiān)定一般情況下都能集中注意力聽(tīng)講，干擾較少。反應(yīng)速度一般，沉默寡言，如果想提高學(xué)習(xí)效率，課前要多做預(yù)習(xí)。粘液質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)注意力穩(wěn)定，沉著堅(jiān)定16抑郁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1、在學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中細(xì)心、規(guī)矩，不求速度而求質(zhì)量，有耐性。2、很少表現(xiàn)自己，喜歡安靜，較害羞，在生人面前常不知所措。3、課堂上守規(guī)矩，肯動(dòng)腦筋，喜歡默默思考但很少發(fā)言。4、情感反應(yīng)敏感而深刻，多愁善感。體驗(yàn)深而持久。5、與人交往缺乏主動(dòng)性，小心謹(jǐn)慎，不易流露內(nèi)心情感。

抑郁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)17抑郁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)持久的思考一個(gè)問(wèn)題而不受干擾同粘液質(zhì)相仿，也需要注意多做課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。其優(yōu)點(diǎn)是能夠持久的思考一個(gè)問(wèn)題而不受干擾，注意力容易集中。倘若能很好的利用這一優(yōu)勢(shì)，鉆研學(xué)業(yè)，成績(jī)會(huì)相當(dāng)出色。抑郁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)持久的思考一個(gè)問(wèn)題而不受干擾18氣質(zhì)與職業(yè)氣質(zhì)與職業(yè)19我們的組員是

我們的氣質(zhì)是

我們的氣質(zhì)優(yōu)勢(shì)是

具有這一氣質(zhì)的人共同的不足之處是我們覺(jué)得應(yīng)該這樣改進(jìn)揚(yáng)長(zhǎng)避短、順其自然做氣質(zhì)的主人！我們的組員是20盡顯氣質(zhì)美盡顯氣質(zhì)美21氣質(zhì)類型氣質(zhì)類型22

多血質(zhì)活潑，好動(dòng)，靈活，敏感，敏捷，隨機(jī)應(yīng)變，善于交際，但注意力容易轉(zhuǎn)移，情感易變，比較浮躁。多血質(zhì)23

膽汁質(zhì)熱情，率真，精力旺盛，情緒易沖動(dòng)，脾氣急躁，思維敏捷，但準(zhǔn)確性差。這種人敢想敢干，但方式方法往往過(guò)于簡(jiǎn)單。膽汁質(zhì)24

粘液質(zhì)安靜，穩(wěn)重，沉默寡言，情緒不易外露，注意力穩(wěn)定，善于忍耐，有毅力，但反應(yīng)遲鈍，注意力不易轉(zhuǎn)移，有時(shí)會(huì)顯得冷淡、保守。粘液質(zhì)25

抑郁質(zhì)孤僻，敏感，好猜疑，感情細(xì)膩，情緒體驗(yàn)深刻，動(dòng)作遲緩，但準(zhǔn)確性高。

抑郁質(zhì)26氣質(zhì)類型與工作課件27心語(yǔ)放送氣質(zhì)是每個(gè)人都具有的最基本的心理特征，無(wú)論哪種氣質(zhì)類型在其心理特征方面都有積極與消極兩個(gè)側(cè)面。氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，歷史與現(xiàn)實(shí)都已證明，任何一種氣質(zhì)的人都可以成為品德高尚的人，也可以成為有害于社會(huì)的人；它也不決定智力的高低，它只是影響著人智力活動(dòng)的方式，它不能預(yù)先決定人的成就水平，同一領(lǐng)域內(nèi)可以找出不同氣質(zhì)類型的成功的杰出人物。因此氣質(zhì)類型本身無(wú)好壞之分。

心語(yǔ)放送氣質(zhì)是每個(gè)人都具有的最基本的心理特征，28點(diǎn)擊名人普希金（直率、熱情、果斷毫不掩飾自己）膽汁質(zhì)赫爾岑（熱愛(ài)哲學(xué)也熱愛(ài)文學(xué)研究）多血質(zhì)克雷洛夫（他的寓言極善于采用人物內(nèi)心獨(dú)白）粘液質(zhì)果戈里（體驗(yàn)深刻、善于感受和觀察事物）抑郁質(zhì)點(diǎn)擊名人普希金（直率、熱情、果斷毫不掩飾自己）膽汁質(zhì)赫爾岑29杜甫、果戈理、陳景潤(rùn)、達(dá)爾文、呂輕侯郭沫若、周恩來(lái)、白展堂茅盾、巴甫洛夫、佟湘玉李白、普希金、列寧、張飛、郭芙蓉杜甫、果戈理、陳景潤(rùn)、達(dá)爾文、呂輕侯郭沫若、周恩來(lái)、白展堂茅30消息樹(shù)：膽汁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1．在學(xué)習(xí)、工作和與人交往中熱情高，極具感情色彩，順心時(shí)什么都肯干，不高興時(shí)拒絕一切。2．精力旺盛，是各種活動(dòng)的倡導(dǎo)者和積極參加者，喜歡熱鬧也易做超越規(guī)范之事。3．課堂上理解快，反應(yīng)快但不細(xì)心，不求甚解。4．好勝心強(qiáng)，作業(yè)完成迅速而缺乏耐心思考。5．行動(dòng)堅(jiān)決而迅速，喜歡直來(lái)直去，對(duì)自己信服的老師由衷敬佩。消息樹(shù)：膽汁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)31膽汁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維專一把握好這一特點(diǎn)，進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)相當(dāng)出色。但情緒易沖動(dòng)，遇到不利的情況、挫折或者聽(tīng)一堂枯燥的知識(shí)課，馬上會(huì)氣餒，沒(méi)耐心，無(wú)精打采。在這種狀態(tài)下，信心和耐心是克服障礙的法寶。

膽汁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維專一32多血質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中較善于計(jì)劃、有條理，不盲從，有效率。2、精力充沛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)自制力。3、在課堂上活躍，注意力集中但無(wú)持久力。4、考試、做作業(yè)等迅速，力爭(zhēng)成績(jī)優(yōu)秀。5、與人交往講禮節(jié)，有分寸，易與人成為好朋友。

多血質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)33多血質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維迅速。如集中精力聽(tīng)講，效率會(huì)較高，可以做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂鞏固，可以省出更多時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。不足之處是課堂上一些微小的事情也可引起注意，分散精力，影響聽(tīng)課效果，注意鍛煉自身的毅力和恒心。多血質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)反應(yīng)快，思維迅速。34粘液質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1、在學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中善于思考與比較，以尋求最佳方案，比較聽(tīng)話。2、吃苦耐勞，有恒心。3、有較強(qiáng)自制力，組織紀(jì)律性強(qiáng)，不逞強(qiáng)。4、上課注意力集中，從不打擾別人也不易為別人打擾，喜歡在有把握的問(wèn)題上作出自己的回答。5、作業(yè)認(rèn)真，從不拖拉，但應(yīng)變能力欠缺。6、講求禮貌，情感不外露，說(shuō)話平緩。

粘液質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)35粘液質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)注意力穩(wěn)定，沉著堅(jiān)定一般情況下都能集中注意力聽(tīng)講，干擾較少。反應(yīng)速度一般，沉默寡言，如果想提高學(xué)習(xí)效率，課前要多做預(yù)習(xí)。粘液質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)注意力穩(wěn)定，沉著堅(jiān)定36抑郁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)1、在學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)中細(xì)心、規(guī)矩，不求速度而求質(zhì)量，有耐性。2、很少表現(xiàn)自己，喜歡安靜，較害羞，在生人面前常不知所措。3、課堂上守規(guī)矩，肯動(dòng)腦筋，喜歡默默思考但很少發(fā)言。4、情感反應(yīng)敏感而深刻，多愁善感。體驗(yàn)深而持久。5、與人交往缺乏主動(dòng)性，小心謹(jǐn)慎，不易流露內(nèi)心情感。

抑郁質(zhì)中學(xué)生的特點(diǎn)37抑郁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)持久的思考一個(gè)問(wèn)題而不受干擾同粘液質(zhì)相仿，也需要注意多做課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。其優(yōu)點(diǎn)是能夠持久的思考一個(gè)問(wèn)題而不受干擾，注意力容易集中。倘若能很好的利用這一優(yōu)勢(shì)，鉆研學(xué)業(yè)，成績(jī)會(huì)相當(dāng)出色。抑郁質(zhì)要怎么學(xué)習(xí)持久的思考一個(gè)問(wèn)題而不受干擾38氣質(zhì)與職業(yè)氣質(zhì)與職業(yè)39我們的組員是